【熱門】文明小學(xué)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
文明小學(xué)作文 篇1
文明，是社會主義核心價值觀之一。
那么，文明是什么呢？文明，是路上相遇時親切的點(diǎn)頭微笑：文明，是遵守交通規(guī)則；文明，是公車上給需要的乘客讓個座；文明，是把垃圾投進(jìn)垃圾箱……關(guān)于文明的事情有很多，都是一些看似力所能及的'小事，誰都可以做到。但是，文明并沒有想象中那么簡單。
一出家門，垃圾隨處可見：草坪里、角落里、甚至僅僅一步之遙的垃圾桶旁，公共場所，很多人圖個方便省事習(xí)慣把垃圾隨手一扔，一個小小的舉動，不文明，就這樣不經(jīng)意間暴露出來了。如果有人彎腰拾起垃圾把它送進(jìn)垃圾桶，一個小小的舉動，猶如文明清風(fēng)，頓時令人爽朗了心情。
公車上，有時候乘客很多，有一部分乘客就得站著乘車。遇到有老弱病殘孕的乘客時，有很多人會主動讓座。這個文明的畫面就是一場雨，滋潤了你我的心靈。但是，也總有些不和諧存在，個別乘客就會裝作沒看到，不肯主動給有需要的人讓座。我們只能對這種人的表現(xiàn)遺憾地?fù)u搖頭。
在學(xué)校里，會看到有些同學(xué)因為一件小事情，言語起了爭執(zhí)，最后小動作就出來了。發(fā)生在我們身邊不文明的現(xiàn)象還屢見不鮮。似乎都忘記了“莫以善小而不為”。
我們從小受到的文明素質(zhì)教育，應(yīng)該真真正正地踐行在日常生活中，文明應(yīng)該說到做到，不能光說不做。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從今天起，讓文明與我們同行！
文明小學(xué)作文 篇2
我是一名學(xué)生，文明遍布我們的校園：操場上、廣場里、教學(xué)樓里……隨處可見。校園里真是：“文明之花處處開�！�
“嗒嗒”領(lǐng)導(dǎo)來視察了。現(xiàn)在正值下課時間，同學(xué)們正在活動，有的在踢足球；有的在玩游戲；有的在聊天。領(lǐng)導(dǎo)穿過走廊，同學(xué)們立刻停止活動，一個個站得筆直，恭恭敬敬地說：“老師好。”有的同學(xué)還大步走上去，向領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的特點(diǎn)，不用校長介紹，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)了解了學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)很愛這所學(xué)校，很愛我們，因為我們都是學(xué)校的小主人，我們是一朵朵文明之花，盛開在校園每個角落。
“開飯了，開飯了�！贝蠹音~貫而出，井然有序地排隊等候，我們一個接一個地盛著飯菜，可有秩序了。面對打菜的叔叔、阿姨總會說：“叔叔”、“阿姨”，“請”，“謝謝你”之類的文明用語。我們從來不偏食，有什么吃什么，吃多少打多少，從來不浪費(fèi)。打菜的叔叔、阿姨很愛這所學(xué)校，很愛我們，因為我們都節(jié)約糧食，不讓農(nóng)民伯伯的汗水白白流走，我們都是一朵朵文明之花，盛開在校園的'每個角落。
“放學(xué)了，放學(xué)了�！崩蠋熜挤艑W(xué)后，同學(xué)們一一跟老師說了：“拜拜，老師，明天見�！比缓蟊持鴷ヅ怕逢�。排著筆直的路隊接二連三出現(xiàn)在校園。同學(xué)們像一棵棵能移動的挺拔的樹苗，愉快地走出校門。路上沒有誰說話，也沒有誰插隊，更沒有人打鬧。老師很愛這所學(xué)校，很愛我們，因為我們都懂禮貌，尊敬老師，我們都是一朵朵文明之花，盛開在校園的每個角落。
我們愛我們的學(xué)校，因為我們是文明之花，因為我們與文明同行！
文明小學(xué)作文 篇3
一天小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到地上，走著走著，他看到前面有一位打掃衛(wèi)生的叔叔，叔叔累得滿頭大汗。小明趕緊跑到垃圾桶旁邊，撿起香蕉皮把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，小明高興地笑了。
這個故事告訴我們不要亂扔垃圾。
文明小學(xué)作文 篇4
這是一幅極其簡單但又耐人尋味的漫畫。一個風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過，花兒發(fā)出淡淡的清香，小文明和小青有說有笑的走在路上，一切都那么美好。
就在小青贊嘆這美景時，突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來，小明看看前面，他看見了一個垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，垃圾桶邊上有一株牡丹花垂頭喪氣地彎著腰，小青捏著鼻子說真臭！小青看了看牡丹，似乎明白了它的意思，但這么多垃圾，怎么辦呢？小青她想垃圾不能不檢，我還是撿吧！小青叫小明一起撿，小青蹲下來把香蕉皮等都撿起來了。等小青撿完，沒看見小明，而小明呢？他正在搔著頭，似乎在想什么辦法。小青好奇地問“人們既然走到這為什么不把垃圾放垃圾桶里呢？”并沒有回答，而是把書包放下，拿出紙和筆趴在地上寫明只差一步這幾個字。小青認(rèn)真讀這幾個字。然后把那張紙條貼在垃圾桶上。
