我的本領(lǐng)小學(xué)作文（優(yōu)選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的本領(lǐng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文1
我有很多本領(lǐng)，其中最拿手的是抓螃蟹了!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到了海邊。啊!來捉螃蟹的.人真多!人山人海，我擠到了一個(gè)地方，不停地搬石頭，你問我搬石頭干什么?我告訴你吧，螃蟹們就在石頭下面。
我拼命把石頭搬開，發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹我用了“千佛手”把它們一網(wǎng)打盡。我又搬了一塊石頭，發(fā)現(xiàn)了一只巨型螃蟹，我和它開始了“搏斗”，用一根小樹枝打它，他也開始了反擊，最后我贏了，一手把它放入筐子。
一群“小蟹兵”沖上來，我把它們一網(wǎng)打盡，過了一會(huì)，我搬開一塊石頭，里面的小螃蟹好像開會(huì)似的，見了我在抓它們，十分生氣，我十分開心。因?yàn)橛羞@么多螃蟹回家可以一飽口福了，我把它們一網(wǎng)打盡，沒有一只漏網(wǎng)之魚，忽然我發(fā)現(xiàn)了三四只大螃蟹練過攀巖，幾下從我的筐子里爬走，我沖上去，一手一只，可是一只給我一個(gè)“重夾”，我又把它裝入我的筐子，不知不覺，到了晚上，該吃飯了，我數(shù)著我的戰(zhàn)利品一只兩只……一百只，我抓了一百多只螃蟹!今天我可以大飽口福了。
大家說，我的本領(lǐng)是不是很拿手啊?
我的本領(lǐng)小學(xué)作文2
我最拿手的本領(lǐng)就是滑冰。
記得一個(gè)周日的下午，爸爸帶我去三里屯附近的冰場(chǎng)滑冰。我換上合適的冰刀后，感覺還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢！這是我第一次到冰場(chǎng)滑冰，我的心里有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)緊張。我小心翼翼地站起來，爸爸我一旁指導(dǎo)我，教我動(dòng)作要領(lǐng)，身子要半蹲，雙腿要彎曲，重心在腳上，保持身體略向前傾，手臂隨著腳步有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
我扶著欄桿站穩(wěn)后，調(diào)整好姿勢(shì)，按照爸爸說的'動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地開始滑了起來。開始，我掌握不好平衡，滑幾步就摔一跤，后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個(gè)洞。爸爸要我重心再低一些，上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺，能滑多半圈了。這時(shí)，我看見幾個(gè)小朋友從我身邊飛快地滑過，動(dòng)作可漂亮啦！我很羨慕他們，于是，我也加快速度，剛沒滑幾步，就聽“砰”的一聲，我坐到了地上。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，滑到邊上，爸爸對(duì)我說：“你剛才是不是著急了呀？你別看那些滑冰快的小朋友，他們也是經(jīng)過刻苦練習(xí)才變成高手的。任何成績(jī)都是刻苦練習(xí)的結(jié)果�。 甭犃税职值倪@番話，我又開始在滑冰場(chǎng)上一圈一圈地練習(xí)。最后，我也能像他們那樣滑的比較熟練了。
這真是一個(gè)有意義的下午！我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，還懂得了一個(gè)道理：每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來的。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文3
我是個(gè)聰明能干的小女孩，我會(huì)游泳，會(huì)玩空竹，會(huì)跳皮筋，我最拿手的本領(lǐng)就是彈電子琴。
電子琴是一種很常見的樂器，分為單排鍵和雙排鍵。它就是由音色、自動(dòng)節(jié)奏、自動(dòng)和弦三大部分組成。
記得我剛進(jìn)幼兒園，老師要求每個(gè)同學(xué)都要學(xué)一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，曲子既好聽，又容易彈，一個(gè)個(gè)音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕松地彈了下來，隨著時(shí)間的推移，曲子越來越難了，給我的感覺就是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個(gè)個(gè)都是從喇叭中擠出來的，有的.還擠不出來，似乎藏到電子琴的身體里面了。唉，可憐的小音符似乎都被關(guān)了起來。我皺著眉頭，傷心極了。時(shí)間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時(shí)還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔(dān)心最害怕的事。
我彈琴還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現(xiàn)在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎？要快速識(shí)譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進(jìn)，而不要急于求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學(xué)得快。”聽了老師的教誨，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動(dòng)聽悅耳。
