童年小學(xué)作文

時間：2023-07-08 15:24:43 小學(xué)作文我要投稿

童年小學(xué)作文[精選15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的童年小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童年小學(xué)作文[精選15篇]

童年小學(xué)作文1

　　童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……我的童年是幼稚無知，歡笑可笑的.。我的童年好笑，每當(dāng)我站在窗前，就會不由自主地想起我在童年時發(fā)生的一件可笑的傻事。

　　一個寧靜的夜晚，我仍像往常一樣要聽一個故事再入睡。不過，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想�！敖痣u吃谷子能金子，我吃白紙不就是能生銀子啦！”我自言自語道。這種有趣的想法，于是我決定進(jìn)行一次嘗試。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃的自由：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是發(fā)財(cái)了嗎？……”晚上，我甜甜地做美夢。

　　第二天早上，我早早地起來，準(zhǔn)備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著自己的小肚子，看它有沒有“長大”�！爱�(dāng)當(dāng)……”時針已指向10點(diǎn)，我見自己的肚皮還沒有動靜，這下急了，我便焦急的問媽媽：“媽，我的肚子怎么還沒長大？”“什么，肚子長大？”媽媽用異樣的眼神看著我。“不是您告訴我？那個金雞吃谷子生金子，我吃白紙不就能生銀子啦！”“哈哈”媽媽突然一陣猛笑，笑得簡直快要站不起來了，我看著也傻傻地在笑。后來，媽媽告訴我金雞下蛋是一個童話故事。我不信媽媽的話，事后我仍執(zhí)著地做生銀子那可笑的事情。

童年小學(xué)作文2

　　窗外那棵梧桐樹，立了已經(jīng)有六年了，那一樹星星點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)著淡淡清香的梧桐花如同我的七彩童年般美麗。

　　小時候，我總喜歡拖著哥哥姐姐在院里玩游戲。捉迷藏時，我最喜歡往梧桐樹上爬，枝繁葉茂嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)擋著了我，讓他們瞧不見。于是趁他們找我時，我便坐在粗壯的樹枝上扒拉著樹葉玩兒，看看這片的顏色，摸摸那片的.葉脈，等玩夠了，就順著樹干滑下來。若要玩老鷹抓小雞，我就會這里招呼一個那里喚來兩個的拉來一堆小伙伴，圍著梧桐樹轉(zhuǎn)圈。

　　姐姐說，我那時經(jīng)常抱著梧桐樹說，大樹啊大樹，你要是是我爺爺就好了，這樣你就可以抱著我講故事了。

　　后來再大一點(diǎn)，我便喜歡咬著棒棒糖，趴在樹蔭下，反復(fù)地翻看著公主與王子的故事，捧著童話書做著一個個不著邊際的幻想，任憑梧桐花飄落我一身。我還會在夏日的夜晚，和爸爸媽媽坐在樹下的竹床上，看星星月亮閃閃發(fā)光。

　　而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)繁忙，童年的回憶只能封鎖在內(nèi)心深處的小木匣，只有偶爾才能放它們出來透透氣，陷入到深深的回憶中，回憶那段彩色時光。

　　回過神來，原來這一切都只是個回憶罷了，我嘆了一口氣，望向窗外的梧桐樹，依舊幾年前般淡雅，只是少了一點(diǎn)什么讓我內(nèi)心空蕩蕩的，大概，是一種歡樂吧。

童年小學(xué)作文3

　　小時候因識字量不多，所以鬧出很多很多的笑話。

　　一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對著媽媽讀了起來：一天，一只白色的大鳥經(jīng)過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發(fā)現(xiàn)了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為怎么了哪！原來是我讀錯字了。媽媽笑著說：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發(fā)現(xiàn)了不是大火狼。”聽到這我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說：以后讀錯的時候還要多多指教啊！

　　記得還有一次是媽媽讓我讀了《水滸傳》，說對我學(xué)習(xí)有幫助。我一看說：“這個名字怎么這么怪，水許傳。”媽媽聽了又哈哈大笑起來。不過這次媽媽并沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養(yǎng)成了不會讀的'字要查字典，不問人的習(xí)慣。

