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我們小學作文

時間:2023-07-15 12:30:03 小學作文 我要投稿

【精品】我們小學作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈覀冃W作文10篇,歡迎大家分享。

【精品】我們小學作文匯編10篇

我們小學作文 篇1

  我并非是一個多么孝順懂事的孩子,這一點,媽媽印象最深刻。每年的八月二十日,是媽媽的生日。那年我和大多數(shù)的子女一樣把媽媽的生日拋之腦后,盡管媽媽多次暗示我還是想不起來。當我得知那天是媽媽的生日時已經(jīng)是一個禮拜后了。我的內(nèi)疚懊惱換來了媽媽的寬容諒解。那一刻,我理解了媽媽無私的愛,也懂得了感恩。我要用點滴真切的行動來表達感恩。為了第二年為媽媽過一個幸?鞓凡辉偃焙兜纳,我把日期圈在臺歷上,并準備了一個表面空空如也里面卻裝滿了單純的感恩的儲錢罐。

  放進里面的第一筆錢是一個五角的.硬幣,是我攢了半個月的廢舊物品換來的。第二筆錢是剛從學校宣傳部領(lǐng)回的十元稿費,在陽光的照射下,似乎還散發(fā)出汗水的光芒。第三筆錢是姥爺給我的壓歲錢,雖然這二百元對我來說無疑是巨大的誘惑,但我還是毫不猶豫地將它放進儲錢罐。第四筆錢是一角的硬幣,我少吃了一塊奶糖。第五筆錢是兩元,早餐我少喝了一杯豆?jié){。第六筆錢是十五元,我成功堅持幫鄰居照看了一下午小孩。第七筆錢是三十六元,我“戒掉”了每次考試考好要去吃鐵板燒慶祝的習慣。第八筆,第九筆------從一角兩角到三元五元,從二十三十到一百多元,每一個硬幣,每一張人民幣無論面值大小,都飽含著我辛勤的付出和對媽媽真摯的感恩。

我們小學作文 篇2

  中秋節(jié)那天,我們一家去了豐樂農(nóng)莊。

  早上我們開車去,當時還下著雨,一人一把傘。到了那里,我們看了許多美景,有五彩繽紛的花、大大小小的荷葉 、亭子、池塘。

  雨下小了,我們玩起了蕩秋千,蕩秋千玩的`時候感覺就像飛了一樣,我又高興,又害怕。還有獨木橋,媽媽說:“別過去!危險!蔽艺f:“媽媽,我要試一試呀!不試,怎么會知到危不危險呢?”我飛快的跑過去,啊!我成功了。還有一個叫什嗎?下面是鋼絲,上面是扶的,我過去了,心怦怦直跳。還玩了翹翹板我一往后,我和媽媽就下去了。我一往前,姥姥就下去了。哈哈!真好玩。往前走,我看見了三位爺爺在釣魚,有一條小魚靈機一動,心想:我不能被他們抓去。晚上,我們?nèi)コ燥垼姨吲d了!

  今天真開心。

我們小學作文 篇3

  向明雄鷹在藍夭展翅飛翔,落在哪一棵參天的大樹? 駿馬在原野奔騰馳騁,愛上哪一片豐饒的水土? 年輕人邁步走向生活,哪兒呵,哪兒是你的通訊處? 墾荒隊員的通訊處,在那海天交接處,那是個沒有名字的荒島,地圖上都很難查出。我們帶著四卷寶書一把鋤,到那里披荊斬棘安家落戶,用’汗珠給它寫下美麗的名字,海上的花園,金色的糧庫I水電建設(shè)者的通訊處,在祖國的每一個高山峽谷,我們要遍訪千江萬河,叫每一顆水珠為人民服務(wù)。

  沿著我們走過的道路,將撒滿一串串夜明珠,給沉睡千年的荒山僻野,帶去光明與溫暖的祝福藝若問伐木者的通訊處,請問高山和云霧,那兒是莽莽林海,在那白云高山深處。我們將砍下最好的大樹,去參加社會主義大廈的建筑; 我們將送出最好的枕術(shù),去鋪設(shè)幸福康莊的大路。通訊處呵通訊處,采煤工人戰(zhàn)斗在地球深處。

