荷花小學作文共15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的荷花小學作文，歡迎大家分享。
荷花小學作文1
酷熱夏日，朵朵芳香。在池中她像一位美麗的少女，明艷動人。讓人一看到就賞心悅目，心花怒放。
她就是夏日的女神——荷花。鮮花跟需綠葉配，荷花為什么這么漂亮，這么美麗，這么動人呢？因為她還有一個陪襯——荷葉。在炎熱的夏日，在人們眼中，他們更顯得光彩奪目。在公園中處處可看到他們的身影。人們雖然炎熱，但是在小池邊一見到他們這對惺惺相惜的“戀人”就感到一陣清涼。夜晚，魚兒在他們的蓮蓬下嬉戲，蜻蜓停留在荷葉下休息。在夜深人靜的公園里，仿佛只聽得到魚兒跳動的水聲。月光照影在水面上，魚兒們發(fā)現了這個水中的月亮，它好像黃色的.荷葉，魚兒們想上去玩耍，沒想到一過去，它就消失不見了。
作為夏日的主角，他們好像很享受被觀賞的感覺。下雨了，人們都走了，他們有點不高興了，因為沒有人來看他們了。魚兒躲在蓮蓬下躲雨，蜻蜓的翅膀也被打濕了，停在了荷葉上。又是一片寂靜。雨過天晴，彩虹出現在池邊，荷葉上有幾滴露水，顯得更加動人，配上五彩繽紛的彩虹就更漂亮了。人們紛紛來觀看。
夏日，此怎么能不愛戀這么美麗的荷呢？
荷花小學作文2
世界上有許許多多的花，有菊花、梅花、牡丹花………可我還是最喜歡家鄉(xiāng)的荷花。
我愛家鄉(xiāng)的荷花。荷花又名水芙蓉。春天，人們把花種子撒進清清的池塘里，到了炎熱的夏天，一片片卷曲的荷葉冒了出來。過了幾天，卷曲的荷葉慢慢地展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最后滿池綠油油的，好象一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上，連成一片碧綠的“荷�！�。過了一些日子，荷葉長出了一根根黑綠色的花莖，莖上長著刺。隔了幾天，含苞欲放的花朵兒擠滿了池塘，有紅的、白的、粉紅的.……五顏六色，異常美麗！再過些日子，花骨朵兒已竟相開放。遠看，像一盞盞彩燈；走近一看，呀！有的已經展開兩三片花瓣，有的全部展開，是多么可愛呀！散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。正如楊萬里所寫的：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷葉可以作為藥料，可以清熱去火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成的粥，碧綠磬香，清爽可口。這么美麗的景色映在池塘，和水里的魚兒相映成趣，整個荷塘仿佛在閃耀著生命的光輝，把美徹底地奉獻給人類。它那自污泥而一塵不染的精神使人贊嘆。荷花給予了人們高尚的品質，給予了我們深刻的啟發(fā)。
�。∥覑埏L景優(yōu)雅的荷花池，更愛出污泥而不染的荷花。
荷花小學作文3
周日清晨六點，陽光明媚，空氣清新，我約了同學一起西湖邊賞荷。
來到西湖北山街，我們看到一片又一片的荷花池點綴在西湖白堤右側，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉，盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠處是湖水清徹，波光麟麟，白堤上清綠的柳樹婀娜多姿，更有那雄偉的雷峰塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的.西湖夏景圖，真不愧對蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”
我們又來到曲院風荷，這里的荷花比北山街上開得更熱鬧非凡，而且我們可以隨著小橋步入荷花池，細細賞、慢慢品。只見那荷花池中，團扇般漂浮在池塘中的大荷葉，直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊，如片片碧玉。再看那星星點點的粉紅荷花，依偎著滾圓的荷葉，顯得更加粉嫩、清秀動人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲進荷葉叢中，不仔細看，都發(fā)現不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已經盛開，雍容大方，一層又一層的粉紅色的花瓣簇擁著嫩黃的花蕊，仿佛隨風翩翩起舞；還有一些令人傷感的快凋謝的荷花，殘缺的花瓣留在枝頭，卻可見一個小小的蓮蓬正茁壯成長。徐徐清風吹來，荷塘散發(fā)出淡淡的清香。我們不禁陶醉于這美景中！
難怪人家說上有天堂，下有蘇杭，歡迎大家來杭州觀賞最美西湖荷！
荷花小學作文4
古時候的人們都用荷花來比喻人們的優(yōu)秀品格，之所以讓大家能夠這么喜歡荷花，是因為荷花自身的生長條件果然與眾不同。
清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來，頓時，整個人神清氣爽，讓我忘了在學習上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。
遠遠望去，一座白色的彎彎曲曲的小橋出現在我的面前，小橋富有古典味道。橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中， 冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞 的小姑娘；有的還是花骨朵兒美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的`托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽光的照射下，熠熠生輝！
