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【精華】小學的作文600字集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文600字 篇1
秋游啦！秋游啦！秋高氣爽，11月中旬，學校組織我們去秋游，可興奮啦！
經過一個多小時的時間，我們終于到達了從化耕山小寨。首先映入眼簾的是一座農場，周圍有許多花草樹木。一天下來，我們玩了真人打地鼠、走迷宮等游戲，做了竹藝、磨了豆?jié){，我可高興了。
但是，令我最難忘的就是喂金魚了！導游姐姐帶我們來到金魚池，領了飼料，就開始喂了！首先，我們把一點點飼料放入水中，馬上就會有好幾條金魚被吸引上來，搶著吃。我看見金魚上來了，就陸陸續(xù)續(xù)的放著飼料，金魚也越來越多了。有紅的，有黃的，有斑點的游上來，瘋狂的搶著吃，簡直是“魚山魚�！毖�！我們也在這時放著飼料。此時，我想：這些金魚還真是可愛，真想逗逗它們玩。我蹲下來，用手輕輕摸魚，一摸，好光滑！這感覺好舒服呀，冰冰涼涼的！我又不停地放著飼料，一條猶如龍一樣的'魚快速地游上來了，那顏色金黃金黃的，游得非�？�，好漂亮呀！周梓慶拉了拉我的手，說：“那條金色的魚好漂亮呀！”我笑著說：“是呀！好像龍呀！”我放著飼料，把它引上來，慢慢地，它來到了正在吃飼料的魚群中，那顏色特別顯眼，猶如“鶴立雞群”一般。我再次伸出手，輕輕一碰，它就游走了，還真可愛！此時，我仿佛變成了一條魚，腳變成尾巴，手變成魚鰭，在水中跟小伙伴一起玩。可當我在想放飼料時，我已經沒有飼料了，見別人借著用，我就借著用。魚又增多了，有勁的尾巴搖來擺去，與其它魚的尾巴碰撞，濺起一陣陣水花，地上全是水，還真是有趣呀！你看，同學們笑的眼睛都瞇成一條縫了，什么憂愁，學習的壓力，一切都拋到九霄云外了。時間到了，我們要去下一個地方了，再見了，可愛的小金魚們！
旅游，真好！
小學的作文600字 篇2
今天是立夏，我們從家里把蛋帶到學校，準備進行斗蛋比賽。同學們有的帶的是雞蛋，有的帶的鴨蛋，有的帶的鵝蛋，我?guī)Я艘恢基Z蛋和一只鴨蛋，鴨蛋是為季老師準備的，我希望她也能參加我們的比賽……我們還給蛋化了妝，甚至還起了特別的名字。
好不容易等到了大課間，老師說：“我們大課間和第三節(jié)課進行斗蛋比賽！”頓時，教室里像炸開了鍋。同學們議論紛紛，看得出每個人都是那么激動。
老師讓我們安靜下來，教室里立刻靜得連針掉到地上都能聽見。老師讓我們一一介紹自己的創(chuàng)意。有的給蛋涂上各種顏色并給它取名為“七彩蛋”，有的給蛋貼上各種小動物標簽還取了各種好聽的名字……接著老師給我們講了斗蛋游戲比賽的規(guī)則……
第一輪比賽是小組賽，我拿起帶來的鵝蛋準備和周藝翔的鵝蛋斗�？粗任掖笠蝗Φ涅Z蛋，我的心里好緊張……我閉上眼睛，手里緊緊抓住可憐的鵝蛋，不敢進攻。只聽“啪啪”兩聲，我睜開眼睛，偷偷地看了一眼我的鵝蛋，居然完好無損！我贏了！“耶”我擺出了勝利的手勢。第二輪比賽開始時，我被梅老師叫去和我的鵝蛋寶貝“小嘟嘟”拍照留念，回到教室時第二輪比賽已結束了。只聽到同學們在喊“葛一豪加油！薛海洋加油！”原來第三場比賽已經開始了，同學們的眼睛都睜得大大的，一動不動地盯著他們看，只見薛海洋的.“獅子王”趁葛一豪不注意把他的“鐵蛋王”撞碎了。這時“咔”的一聲，同學們頓時哄堂大笑，原來是邱楚洋一激動把他的“七彩蛋”“拋”到了地上……
到了評全班蛋王的時候了，我和還照煜比，同學們一起喊著加油，班級再一次沸騰起來。最終，我成為班級的蛋王！
斗蛋比賽結束了，但是我們的加油聲還回蕩在校園里，這真是一次精彩又有趣的活動。
小學的作文600字 篇3
跳棋對弈今天，我到了我的爺爺奶奶家，閑來無聊，我和奶奶下起了跳棋。于是，一場跳棋對弈開始了。
首局，我先走，按以前的套路出棋，不一會兒，奶奶就把我堵到了自家大門口。我不再松懈，開始慎重起來。又是我走，我先把整盤棋的走勢觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)這盤棋中，奶奶幾乎沒有走一步廢棋。六七步就走到我的大本營前，可我卻怎么都防不住。這可怎么辦呢？