　　這就是我讀書時的趣事，還有好多的……如果同學(xué)們也有這樣的趣事故事就和大家一起來分享分享吧！作文

童年小學(xué)作文4

　　回憶我的童年，就像是珍珠一樣，五光十色，多姿多彩。我的童年基本上都是在家鄉(xiāng)讀過的。

　　小的時候我特別怕狗。記得有一回，我到奶奶家玩。在她家旁都是兇惡狗，當(dāng)我出去的時候，一條大狗追趕我，我連忙跑進(jìn)奶奶家里，才躲過一場災(zāi)難。

　　以后，我見到狗，我總是逃，它也總是追。我越怕狗，狗叫得越兇。怕狗成了我的病。

　　我長大了。不知道為什么，我覺得怕狗是一種可笑的事情。

　　我看見狗便站住。我與它怒目相視。狗叫得可兇了，一邊叫一邊做出撲過來的動作�？伤]有向前走一步。我向后退了幾步，狗也跟上前幾步，但沒有向我撲過來�！昂�!你的本事不過如此!”我說道，膽子大了起來。狗叫得更兇了，我伸手在地上拾起了幾塊石頭，瞄準(zhǔn)了狗，“該死的狗!給我滾蛋吧!!!!”我叫道，把石頭扔出去，石頭重重打在了狗的`身上，狗哀叫了一聲，叫得不那么兇了。我又連射了幾顆，打得狗落慌而逃�？粗坊琶μ尤�，我輕蔑地冷笑幾聲。以后我見到兇惡的狗，我便拿著石頭攻擊它……

　　每當(dāng)回憶起我的童年，我總是還能感受得到那時候的快樂和幸福。

童年小學(xué)作文5

　　在我8歲那年，我的父親遠(yuǎn)離了這個世界，到了天堂…。

　　那時我還只是一個未經(jīng)世事的女孩，對于父親的死去，我難以接受，我哭著跑著躲進(jìn)媽媽的`懷抱里，仿佛似想遠(yuǎn)離這個世界的一切痛苦

　　那幾天，我的內(nèi)心起了很大的變化，開始時，一個大哥哥嘲笑我沒有父親，我哭著把這件事告訴了母親，母親找上那個大哥哥的家里…可能就從那時候開始吧，我受到鄰里街坊的憐憫，他們用一種“這孩子真可憐，這么小就沒了爸爸”的眼神看我，讓我想到了那次在火葬場一位叔叔對我說的話：“你才8歲？！”然后搖搖頭，走開了。我的自尊心受到打擊！我不能容忍他們對我那可有可無，可悲的同情心！我開始變得孤僻，現(xiàn)實(shí)對別人相敬如賓，實(shí)際卻離他們千里之外。我對一切都漠然，朋友也有時會對我說：“你還真冷血！”我一笑置之……

童年小學(xué)作文6

　　豐子愷先生的作品，給人的印象就是給孩子看的，亦或許大人能讀出更多深層的東西吧。

　　在豐子愷先生的漫畫中，人物大多是看不出表情的，是想讓看的人自己去推想吧，正因如此，不同的人看有不同的味道，這算是一點(diǎn)與眾不同吧。

　　《瞻瞻的腳踏車》描繪的是他的長子豐華瞻，瞻瞻拿著兩把大蒲扇，一前一后夾在腿間。這，便是他想象中的腳踏車了。你仿佛能看到，當(dāng)瞻瞻看到過往的人們騎著他們的腳踏車來回奔波的時候，他的眼中流露出光彩，他在憧憬著，他在遐想著。他拿著大蒲扇，創(chuàng)造出了屬于他的腳踏車。

　　瞻瞻的腳踏車，是他想象力的`產(chǎn)物，能夠載著他在夢想中的世界遨游，能夠去到那最遙遠(yuǎn)的地方。孩子的眼光與大人不同，他們看到的世界是那樣精彩，沒有痛苦與悲傷，那樣美好。以扇為輪，以風(fēng)為路，架著他的腳踏車，可以去到任何地方。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”你聽見了么，那清脆的鈴鐺聲，那車輪轉(zhuǎn)動的呼呼聲，在風(fēng)中回蕩著；你看見了么，那疾馳的腳踏車，那孩童歡笑的臉，在夢中乘著風(fēng)，在行駛著。瞻瞻的腳踏車來了，你，想要一起走過幻想的童年么。