荷葉被微風吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。
盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質，更值得我學習。
我愛美麗的荷花！
荷花小學作文5
我焦急地等啊等，終于看到了一塊牌子，上面寫著荷塘公園。這時我高興得跳了起來，竟忘了自己是在車上，頭撞到了車頂，疼得我齜牙咧嘴。雖然如此，可我還是很高興！我一走進荷塘公園，就聞到了淡淡的清香。印入眼簾的是滿池碧綠碧綠的荷葉，還有一朵朵又粉又美的荷花。
我就這么靜靜地看著，感覺荷花是那么美，那么香！我們繼續(xù)往前走，穿過了一座小橋，橋下的小河靜靜地流淌著。我想看看這條河的源頭在哪里，于是沿著小河往前行。結果看見了一個更廣闊的池塘，里面開著更多的'荷花。原來這個池塘就是那條小河的源頭呀！滿池的荷，一朵又一朵競相開放著，看得我眼花繚亂！其中一朵朵含苞待放的荷花，像一支支毛筆矗立在荷葉間；又像害羞的小姑娘，不愿在人前展露面容。
這么多不同姿態(tài)的荷花，令人心曠神怡！這時，耳邊響起了爸爸的話語聲：“荷花真是出淤泥而不染��！這種高貴的品質值得我們好好學習�！蔽夷涀×税职值倪@句話。不知不覺，天色慢慢暗了下來，我們依依不舍地走出了荷塘公園，告別了這美麗的荷花！
荷花小學作文6
荷花素來就有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。
炎熱的夏日里，太陽把大地曬得炙熱，無處不是一片悶熱，唯有在荷花盛開或生長的地方是清爽涼快的。那里是顏色的“調和盤”；那里是色彩匯聚的舞臺。瞧！嫩綠的荷葉襯托出了荷花的素潔，襯托出了荷花的純潔，也更襯托出了荷花的高尚！遠遠望去，她婷婷玉立地站在那里，就猶如小姑娘一般的純真無暇。詩人杜公瞻曾為她題詩一首――《詠同心芙蓉》，詩中如此寫道：灼灼荷花端，亭亭出水中；她就如百合花一樣不畏艱險。看！她經歷了“風吹雨打”依然挺立在那里，絲毫未動。不僅如此，她還顯得更加的清新脫俗：潔白的花瓣沾著滴滴雨珠，壓得花瓣們紛紛彎下了腰。呀！現在的荷花真是如同詩人杜衍寫的`那一首《雨中荷花》一般無二：翠蓋佳人臨水立，檀粉不均香汗?jié)�。荷花不僅是一位超凡脫俗的仙子，更是一棵“胡楊樹
荷花和胡楊樹就像“雙胞胎”似的――她全身都是寶：花瓣可以提神，使人神清氣爽；荷葉可以消暑，使人“渡過”這炎炎夏日；蓮子可以入藥，使人身體健康……這就是荷花，一個超凡脫俗的仙子，“胡楊精神”的花種。她是高尚的象征，她是神圣的象征，她是無私的象征，她是奉獻的象征；她用不朽的精神譜寫了生命的贊歌，她用高尚的品質詮釋了生命的意義，她用徹底地貢獻闡述了生命的價值。她的確值得人們去尊重她、歌頌她、贊美她！
荷花小學作文7
梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，它芳香四溢，出污泥而不染。
荷葉很美，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，，似乎在竊竊私語。雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風吹來，水珠在荷葉上來回地滾動著，就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。
荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的翻用彩裙。荷花有的花瓣兒已經全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風一吹，荷花就翩翩起舞，散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時擺在你眼前的就的`一幅美麗的畫卷。
荷花不但美麗，還很有用。荷花可以做藥，也可以泡茶。如果你在開水中泡進幾片荷花瓣，過了幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，讓人神清氣爽。
��！我愛荷花，愛你的美麗，愛們的清香，更愛你高潔的品質。
荷花小學作文8
夏日正是荷花開放的季節(jié)。清晨，我們一家來到了鄉(xiāng)下觀賞荷花。到達目的地，映入眼簾的是一望無邊的綠色荷塘！
池塘里長滿了碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，好像一塊碧綠的大圓盤。每張荷葉的下面是一根墨綠色的梗，上面長滿了密密麻麻的小刺，小刺上似乎有些黏液，用手去碰它，就會有手被粘住的感覺。一陣微風吹過，碧綠的大圓盤上一滴滴晶瑩剔透的水珠珍珠似的滾來滾去，一會兒向東，一會兒向西，最后落在了池塘中……
在夏日的陽光下，池塘里的荷花千姿百態(tài)！那些盛開的花朵像亭亭玉立的少女，正向著路人微笑；那些含苞欲放的花蕾兒似害羞的小姑娘，等待著綻放自己的美麗；而那些盛開過后的荷花，花蕊中已長出大大小小的'蓮蓬，一陣微風吹來，它們猶如一個個淘氣的小男孩在歡呼雀躍。
那紅白相間的荷花，那在風中搖曳的花骨朵，還有那靈動的蓮蓬，在滿池碧綠的荷葉里翩翩起舞，構成了一幅非常美麗動人的畫面！那沁人心脾的芳香不僅引來了蜜蜂和蝴蝶，也令前來觀賞這美麗景色的我們流連忘返！
這夏日的荷塘景色太美了，讓我想到了楊萬里的一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花小學作文9
今天早晨，我們一家人備好食物，帶上相機，坐上汽車，到公園里去看荷花嘍!坐在車上，把頭靠在窗邊，風拂過我的臉龐，吹走了陰郁，留下了歡樂。我滿懷期待，向前方眺望，想象著荷花的模樣……
