秋小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-14 12:15:10 小學(xué)作文我要投稿

秋小學(xué)作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的秋小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋小學(xué)作文匯編15篇

秋小學(xué)作文1

　　秋悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野里，來(lái)到小溪邊，來(lái)到果樹(shù)上，來(lái)到了山上。秋天真是多姿多彩。

　　風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著、隨著秋姑娘的腳步，是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)；樹(shù)木開(kāi)始脫下她綠色的夏裝，換上金色的秋裝。

　　秋天的田野，一片金黃好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。田野的稻谷五谷豐登，農(nóng)民伯伯正在忙著收割這片金黃色的地毯，此時(shí)，我聽(tīng)到落葉的對(duì)話，它們好像在說(shuō)；“秋天來(lái)了，我們也從樹(shù)葉變成落葉，秋天真是個(gè)變幻的季節(jié)�。　鼻镲L(fēng)吹拂著人們，吹拂著樹(shù)葉，吹拂著小草……

　　噢，秋雨下起了綿綿。啊，秋雨把梧桐樹(shù)的衣裳打黃了，把溪水打請(qǐng)涼了……給秋天添上了一身神秘的彩裝。雨停了，雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在紫色的袍襟上。朵朵粉紅色的云彩像在為這條環(huán)帶添加幾分姿色。溪邊，花兒昂首挺胸像是秋雨給她洗了澡，使她能不畏丑態(tài)，昂首挺胸；草兒從灰暗的泥土里長(zhǎng)了出來(lái)，像是秋雨給了它養(yǎng)分，滋潤(rùn)了它的生命，使它能消除恐懼，從暗黑的泥土里長(zhǎng)出來(lái)。

　　果樹(shù)上結(jié)著果實(shí)累累的果實(shí)，幾個(gè)熟透的果實(shí)在閑聊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)：“從春天到秋天，我們一直渴望著成熟，秋天種于來(lái)了，我們也成熟了，可陪伴我們走過(guò)春天，夏天的.葉子卻飄落了，呵呵，秋天真奇妙啊�！毙▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地，似乎說(shuō)：“ 秋天來(lái)了，看，落葉都下了，我們趕緊去儲(chǔ)存冬天的食物吧，不然冬天來(lái)了就要挨餓了， ”于是小鳥(niǎo)們?nèi)フ沂澄锪恕０�，秋天真是冬天的使者�。∥彝巴孀匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

　　山上，瀑布的流水在嘩嘩的落下，我坐在樹(shù)上吃著果子，似乎聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)：；“秋天到了，然后冬天就要來(lái)了，我想成為冰，我要到小溪邊流淌，等待著冬天的到來(lái)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天睡上美美的一覺(jué)，待到春姑娘的來(lái)臨，把我從睡夢(mèng)中融化而醒來(lái)�！庇谑�，流水隨著秋風(fēng)，到了溪邊，我吃著吃著，沉思了一會(huì)，心想，秋天真是大自然的使者啊，能給生物們一個(gè)美好的提示。

　　我路過(guò)田野，走過(guò)小溪，經(jīng)過(guò)果樹(shù)，聽(tīng)見(jiàn)落葉、流水、果子說(shuō)的同一句話：“��！秋天真是多姿多彩��！” 是啊，秋天真是多姿多彩��！

秋小學(xué)作文2

　　有一天，爸爸給我?guī)?lái)一條胖胖的小狗。我和姐姐給它起了一個(gè)名字叫“毛豆”。

　　毛豆的皮毛是白和淺棕色的，爸爸說(shuō)：“它是邊牧�！彼L(zhǎng)著一對(duì)黑寶石一樣亮亮的眼睛，豎著兩只尖耳朵，嘴巴有點(diǎn)圓，身子毛茸茸的，像我的枕頭，它的腳軟軟的，可愛(ài)極了。

　　從這天開(kāi)始，我的任務(wù)就是訓(xùn)練毛豆。剛開(kāi)始它在家里到處大便小便，媽媽很生氣，說(shuō)：“太臟了，趕快送走吧。”我很傷心，哇哇大哭，告訴媽媽：“不要送走！不要送走！我會(huì)教它得�！泵菇K于留在了家里，我們成為了朋友。我從幼兒園回來(lái)的第一件事，就是帶著毛豆去拉屎撒尿。一下樓它就飛快地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，我都追不上。我大聲喊：“毛豆，回來(lái)！”它立刻回到我身邊。它每到一顆小樹(shù)旁，就圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)，像是在追自己的尾巴，轉(zhuǎn)一會(huì)兒就會(huì)撒泡尿，或拉泡屎。媽媽用衛(wèi)生紙包起來(lái)讓我扔進(jìn)垃圾桶，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得毛豆的屎臭。但是有一點(diǎn)，毛豆不愛(ài)洗澡，每次它看到我和媽媽要給它洗澡，它就早早地躲進(jìn)了床底下，表現(xiàn)出很可憐的樣子。好像在說(shuō)：“我不要洗澡�！笨僧�(dāng)媽媽把它從床底下拽出來(lái)，它也就乖乖地洗了，一洗完就高興的不得了。晚上，毛豆就誰(shuí)在我的床邊，就像一只守護(hù)我的精靈。一有動(dòng)靜它就機(jī)警地站起來(lái)，看看沒(méi)事，再趴下繼續(xù)睡覺(jué)。有時(shí)我要是不高興，毛豆就會(huì)一聲不響的趴在我身邊陪著我，有毛豆陪伴，我也就很快忘記了我的傷心事。有一次，我去拿好吃的，毛豆突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，要搶我的東西，把我弄疼了，我哇哇哭，毛豆像做了錯(cuò)事的寶寶，爸爸訓(xùn)它，我又心疼，我把好吃的分給它，我們高興地一起吃，一起玩。我常常把一個(gè)小球仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓毛豆幫我撿回來(lái)。每次，不論多遠(yuǎn)，在哪里，它總是能找回。它很聰明，也喜歡我這樣逗它，那段日子，我和它成了最好的朋友，我們非常愉快�？墒俏椰F(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)很多，媽媽也很忙，毛豆也長(zhǎng)得很大了，我們把它送到奶奶家，我只能很長(zhǎng)時(shí)間去看它一次，媽媽說(shuō)等我放假了就把它接回來(lái)。