童年小學(xué)作文7

　　爸爸的童年是個充實(shí)而又美好的童年。他在童年里經(jīng)歷過的許多趣事令我都羨慕不已。你想聽嗎？不如讓我和你一起來聽聽我爸爸童年中的趣事吧！

　　爸爸從小生活在農(nóng)村里，而老家的門前有一條長長的小溪，如同仙女身上的一條飄帶，璀璨奪目，光芒四射。所以爸爸就是在小溪的陪伴下成長的。

　　小溪里的水很清，看得見泥鰍在跳舞。有些泥鰍的嘴一張一合，仿佛在說：“你以為我是那么好捉的'嗎？”爸爸看見小伙伴們都下了水，也迫不及待的下水捉泥鰍。一開始，爸爸去捉的時候沒捉一只泥鰍，他看見其他小伙伴都捉了小半桶，心里很不是滋味。爸爸冥思苦想了好久，就領(lǐng)會了捉泥鰍的技巧：要捉泥鰍先捉頭。然后爸爸一連捉了好幾大桶回來，奶奶看了笑得滿臉的皺紋開了花！一位小伙伴不由感探說：“泥鰍你怎么都被‘平伢子’捉去了呀？”在場的人無不哈哈大笑。

　　爸爸的童年真是充實(shí)而又美好呀！

童年小學(xué)作文8

　　童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全.我的童年里有一件最令我難忘的事,就是…… 在我三歲的'時候，我在爺爺家玩，爺爺家有個大院子，里面種了一些花，我最喜歡在那里抓螞蟻玩，可今天我抓著，抓著，忽然飛過來一只翅膀的螞蟻，它一邊飛一邊還嗡嗡的叫，好象說：你有本事來抓我啊，來啊。我一看它向我挑釁，我頓時火冒三丈，我不管三七二十一就開始抓它，我用了一招“葵花抓雞手”，它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它，我剛抓住它時，它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下，我頓時坐在地上嚎啕大哭起來，這哭聲驚天地，泣鬼神。我爸爸聞趕來問：“你怎么哭了？這是怎么會事？”我一邊哭一邊說：“帶，帶翅膀的蟄人！”

　　我爸爸一聽大笑起來，還笑出了眼淚，他對我說：“那是蜜蜂，不是螞蟻�！卑职挚次疫€想去抓，就趕忙把我拉去上藥了。

　　雖然當(dāng)時有些疼，但是這件事至今令我難忘……

童年小學(xué)作文9

　　每個人的童年都是多彩的，有的人的童年像天上的'星星，有的像大草原。而我都而我的童年卻像一條小河，里面游來游去的小魚就是我童年的回憶。

　　記得小時候，我很喜歡吃糖。有一天我聽大人們說種瓜得瓜，種豆得豆。于是我去問媽媽那是什么意思。媽媽告訴我說:“就是種瓜的種子，來年就可以收獲瓜，種豆的種子，來年就可以收獲豆子�！�

　　于是我想如果種糖，是不是來年就可以收獲糖呢?心動不如行動。于是我拿了幾顆糖，用鏟子挖了一個洞，把糖放進(jìn)去，蓋上。

　　然后澆了一點(diǎn)水。從此以后我就開始了漫長的等待�？墒沁^了好多天，都沒有長出來。于是我就去問媽媽。媽媽知道了之后，哈哈大笑，對我說:“傻孩子，種糖是不可以得到糖的。”我問媽媽:“為什么呢?”媽媽說:“只有種合適的種子，才可以結(jié)出果實(shí)來。”“哦，原來如此。”我恍然大悟。這就是我的童年，開心、快樂，五彩繽紛，真希望可以再回去那個時候。

童年小學(xué)作文10

　　我的童年是彩色的，我的童年是快樂的，我的童年是青綠的竹子。

　　在小時侯，我經(jīng)常和哥哥一起玩耍。比如釣魚啊，釣龍蝦啊，抓小蝌蚪啊。在我印象最深刻的是―捉螃蟹。為什么呢？因?yàn)樵谶@玩耍過程中，這件事情讓我領(lǐng)悟了一個道理―怎么樣做人。這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來……