下車后，我迫不及待地走上橋，低頭向下看，不由得贊嘆道：“好美的荷花呀!”池水是碧綠色的，清澈見底，清得都能看到池底的鵝卵石和游來游去的小魚小蝦。那一池的荷葉，有的像一把把撐開的雨傘;有的`像一個個碧綠的圓盤;有的像一把把小扇子。它們可有許多作用呢!水珠兒躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，荷葉成了它的搖籃;蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀，荷葉又變成了停機坪;青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱，荷葉又成了它的舞臺……
荷花亦是千姿百態(tài)，令人著迷!它們有的已經盛開，露出金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬;有的才展開兩三片花瓣兒，看上去像美麗的凌波仙子;有的還是含苞欲放的花骨朵兒;還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉后面……
荷花小學作文10
星期六，我去弟弟家玩，在他家住了一天。星期天一大早，聽舅媽說附近有一個荷花池，每天清早荷花就開了特好看，聽了舅媽的話，我便去了荷花池。
到了荷花池，展現在我眼前的是一池大大小小的荷花。一朵比一朵美麗，一朵比一朵嬌貴�？吹奈已刍ǹ潄y，都不知道從何看起了。我便圍著這荷花池津津有味的'欣賞荷花了�，F在正好下著蒙蒙細雨，有的荷花還沒有完全開放，這樣更顯得嬌貴無比；還有許多荷花都展開了，好像在說：“我最漂亮，我最漂亮；荷葉們也不甘示弱，他們接著天上的毛毛細雨，積少成多，積了一粒露珠，好像捧著一顆寶石在絢比；我又看見了一朵小荷花，旁邊有一片荷葉正好遮在她的小腦袋上，好像為她在雨里撐著一把傘，特別可愛，我覺得她完全可以和其它的荷花媲美；走著走著，突然看見一只青蛙蹲在一片荷葉上。我想：你這么笨重的身子蹲在荷葉上，還不把她壓趴呀�！蔽揖湍靡粔K石頭砸它，這一次沒砸準，砸到了它旁邊的水里，可是它不跑，依然呆呆的看著我。我又砸了一次，不偏不倚砸到它頭上，它跳如了水中。我繼續(xù)看，可是荷花卻怕羞似的縮了回去了。舅媽說：“都中午了，荷花都退了。”“什么？不知不覺已經到中午了？”
我便依依不舍的回到了家里。我愛這美麗的荷花池，有機會一定回來看個夠。
荷花小學作文11
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這么多的農作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現象。食堂一向很熱衷的免費綠豆湯如我昨天在校外看到的那個身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。
山西面館里也不免費提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來。。。
前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了，現在的`行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調控，今年豬養(yǎng)少了，國家出來個政策，明年就會出現群豬泛濫的景象，但是今年群眾沒反應，我們對綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢一斤，豆農們集體富士康未遂。。于是明年再也沒人種綠豆了，于是綠豆比豬貴了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領悟，如果真能放下功利之心，真能放下對gdp的狂熱，真能站在群眾之間去談進步，我們其實并不需要所謂的傾盡國財地去推動新疆經濟建設，然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發(fā)展。新疆為菱，沿海為稻，真的靠砸錢把新疆變成另一個廣東，就是最好的發(fā)展了嗎。 因地制宜，才能有好收成。 這個題目能出現在高考作文上，是我最激動的地方。
荷花小學作文12
“起—床—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來，爸爸的眼睛則瞇成一條縫，誰叫我們今天要去游紹興呢。
整理好行李我們便出發(fā)了，剛在車站買好票，我們的肚子就開始“抗議”了，我和爸爸就買了些早點�！暗浇B興的車馬上要開了，請旅客趕快上車!”我聽到后立刻拉著爸爸上車，睡眼朦朧地坐在椅子上……
到了紹興以后，我和爸爸便直奔擁有迷人風景的'蘭亭。
在蘭亭里，有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的荷花池和黃羲之的作品……。簡直令人目不暇接啊!但是，其中最最漂亮的要數荷花池了。
荷花池有挨挨擠擠的荷葉和美麗的荷花，遠遠望去，一片青綠，只見在碧綠的荷葉縫中，一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立!瞧，那粉蓮垂露，盈盈欲滴；白蓮帶雨，皎潔無暇；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語，再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美呀!微風吹過，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個個黃色花蕊，仿佛是這位淑女漂亮的臉蛋，好一片美麗的景色。讓人沉醉于其中，久久不能回過神來!