  誰說這里沒有燦爛的陽光? 紅太陽在我們心中永駐。我們把火熱的`青春熔進煤塊,燃燒在祖國的所有鍋爐,看,馬達飛轉(zhuǎn)列車飛奔,我們的心隨著汽笛縱情歡呼1 親愛的同志呵請記。 祖國最需要的地方,戰(zhàn)斗最激烈的崗位,就是我們的通訊處。今天,它也許很荒涼很艱苦,明天,它一定最美麗最幸福。

我們小學作文 篇4

  他就在我們班,坐在最后一排,是個惹人討厭的男生。他長得雖然不是很高,但比起我,還是要高出一大截。仗著人高馬大,他老是露出他的拳頭來恐嚇我們。

  星期五傍晚,老師布置雙休日的作業(yè),我們都急著抄下來,以免回家后忘記了。他卻悠閑地坐在那里。星期一一大早,大家都把作業(yè)交了起來,他卻出去打籃球了。好容易等他回來了,作為組長的我催他交作業(yè)。他一臉茫然樣,反問我:“什么作業(yè)?!”我沒好氣的.說:“星期五的時候,你沒記嗎? ” 他這才想起來雙休日的作業(yè)他還沒做呢。他手忙腳亂地從書包里挖出自己的作業(yè)本,又伸手問我要別人的作業(yè)本。我不給,他就威嚇我:“給不給,不給我打你了!闭f著,他從我手里的一大堆作業(yè)本中,強行奪走了一本,抄去了。我當時真想罵他:你作業(yè)不做,還仗“力”欺人,真不知羞恥。作業(yè)抄完了,他隨手往我桌上一扔,不知又瘋到哪兒去了。他幾乎每次都是這樣,老師管了,可他卻當耳邊風,一只耳朵進,一只耳朵出,管也不管用。

  他還把手機帶到學校來,經(jīng)常聽音樂,還把音量放到最大,我都快被他煩死了。我媽媽說,老師應(yīng)該把他的手機收掉,然后找他的家長談一談。不過,這也不大可能,因為他的父母根本不在家。

  我真想罵他,罵他不認真做作業(yè),抄襲作業(yè),還仗“力”欺人;罵他不講公德,制造噪音……你猜猜,他是誰?對,就是他,壞男生。

我們小學作文 篇5

  今天,我們在老師的帶領(lǐng)下,興奮地來到操場。因為今天有一位我們早已久仰大名的大作家—“胖叔叔”董宏猷要來給我們做一次講座。

  操場上早已人山人海,同學們各自懷里揣著二三本胖叔叔的書,等著一會兒讓他簽名呢。我們焦急地坐在位置上,不時有人還小聲嘀咕著:“胖叔叔怎么還不來?”“快看,胖叔叔來了!”不知是誰大聲叫了聲,我們趕緊回過頭去,啊,真的!“胖叔叔,胖叔叔……”操場上立刻像炸開了鍋。同學們紛紛站起來,大聲地喊著…我看到書上見過的那位胖叔叔真的朝我們走來了。哈哈,果然是“胖”的有名!只見他一臉的大胡子,架著一副大黑框眼鏡,胸前還掛著一塊牌牌,他笑瞇瞇地邊揮手示意我們坐下,嘴里邊還說著“同學們好,同學們好…”

  他來到主席臺坐下,副校長先給我們介紹了胖叔叔。說他是“加勒比海盜的船長”,又說他是“哈利波特,有一支魔筆…”逗得我們大家哈哈大笑。我心里想,校長說得像極了!演講開始了。胖叔叔微笑的對著話筒說:“我們先來做個游戲。”他讓我們跟著他一起拍手。只見他有節(jié)奏的拍起手來,我們也跟著他一下一下地拍得有勁。突然,他的手停在了半空。而場下的我們還渾然不知,依然使勁地拍著…等到大家發(fā)覺時,才知道上當了,都忍俊不禁地笑起來。接著重來一遍,這次我們可來勁了,等到胖叔叔再使詐時,效果比上次好多了,好多同學都及時剎住了車!操場上依然傳來了笑聲一片…

  就這樣,在我們的.歡笑聲中,胖叔叔正式開始了他的演講。他滔滔不絕地從他七歲女兒做作業(yè)談到了他寫的《一百個孩子一百個夢》,從他當老師時批改作文本到他寫的書《怪叔叔的奇思妙想》,從你看到一個圓想到什么,聽一首曲子你看到什么…操場上傳來一陣又一陣熱烈的鼓掌聲。尤其給我留下深刻印象的是胖叔叔講到他有一次批改初三有一個班級的作文,寫‘新氣象新好事’,全班59名同學,58位同學寫都是撿錢包,只有一個同學寫了關(guān)于撿村子里的牛糞賣錢。胖叔叔問我們哪個寫的好?事后胖叔叔還讓我們高呼“多撿牛糞,少見錢包…”

