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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我的小學(xué)生活充滿了快樂(lè)、幸福、與難忘。我的小學(xué)生活是豐富多彩的,星期一早上到校后升旗儀式是那樣的莊重,每當(dāng)看到升旗臺(tái)眼前似乎看到了昔日校園同學(xué)們活潑的身影;似乎看到了升旗臺(tái)的南面場(chǎng)地上同學(xué)們的`球操展示,看到了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)優(yōu)雅的身姿。時(shí)間飛逝,歲月如梭,有一天我們都會(huì)成功畢業(yè),分散到各個(gè)中學(xué)去,那必然是充滿感慨、相聚、不舍與留戀的一天。
六一兒童節(jié)的前幾天,趙老師高興的宣布學(xué)校要為我們五年級(jí)同學(xué)舉行一次《自助與夢(mèng)想》的畢業(yè)慶典。我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興地一蹦三尺高。臨近畢業(yè)了,這是學(xué)校留給我們最好的禮物,我們都有登臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì),那閃光燈必將留下我們快樂(lè)幸福的身影,花枝招展的我們是小學(xué)生活的美好見(jiàn)證。
六一兒童節(jié)的早上八點(diǎn)鐘,同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情聚集在校園,校園里已是人山人海,不過(guò)秩序盎然,每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍,等待下達(dá)去文化宮演出的命令。八點(diǎn)半我們出發(fā)了,走過(guò)中原橋,拐兩個(gè)彎就到了文化宮,文化宮廣場(chǎng)上布滿了六一做活動(dòng)的商鋪,噴泉也提前開(kāi)放,它也在為我們演出助興。
隨著燈光慢慢黯淡下來(lái),演出開(kāi)始了。屏幕上呈現(xiàn)出《暢響春天》四個(gè)大字,優(yōu)美的配樂(lè)伴隨著同學(xué)們演出的身影是那樣和諧和美妙,每演完一個(gè)節(jié)目,臺(tái)下就會(huì)掌聲雷動(dòng),歡呼聲此起彼伏。我們完成了《春之歌》、《親子互動(dòng)》、《七彩校園》等節(jié)目。在最后的篇章——畢業(yè)典禮上,我看到了獲獎(jiǎng)?wù)郀N爛的微笑,看到了我們更加美好的未來(lái)。
小學(xué)生活是難忘的,是記憶深刻的,是充滿美好的,親愛(ài)的老師和同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)五年的快樂(lè)時(shí)光,更不會(huì)忘記辛勤培育我的老師,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們。
難忘的小學(xué)作文 篇2
媽媽常說(shuō),人不能活在方寸之間,要讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,才能成為一個(gè)有大智慧的人。因此,她常常帶我去旅行,去看不一樣的世界。
今年暑假,媽媽帶我去了一個(gè)美麗的海島——沙巴。在船上,我第一次看到了如此醉人的大海:湛藍(lán)的海面像一大塊巨大的藍(lán)寶石,在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出夢(mèng)幻的光芒。有些海域的藍(lán)色竟然還深淺不一,深藍(lán)、天藍(lán)、淺藍(lán),如夢(mèng)似幻地交織著,讓人忍不住沉醉其中。船飛快地行駛,如一支利刃劃破平靜的海面,激起陣陣雪白的浪花,那快樂(lè)的小水珠飛散到我的臉上,也飛進(jìn)了我的心里。
船停了,我們來(lái)到了一大片淺藍(lán)色的海域,據(jù)說(shuō)這里被稱為“上帝的水族箱”,一開(kāi)始我不太明白為什么這么說(shuō),當(dāng)我戴上浮潛護(hù)具潛進(jìn)海水里一看,哇!我驚得說(shuō)不出話來(lái),太美了!我的`眼前出現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界:淺淺的海底到處都是形狀各異五彩斑斕的珊瑚,有的像呆呆的蘑菇,有的像尖尖的鹿角,還有的像萌萌的小樹(shù)叢;乳白色、灰色、咖啡色……相互依偎又獨(dú)立存在。海里還有許多色彩斑斕的魚(yú)兒,快樂(lè)地在珊瑚和水草間穿梭。它們有些喜歡成群結(jié)隊(duì)地嬉戲,有些卻喜歡獨(dú)處。看!那條白色閃著銀光的小魚(yú),像個(gè)美麗文靜的姑娘,小心翼翼地銜著一個(gè)貝殼,似乎在裝飾石頭縫里的新家。在這個(gè)繽紛的水中世界里,我還看到了渾身漆黑長(zhǎng)滿尖刺的海膽,觸腳長(zhǎng)長(zhǎng)自帶吸盤的章魚(yú),還有兩個(gè)奇形怪狀的水母樹(shù),太有趣,太神奇了!稱它為“上帝的水族箱”,真是再貼切不過(guò)!