……
時間過得真快啊，轉眼間就到了下午，我們這才依依不舍地離開了紹興，但這美麗的景色我卻怎么也忘不了啦!
荷花小學作文13
我喜歡潔白無瑕的櫻花；我更喜歡紅白融洽的夾竹桃；但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。
一個夏日的清晨，我和幾個要好的小伙伴來到碧津公園的荷花池，觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當然，這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真浪漫，活潑可愛，穿著翠綠的羅裙，隨著微風的節(jié)奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要裝扮一會兒，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的`亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質。
專家點評:
本文開篇點題，寫出了作者對荷花的喜愛之情，結尾在情感上得到了升華，荷花不僅外表美，更重要的其高尚的品質。通篇文章的語言也特別美。
荷花小學作文14
盛夏，又是家鄉(xiāng)荷花盛開的季節(jié)。去年著假里，我同伙伴們一起玩耍時，仔細地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。
站在坡頂，俯視溝下，那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘，組成了一條彩帶，輝映著藍天白云。步下山坡，走近池邊，呀！那清涼的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心曠神怡�？�！出水的荷葉挺立在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍，從荷葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡直讓荷葉陶醉了。
瞧！一些未綻開的荷苞，似伸出水面的小拳頭！那挺立的荷花，正舒展開放，多像亭亭玉立的少女！白的如雪，粉紅色的.如霞，被綠葉襯托著，美麗極啦。
荷花的姿態(tài)，真是多樣，有的躲在荷葉的后面，像害羞的小姑娘，不敢露臉；有的探出頭來，在微風下，調皮地點頭。
荷花的花瓣，是瓜子形的�；ò昀锿兄粋�像噴水龍頭一樣的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，孔里面睡著蓮的種子。一陣風吹來，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在晃著搖籃，哄著自己的小乖乖快快人睡。
我喜愛純潔、高雅而又美麗的荷花。
荷花小學作文15
清純的荷花，從古至今一直都擁有著世人的青睞。我也對荷花情有獨鐘。
今天，馮老師讓我們以“花朵”為題材寫一篇作文，我想都沒想就把目標鎖定為荷花。雖然不少的文人墨客早就詠贊過蓮花，但是我也斗膽想要為荷花唱一首贊歌。因為曾經很多次欣賞過荷花，她的形態(tài)早就深深的印在我的腦海里來，自然是才思如泉涌��！
荷花每個階段都有不同的姿態(tài)不同的魅力，不同的姿態(tài)不同的`魅力。當荷花還是含苞欲放的時候，就像是一把尖尖的錐子，是那么收斂是那么內斂；而當蓓蕾初開時，里面的花蕊就像是剛出胎的嬰兒一樣，那么稚嫩、美好；當蓮花怒放的時候，花瓣盡數綻放，雖然婀娜多姿，但是也有一種可遠觀而不可褻玩焉的驕傲。
荷花可謂是千姿百態(tài)啊！有的凈白如羽，透露些許純潔；有的青里泛白，略顯幾分青澀；有的如紅暈染面，頗添幾分艷麗；有的則如白色的肌膚上輕掃一層紫色的腮紅，嬌媚無比！盡管這荷花面容甚多，但是散發(fā)的香味卻是如出一轍，淡雅芬芳，沁人心脾，宛如散發(fā)著墨香的書頁一般讓人心曠神怡。后來我細細回味，其實這荷花不就是一本值得咀嚼的古書嗎？
這世上，梅花貞潔，傲霜斗雪；蘭花清幽，遠離世俗；竹高潔，四季常綠。而北宋周敦頤千古名篇《愛蓮說》卻道出了我的心聲，那一句“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”把蓮的高雅內涵展露無遺。那么，在聽我說了這么多之后，朋友，您是否也如我一樣那么深愛荷花呢？
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