　　我多么盼望放假呀，那樣我就又能和毛豆一起了。

秋小學(xué)作文3

　　秋姑娘穿著金黃色的大衣，風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風(fēng)似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫。

　　田野里，一片金黃，谷穗一株株在田地里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像波濤翻滾，一陣陣的，此起彼伏，好似在跳舞。發(fā)出的“淅淅簌簌”的聲音，又如在一曲歡歌。農(nóng)民們臉上都洋溢著高興的笑容。秋天送給人們的是一幅豐收的畫。

　　山川間，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的。呵，乍一看，滿山都是紅色的，正所謂“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗝粹说木吧�！紅色的葉子被秋風(fēng)一吹，徐徐飄下，一片，兩片……不一會(huì)兒，道路上就堆滿了一層葉子。秋天送給人們的是一幅美麗的畫。

　　果園中，一棵棵果樹(shù)挺拔著身子，一群小朋友們?cè)诠麍@的小徑上走著。樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)：蘋果樹(shù)上紅彤彤的大蘋果；梨樹(shù)上黃澄澄的香梨；葡萄藤上，一串串誘人的紫珠子從上面垂下來(lái)，晶瑩剔透；橘樹(shù)也結(jié)果了，只見(jiàn)一只只橘子像一盞盞燈籠，讓人看了，不禁想嘗一嘗。水果散發(fā)出一陣陣誘惑人心的香味兒。秋天送給人們的是一幅充滿果香的畫。

　　花叢上，野菊花開(kāi)了。很遠(yuǎn)就能看到黃色，一叢叢，一簇簇，奪目，但不刺眼。這些花總是那么幽雅、自信、執(zhí)著，高傲中隱隱有些寂穆，頗有秋水伊人的風(fēng)骨。近處看，野菊普普通通，甚至還帶一絲絲羞怯，并不是你想要的國(guó)色天香。等到離開(kāi)了，你又忍不住想念，縈繞于懷。這感覺(jué)很微妙，難以形容。淺黃的花，墨綠的葉，纖細(xì)的藤蔓，依舊是一貫的'裝扮。風(fēng)吹過(guò)，搖曳生姿，或微微點(diǎn)頭，或側(cè)側(cè)身子，恰似風(fēng)擺柳。瞬即又俏模俏樣地站立著，歪著頭，帶著淺笑，用眼角眉梢瞟著你，氣質(zhì)絕佳。秋天送給人們的是一幅伊人的畫。

　　呵！一幅豐收的畫，一幅美麗的畫，一幅充滿果香的畫，一幅伊人的畫，構(gòu)成了一個(gè)繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這是秋姑娘精美的禮物，這禮物令人心醉。

秋小學(xué)作文4

　　一地的枯黃銀杏，襯之高樹(shù)上零星的金黃，一股悲涼油然而生。秋風(fēng)輕撫，比起不遠(yuǎn)處的喧囂，我更愛(ài)此時(shí)校園里略帶滄桑的靜美。

　　蹲下身拾起一片枯葉，細(xì)數(shù)著一條條脈紋，忽覺(jué)，人，不也像這獨(dú)一的葉兒一般嗎？春天降生，夏天旺盛，秋天蒼老，冬天逝去。但是傷春悲秋，顧影自憐最是輕浮無(wú)用。如若只是任由自己在“舉世難尋一知己，誰(shuí)人解我曲中意”的感傷中淪陷，又沒(méi)有“知音如不賞，歸臥故山秋”的灑脫，人生是否只會(huì)更加迷茫？

　　也許某個(gè)時(shí)刻，你也和我一樣，感嘆自己的平凡，感嘆自己如這滿地的枯葉一般，不得老天之眷顧，卻不曾試想，那些耀目之人背后付出過(guò)怎樣的努力。是啊，即便是我手中這不起眼的枯葉，它也曾不顧一切汲取營(yíng)養(yǎng)讓自己成長(zhǎng)，哪怕光芒不能永存于世，至少，它曾努力地綻放過(guò)自己特有的風(fēng)采。

　　我們羨慕那些看似不經(jīng)意間就名垂青史的人。一度天真地以為，他們得天獨(dú)厚，只是運(yùn)氣比我們好了一點(diǎn)而已。但縱觀每一個(gè)青史留名的人成長(zhǎng)的過(guò)程，我們會(huì)在某個(gè)瞬間頓悟：成功絕非偶然，我們所見(jiàn)到的輝煌無(wú)不是汗水與血淚寫出來(lái)的篇章。是啊，唯有拼命努力，才無(wú)愧于這四季輪回。

　　面朝大海，如果你看到的不是春暖花開(kāi)，而是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”；蜘蛛結(jié)網(wǎng)，如果你看到的不是蜘蛛的堅(jiān)持，而是它的愚蠢；一片枯葉，如果你想到的不是它曾如夏花般絢爛，而是它此刻的衰敗枯黃……，抬起頭來(lái)，看看高樹(shù)上那零星的金黃，再想想它們春夏時(shí)繁茂的`樣子，并趁著此刻的寧?kù)o，好好觀望這個(gè)世界的美麗，期待下一個(gè)輪回，它們將以怎樣的姿態(tài)回歸我們的視野……

