心目中的小學(xué)作文300字

精選心目中的小學(xué)作文300字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的心目中的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心目中的小學(xué)作文300字 篇1

　　倪老師大約50多歲，中等身材，齊耳短發(fā)，臉紅撲撲的，但已爬滿了皺紋，一雙明亮的眼睛里透著慈祥。

　　倪老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上大部分時(shí)間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，從而大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高，經(jīng)常是年級(jí)前一、二名。

　　倪老師對(duì)自己的工作非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，他都認(rèn)真批改。同學(xué)們遇到不會(huì)的題倪老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因?yàn)樨澩�，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會(huì)，老師把我叫到辦公室，不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是微笑地問我：“作業(yè)上的'題不會(huì)嗎？”我嗯了一聲，頓時(shí)淚水像斷了線的珠子，不住的落了下來。倪老師為我擦干了眼淚，給我把作業(yè)里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當(dāng)我考的很好時(shí)，總忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，激勵(lì)著我永往直前。

心目中的小學(xué)作文300字 篇2

　　當(dāng)我聽到20xx年的青奧會(huì)在這遠(yuǎn)近聞名的“石頭城”——南京舉辦時(shí)，甭提我的心情是多么的激動(dòng)了。我期待的青奧會(huì)是這樣的:l來自不同國家的運(yùn)動(dòng)員們，在此行各種各樣的比賽，其中有游泳、體操、網(wǎng)球、排球、舉重、乒乓球、射擊等等共26大項(xiàng)。那時(shí)我們中國隊(duì)獲金牌一定是最多的。那時(shí)的天空是湛藍(lán)的，溪水是清澈見底的，空氣是無比新鮮的`，地上沒有一點(diǎn)臟東西。那是因?yàn)槲覀兡暇┤擞幸环N傲氣，不想讓外地人或外國人看見。

　　20xx年的南京和這時(shí)的南京一樣臟，那樣我們的面子可就要掉了；一些地方的旅游景點(diǎn)，如中山陵、紅山動(dòng)物園的等等，里面也沒有什么瓶子，零食袋等等的垃圾，人們都很自覺 。想讓南京變得更美好，更漂亮。那時(shí)我們南京人和外國人都是和諧相處，中國人不會(huì)的可以請(qǐng)教外國人，外國人要幫助，我們當(dāng)然也不會(huì)當(dāng)一個(gè)旁觀者，都要竟可能的幫助別人。

　　當(dāng)然在你向別人尋求幫助的時(shí)候。開頭一定要說“請(qǐng)”，結(jié)束后也一定會(huì)說一聲“謝謝”。就是在這個(gè)青奧會(huì)讓我們與外國人的關(guān)系更加融洽了。

心目中的小學(xué)作文300字 篇3

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，有的同學(xué)認(rèn)為關(guān)心自己的老師是最好的老師，有的認(rèn)為和藹可親的老師是最好的老師，還有的認(rèn)為最嚴(yán)厲的老師是最好的老師。而我心中的好老師就是與我朝夕相處二年的老師——王玉紅。

　　課堂上，只要王老師的嘴一張，那優(yōu)美動(dòng)人的語言像泉水一樣滋潤著我們的.心田，舒服極了，常常讓同學(xué)們聽得入迷而忘了下課。

　　王老師那腦袋呀！裝滿了知識(shí)和點(diǎn)子，好像一個(gè)圖書庫。她的知識(shí)特別豐富，金點(diǎn)子也很多，再頑皮的同學(xué)，再落后的差分生，只要她腦子一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能想出巧妙的辦法教育和幫助他們。因此，使我們班的語文年終考試人均成績較以前大有提高。

　　她就像我們的母親一樣，時(shí)刻擎著一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　但是有一條，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，從不馬虎。如在批改作文時(shí)，總是從審題、段落、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面要求一絲不茍。她對(duì)我們?nèi)〉玫娜魏我稽c(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)記在心里，不是給我們表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

　　是老師的耐心教育使我們獲得了許多知識(shí)；是老師的辛勤培育使我們懂得如何做人，如何做事。我為有這樣一位好老師感到幸運(yùn)，我將以她為榜樣。

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