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【精品】小學(xué)作文600字錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文600字 篇1
上午還是風(fēng)和日麗，可轉(zhuǎn)眼間就刮起了風(fēng)，雨也隨之而來，臺(tái)風(fēng)“山竹”終于是來了。
剛開始，空中烏云密布，安靜的出奇。媽媽說：“這是暴風(fēng)雨前的平靜。果不其然，半個(gè)小時(shí)后狂風(fēng)大作，大樹在風(fēng)中左搖右晃，漫天的樹葉洋洋灑灑飛向天空�！耙侨嗽谶@風(fēng)中，不得吹到天上去嗎……”“咣”的一聲，打斷了我的沉思，原來窗戶沒關(guān)緊，花瓶被吹得掉地上了。白玉蘭的葉子全被刮掉了，一片也不留。風(fēng)還沒刮完，雨又下起來了，只能聽見“沙沙沙”的聲音，眼前是白茫茫的一片，分不清哪里是天，哪里是雨。
暴風(fēng)雨過后，我來到花園里。發(fā)現(xiàn)有的樹被連根拔起，有的'樹被攔腰折斷了。最意想不到的，是一棵要四五個(gè)小朋友才能合抱住的大榕樹，竟然被連根拔起。旁邊的健身器材也被弄壞了不少，有的是壓彎了，有的是折斷了。不少地磚也被摔斷了。
回到學(xué)校后，和同學(xué)們一交流，我才知道，我們班上許多同學(xué)的父母，在臺(tái)風(fēng)到來時(shí)都沒有回家。比如樂科林的爸爸是醫(yī)生。他在臺(tái)風(fēng)期間嚴(yán)守自己的崗位，怕有受傷的人隨時(shí)送來。臺(tái)風(fēng)過后，最辛苦的就是環(huán)衛(wèi)工人了。上學(xué)路上，我看到幾個(gè)神情疲倦的環(huán)衛(wèi)工人，他們一邊打著哈欠，一邊揮汗工作，他們正在努力地把倒在路上的大樹，用鋸子截成小段，再一根一根地搬走。聽新聞上說，在這次的臺(tái)風(fēng)中建筑和樹木損毀比較嚴(yán)重，人員傷亡較少。我想這是因?yàn)�，有許多人在身后默默無聞地付出。
臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，人們都回到了溫暖的家里，可總有些人在這個(gè)時(shí)候嚴(yán)守著自己的工作崗位，無怨無悔地付出，這讓我由衷的敬佩，為你們點(diǎn)贊。
小學(xué)作文600字 篇2
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)各有各的好處，不知為什么，我就是對(duì)夏天有著特殊的喜愛，下面，就讓我來為大家來介紹一下我的家鄉(xiāng)的夏天的美麗景象吧！
早上，太陽公公的臉伴隨著一聲又一聲的公雞的啼叫越升越高，溫暖的陽光照射在大地上，還有一股微微的風(fēng)，往我們臉上撲來，太陽光的溫暖和威風(fēng)的清涼，令人感覺愜意無比。
中午的時(shí)候，太陽仿佛生氣了一樣，把自己的臉鼓得又紅又大，發(fā)出了非常強(qiáng)烈的光芒，樹上的蟬都忍受不住，發(fā)出了響亮的叫聲，那響亮的聲音仿佛就像是要告訴所有人好熱一樣：“知了，知了，好熱啊，我都受不住了！”家家戶戶養(yǎng)的狗都把舌頭盡量的伸出來，不停地哈著氣，就像在說：“好熱啊，我要去游泳，我要喝汽水！”。田地里，一大片一大片的農(nóng)作物的葉子都焉了，垂頭喪氣的低著頭，說：“好熱啊，我都快枯萎了，給我點(diǎn)水吧！”池塘里的魚兒就在一旁幸災(zāi)樂禍的嬉戲著，不停地潑著水說：“哈哈，你們都沒我們好了吧，我可以在涼爽水里玩，你們都在外面曬昏頭了，真可憐。”說完，就耀武揚(yáng)威的接著玩了。