　　裊裊秋風(fēng)起，樹(shù)上的金黃優(yōu)雅地舞蹈著，地上的枯黃從容地安睡著�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美”。我懂了秋之語(yǔ)，我知道，我也該起身、抬頭，去屬于自己的舞臺(tái)努力綻放自己的光彩了……

秋小學(xué)作文5

　　當(dāng)路上的行人尚未走出夏天的影子，還穿著拖鞋、吃著雪糕的時(shí)候，季節(jié)其實(shí)已經(jīng)有了轉(zhuǎn)變——悄悄地，立秋了！不過(guò)，這只是一向行如風(fēng)的男孩——“秋”來(lái)報(bào)到，四季委員會(huì)還沒(méi)有批準(zhǔn)他上崗呢！

　　秋雨開(kāi)始下了，細(xì)細(xì)密密的，那些傘真漂亮啊，彩虹的、透明的，還有的姹紫嫣紅……秋，默默地看著，這可不是他的風(fēng)格。天漸漸涼了，馬上要進(jìn)入金秋十月了，秋孩子最愛(ài)的那天就要來(lái)了，他臉上洋溢著興奮的微笑，為什么呢？當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)！

　　我不禁陷入了回憶之中，因?yàn)槲以?jīng)擁有同他一樣的微笑。

　　幾年前，同樣是金秋，同樣是運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣令秋孩子期待，同樣充滿期待的還有我。那是我第一次報(bào)了田賽項(xiàng)目，壘球。大家都不肯相信個(gè)子小小的我能有什么好成績(jī)，不過(guò)因?yàn)槲覀儼嘤兄亓考?jí)的種子選手，所以這個(gè)項(xiàng)目的第一一定會(huì)落入我班囊中，大家也就不在乎我能取得什么名次了。而我卻不以為然，我對(duì)自己充滿了信心！

　　手上滿是白色粉末，滿載信心的我扔出了驚人的`成績(jī)，第一名仍在我們班，只是曾經(jīng)的冠軍屈居亞軍了！我證明了我自己！

　　又到金秋，我們已經(jīng)踏入初二了，進(jìn)入初中的第二個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。伴著鏗鏘有力的進(jìn)行曲，我看到秋孩子化作一縷涼爽的秋風(fēng)興奮地在各個(gè)方隊(duì)里穿梭。太陽(yáng)撒下金色的陽(yáng)光，落在路邊金色的秋葉上，秋孩子朝氣蓬勃的臉上蒙了一層細(xì)小的汗珠。雖然沒(méi)有了壘球比賽，我仍然非常高興，因?yàn)橄啾热ツ�，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班有了進(jìn)步，在同學(xué)們共同的努力之下，我們班得到了總分級(jí)部第三，且僅落后第二名兩分的好成績(jī)！相信明年金秋，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)的！我仿佛聽(tīng)到秋孩子風(fēng)一般來(lái)到我耳邊，用“智慧”的聲音說(shuō)了句：只要肯努力，鐵杵也能磨成針！要加油哦！

　　這個(gè)金秋已流逝了一半，秋孩子去秋游了，留下我還在回味他的話……嘿！別說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)過(guò)秋孩子，看那沙沙抖動(dòng)的楊樹(shù)，就是秋孩子在偷偷地笑呢！

秋小學(xué)作文6

　　天氣轉(zhuǎn)涼，秋天慢慢來(lái)了，大家都蓋起厚厚的被子。那怎么能感受到秋天呢？?jī)A聽(tīng)是一種接近秋天的方式，也是一種凈化心靈的藝術(shù)。風(fēng)輕輕吹，雨滴悄然落下，大地微微呼吸，鳥(niǎo)兒悠悠飄……我們是否敞開(kāi)心扉，用心聆聽(tīng)秋天的旋律？

　　秋天，一個(gè)悲傷而豐收的季節(jié)，隨著它腳步的加快，我漸漸聞到了它散發(fā)的氣息。

　　看那棵大樹(shù)，樹(shù)葉慢慢地從樹(shù)上落下來(lái)。它像蝴蝶一樣美麗，但與此同時(shí)，人們不禁感嘆，樹(shù)葉的落下標(biāo)志著它生命的結(jié)束。但還是會(huì)有同樣的感嘆。也許這就是秋天的旋律和色彩。秋天，在很多人眼里是黃色的。

　　一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，然后吹過(guò)。我沒(méi)有停留在臉上，只是胡亂的玩著。我知道現(xiàn)在是淘氣的秋天去報(bào)到。那種涼意，同時(shí)讓人感覺(jué)到發(fā)冷，同時(shí)又像一片綠地，給人清新涼爽的感覺(jué)。秋天在我眼里是綠色的。

　　看，紅色的桂花迎面吹來(lái)，香氣迷人。我知道秋天已經(jīng)來(lái)臨。菊花也來(lái)迎接她，一朵接一朵，秋天特有的香味飄在空氣里，飄在每個(gè)人的心里。一，二，三，一，二，三。它們?cè)陉?yáng)光下開(kāi)放，在秋風(fēng)中茁壯。我想他們?cè)诟嬖V我們秋天的美麗。秋天又紅了。

　　“轟……”水沖下來(lái)，猛烈碰撞。傳說(shuō)水打石頭。秋天的河水很有活力。一種獨(dú)特的氣息，特別的力量，不知道為什么，我總覺(jué)得秋天的水很有活力，我好像突然清醒了，好像在為秋天的到來(lái)歡呼，又好像在為落葉的.美麗而慶幸。簡(jiǎn)而言之，秋天的氣息在河中積累。秋天又透明了。