眼前的一切，我想起了自己的`所作所為。上個星期，我買了一個面包一邊走，一邊吃。一會兒就吃完了，我看了看四周，沒有垃圾桶，這時我心里著急，該怎么辦呢？不過遠(yuǎn)處好像有一個垃圾桶，可我的腳步聽話不想去，于是趁行人不注意，把口袋隨手一扔。想到這我特別慚愧。
下午，垃圾桶下面沒有一點(diǎn)垃圾，文明無所不在，只要勤勞，有責(zé)任心就能得到文明。
文明小學(xué)作文 篇5
校園是祖國花朵的搖籃，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！彼孕@的文明很重要。漫步在校園里，撫摸著青綠色的柳條，聆聽著嫩芽鉆出土地的聲音，看著同學(xué)們一片求知好學(xué)的臉龐。走進(jìn)校園的教學(xué)樓里，看到墻邊一條走廊上面都是關(guān)于人文、地理、科學(xué)等組成的拼畫。撲面而來的是同學(xué)們朗朗的讀書聲。大廳里擺放著科普知識——漢字的演變、地球的形成等等。走上一塵不染的樓梯，看見一位同學(xué)正恭恭敬敬地像一位老師敬了一個隊禮，然后脫口而出：“老師好！”我急忙對老師鞠了一個躬說：“老師早！”。到了四樓，就看見旁邊的墻上掛滿了綠色的圖紙，上面寫著“全國四大名橋之一的`寶帶橋”的基本概況。透過明亮的玻璃，便看到我們學(xué)校的一個個獎杯、一張張獎狀，你可知道上面凝聚了全校師生的多少精力和心血呀!往東面看，值班老師正在值班，突然，我看到地上有一張掉落的紙屑，我彎下腰去撿，可是一只手比我先拿了起來，那正是值班老師！她對我笑了笑，便說：“算了，我來撿吧。”她的聲音輕柔但堅定。我會意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我回到教室，放下書包。洗好抹布，我開始擦窗了，陽光灑落在同學(xué)們的臉上，灑落在書本上，灑落在老師們幸福的微笑上，一切都那么生機(jī)勃勃。我細(xì)致地打掃著邊邊角角，每一個小細(xì)縫都不放過。經(jīng)過我的幾分鐘的清潔之后，窗戶就像是被像仙女棒點(diǎn)過了一樣，一絲灰塵都沒有。
放學(xué)了，在回家的路上。我瞄了一眼公交亭，哇！變化可真大呀！往日都是擠擠攘攘的，現(xiàn)在有了義工，完全都不一樣了。大家都有序的上車，有序的下站，沒有一個人推、擠、叫、嚷。還有一些人主動地讓老奶奶、老爺爺、小朋友先走。再看車上，乘客都是一副微笑的表情，司機(jī)也微笑著說：“大家往里面走點(diǎn)好嗎？請主動的給孕婦、兒童殘疾人、和老人讓座！謝謝！”乘客們也很懂得禮貌，紛紛給他們讓座。這多么溫馨��！人與人之間互相幫助，這是多么美好的事情啊!看來大家都把“公共你我他，文明靠大家”這句話記在了心里。
如果每個人都能做到關(guān)注文明、牢記文明、不忘文明、時時文明，那蘇州的明天會因為你而燦爛而精彩！
文明小學(xué)作文 篇6
王文文和王明明是一對姐弟，文文是姐姐，明明是弟弟。
有一天，他們走在放學(xué)回家的路上，快到家時，文文突然指著一個垃圾桶，皺起了眉頭。她對明明說：＂明明你看，垃圾桶旁邊怎么這么臟呀�。⒚髅饕豢�，垃圾桶旁有許多垃圾，有易拉罐、有香蕉皮、還有許多零食的包裝袋，文文接著說：＂讓我把它們清理掉吧�。�
文文不怕臟，不怕臭，開始把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地放回垃圾桶里，她看見明明還站在一旁，正想叫明明來幫忙，明明突然叫了一聲：＂啊！我想到了。＂
明明從書包里拿出一張白紙和一支記號筆，他用記號筆在白紙上寫下幾個大大的字：文明——只差一步！然后明明又從包里掏出了卷雙面膠，把那張白紙牢牢的貼在了垃圾桶上，這時，文文也把垃圾桶邊的垃圾清理完了，她看見了明明貼的.標(biāo)語，對明明豎起了大拇指。
生活中有很多事情都要講文明，比如說過馬路的時候，行人要等跳了綠燈才可以走，哪怕離綠燈只有幾秒鐘，也要等跳了綠燈才好走；比如洗完手要擰緊水龍頭，不浪費(fèi)每一滴水，不能像一些人，雖然把水龍頭關(guān)掉了，但是隨手一關(guān)，水龍頭還是會漏水；再比如說借閱圖書館書籍，閱讀的時候，不能將它損壞或者丟失。其實有許多事都是離文明只差一小步，如果你邁出了這一小步，那么整個社會就會進(jìn)步一大步。
文明小學(xué)作文 篇7
小明和小芳是好朋友。放學(xué)了，小明和小方邊走邊議論著“怎樣才能使我們的地球更加美麗”的時候，已經(jīng)走到了街道的拐角處，倆人突然看見垃圾桶處堆了像山一樣高的垃圾。