我飄浮在海面上,眼前的一切讓我陶醉,我隨著海浪晃呀晃呀,像在一個(gè)巨大的搖籃里,耳邊是自己呼吸的聲音,還有小伙伴們興奮的尖叫聲,感覺(jué)如此美好。
有些風(fēng)景,見(jiàn)過(guò)一眼便一生難忘,我想這次海洋之旅,便是如此。
難忘的小學(xué)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)啦,要說(shuō)離開(kāi),我還真舍不得。
我的小學(xué)生活,那可真是豐富多彩,我們?cè)趯W(xué)校里舉行過(guò)餃子節(jié),面具節(jié)……我最懷念的是范老師開(kāi)展的:包水餃。
當(dāng)時(shí)范老師在課上給我們帶了餃子,因?yàn)槟硞(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)不會(huì)包餃子,范老師靈機(jī)一動(dòng)想到了隔幾周去一個(gè)同學(xué)家包水餃,在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)都來(lái)這個(gè)同學(xué)家中。
那天我們?nèi)チ藯疃辜,我們幾個(gè)小孩兒和家長(zhǎng)到齊后就開(kāi)始包水餃啦,我們幾個(gè)同學(xué)也沒(méi)幫上忙,只是讓大人,在那包,我們自己偷樂(lè)去啦,我們先是玩兒了磁鐵的珠珠,但是聽(tīng)了音樂(lè),等到大人包完水餃我們就開(kāi)始享受美食,這一切都是那么美好。
我們?cè)诎嗉?jí)里有一些能讓學(xué)習(xí)變快樂(lè)的活動(dòng),這些活動(dòng)的“創(chuàng)始人”是范老師,有一些活動(dòng)還讓我時(shí)時(shí)縈繞于心,比如“爭(zhēng)星”。
所謂的“爭(zhēng)星”,就是一周內(nèi)得到的`星數(shù)進(jìn)行總評(píng),如果你達(dá)到了范老師的要求就可以免除一個(gè)周末作業(yè)。這個(gè)活動(dòng)讓我們?nèi)嘣黾恿嘶盍Γ覀兤疵騼?yōu)秀邁進(jìn),每個(gè)同學(xué)幾乎都在努力,怎樣才能得星呢?比如每天的背誦,背過(guò)一篇的一顆星。練字紙A++一顆星……
有幾次,只要你達(dá)到目標(biāo)就可以全免作業(yè),全班同學(xué)激動(dòng)得擺出了剪刀手,一直在激動(dòng)得上下跳,嘴里一直發(fā)出“耶”的呼喊聲。
回想起這些美好的活動(dòng),和老師同學(xué),我就更舍不得分開(kāi)我的母校。
難忘的小學(xué)作文 篇4
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,我將跨入初中大門。六年的小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的,是五彩繽紛的回憶……
六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落,無(wú)不有著我奔跑的足跡,每天早上同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,嬉戲打鬧聲,經(jīng)常在我耳邊回響;老師嚴(yán)肅的神情,同學(xué)們玩樂(lè)的笑臉,也不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前……
忘不了,老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們,不辭辛勞地傳授我們知識(shí);是你們,用知識(shí)澆灌年幼無(wú)知的`我們;是你們,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里,我們經(jīng)過(guò)老師們的辛勤栽培,打下了良好的基礎(chǔ),掌握了豐富的詞匯量,學(xué)會(huì)了很多做人的道理……
這六年的同學(xué)情,我一直珍藏在心里。在我記憶的深處,有無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶,昨天,有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水;昨天,有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語(yǔ);昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮筆疾書(shū)……回憶昨天是多么的美好,我永遠(yuǎn)也忘不了!
美好的小學(xué)生活,辛勤的老師,親愛(ài)的同學(xué)——我永生難忘!
難忘的小學(xué)作文 篇5
校園卡拉OK大賽開(kāi)始了。因?yàn)槲矣謱⒋砦覀儼鄥⒓舆@次比賽,自然興奮異常。
每天我都會(huì)在家練習(xí)參賽曲目,媽媽還帶我去KTV“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”了一次。我熟悉旋律、感受意境、記下歌詞,又配上了動(dòng)作,只是表情還有點(diǎn)僵硬。每天對(duì)著鏡子做笑臉找感覺(jué),因?yàn)槲矣X(jué)得歌唱本身就是一件特別令人身心愉悅的事兒,我不厭其煩地練著。一時(shí)間,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都成了我的“粉絲”。
當(dāng)天中午,化妝,穿上禮服,打上紅領(lǐng)結(jié),穿上黑皮鞋,活脫脫一個(gè)“小紳士”。我想這次一定要好好表現(xiàn)。下午,比賽正式拉開(kāi)帷幕,我是第12號(hào)上場(chǎng)。輪到我候場(chǎng)了,心里那個(gè)認(rèn)為自己能行的小人終于讓我冷靜了下來(lái),一時(shí)我鎮(zhèn)定了情緒。
“你從哪里來(lái)?是來(lái)自大海嗎?請(qǐng)你快快告訴我,大海里有啥?”一個(gè)個(gè)音符從我嘴里唱出,再加上動(dòng)作和表情,我終于順利地唱完了整首歌。下面的評(píng)委老師和觀眾們送給我熱烈的`掌聲,我面帶微笑鞠躬致謝,此刻我的心比吃了蜜還要甜。
30位選手,我喜獲第二名。我激動(dòng)萬(wàn)分,接過(guò)評(píng)委老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,那時(shí)我在想:我還有提升的空間,加油,做更好的自己!
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