　　秋天五顏六色。秋天的旋律很美。她無(wú)處不在，一起歌唱，譜寫秋天的贊歌。秋天沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有冬天那么潔白，但它的氣息卻不一樣。今天秋天在這里，在這個(gè)領(lǐng)域，明天秋天在每個(gè)人的心中。讓我們感受秋天，感受它的美麗，傾聽(tīng)它的聲音。

　　當(dāng)秋天的旋律響起，讓我們一起感受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天的真諦就是幸福和美好。秋天是落葉和花開(kāi)的季節(jié)。

　　秋天，是在秋風(fēng)中。

秋小學(xué)作文7

　　昨夜，一場(chǎng)秋雨輕輕地敲打著窗戶。我知道，秋，已真正來(lái)臨了。

　　清晨，我興奮地走出家門，漫步來(lái)到公園。雨后的公園，碧空如洗，空氣格外清新；淺黃的草地濕潤(rùn)潤(rùn)的；樹(shù)梢上的雨珠晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我倚在一棵柳樹(shù)下，盡情欣賞著這南國(guó)的早秋。

　　這時(shí)，一聲聲悅耳的叫聲，劃破了寂靜的藍(lán)天。我抬頭一望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處山嶺上一群飛鴿凌空掠過(guò)，攜了風(fēng)聲、雨聲，懷著對(duì)秋的喜悅，漸漸遠(yuǎn)去了。也許受了感染，林中的鳥(niǎo)兒也唱和起來(lái)，歌聲此起彼伏。婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引了路旁的行人，人們把好奇的目光投向了這片紅紅火火的山林。

　　那邊，怎么也傳來(lái)歌聲了。原來(lái)是一群群熱愛(ài)生命的老人，在音樂(lè)的伴奏下打起了太極拳，舞起了太極劍，跳起了扇子舞……看得我心花怒放，情不自禁也跟著手舞足蹈起來(lái)。

　　我踏著柔軟的落葉，沿著一條蜿蜒曲折的山路繼續(xù)前行。林中蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)歡，腳下沙沙作響，令人好不愜意。望著滿地的落葉，我陷入了沉思——樹(shù)葉裝點(diǎn)了樹(shù)木，裝點(diǎn)了山林，裝點(diǎn)了美麗的風(fēng)景。今天它終于休息了，可它真的休息了嗎？我想起了古人的名詩(shī)——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”大自然的生命竟是如此完美！

　　沒(méi)多久，太陽(yáng)出來(lái)了。“知了，知了”蟬一邊汲取著林中的晨露，一邊唱起了歡快的歌，真讓人心曠神怡。

　　叮當(dāng)作響的流水聲，吸引了我前行的腳步。來(lái)到湖邊，只見(jiàn)楊柳依依。迎風(fēng)飄拂。垂柳旁，有一條小溪，在陽(yáng)光的.照耀下，波光閃閃。小溪在石縫中穿行，一路歌，一路舞，激起了朵朵潔白的浪花，發(fā)出異常清脆的“叮咚”聲。此時(shí)我仿佛覺(jué)得小溪變成了一架昂貴的紅木鋼琴，小石頭變成了鋼琴王子，它們默契配合，演奏出一首又一首充滿活力的歌！

　　望著眼前的這一切，我不覺(jué)呆了，忘了世界，也忘了自己。

　　該回家了，途經(jīng)一所學(xué)校時(shí)，我聽(tīng)到了朗朗的讀書聲，也聽(tīng)到了老師的諄諄教誨，它們?nèi)缤L(fēng)中的秋歌，在我耳邊久久回響……

　　這是一首多么美妙、和諧的秋之歌��！

秋小學(xué)作文8

　　讓心靈去放牧秋天來(lái)了但并沒(méi)有像歐陽(yáng)修所描寫的那樣蕭殺可怕甚至山里的秋天有些姍姍來(lái)遲還滲透著幾分綠意。帶著滿懷的好心情我們上路了開(kāi)始了初中生活以來(lái)第一次非比尋常的野炊。沐浴著秋日柔情的陽(yáng)光踏著山里的清香終于到達(dá)目的地。

　　啊一股來(lái)自山里特有的質(zhì)樸氣息撲面而來(lái)。放眼望去一座座如駱駝峰一樣的山丘仍穿著綠衣裸露的巖石像綠衣上的斑點(diǎn)自然地點(diǎn)綴在那兒山的后面是蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云與綠山一起構(gòu)成一幅天衣無(wú)縫的風(fēng)景畫北宋的郭熙也未必能畫出如此一幅畫。還未等我們欣賞夠這美景便開(kāi)始了本次野炊最有意義的活動(dòng)———登山。我們是一班便第一個(gè)出發(fā)又因?yàn)槲沂悄猩鸀楸憩F(xiàn)我的男子漢氣概我一舉沖到了前面。哎正所謂"槍打出頭鳥(niǎo)"可把我們給害慘了。由于對(duì)這兒不熟悉只能抓住身邊的松樹(shù)摸索著前進(jìn)。。

　　我們的手緊緊的抓住每一塊巖石每一棵樹(shù)干腳踏實(shí)地的.一步一個(gè)腳印的往上爬。此時(shí)的我們真是名副其實(shí)的"爬"山了。當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)難題出現(xiàn)了面前只有一塊陡峭的石壁上面有一些小坑洼我們細(xì)細(xì)地打量著這只攔路虎終于發(fā)現(xiàn)在巖石的左側(cè)有一段小松樹(shù)我們便抓住它往上爬巧妙的度過(guò)難關(guān)。勝利迫在眉睫了往下望可以看到其他同學(xué)在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬。此時(shí)我們已經(jīng)累得大口大口地喘氣不想再繼續(xù)攀登了。老師鼓舞我們做事不能半途而廢在老師的帶領(lǐng)下我們繼續(xù)難那地前進(jìn)可又有難題出現(xiàn)了：前面是沒(méi)有路的叢草林而且布滿了雜草和荊棘。