突然，我靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了一步好棋。我用奶奶自己搭的`橋，把棋路一變，就“飛”到了奶奶的大本營中，這樣一來，我不僅走得遠，還把奶奶后面的路堵住了。
接著，我以逸待勞，一面“借用”奶奶搭的橋，飛速前進，一面自己搭橋，不會因為奶奶突然變了棋路，就無法前進。如果奶奶變了棋路，我也可以從另一路其中抽調一些棋子，讓它們“解圍”。
我一邊堵，一邊走，不一會兒就取得了巨大戰(zhàn)果。我一低頭，突然發(fā)現(xiàn)我后面的棋走不動了，我只好“逢山開路，遇水搭橋�！保约航o自己開路。
下到了最后，雙方都進入收尾階段，我悲催地發(fā)現(xiàn)我的棋連不起來，奶奶已經開始有序的進入了。難道我要輸嗎？我不甘心，仔細考慮，把棋路改正，看起來潰不成軍，實際上一切井然有序，最終我贏了。
第二盤，我用上奶奶的步路，快速的向前沖刺。咦？奶奶怎么走了一步廢棋，細心思考后，我發(fā)現(xiàn)了其中的“陰謀”。于是一步棋避開了她的“攔截”路線，繼續(xù)走起來。
我自己搭橋，再加上和奶奶的棋不搭邊，速度快了許多，這一盤我又贏了，二比零，大勝。我和奶奶都高興的笑了起來。
下棋，要走一步看三步，這樣才能贏。兵貴神速，搶先入局。下棋講究的是效率。人生也一樣，要高效高率，不做無用功，才能事業(yè)有成。
小學的作文600字 篇4
�。何业募亦l(xiāng)依山伴水，風景如畫，四季瓜果飄香，是一個非常美麗的地方。下面我們來看看這篇《我的家鄉(xiāng)》。
我的家鄉(xiāng)在古田。是閩東的一座山城，她依山伴水，風景如畫，四季瓜果飄香，還是馳名中外的“食用菌之都”。
“湖水青平波浪無，樓船并進路航迂。島中風景明如畫，池上鷗飛甚款徐”這首朱德詠的詩就寫出了古田翠屏湖的美景。遠遠望去，翠屏湖仿佛碧綠的的寶石鑲嵌在青山綠水中。清澈的湖水倒影著藍天、白云、青山、綠樹，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。湖中有三個小島，分別是鳥島、鎖島、蛇島。鳥島常傳來百鳥爭鳴；鎖島可以體驗驚險刺激的游戲——空中飛人；蛇島可以觀看眼鏡蛇互斗，人蛇親吻表演。
古田也是“食用菌之都”。潔白的銀耳花，像云朵鋪滿了我們山清水秀的家園。穿著長裙的竹蓀姑娘，像個美麗的公主。還有香菇，雞腿菇，鮑魚菇，紅姑……它們形態(tài)各異，口味不同。經常從我的家鄉(xiāng)走到世界各地的餐桌上。不僅如此，古田的水蜜桃也是脆甜可口。以其獨特的風味和品質，而聞名省內外。
桃花盛開、白鷺飛舞、碧波蕩漾。沐浴在這樣的美景中，品嘗著清爽可口的銀耳湯，是多么的愜意�。�
我愛我的家鄉(xiāng)。無論是現(xiàn)在，還是將來，她都是我心中最美的圣地！
優(yōu)爸點評：誰不說咱家鄉(xiāng)美？小作者以這篇文章展現(xiàn)家鄉(xiāng)，歌頌家鄉(xiāng)的`美景和物產，抒發(fā)對于家鄉(xiāng)的熱愛，很到位，很有感染力。文章首段是對家鄉(xiāng)風景和豐饒的概述，也是文章的提綱，隨后分兩段展示翠屏湖的美麗和菌類的豐富。寫景的部分，小作者以詩歌引入美景，以巧妙的比喻展現(xiàn)湖水之清澈，再以“鑲嵌”二字寫出山和水的完美融合，隨后，又借助水的倒影將整個畫面擴展，實現(xiàn)了文中有畫！小作者借助島上豐富的游樂活動承上啟下，銜接下文寫人們在這里種植菌類的活動，小作者列舉了各種菌類，從中以比喻突出銀耳花的壯觀，以擬人點出竹蓀的高雅，有詳有略，重點突出，很不錯！文章末尾再次點題，點明中心，抒發(fā)感情，完美結束。
小學的作文600字 篇5
在我們家常有許多趣事發(fā)生，最有趣的是我們一家人一塊下跳棋。尤其是在夏天放暑假的晚上，我們常常圍坐在床上下跳棋。在我們三人中，技術最高的是媽媽，技術最差的是爸爸，我常居第二位，當然是在媽媽的不經意的幫助下。每次下棋我們都會鬧出許多笑話。