　　陽光明媚的早晨，我和哥哥去沙灘捉螃蟹。過了15分鐘，哥哥已經(jīng)捉滿了一桶。然而，我想出了個“好”主意―把哥哥的`螃蟹拿到我桶里。哈哈，行動嘍~！我趁哥哥在捉的時候把10幾個螃蟹捉到我的桶里面，一次又一次。哈哈，哥哥的桶已經(jīng)空了。我暗暗高興！哥哥一回頭：“呀，我的螃蟹到哪里去拉？”看哥哥那焦急地神情，我只好承認(rèn)是我干的“好事”，哥哥把我訓(xùn)了一頓說：“做人不能這樣的，你把我東西拿走等于是‘偷’。既然你知錯就改那就算了。下次不能這樣！”

　　哥哥的這句話一直在身邊陪伴我，我以后在也不做這一類的事情了！

童年小學(xué)作文11

　　在人生中，每個人都有自己難忘的童年，每輩人都有獨(dú)特、非凡的童年記憶。

　　爺爺說，他的童年對他來說，很難忘。小小的年齡，就要跟著大人下地干活。穿的是百家衣，吃得是萬家飯。大人們忙著“填肚子”都填不飽，讓孩子讀書，在那時是連想都不敢想的事。雖然他有時也上山捉蜻蜓、下河抓青蛙，但留在他童年記憶深處的仍舊是吃不飽，穿不暖。爺爺?shù)耐瓿錆M艱難與苦澀。

　　爸爸的童年雖然吃穿不成問題，也進(jìn)學(xué)校，讀了書。但那時，正值“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”的時候，學(xué)生們很多時候去了生產(chǎn)隊(duì)，拔谷子，挖洋芋，“推土方”……幫大人們“建大寨”。在當(dāng)時，學(xué)生的'學(xué)習(xí)誰都不重視，爸爸的童年彈指而過而過，直留下蒼白的回憶，學(xué)業(yè)無成，現(xiàn)在只有靠苦力干活，來養(yǎng)家糊口。

　　我的童年，充滿陽光和鮮花。在學(xué)校里，老師孜孜不倦地認(rèn)真輔導(dǎo)各門功課，每天還有豐盛的營養(yǎng)早餐，過著衣食無憂的生活……

　　這一切，都源于改革開放的好政策，源于全社會對教育前所未有的重視。鄧小平爺爺說的好：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子�！痹谶@樣和諧、美好的社會中，我們的童年不可能有爺爺童年的苦澀，爸爸童年的悲哀，我們生活在愛的海洋里，在歡聲笑語中快樂健康地成長。

童年小學(xué)作文12

　　每人都有快樂，難忘的童年。我的童年可有趣啦！記住，聽完不能笑哦。

　　有一天，媽媽叫我自己扎頭發(fā)，就扎一個馬尾辮吧。我就行動起來…可是，我扎了一次又一次，就是扎不起后腦勺的'一些碎發(fā)。有了，我偷偷拿來了剪刀，像理發(fā)師一樣，小心翼翼地剪�！皨寢專以昧�！”我興奮地叫媽媽來看我自己扎的頭發(fā)�！安诲e�！眿寢尡頁P(yáng)了我。我心里樂滋滋的�？墒�，美景不長，媽媽看了看我的后腦勺的頭發(fā)短了很多，就哈哈大笑起來。好像知道發(fā)生了什么一樣，越笑越大聲。我紅著臉跑回了房間。

　　還有一次，我養(yǎng)了兩條迷你魚。每天放學(xué)回家，我都會把迷你魚的尾巴抓起來，又放下，又抓起來……過了幾天，有一條迷你魚好像不想再受我的折磨，就從魚缸里跳了出來。我那天哭了好久，我以為迷你魚是和另外一條迷你魚打架打輸了，就沒面子活了。又過了幾天，另外一條迷你魚也不辭而別，我又想了一條安慰我的理由：可能這條迷你魚喜歡那一條迷你魚，那一條迷你魚死了后，這條迷你魚也不想活了。