下午，太陽公公的心情好像好了很多了，放出了柔和的光芒，農(nóng)夫們見太陽沒有那么大了，也一個(gè)接一個(gè)的到田地里工作了，在田地里，到處是農(nóng)夫們的身影，有的在地里默默地干活；有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，再忙完之后聚到一起聊天；還有農(nóng)夫在覺得累的時(shí)候，到了一棵大樹下，拿著一頂草帽在當(dāng)扇子給自己扇風(fēng)，在他們背后，都有一堆接一堆的農(nóng)作物，那些都是農(nóng)夫們用自己的汗水和精力才換回來的，看著自己的`農(nóng)作物收成了，農(nóng)夫們竟然像小孩子一樣快樂的笑了起來。
到了晚上，家鄉(xiāng)的風(fēng)景就更加美麗了，太陽下山的時(shí)候，露出了燦爛的光芒，和天上的白云一起形成了火燒云，那些云大小和形狀都不一樣，有時(shí)像一只健壯的大馬一樣，在天空中奔馳著；有時(shí)又像一只威武的獅子，發(fā)出了令人恐懼的吼叫；有時(shí)又像幾只小白兔，在天空中快樂地玩耍著。
這就是我家鄉(xiāng)的夏日，一道不可多得的風(fēng)景線。
小學(xué)作文600字 篇3
最近，我讀了《帥狗杜明尼克》這本書，它主要講了一條心地善良、性格堅(jiān)毅、允文允武的帥狗——杜明尼克四處探險(xiǎn)的旅行故事。這本書十分好看,并且生動(dòng)有趣，我讀了之后，感覺受益匪淺。
這本書的主人公杜明尼克厭惡了自己平靜的生活，就收拾了簡(jiǎn)單的行李和心愛的短笛，開始了他的探險(xiǎn)旅程。在路上，他首先遇到了一位決定了他以后旅程的“鱷魚巫婆”，巫婆指點(diǎn)了他的探險(xiǎn)道路，并有一位鯰魚先生送給他了一支意義重大的長(zhǎng)矛。走了不久，他就遇到了整個(gè)故事里的反面人物——世界末日幫的壞蛋們。在和世界末日幫的壞蛋們不斷的斗智斗勇的過程里，杜明尼克憑著自己的活潑，善良、勇敢、熱情、慷慨、樂于助人和足智多謀，幫助和結(jié)交了不少好朋友，成為了遠(yuǎn)近聞名的鏟*除惡的大英雄。最后，他還在皇宮里救醒了沉睡多年的狗“公主”，并且和她一起開始了更偉大的冒險(xiǎn)旅程。
看完了這本書，由杜明尼克我想到了自己。杜明尼克在旅行途中敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣；遇事沉著冷靜的態(tài)度，面對(duì)挫折，樂觀開朗的精神，都是我需要學(xué)習(xí)的.。我平常在學(xué)習(xí)和生活上遇到了困難，總是不由自主的逃避，知難而退，甚至有時(shí)候還為自己的這種想法沾沾自喜，好像自己占了什么便宜似的。記得每次要考試的時(shí)候，我都懶得看書復(fù)習(xí)，老覺得自己已經(jīng)掌握的差不多了，即使有一點(diǎn)半點(diǎn)不會(huì)的，也不一定能考得到，所以每次媽媽讓我復(fù)習(xí)，我都懶得搭理，根本沒放在心里。等到考試結(jié)束，我又懊惱不已，開始后悔自己當(dāng)初沒能好好學(xué)習(xí)，老是一知半解的自以為是。
今后，我一定要像杜明尼克一樣，善于克服困難，勇往直前。我相信，只要努力就能獲得成功。
小學(xué)作文600字 篇4
說起我的爸爸，那就是一個(gè)車迷，他簡(jiǎn)直愛車如命。
車迷爸爸每天的必修課，就是看“汽車之家”。早上一睜眼，車迷爸爸第一件事就是先摸到手機(jī)，打開“汽車之家”軟件，瀏覽一下汽車新聞，關(guān)注一下有沒有什么新車上市。中午空閑時(shí)，車迷爸爸也會(huì)拿起手機(jī)，看看車評(píng)，泡泡論壇。晚上睡覺前，車迷爸爸還會(huì)研究對(duì)比一下轎車、越野車、商務(wù)車的各項(xiàng)功能和舒適度。總之，我的車迷爸爸每天的`業(yè)余愛好就是關(guān)注車。
自從買了商務(wù)車，車迷爸爸一有空就會(huì)在車上研究車?yán)锏母鞣N功能。看看這個(gè)，又摸摸那個(gè)；摸摸那個(gè)，又看看這個(gè)。什么自動(dòng)啟停啊，什么車載藍(lán)牙呀，還有什么手機(jī)影像等等。車迷爸爸把所有的功能都研究透徹、操作熟練后，就一遍又一遍地演示給菜鳥媽媽看。同時(shí)，車迷爸爸為了讓“菜鳥媽媽”更易上手，其實(shí)也為了更好地保護(hù)愛車，車迷爸爸還裝上了360度全方位影像和電動(dòng)尾門。車迷爸爸真的是既認(rèn)真又細(xì)心。