記得有一次，我們照常開戰(zhàn)，剛開始兩盤，一切正常，我們都學著媽媽的方法下，看她走哪一步，我們就走哪一步，三軍交手后，媽媽常常會不經意的搭些橋讓我通過，也會一不小心堵了爸爸的路，戰(zhàn)果在大家意料當中，媽媽第一，我第二，爸爸仍然是老三。下到第三盤時不一樣了，大家開局各不相同，我心想我偷偷向媽媽學了幾招，不就是為了贏媽媽嗎？我不甘心當老二，我這次要大開殺戒，爸爸也不甘心總當老三，變換了招數，我們擺好了各自獨特的架勢殺了起來，誰知爸爸變換的'新招數名叫“賴皮”，一會兒在原地不動，一會兒橫著走，一會兒倒退，一會兒趁著我和媽媽不注意多跳幾步，爸爸每下一步是自由市場賣東西—討價還價，弄得我和媽媽只好塔頂上亮相—高姿態(tài)，常常放他一馬。結果他得寸進尺，只見他一邊緊縮眉頭冥思苦相做著思想者的動作，引得我們哈哈大笑，一邊迅速地跳了一粒棋，然后翹著兩腿幸災樂禍地說：“堵你的路，看你怎么走！”我們立刻查看，發(fā)現(xiàn)他趁我們笑的時候再次嚴重犯規(guī)，我一邊大叫著：“走錯了，走錯了，你這樣走不行！”一邊把他的棋放回原處，這時爸爸會裝出特無辜的樣子倒在床上嗷嗷大叫，我和媽媽立刻騎在他身上一陣雨點，以示懲罰，然后再求爸爸和我們下下一盤。
每次一家人在一起下跳棋是我最開心的事，我有一個快樂的家庭！
小學的作文600字 篇6
學校，是我們學生和老師共同的家，在學校里處處充滿了歡聲笑語，在這里，我們經歷了成長的洗禮。
一天，我在學校的大槐樹下玩耍，在偶然中撿到一個藍色的瓶子， 我打開瓶蓋，進入了時空隧道，來到了20xx年！ 未來的學校簡直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學樓，操場用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時改變學校的位置，構成及外觀，當然也不會怕自然災害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學校就被一個藍色的能源保護罩保護著。由于學校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學校是不會受到任何傷害的，也不會因時間的變化而變化。 當我參觀了學校的.構成時，一個小男孩從教學樓上摔了下來，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點傷都沒有。這時，一個機器人走了過來，對我說:“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的建筑材料，因為我們一切都是為了學生的安全。 我告訴了機器人小姐我的一切，她說會好好招待我，讓我更了解科學的偉大，因為它本身就出身于科學。 我進入科學教室，同學和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見老師按一個彩色的按鈕，我們就來到了太空，老師說要認識太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認識，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節(jié)課學科學的可真開心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說我們倆人可以打敗他們，因為我們手上都戴著老師給我們的能源手環(huán)，當我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號，維護宇宙和平的賽爾機器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應有的懲罰。
當我們回到地球時，老師送給我了一個能量水晶球，他說，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見面。 于是我用水晶球又回到了學校......