　　走吧天無(wú)絕人之路何況離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了我們?nèi)玢@狗洞一般匍匐著鉆過(guò)了叢草林到達(dá)了另我們激動(dòng)的山頂。啊山下的美景盡收眼底大片大片的山村像一個(gè)個(gè)火柴盒有的還冒著青煙；遠(yuǎn)處穿梭的汽車如同一只只忙碌的螞蟻這邊來(lái)這邊去；山底的小湖泊像一面鏡子映出了藍(lán)天青山和我們的笑臉。更遠(yuǎn)的地方便化作一團(tuán)霧消失在天地之間…下山了在湖邊搭起了灶臺(tái)開(kāi)始了真正的野炊。��！青青的山下綠綠的水綠綠的水旁歡快的我們仿佛在讓心靈放牧陶醉在人與自然的和諧中真有點(diǎn)陶淵明的"采菊東籬下悠悠見(jiàn)南山"的妙感。讓心靈去放牧吧你會(huì)得到無(wú)限快樂(lè)也會(huì)學(xué)到很多很多……讓心靈去放牧

秋小學(xué)作文9

　　一片落葉……

　　輕輕地，輕輕地落在了地上，一滴水(汗水)輕輕地滴在了那片落葉上，一縷晨光輕輕地?fù)崦堑嗡�，透過(guò)小水滴我看見(jiàn)了農(nóng)民辛苦勞作的場(chǎng)面。

　　秋天是個(gè)奇妙的季節(jié)，它是農(nóng)民汗水與笑容的結(jié)晶，秋天總讓人有難忘的回憶。

　　每年的秋天是爸爸媽媽要老的標(biāo)志。記得小時(shí)候，家里每到收稻子和花生的時(shí)候是我最孤獨(dú)、傷心的時(shí)候，那時(shí)候的我只有5歲，爸爸媽媽每天早早起，我也要早早起，爸爸媽媽去干活又要看著我，所以也就直接把我捎上。天還是很黑，正在迷迷糊糊地睡著的我透過(guò)月光看見(jiàn)爸爸媽媽花白而凌亂的頭發(fā)下那心事重重的表情，我也沉重的睡覺(jué)了。

　　當(dāng)我再一次迷糊的睜眼時(shí)，刺眼的光已照滿大地，我輕輕地揉揉雙眼，發(fā)現(xiàn)我在草堆里，并且爸爸媽媽正在陽(yáng)光底下忙碌著收稻子，收割機(jī)嗡嗡地叫著，爸爸急忙去收稻子，媽媽也連忙去幫忙，到處是忙碌的情景，這時(shí)候應(yīng)該早就忘了我了吧。于是我一個(gè)人在地理走來(lái)走去，困了就睡，當(dāng)我在一次睜開(kāi)雙眼時(shí)，一滴又一滴的`水珠落在我的臉龐，我以為是下雨了呢，原來(lái)我在媽媽的懷抱里。看著媽媽臉上每個(gè)蒼老但又都綻放笑容的皺紋，我也笑了，我伸了個(gè)懶腰，媽媽又走了，直到夜里12點(diǎn)的時(shí)候才看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，那是多么的憔悴啊，他們的頭發(fā)在月光下是那么凌亂不堪，我的淚便不經(jīng)沉重的流出。

　　一天，兩天，甚至是十天，幾乎快一個(gè)月的忙碌生活終于結(jié)束了，可是明年呢?后年呢?十年以后呢?時(shí)間過(guò)得飛快，我也漸漸長(zhǎng)大，每到忙碌的生活時(shí)候，每次放學(xué)回家我就蹲在門口寫作業(yè)，一直等著爸媽回家。

　　秋天是個(gè)難以預(yù)測(cè)的季節(jié)，秋天到了，讓我們記住這個(gè)忙碌的季節(jié)，讓我們記住那句：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　一片落葉……

　　輕輕地，輕輕地，那片落葉上一滴汗水已被秋天的微光給蒸發(fā)并升入天空，為等待下一場(chǎng)雨的到來(lái)!那時(shí)候又是一個(gè)豐收的季節(jié)!

秋小學(xué)作文10

　　“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花�！边@首白樸的詩(shī)描繪出了國(guó)慶秋天的唯美，像一位少女，羞澀而不失大方。她不像春天款款而來(lái)，不像夏天熱情似火，也不像冬天冷酷無(wú)情。

　　國(guó)慶期間我們乘著清晨的秋風(fēng)來(lái)到了濕地公園。公園中，濕霧繚繞，如同一塊天幕，籠罩在樹(shù)林上方，又像一杯濃稠的牛奶，讓人不知何去何從。走在其中，天空中只剩下一個(gè)淡淡的圓。走著走著，太陽(yáng)突然灑下萬(wàn)丈金光，刺破了大地的面紗。大霧慢慢退去，原來(lái)的美景便顯露出來(lái)。我看到一片紅裝素裹。

　　好一個(gè)金銀木，全身披金掛紫。全身掛滿了紅瑪瑙。菊花仙子在晨風(fēng)中歡樂(lè)地舞蹈，它們有的哈哈大笑，有的與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，顯示出傲雪凌霜的本性，還有的'一動(dòng)不動(dòng)地望著遠(yuǎn)方。似乎那一簇金黃中還留著一股思念。

　　如果驀然回首，金燦燦的一片，那是金黃的玉米。那一顆顆圓潤(rùn)飽滿的玉米粒兒如珍珠一般，閃著迷人的光澤。假使向東望去，會(huì)看到一片白茫茫，那是雪白的棉花，白得如同降下的瑞雪，就像茫茫的云海。向西遙望，會(huì)發(fā)現(xiàn)一簇通紅，它就是高粱，紅得就像燃燒的火把，更像點(diǎn)燃的紅燭，點(diǎn)燃了農(nóng)民豐收的希望。