車迷爸爸對(duì)待這輛商務(wù)車，就像對(duì)待親生兒子一樣。夏天天氣炎熱，車迷爸爸就會(huì)在“兒子”頭頂拉一塊遮陰網(wǎng)，以免“兒子”曬脫皮；“兒子”不怎么臟的時(shí)候，車迷爸爸也會(huì)拿塊抹布左擦擦、右抹抹，把“兒子”擦得干干凈凈，直到能照出人影才罷休。要是“兒子”滿身是泥，爸爸就會(huì)用海綿把“兒子”全身上下都打滿泡泡，再用高壓洗車機(jī)把“兒子”沖洗干凈，然后用干浴巾把水吸干。每次車迷爸爸給“兒子”洗澡的時(shí)候，還會(huì)開心地唱起“嘻唰唰嘻唰唰，嘻唰唰嘻唰唰……”車迷爸爸對(duì)這個(gè)“兒子”真是用心呵護(hù)、疼愛有加啊！
我的爸爸如此愛車，真是一個(gè)不折不扣的大車迷��！
小學(xué)作文600字 篇5
老師是明燈，指引著我們走向人生的道路；老師是蠟燭，犧牲自己卻照亮別人；老師是清泉，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；老師是園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵——我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在的班主任李老師就是這樣的人。
李老師有著烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，一雙小小的眼睛瞇成一條縫。一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道，笑起來時(shí)嘴邊綻放著兩個(gè)小酒窩，非常美。
有一次，就是在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師提了一個(gè)非常生僻、讓我們措手不及的問題，同學(xué)們思考了好一會(huì)兒，終于選擇了放棄，嘴里還不斷發(fā)著牢騷：“這個(gè)問題怎么這么難呀！”我已經(jīng)得出了這個(gè)問題的答案了，可是我不確定，舉起了手又飛快地放下。老師銳利的目光正好看到了這一幕，她恍然大悟。于是，她用鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在說：“加油，你一定可以的，大聲向同學(xué)們表達(dá)你對(duì)這個(gè)問題的.見解吧”。我大膽地舉起了手，用響亮的聲音告訴同學(xué)們這個(gè)問題的答案，老師用贊許的目光望著我，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你答對(duì)了，你真棒！”同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我覺得那是我最高興的時(shí)刻。如果不是老師的鼓勵(lì)，我又怎能舉起手來呢？
還有一次，是星期六。那天，陽光明媚，我便沒有帶傘，直接學(xué)奧數(shù)了�？蓽�(zhǔn)備回來時(shí)，突然烏云低垂，大雨傾盆。這可怎么辦？又沒有人和同路。我焦急地想。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回去，淋成落湯雞時(shí)，李老師撐著把傘向我走來。她仔細(xì)詢問了情況后，柔聲對(duì)我說：“要不要給你叫輛摩托車？你要去哪里？”“我要去沙子江，外婆住在那里，我還是自己走過去，不遠(yuǎn)�！蔽倚÷曊f。老師說：“這怎么可以，會(huì)淋濕的�！闭f完，老師就叫了輛摩托車，還付了錢。我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，心想，如果不是老師，我就要淋雨回外婆家了。
李老師，你真是我的好老師！
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