【推薦】誠(chéng)信小學(xué)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
生活中一定藏著許多關(guān)于誠(chéng)信地事情，下面，我給大家舉一個(gè)發(fā)生在我身上的例子吧！
有一次，媽媽帶我去她的公司。我來(lái)到媽媽的`辦公室里，看到阿姨的筆筒中有一只彩筆，并且是多功能的，我非常想要。趁媽媽不注意，我跑到筆筒旁，一把抓過(guò)那只彩筆放進(jìn)了口袋里。媽媽正在工作，我偷偷地拿出了那只彩筆，想了想，又塞到口袋里，便去喝水了。我越想越不舒服，越想越不舒服，我緊緊地攥著那只彩筆，想，這不是我媽媽的，而是那位阿姨的。如果是媽媽的我就可以拿走，而這不是媽媽的，我必須把彩筆還給那位阿姨。我趁媽媽上樓開會(huì)時(shí)，我迅速地把彩筆又重新放回了阿姨筆筒中，我終于放下心來(lái)。
誠(chéng)信比什么都重要，我們一定要做誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
我從小就明白答應(yīng)別人的事便應(yīng)該做到這個(gè)道理。因?yàn)槲覀兌疾幌矚g和愛撒謊騙人的人，更不會(huì)愿意愛撒謊的人做朋友，也不愿意和答應(yīng)別人卻又臨時(shí)后悔改變主意的人有過(guò)多的交流。因?yàn)槲覀儧]法相信一個(gè)欺騙過(guò)我們的人。
我記得有一次我答應(yīng)了幫一個(gè)因身體不舒服的同學(xué)值日，在放學(xué)的'時(shí)候我卻忘記了，結(jié)果教室的衛(wèi)生沒有打掃。第二天那個(gè)同學(xué)說(shuō)我是騙子，一開始我覺得我不是騙他而是我真的忘記了所以我并沒覺得自己是錯(cuò)的。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。
一位作家說(shuō)過(guò)，生命不可能從謊言中生成燦爛的花。一個(gè)人如果誠(chéng)實(shí)，講信用，必然會(huì)得到許多人的尊重和信任。宋濂從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒有錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約。因此，大家都愿意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越是愛不釋手，便決定把他抄下來(lái)，可還書時(shí)間快到了，時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰，他只好連夜抄書。
誠(chéng)信 ，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)藦男∫?養(yǎng)重諾言，守信用的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少年。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
題記：誠(chéng)信，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)這塊人類文明的發(fā)源地，一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)不復(fù)存在了。中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)已變質(zhì)了。
鏡頭一：20xx年上海冠生園廠家在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，工廠的工人們從冷庫(kù)中把去年過(guò)期的月餅皮去掉，再用新皮把那些發(fā)霉的餡包好，重新上市。致使20xx年中國(guó)月餅市場(chǎng)持續(xù)走低。
鏡頭二：一名小學(xué)在了解了雷鋒叔叔先進(jìn)事跡后，想發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的精神。這個(gè)小學(xué)生就經(jīng)常在馬路上挽扶老年人過(guò)馬路。而同學(xué)們卻認(rèn)為他是在表現(xiàn)自己，出風(fēng)頭。此小學(xué)生感到十分無(wú)奈。
鏡頭三：一些執(zhí)法人員他們收受他人賄賂，做他人保護(hù)傘。幫助他人非法偷稅，漏稅，幫助他人銷售非法產(chǎn)品。
鏡頭四：一些文化程度只有小學(xué)的'企業(yè)家，卻可以在他們自己頭上戴上“研究生”“高級(jí)經(jīng)濟(jì)師”的桂冠。
鏡頭五：一臺(tái)臺(tái)嶄新的電視、洗衣機(jī)里面的零部件卻是回收舊電視、舊洗衣機(jī)的零部件組裝而成的。
畫外音：我們不能為了一時(shí)的私利和眼前的利益，而毀了我們對(duì)外開放的形象。
后記：任何人都不希望生活在無(wú)誠(chéng)信的社會(huì)中吧！那么讓我們把失去的誠(chéng)信找回來(lái)吧！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