  不知不覺中,胖叔叔的講座結(jié)束了。在排隊等著去簽名的時候,我想:“以后寫作文我一定多觀察,多想象。要像胖叔叔說的那樣,寫得獨特,寫得與眾不同。”今天的講座真有趣,讓我受益匪淺

我們小學作文 篇6

  早晨,我剛走進教室,就聽見有人喊:“快點交作業(yè)啦!快點”是她——王xx。他圓圓的臉蛋濃濃的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,寬寬的嘴巴。她兇起來的樣子酷像個男孩,他說起話來呀,既快有辣。因此,同學們都叫她“小辣椒!”

  聽了小辣椒的.話,我不敢怠慢,連忙掏作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里了,頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一團團轉(zhuǎn),忽然我靈機一動:何不交個本子先蒙混過關(guān)?我馬上拿出空本子,和別人的作業(yè)一起交上,心里不免有些得意。

  可不一會兒,王舒羽來到我跟前,像老師一樣嚴厲地說: “史欣冉,你的作業(yè)呢?”“不是交了嗎?我小聲答道。“是交了?哼,一個空本子騙誰!”她一邊惡聲惡氣地說著一邊瞪著眼睛,引得同學們都圍上來看熱鬧。我的臉頓時熱辣辣的漲的通紅,覺得好丟人哦,我啞口無言,慚愧的低下了頭。她緊追不放,又厲聲問道:“為什么不交作業(yè)?”我回答道:“我……忘帶了”!巴鼛Я恕薄耙菓(zhàn)士上戰(zhàn)場忘了帶槍,行嗎?”我只能投降。哇,好家伙,她竟然上綱上線了,小聲求饒說:“下午我把作業(yè)交上!行嗎?”她用命令的口氣說:“一定帶來!”我這才松了一口氣,哎,她要是再辣一點我可真招架不住了。

  王淑羽不僅對我班的同學辣,對外班的也一樣辣。

  有一次,大掃除剛結(jié)束,四年級的一個同學提著垃圾桶,像跳舞一樣從我班的衛(wèi)生區(qū)做過,垃圾竟然灑了一地。這事正巧被“小辣椒”看見了,她馬上跑過去,一把抓住那個同學,指著他走過的路說:“你看看,這像活嗎?”那個同學一看竟是一個女生,就滿不在乎地說:“不用你管。”“什么?”“小辣椒”一聽火冒三丈大聲吼道:“你破壞環(huán)境衛(wèi)生,誰都可以管!走,去見你們班主任!”看見“小辣椒”一臉兇相,如此強硬,那個同學馬上乖乖的拿起掃帚,把灑在地上的垃圾清掃得干干凈凈。

  怎么樣,我們班的“小辣椒”夠“辣”吧!

我們小學作文 篇7

  星期四的中午,我的爸爸到我教室里上課啦!爸爸一走進教室,吳老師就大聲地對同學說:“我們用熱烈的掌聲歡迎宋朝爸爸!”

  上課了,我的心里十分開心。爸爸先問我們:“你們知道我要講的題目是什么?講對的有獎品!”同學們聽了十分激動,馬上就把手舉得高高的。冀堯遠興奮地回答:“《外國硬幣》”!皩Α卑职知剟盍艘粋美國硬幣給他。

  爸爸拿起一串硬幣問:“這是哪個國家的硬幣?”“這是Japan、American、English、German、Italian!”同學們七嘴八舌地說。爸爸明確地說:“這是法國的法郎!卑职职盐壹业挠矌湃冀榻B了一遍。

  爸爸又問:“這些硬幣是什么材料作成的?”同學又把手舉得高高的,邵思源激動地說:“金屬”“對,為什么?”爸爸問。“因為它不會損壞!”他又獎勵一個硬幣給她!斑有銅作成的.!”郭嘉云說!皩,這位小朋友說的沒錯。Very good,它能干什么?”“能買股票!”爸爸又獎勵一個硬幣給他。

  爸爸拿出一張“一百萬”的美元問:“誰能把這段英文讀出來,我就把這張紙幣送給他”同學們聽了趕緊跑到爸爸身邊看了看說:“是United states of America!”爸爸就把這張紙幣送給一個同學了。