　　走著走著，就到了九曲棧橋，紅棕色的橋身曲折蜿蜒。走在橋上，一低頭看到一片片蘆葦蕩，遠(yuǎn)望，可以看到一小片睡蓮，如巴掌般大小，綠得真可愛(ài)。

　　走著走著，就到了玉帶橋，顧名思義，就像一個(gè)玉色的白帶子一樣，別有一番風(fēng)情。碧綠的湖水上浮著一個(gè)個(gè)小快艇。在湖面上尋覓著什么，時(shí)而在水中觀察著什么，時(shí)而將頭伸進(jìn)水中，卻沒(méi)有成果�！斑@潭碧水中沒(méi)有一條魚(yú)�！蔽也唤@樣想。突然，水面發(fā)出一聲巨響。原來(lái)是鴨子抓到了魚(yú)，原來(lái)不是池中沒(méi)有魚(yú)，是我沒(méi)看到魚(yú)啊。

　　走過(guò)轟鳴的小巖瀑，你會(huì)闖入鳥(niǎo)的天堂，這里寂靜無(wú)聲，只有此起彼伏的鳥(niǎo)鳴，那聲音是天籟嗎？我不禁幻想。忽然，鳥(niǎo)兒像受了什么驚嚇?biāo)频模嬴B(niǎo)齊飛，樹(shù)林里頓時(shí)只剩下了鳥(niǎo)兒的拍翅聲。

　　喜愛(ài)秋天，愛(ài)它的五谷豐登；喜愛(ài)秋天，愛(ài)它的瓜果飄香，喜愛(ài)秋天，愛(ài)它的姿態(tài)萬(wàn)千。

秋小學(xué)作文11

　　星期四的上午，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們手中都拿著抹布，我這才想起昨天下午放學(xué)時(shí)班主任讓我們記得帶抹布來(lái)搞衛(wèi)生。糟糕！我把老師的叮囑忘得一干二凈，這可怎么辦呢？一會(huì)兒被老師發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)挨批評(píng)的。這時(shí)，汪子怡走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你帶抹布了嗎？”我只好說(shuō)：“我忘帶了。怎么辦呀？”她說(shuō)：“我也沒(méi)辦法呀！”我只好抱著試試看的想法，向周圍的`同學(xué)借借看。

　　我首先找余夢(mèng)雪借，她不好意思的把自己的抹布拿給我看，原來(lái)她的抹布太小了。她說(shuō)：“對(duì)不起，你可以向蘇夢(mèng)璇借借看呀！”于是，我又向蘇夢(mèng)璇去借。果然，只見(jiàn)她正在展示她的大毛巾抹布。我心想：這下應(yīng)該能借給我吧？我高興地大聲喊：“蘇夢(mèng)璇，你把你的抹布借給我一半用用，好嗎？”她立即說(shuō)：“這怎么行呢？我這可是一整條毛巾，撕給你一半，這毛巾就稀亂了，就不好用了！”我一聽(tīng)，就十分生氣，對(duì)她說(shuō)：“不借算了，真小氣！”我又氣又急。正在這時(shí)，汪子怡大聲喊道：“黃宇翔，快！這兒來(lái)�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，徐瑞秋對(duì)我說(shuō)：“你不要著急，我們倆合用這塊抹布吧！”說(shuō)著，她拿來(lái)一把剪刀，把手中的抹布一分為二，還問(wèn)我：“你想要哪一塊？隨便挑吧！”我不好意思的說(shuō)：“你的抹布，你做主！你先挑�！毙烊鹎锾袅艘粔K短的，把那塊長(zhǎng)的留給了我。我真是太感動(dòng)了，一個(gè)勁地對(duì)她說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝你！”借到了抹布，我的心才踏實(shí)下來(lái)。

　　第三節(jié)課，老師一走進(jìn)教室就問(wèn)：“你們都帶抹布了嗎？”結(jié)果大部分同學(xué)都帶來(lái)了，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶。姚炎天從座位上站起來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，我忘帶了�！比嗤瑢W(xué)都向他看，我看見(jiàn)他的臉紅通通的，他一定很難受吧。此刻，我很慶幸，沒(méi)挨批評(píng)，也沒(méi)讓老師發(fā)現(xiàn)，多虧有徐瑞秋幫忙啊！我心里對(duì)徐瑞秋充滿了感激。

　　徐瑞秋，你真好！謝謝你！謝謝你及時(shí)給我?guī)椭�！以后，我�?huì)向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

秋小學(xué)作文12

　　也許是今年夏天天氣太熱的緣故，我急切地盼望著秋天的到來(lái)。秋給人的感覺(jué)是什么？一句話難以說(shuō)得清楚。我想，在四季中，春天是開(kāi)花的季節(jié)，夏天是果實(shí)逐漸長(zhǎng)大的季節(jié)，而秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。此時(shí)，到處是一派稻菽翻滾，金果壓枝，橙黃橘綠的豐收景象。當(dāng)季節(jié)從夏轉(zhuǎn)秋之際，開(kāi)始人們還要飽受“秋老虎”的折磨，可是突然間的一場(chǎng)秋雨或裊裊涼風(fēng)，很快便把大家?guī)нM(jìn)了秋季友好的懷抱。古人有詩(shī)云：“卻道天涼好個(gè)秋”。