小學的作文600字 篇7
“唰唰唰……”聽，這是我正在廚房洗碗的交響樂，你可能會疑惑，我這個平時嬌生慣養(yǎng)的小太陽怎么可能肯進廚房勞動呢？事情啊，還得從那個國慶節(jié)說起……
“同學們在假期都做了什么呢？”“去旅行！”“參加活動！”“上補習班……”五花八門的回答。老師說：“請同學們在課后或放學后去我們學校對面的胡同里去走一趟，我相信你們會有別樣的收獲�！焙貌蝗菀装镜搅朔艑W，我抄起書包直沖那條胡同里。
這是一條擁擠、狹窄的胡同，但令我萬分驚訝的是，胡同兩邊都是買菜賣肉的商販，可我腳下走著的街道卻干凈無比。再往前走，在胡同盡頭我找到了答案——原來這條胡同有一位阿姨在打掃衛(wèi)生。此刻，身著橘黃色工作服的大概四五十歲左右的清潔阿姨正佝僂著腰沿著小路蹣跚而行，她身前的黑色的.大口袋里塞滿了臭氣逼人的垃圾。我在一旁默默打量起這位阿姨來：瘦削的臉龐，高高盤起的頭發(fā)里已冒出許多扎眼的銀絲，眼角也有了清晰可見的魚尾紋，但阿姨臉上的表情坦然、溫和，嘴角那抹淡雅的微笑讓人覺得她不是在做清潔，而是在做一件神圣的事情。(原創(chuàng) )
“沙沙沙……”這是阿姨在細細地清掃垃圾，掃帚在地面舞蹈的聲音是那樣悅耳動聽，像一首有節(jié)奏、有韻律的交響樂。這時，阿姨望見了一旁的我，抬起頭來對著我露出了一個慈母般溫柔的微笑，我卻只能害羞地低下頭，沒錯，我慚愧了，想到自己在家懶惰得像個“太歲老爺”，我的臉就一陣陣的發(fā)燒。望著清潔阿姨忙碌又疲憊的背影，我暗下決心，從今天開始我也要做一個小小的勞動者，為家里，為我們這個城市貢獻自己的一點力量。
小學的作文600字 篇8
我問：“心是什么顏色？”
有人說：“心是紅色的，因為它充滿了激情，心潮澎湃，所以心是紅色的�！� 有人說：“心是灰色的，因為它充滿了灰暗，迷失自我，所以心是灰色的。” 有人說：“心是黃色的，因為它充滿了陽光，心境明朗，所以心是黃色的�！�
有人說：“心是綠色的，因為它充滿了希望，奮發(fā)向上，所以心是綠色的。”
有人說；“心是紫色的，因為它充滿了神秘，難以琢磨，所以心是紫色的。”
終于，有人說：“心是純潔的，干凈的，是雪一樣的白，玉一樣的`毫無瑕疵，心是白色的�！�
“那何為純潔的心靈？”
也許走在路上，有一個人隨手撿起眼前的垃圾放進不遠處的垃圾桶，那個人是純潔的心靈吧！
也許坐在擁擠的公交車上，在全車無人給老人孕婦讓座的情況下，一個人站起來主動讓座，那個人是純潔的心靈吧！
也許站在路邊等車，突然一輛車駛過你身邊，不小心濺了你一身的泥，車主馬上下車向你賠禮道歉，并送你一個不好意思的微笑，那個人是純潔的心靈吧！
也許漫步在叢林小道上，見一個小孩子在樹上亂割亂刻時，一個人走上來制止了他的行為，那個人是純潔的心靈吧！
也許游湖時，經過一座拱橋，一位老人正吃力的蹬著三輪走上坡，一個人走上去幫他推了一把，那個人是純潔的心靈吧！
也許經過停車場時，一位經理正在接電話而使文件夾散落一地，一個人幫他拾了起來，那個人是純潔的心靈吧！
也許你習慣幫助那些需要幫助的人，習慣做一些力所能及的小事，你就是一個擁有純潔心靈的人！
從小事做起，從現(xiàn)在做起！做一個擁有純潔心靈的人吧！
小學的作文600字 篇9