　　這就是我幼稚而又天真的童年啊！

童年小學(xué)作文13

　　今天，老師借上《少年閏土》這一課來述說了她的童年。

　　老師的童年可不和我們的一樣，我們整天拿個ipad在玩游戲，而老師卻是做一些有趣的事情，比如說：“雪地捕鳥”、“釣魚”、“摘野果子”……

　　夏天來了，老師最喜歡和她的小伙伴去河邊釣魚，他們用的魚竿可不和現(xiàn)在的`魚竿一樣呢，他們首先去找了一根長長的魚竿，然后去街上買一些魚線和魚鉤，把他們都綁起來，就這樣成了根魚竿。他們用的飼料也不是現(xiàn)在的這種玉米，而是紅色的蚯蚓，這種紅色的蚯蚓非常稀少，這是老師偶然發(fā)現(xiàn)的。

　　秋天來了，老師也喜歡去摘野果子，只要一沒有事老師就和她的朋友上山摘野果子，最讓我疑惑不解的是老師盡然敢爬樹！老師爬到樹的上面摘，因?yàn)樵缴厦娴墓泳驮教�，老師就邊摘邊吃，然而有些男的不敢上樹，只能叫老師摘下來給他們吃，老師可真勇敢啊。

　　冬天來了，老師沒有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩著玩著老師就看見了許多鳥，老師又想出了一個好玩的辦法，首先去把一塊雪地用掃把掃干凈，然后把籃子用棍子立起來，棍子綁上繩子，最后把稻谷或是玉米粒放在籃子底下，然后躲起來，等鳥一來老師就拔繩子，就這樣，鳥就到手了。

　　怎么樣，我們老師的童年豐富吧。

童年小學(xué)作文14

　　說起童年，大家都很熟悉吧，就是幼兒時期或小學(xué)時期。有些人想回到童年，因?yàn)橥暧泻芏嘀档脩涯畹氖虑�，比如：豐盛的生日禮物、很多人的關(guān)懷等等，所以有人幻想有個時光機(jī)回到童年就好了。

　　每個大人都有童年，有些大人的童年是和同伴一起玩扔石子，玩游戲;有些大人的童年是喜歡上體育課。相反有些人想變成大人，他們想長大以后所有的錢都?xì)w自己管。

　　大家都聽過《我不想長大》這首歌吧，這首歌表達(dá)了作者永遠(yuǎn)不想長大，因?yàn)殚L大以后有些事情都不能干，有時還要為家庭處處操心，所以作者抒發(fā)了想回到童年的.感情。

　　童年就像光陰一樣，一但過去就再也會不來，可童年卻是每個人心中最美好的時光。有的人說:“好想去大雄的家”。有的人說：“世界上如果有時光機(jī)無論花多少錢我都去”�？窗桑晡芏嗳�。

　　有些人想回到童年是因?yàn)閼雅f，有些人卻是想悔改當(dāng)時的自己。有些沒文化的人想回到童年再做一次人。有些在牢籠里的人想回到童年告訴當(dāng)時的自己。有些人被車撞想回到那個時候讓自己警覺。

　　在這里我希望我們每個人都能好好珍惜自己的童年，讓自己心中充滿美好的回憶，而不是懊悔自己曾經(jīng)做過種種傻事。

童年小學(xué)作文15

　　我們的童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；我們的童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；我們的童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。那媽媽的童年又怎么樣的呢？媽媽告訴我，她們那時代不像現(xiàn)在，有玩具，有零食。在我這個年紀(jì)，早就下地干活了。

　　她們在干活時，也會調(diào)皮地偷個梨吃。她們最最快樂的'時光就是過新年，雖然穿不上新衣服，也沒壓歲錢。但是她們能夠吃上“好東西”�？梢坏┻^了年，就又得過吃不飽，睡不暖的生活了。雖然媽媽只用了這么簡短的幾句話來講述她的童年生活，可我已經(jīng)有了解。我很慶幸我能生活在這個時代，這個世紀(jì)！我很慶幸我有一個如此美好的童年！以前，我總抱怨我的童年不美好，可與媽媽的童年相比，我真是生在福中不知福！媽媽讓我珍惜童年，童年是美好的！是的，童年是人生中最美的記憶，一旦失去了，就再也找不回來了！希望大家能夠珍惜童年，開開心心地度過童年的每一天！

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