　　秋天的陽(yáng)光也許沒(méi)有夏季那么明亮，但在天高云淡的氣候條件下，卻能使空氣變得更清潔、明快。遠(yuǎn)處的群山好似換上了一套新裝，“凈秋空，山染修眉新綠”，“陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕”，所有的景物都變得很清晰，清晰得似乎就在眼前一般。走進(jìn)秋天的公園和森林，可以看到深黃、淺黃、深綠、淺綠、深褐、淺紅一應(yīng)俱全，并不比春季里的百花齊放遜色，同樣能讓人感到賞心悅目。還有那“桂自月中落，天香云外飄”的四溢飄香的桂花，傲立秋風(fēng)中的菊花和楓葉組成了一幅“黃花金獸眼，紅葉火龍鱗”的彩圖，這一切都給秋天披上了一層誘人的景觀。

　　落葉是秋天的一個(gè)重要特征。那些闊葉樹(shù)的葉子漸漸變黃，隨后便分期、分批地緩緩墜落。樹(shù)高千丈，葉落歸根。落葉是位移，是退休，是回歸自然，是生命的最后升華。其實(shí)，落葉并非都是凋零殘敗的枯葉，在紅葉的脈絡(luò)里仍流動(dòng)著生命的`汁液，在蕭瑟的秋風(fēng)里，葉片舒展，血色欲滴，顯露出一種莊嚴(yán)、曠達(dá)的美麗和氣質(zhì)。

　　人們總以為秋是一種意象，一種綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的帶點(diǎn)兒深沉的意象。在我國(guó)古典詩(shī)詞中，悲秋的情緒屢見(jiàn)不鮮。文人墨客們還喜歡將人到老年，比喻為日歷上翻過(guò)的“立秋”一頁(yè)，“最是秋風(fēng)管

　　閑事，紅他楓葉白人頭”，他們認(rèn)為年齡走到這一步，對(duì)人生的閱歷已非淺了，由于秋的慈光鑒照，使自己懂得了“生”的甘苦悲歡，了解了“死”的真諦，從而產(chǎn)生了沮喪或滿足現(xiàn)狀的心態(tài)。其實(shí)，“春天”只是一個(gè)含情脈脈的少女，“秋天”才是一位智慧成熟的長(zhǎng)者。人生之秋，就像成熟的高梁，仍以火一般的激情點(diǎn)燃著歲月。

　　望著秋天的美景，我們無(wú)須再去重復(fù)昨天的故事，而是要用極好的興致，去合唱一曲撼人肺腑的“秋頌”。

秋小學(xué)作文13

　　梧桐樹(shù)上的葉子仿佛在一夜之間被孩子用黃色的顏料涂抹上。又在清晨的一陣風(fēng)之后，紛紛墮落，離枝尋家，尋找最終的歸宿。這是它的宿命，怎么也逃不掉的宿命。像是我的青春終究要老去死亡。我騎著11路車穿越這條被樓房遮蓋了陽(yáng)光的馬路時(shí)，我總是想念烏魯木齊馬路兩邊高高的白楊樹(shù)，和穿透樹(shù)葉縫隙的陽(yáng)光。我好像都聽(tīng)得見(jiàn)它們撲騰著翅膀的聲音。我愛(ài)那座城市，那座城市承載了我太多的思念。

　　我裹緊上衣，踩著梧桐葉尸體小心翼翼地走向另一個(gè)季節(jié)。腳下發(fā)出“嚓嚓”聲，是破裂的聲音，好像一個(gè)季節(jié)交替到另一個(gè)季節(jié)時(shí)什么東西斷裂而發(fā)出的聲響。聽(tīng)的我膽戰(zhàn)心驚。我好像聽(tīng)到我的青春也在喀嚓喀嚓的斷裂。我在極度不安的秋天里等待冬天席卷而來(lái)。

　　秋天總是讓我憂傷，使得我很容易惶恐不安。我的內(nèi)心在極度的不安中掙扎，我掙扎著逃離憂傷的秋天，掙扎著不去沒(méi)有幫人我取暖的冬季。我就這樣極度的矛盾的掙扎著。這種掙扎無(wú)謂的可笑。

　　我總想著如果可以在秋天的金黃色的麥田里，牽著風(fēng)箏線奔跑，朝著太陽(yáng)沉沉落下的方向飛奔。后面的天空蕩一只和小王子頭發(fā)一樣顏色的風(fēng)箏，憂傷而寂寞的在半空中搖晃。越來(lái)越高，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。好像高的快接近傍晚東方第一顆升起的星星；好像遠(yuǎn)的連小王子都能看見(jiàn)了。這該多快樂(lè)啊。

　　可是秋天哪來(lái)的金黃色的麥田啊。年少時(shí)我們總是做著不切實(shí)際的`、偏離實(shí)際的、可笑的夢(mèng)。只是我不覺(jué)得我做的夢(mèng)有多可笑。為什么他們?cè)谂赃叞l(fā)出刺耳的笑聲呢。我只是在想為什么麥子不在秋天金黃呢，秋天多好啊，如果麥子在科天收獲該有多完美。

　　我聞到了焚燒梧桐葉尸體的味道。我看見(jiàn)對(duì)面的路邊冒著青煙，騰起的青煙在風(fēng)里慌亂的竄著。像是我快消亡的青春一樣，在掙扎。我看著在蕭瑟的秋天里掙扎的青煙，有禁不住要去心疼它們的念頭。看著它們被風(fēng)撕扯的支離破碎，我的心微微顫栗了一下。它們像是我的青春，被現(xiàn)實(shí)、成長(zhǎng)擠壓撕扯的支離破碎。

　　這個(gè)秋天會(huì)在青煙散盡時(shí)掙扎著死亡。留下的只是彌漫在空氣里的青煙的蕭瑟味道，淡淡的，卻怎么也揮之不去。但也只有純真的孩子才能聞得到秋天的青煙味道；只有敏感的的孩子才能嗅得到這死亡的味道。它會(huì)一直彌漫到第二年秋天洶涌而至，才會(huì)悄然散盡。