距離我上一次在這里寫作文，已經快要一年了吧。這時間真好混�？纯瓷弦黄魑淖约哼�是六年級剛剛畢業(yè)的小學生。這一轉眼就要變成初二的學生了。
看看自己以前那些幼稚的文字。
幼稚的想法。
還喜歡穿越。
總以為自己長大了。
大大咧咧。
無所顧忌。
對于上學從不在意、重視。
當然了，一天到晚都在攪和那幾科，臨時抱佛腳也是有用的`吧。
可是。
現(xiàn)在上了初中了啊。 不一樣了啊。 不會再有老師在你不懂的時候來主動找到你問這問那。不會再有老師在上課的時候在你走神時提醒你。當你達到他們極限時，你在他們腦海里便是“朽木不可雕也”。
我親眼看見過呢。
我是歷史課代表，臨近期末，去找老師詢問周末需要布置一些什么作業(yè)、需要叫哪些成績不好的同學來辦公室。可老師給了作業(yè)后說：“算啦，不想管他們了，他們要學便學吧，也不能打，不能罵，任由他們自生自滅吧。”
那時我有一種強烈的鼻頭酸痛感。果然，初中老師就是和小學老師不一樣啊。
我一直以為老師可以不管我們做錯了什么事情都可以原諒�？梢圆还芪覀冇卸嗝床宦犜挾寄軌蚰托拈_導。可以不管我們有多么笨都可以細心的教誨。
不能了啊。
不能了啊。
不能了啊。
不能隨便和老師開玩笑了，老師會認為你拿他們開心。不能隨便和同學打鬧了，他們會認為你瞧不起他。
我經常會拿出小學畢業(yè)照，一個一個地撫摸過他們留在我這里最真實的影像。不管是曾經與我有多大仇的，都覺得似如親姐妹啊。
小學。
我想念你。
我愿傾盡初中三年，換取那小學六年級。
小學的作文600字 篇10
冬日的陽光撒下有一股沁人心脾的味道，美好而又芳香，恬靜而又純美。這，就是暖陽。
暖陽，即溫暖的太陽，用自己的方式溫暖人心……有些人，恰如暖陽一般，溫暖、柔和。在一個你不知道的地方默默地給予你支持、關心，日復一日，年復一年，不求回報。如果你非常幸運的話，你會在匆匆時光中的回眸，看見一個熟悉的身影，他（她）一直在這里，從未離開。
望著窗外接連下了幾天的大雨，心中不禁有些煩悶。下意識地打開電視，正是天氣預報的時間。聽見天氣預報里說明天會有陽光，心里在暗自高興�！岸盏�'陽光比金子還貴”。明天，便好好享受這比金子還貴的“沐浴”吧。
清晨，一縷陽光射進窗縫里，刺眼的很，朦朧中，起來把窗簾往旁邊拉一點，倒下頭繼續(xù)睡覺。
幾小時后，“咚咚咚”門外傳來急促的敲門聲，我突然從睡夢中驚醒過來，帶著幾分不滿地問：“誰呀？”門外傳來低沉的聲音：“你爸！快點兒！起床啦！”我無奈地撫額，卻又無可奈何，便起床了。
經過簡單的洗漱之后，便出門了，隱隱有種奇怪的感覺似乎忘了些東西。在水泥路上走著、走著，忽然一驚：猛地想起告家長書沒有帶。想回去拿，卻發(fā)現(xiàn)離家已經好一段距離，回去拿的話，一定會遲到的。
糾結了一會兒，還是決定往前走，大不了就是抄寫一篇課文，雖然不光彩，但在我看來，遲到比之“有過之而不及”。
剛下定決心要邁開步子的時候，突然聽到有人叫我，下意識地回頭看，看見了一抹熟悉的身影——是我爸爸。他喘著粗氣，將告家長通知書放在我的書包里蹭：“你忘記了這個咧！”
陽光暖暖的，那一刻，我很幸運，找到了這樣一個無私的給予我關愛的人……這樣的人，恰如暖陽一般，讓我心中充滿了溫暖……
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