誠(chéng)信是什么？我會(huì)說(shuō)：“誠(chéng)信是花，它給你帶來(lái)榮耀；誠(chéng)信是金，它給你帶來(lái)財(cái)富；誠(chéng)信是密碼箱，它給你的友誼帶來(lái)保障�！比巳硕家v信用，用我們真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。
淅瀝瀝，淅瀝瀝，窗外下起了小雨。我趴在桌子上呆呆望著窗外，窗外一片迷�！以摬辉撊ツ�？小芳應(yīng)該在圖書館等我了吧，她一定很著急。媽媽在下雨天一向是不允許我外出的，她怕我淋濕了感冒�？墒�，小芳該怎么辦呢？我一直在糾結(jié)著這個(gè)問題，真的好煩！可是仔細(xì)地想，明明是我約小芳今天一起去看書的，我不去豈不是我失約了？哎，管他三七二十一，我去就是了！
我急匆匆跑下了樓，拿起鞋柜上的雨傘，剛想出去就被媽媽給瞧見了，她說(shuō)了句：“干什么呢？不是叫你下雨天別出去嗎？你當(dāng)我話是耳旁風(fēng)呀�！蔽抑缓脽o(wú)奈地走了回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我有急事。我今天約了小芳一起去圖書館看書的`�！薄凹依锊皇怯袝鴨幔窟@些書難道還不夠你看？”媽媽不分青紅皂白地說(shuō)：“叫你別去就別去，媽媽也是怕你淋濕了感冒。”我說(shuō)：“媽，這些我都知道，但是別人在那兒等我，要是我沒來(lái)不就是我失約？你怕我生病，難道小芳媽媽就不怕，哎喲，媽，好媽媽！你就讓我去吧�！苯K于在我的軟磨硬泡和萬(wàn)番保證之下，我可以出發(fā)了。
“嘩啦啦”我拿著傘跑向了圖書館……我跑著跑著，圖書館越來(lái)越近了，“小芳”我大叫了一句。這時(shí)她臉上擔(dān)憂的神情立刻消失了，她也叫了我一句。我說(shuō)：“小芳，對(duì)不起，我來(lái)遲了，你一定很著急。”“沒什么，人來(lái)了就好。你的衣服都濕了，把外套脫了吧！我的給你穿。”小芳熱心地說(shuō)�！安挥昧恕！蔽艺f(shuō)：“不行，會(huì)生病的，我可不想你生病，反正里面也不會(huì)太冷�！毙》挤瘩g道。我向她笑了，我們一起走了進(jìn)去……
誠(chéng)信，他增進(jìn)了我與朋友之間的友誼，使我們的友誼更加堅(jiān)固。在生活中我們要講信用，用自己的真心對(duì)待他人，我相信，有了誠(chéng)信，我們的世界將會(huì)更加美好。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
一位研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的，打電話給我說(shuō)，他要找10個(gè)人，在10個(gè)地方做試驗(yàn)，問我能不能幫忙。我說(shuō)可以，但不知道怎么作實(shí)驗(yàn)。朋友說(shuō)很簡(jiǎn)單，就是在不同 的商店買十次東西，每次買東西都付兩次錢，看有多少人拒絕第二次付款，然后把結(jié)果告訴他就行了。當(dāng)然，買東西的錢是朋友給的。
我先走進(jìn)一家服裝店，給孩子買了一件20元的襯衣。付過(guò)錢出來(lái)后，一會(huì)兒我又進(jìn)去說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我買衣服忘了給錢�！钡曛魇且晃恢心陭D女，慈眉善目的，看樣子是一位好人。我等他說(shuō)：“你已經(jīng)付過(guò)錢了。”可是她只是我，不說(shuō)話。我把手里的襯衣舉到店主的面前說(shuō)：“你看，我買的就是這件襯衣。你開價(jià)30元，我說(shuō)15元行不行，你說(shuō)再加點(diǎn)吧20元賣給你。我說(shuō)20就20……”我故意仔細(xì)描述買衣服的情景，給店主足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)�？墒撬荒蜔┑拇驍辔业脑捳f(shuō)：“行，快交錢吧。“我只好乖乖地又一次把20元錢給了她，再去別的商店作實(shí)驗(yàn)。
我一連試了9個(gè)店主，竟然沒有一個(gè)人拒絕第二次付款。最好的哪個(gè)，也只是淡淡的說(shuō)：你真是個(gè)好人�！蹦巧袂椴恢朗琴潛P(yáng)還是嘲笑。
只剩最后一次了，我想找個(gè)熟人試試。大街對(duì)面就有一個(gè)賣飲料的小店，是我高中時(shí)的'一位同學(xué)開的，老同學(xué)和他的兒子正坐在店里。我穿過(guò)大街，走進(jìn)老同學(xué)的飲料店，買了一瓶礦泉水就出來(lái)了。幾分鐘后，我再進(jìn)去說(shuō)：“哎呀，老同學(xué)，我剛才買礦泉水忘了給錢。”老同學(xué)說(shuō)：“算我送給你喝吧�！蔽乙言囼�(yàn)進(jìn)行到底，就說(shuō)：“那怎么行？”掏出兩塊錢遞過(guò)去。老同學(xué)竟然伸手來(lái)接，我真不想松手，因?yàn)橐凰墒�，她在我心里的形象就矮小了。就在那張紙幣一半在我的手里，一半在老同學(xué)的手里時(shí)，她兒子說(shuō)：“，阿姨不是給過(guò)錢了呢�！崩贤瑢W(xué)的另一只手上，確實(shí)握著我剛剛給的兩塊錢。
老同學(xué)非常尷尬，不得不松開手。我很用熟人來(lái)做實(shí)試驗(yàn)，也尷尬地出了飲料店。我剛走到街上，就聽到那個(gè)講實(shí)話的小男孩在商店里放聲大哭，一定是老同學(xué)打他了。
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