小芳說：“是誰那么不講公德，因為少走了一步，所以把垃圾都丟在了桶外！”“讓我們把這里清理干凈吧！”小明說�！翱墒俏覀儾]有帶任何的清掃工具呀！”小芳說，“而且，我們今天把這里清理干凈了，可明天人們還會像這樣把垃圾丟到桶外，難道我們每天都來這里清理嗎？怎么辦呢？” 小明回答：“這樣吧，我們先把這理清理干凈，再一起想辦法�！闭f著說著，小芳便用她那雙勤勞而潔白的小手一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾放回桶里。
就在這時，小芳已經(jīng)把垃圾所有清理干凈了�；剡^頭來，發(fā)現(xiàn)小明不見了，到處尋找，大約過了1分鐘，小芳垂頭喪氣地背起了書包準(zhǔn)備回家。突然，從地下發(fā)出“寫完了”的'聲音。小芳低頭一看，原來是小明，他在小芳清理的時候，看見小芳書包里有幾張白紙，靈機(jī)一動，計上心來。小芳走了過去，看見小明正趴在地上，拿著筆，寫了幾個大而清晰的字。小芳認(rèn)真地讀了起來：“文明只差一步！”接著把它貼在了垃圾桶上。干完這些事，小芳豎起大拇指向著小明，說：“小明，你真棒！”。
聽了這個小故事，你一定和我一樣有許多疑問。為什么人們要少走這一步？為什么這些人們要為少走這一步，而導(dǎo)致我們美麗的地球污煙障氣？假如我們自覺愛護(hù)環(huán)境，從我做起，盡自己的力量徹底做好，這樣才能成為文明公民，才能成為“環(huán)保小衛(wèi)士”，才會使周圍的環(huán)境更美。你走到了哪一個地方，除了腳印什么都不要留下；除了照片，什么都不要帶走。這樣才能使我們的地球更加美麗！
文明小學(xué)作文 篇8
神奇的瑪雅文明是如何消亡的，亞特蘭蒂斯為何會沉沒，阿卡爾達(dá)地下王國到底存不存在？這一連串的問題我將會在《有多少文明可以重來》找到答案。利用課余時間，我讀了一本非常有價值的書―《有多少文明可以重來》。這引發(fā)了我的很多感慨。源遠(yuǎn)流長的中華民族，不僅創(chuàng)造出了燦爛的文化，而且還留下了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，那就是文明，這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會問，文明是什么，文明就是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)的、精神的、政治的、經(jīng)濟(jì)的偉大成果的總和。但是在人類不斷進(jìn)化、不斷發(fā)展、不斷邁向文明時代的過程中，文明卻在一步步的遠(yuǎn)離我們接連消失在我們歷史的長河中。
《有多少文明可以重來》這本書給我最大的啟發(fā)就是文明是時時刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會讓一件事情往好的方向發(fā)展。而一件不文明的事情也許就會讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現(xiàn)實生活中處處可以見到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說粗話、不踐踏草坪等等這些行為都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈拿餍袨椤Ｎ拿鳠o小事，只有從這些小事做起，我們的社會才會越來越和諧，越來越文明。 然而在我們國家甚至在全世界范圍內(nèi)還存在著諸多不文明的因素。像美國和伊拉克一直處在不和平的境況下，甚至不斷的挑起戰(zhàn)爭。最后在伊拉克戰(zhàn)爭中，由于英美聯(lián)軍的轟炸，使得伊拉克上萬件文物被暴民洗劫一空！戰(zhàn)爭屬于不文明的行為，它所帶給人們的災(zāi)難是非常大的。還有卡扎菲所引發(fā)的動亂，對各國也是有一定的壞處的�？傊�，當(dāng)前，我們的社會還存在這許多不文明的現(xiàn)象。我們應(yīng)該珍惜和維護(hù)世界的和平與安全，正如我國的外交政策，防止暴力和戰(zhàn)爭將文明破壞。
《有多少文明可以重來》這本書讓我了解了人類在遠(yuǎn)古時代都已經(jīng)懂得怎樣去文明的對待自然和同伴，那我們更應(yīng)該學(xué)會文明的`去做好每一件事�，F(xiàn)在社會文明的消失大多數(shù)都是我們?nèi)祟惖幕顒釉斐傻�，所以，為了防止文明的消失，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。每一個人都要管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不隨地扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們所有人的努力，一定會營造一個文明美好的校園，一個文明美好的社會。 《有多少文明可以重來》是一本值得一看的好書！希望每個人有機(jī)會都讀一讀。同時我也要呼吁大家，希望大忌牢牢記住：文明，不會再重來！
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