秋小學(xué)作文14

　　天很高很藍(lán)，一朵一朵的白云在悠閑的飄著。大雁撲剌剌的扇動(dòng)翅膀，往南邊遷徒。陽(yáng)光在每個(gè)角落里跳躍著，閃著耀眼的光芒。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我懷著激動(dòng)、興奮的心情，迎來(lái)了拉練活動(dòng)。

　　那天是個(gè)好天氣，陽(yáng)光照的人身上暖暖的。

　　一片一望無(wú)際、碧綠的田野，一方純凈無(wú)暇的天空，一條無(wú)限延伸的灰色公路，構(gòu)成了我眼中的.一處美景。

　　風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的響聲。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙，在碎石路上投下斑駁的光影。影子在地上搖擺著，好似在搖頭晃腦的教我吟詩(shī)呢。

　　蘆葦在風(fēng)中輕輕搖晃，太陽(yáng)依偎在江水的懷抱里，微微染紅了半邊的天。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒正展翅高飛，在水面中投下一片小小的影子。清澈的水面，純凈的天。真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！�

　　站在山間小路上，泉水叮叮咚咚的從巖石上流下。藤蔓從巖石垂了下來(lái)，孤零零地開(kāi)著紫色的小花。山泉中散發(fā)的清涼氣息讓我們心神一爽。

　　走進(jìn)了大山，就好像走進(jìn)了一方凈土。

　　站在山路上，古樸的老房子錯(cuò)落有致的分布在小山村里，金色的陽(yáng)光把萬(wàn)物都描上了一層金邊。整個(gè)場(chǎng)面就好像一幅陳舊的油畫。

　　山腰上，遙望遠(yuǎn)方。雄偉的大山，飄渺的云霧，蔥蔥郁郁的綠色萬(wàn)分奪目�？粗约旱那胺剑瘘S的楓葉緩緩落下，就在那一刻。不知誰(shuí)的鑰匙反射出的光直射到那片落葉上，我清晰地看見(jiàn)了落葉上的脈絡(luò)。她好像在和我講述著秋天的故事...

　　終于走到了山頭，呼吸一口新鮮的空氣，景色盡收在眼底。頭頂著遼闊的藍(lán)天，腳踏著厚實(shí)的土地，四周綠色的大山好似默默守護(hù)著小村莊的綠色巨獸。向遠(yuǎn)處那么一望，還頗有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X(jué)。這一刻，我仿佛置身于畫中，不僅感嘆：我大中華江山似錦，風(fēng)景如畫。

　　要回去了，我戀戀不舍的看著這一切。誒，真不想回去啊...我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，或許未來(lái)的某一天，我會(huì)像書上描寫的那樣“屋前屋后，種瓜得豆�！薄靶蛄魉思摇薄安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦窃撌嵌嗝疵篮�、愜意和安然啊...

秋小學(xué)作文15

　　一個(gè)深秋的上午，我和爸爸媽媽一起到翠華山尋秋。

　　翠華山是一座美麗的山，這座紅綠相間的山，綠得出奇，紅得耀眼。從山上流下清澈的溪水，清得可以看見(jiàn)水底的沙石。陽(yáng)光斜射在樹(shù)上，發(fā)黃的樹(shù)葉調(diào)皮地把它遮住，地上就是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)，這種景色，既使人舒服，又讓人驚嘆。我正陶醉在美景中，爸爸的召喚把我拉回到現(xiàn)實(shí)中�！拔覀儊�(lái)個(gè)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)山頂?shù)奶斐兀趺礃�？”我頭搖得像撥浪鼓，可嘴上卻說(shuō)：“比就比，你以為我怕你們？”“太好了，我們開(kāi)始吧”媽媽也點(diǎn)頭稱贊�！氨荣愰_(kāi)始！”我大叫一聲。只見(jiàn)爸爸像兔子一樣向前沖，不一會(huì)兒就消失在我們的視線里。我和媽媽也趕緊快馬加鞭向前跑……大約跑了1千米，才看見(jiàn)爸爸坐在路邊的'石頭上等著我們。此時(shí)，我的腿像灌滿了鉛，再也跑不動(dòng)了。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下山去吃點(diǎn)東西，好不好？”“山頂也有東西吃啊，我們爬到山頂再吃。”我一計(jì)不成，再生一計(jì)“現(xiàn)在山頂太冷，會(huì)感冒的�！蔽冶г沟馈！皼](méi)事的，等到了山頂我們就該大汗淋漓了，不會(huì)感冒的�！蔽彝现�，不說(shuō)走也不說(shuō)不走，爸爸看我情緒不高，猜出了我的心思。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，才能有所收獲。如果我們現(xiàn)在就下山，可能不會(huì)那么累，但是我們也失去了欣賞山頂風(fēng)景的機(jī)會(huì)。山頂就在眼前，堅(jiān)持就是勝利，相信你不會(huì)讓我們失望的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我不知哪來(lái)的力氣，兩條腿使勁地推著我跑，一鼓作氣登上了山頂。

　　放眼望去，巍峨的大山五彩斑斕，藍(lán)天白云觸手可及，清風(fēng)拂過(guò)，清澈的“天池”水給我?guī)?lái)沁人心脾的空氣……

　　山頂?shù)拇_有點(diǎn)冷，但我的心熱乎乎的。我想起了爸爸的鼓勵(lì)，心里不由得感激起來(lái)。雖然登山是件小事，爸爸的話也很樸實(shí)，但是其中蘊(yùn)含的道理使我難忘。每當(dāng)我遇見(jiàn)困難，我都會(huì)想起這件事，不知不覺(jué)中總是增添了許多勇氣。

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