  爸爸講完課了,我覺得爸爸給我們上了一堂生動有趣的課,讓我們了解到各國硬幣的知識,我為爸爸感到自豪,以后我也要向爸爸一樣上一堂生動有趣的課。

我們小學作文 篇8

  他長著一張圓圓的臉蛋,還有一對又尖又大的貓耳朵,一雙明亮的大眼睛。不管從哪個角度看,他都像一只加菲貓。

  別人都說貓饞嘴,他也不例外,一到吃飯時,他就會狼吞虎咽。〝喂!給我留一些白菜!〞他又開始搶吃的了。

  他和貓一樣身手敏捷,踢毽子可厲害了。他的腿隨著毽子一上一下,眼睛不停的轉(zhuǎn)動,毽子飛舞在空中。

  他也和貓一樣自戀。每到下課,他會擺出各種造型,逗得我們哈哈大笑。踢毽子勝利后,也不忘擺出勝利的手勢。

  他也很愛撒嬌,一到下課,他總飛快地跑到我的座位前,搖著我的手說道〝借我毽子,借我毽子!〞

  他是一名合格的.助手貓。老師交代的任務(wù)總是按時完成,別看他平時和同學們打打鬧鬧,可管起同學來卻大公無私,不管是誰犯了錯都公正公平的對待。那只貓耳朵會捕捉到任何事情。

  他是一只好學的貓,在課堂上常常能看到他高高舉起的〝貓爪〞。

  他還是一直幽默貓。平時,他的腦子里總裝滿了稀奇古怪的想法逗得我們哈哈大笑?伤袝r生氣了,就會像老虎一般,虎威大發(fā),讓人不敢靠近。

  喵~他又來了,他就是我們班的〝貓〞杜宇博!

我們小學作文 篇9

  3月是學雷鋒月,今天我們?nèi)嗤瑢W要去紅領(lǐng)巾路打掃衛(wèi)生,我心里高興極了!

  我們每個人手里都有一個垃圾袋,老師還給我們每個一個手套。到了目的地,我們分組行動,我在第7組;開始了,我們仔細地尋找著,咦!這時我發(fā)現(xiàn)了一個黃黃的東西,走近一看,原來是個煙頭,我把煙頭撿起來扔進了垃圾袋中。繼續(xù)向前走,走著走著,咦!一團白白的東西,走近一看,原來是一個口香糖粘在地上,我用手扯口香糖,可以卻沒有扯動,于是我使出我全身力氣,終于把它從地面上拔出來了。

  到了一個廣場,我看見了草地上一大片的垃圾,有膠袋、有瓶子、還有果皮。真的是一片狼藉。我趕緊跑過去把草地的垃圾一個一個的撿起來,一個一個的`放在垃圾袋內(nèi),不一會兒垃圾就裝滿了一半,這片草地上明亮起來。接著我又往前走,看見河邊的走廊上,同學們正在認真的撿著地上的垃圾,每個人手上的垃圾袋都是滿滿的。我飛快的跑過去加入了隊伍,和同學一起在走廊上撿起來,約過了半小時后,一眼看過去,草地上、廣場上、走廊上、干干凈凈,再也看不到垃圾了,路上只有同學們胸前的紅領(lǐng)巾飄飄,頓時整個紅領(lǐng)巾路都亮起來了,沒有垃圾,只有干干凈凈的地面,綠綠的草坪,心里舒暢極了!看著我們大家的勞動成果,雖然手臟了,腿也累了,但是看到這一片干干凈凈的紅領(lǐng)巾路,心是卻是滿滿的幸福!

  今天的美化環(huán)境,雖然辛苦,但是大家的付出都是值得的!雷鋒叔叔好事做了一車箱,所以我們也要向他學習做更多的好事,我們都是小雷鋒!

我們小學作文 篇10

  我們的三0三班,

  是一個奮發(fā)圖強的集體。

  人人都爭取全面發(fā)展,

  個個都為祖國爭氣。

  齊努力,爭上游,奮力拼博,

  愛祖國,愛人民,永記心里。

  課堂上,我們專心聽講,

  課后做作業(yè),誰也不三心二意。

  操場上,我們生龍活虎,

  為祖國,我們必需練好身體。

  我們的`三0三班,

  是團結(jié)的集體,

  是戰(zhàn)斗的集體。

  誰是我們的領(lǐng)路人?

  她就是我們的班主任葉老師。

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