說真的，練琴挺苦的，但每學(xué)會(huì)一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學(xué)琴中體會(huì)最深的一點(diǎn)就是付出一份汗水，收獲一份快樂。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文4
童年是溫馨，童年是快樂，童年還是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)間。我就在童年學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)，那就是騎沒有副能的自行車。
五歲的時(shí)候，我在樓上看見別人能輕松自如地騎自行車，就羨慕不已。于是，我請(qǐng)求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車了。
剛開始，車像認(rèn)生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的話，車真的一會(huì)就平穩(wěn)下來了。
騎了一會(huì)兒，車就拐到別的`地方去了。我試著往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽哐的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車怎么這么難��！真不想學(xué)了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說，每個(gè)人騎自行車都會(huì)摔到，你不能放棄……
我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……
怎么樣，我說的沒錯(cuò)吧！童年是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最佳時(shí)間，你也珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，學(xué)一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文5
我9歲了，是四年級(jí)的學(xué)生了，我有很多本領(lǐng)，比如唱歌、騎車、滑冰、鋼琴 ……我最喜歡鋼琴，因?yàn)槲視?huì)彈奏很多好聽的曲子。
我5歲那年，去姑姑家玩，姐姐給我彈奏了一首鋼琴曲，聽著聽著差一點(diǎn)睡著，這就是一首催眠曲。當(dāng)時(shí)我就迷上了鋼琴，心想：“要是我能彈出這么美妙的音樂，那該多好啊！”于是，我就吵著鬧著要學(xué)鋼琴，媽媽只要答應(yīng)。
第一次上鋼琴課的時(shí)候，感覺挺好玩的，可是第二次，第三次……慢慢的，慢慢的.，我就覺著淡然無味了，每次都是手型、手型、手型，從來沒變過。我想：“什么時(shí)候能彈曲子啊？”就這樣，枯燥無味的練習(xí)，讓我想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。媽媽看出了我的心思，就開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我說：“不要這么輕易的放棄，練習(xí)手型正是為了將來能彈奏出流暢的曲子。猶如蓋樓房，目前你就是在打地基，只有把地基打好了才能蓋出堅(jiān)不可摧的樓房�。≈灰獔�(jiān)持，就一定能行，千萬不能半途而廢�！�
就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始用心的練習(xí)手型。過了一段時(shí)間，老師開始教我彈奏一些小曲子。如今，我已經(jīng)回彈奏很多大型的曲子了，如梁祝主題曲、夢(mèng)中的婚禮、童年等，還考取了6級(jí)證書呢。
這就是我的本領(lǐng)。我不僅學(xué)會(huì)了彈奏鋼琴曲，還明白了一個(gè)道理。不管做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文6
我有很多本領(lǐng)，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領(lǐng)是短跑。我剛開始跑田徑興趣班第一天的時(shí)候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當(dāng)時(shí)我們有人提問說：“老師，今天是做什么訓(xùn)練��？”老師回答說：“今天我們不訓(xùn)練，但是要舉行一場(chǎng)五十米的短跑比賽。老師沒吹哨子的.時(shí)候原地高抬腿，吹哨子之后第一排的人就沖刺，第二排的人就開始原地高抬腿。”
只聽老師一聲哨令下，我都還沒有反應(yīng)過來，別人就已經(jīng)快速地跑出去了。當(dāng)我在跑出去的時(shí)候，有兩個(gè)人早就跑過了終點(diǎn)線，而我得了最后一名。我非�；倚�。
從那天開始，我每天寫完作業(yè)后就到小區(qū)里壓腿，圍著小區(qū)至少要跑一圈。要知道我們小區(qū)一圈最起碼有一千米呢！跑起來真的不容易。
經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，老師又一次舉行了一場(chǎng)五十米短跑比賽，規(guī)劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的是，我跑得比一個(gè)四年級(jí)的大男生還快，剛開始跑的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)四年級(jí)的大男生最少甩了我十米遠(yuǎn)。
通過我這個(gè)本領(lǐng)，我知道每個(gè)人的本領(lǐng)不是天生就有的，而是要通過長時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉才有的！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文7
我的本領(lǐng)有很多，比如：畫畫、打籃球、滑冰……我最喜歡的要屬滑冰了。
爸爸跟我說：“滑冰的第一步驟是走路�！蔽倚南耄翰痪褪亲呗穯�，小菜一碟。我穿上滑冰鞋走上滑冰場(chǎng)，沒想到我剛一抬腳就摔倒了。爸媽把我拉起來，讓我繼續(xù)走，爸媽各拉著我的`一只胳膊，走了大約五分鐘，爸媽要我自己走，我有些害怕，因?yàn)槲覄倓傄呀?jīng)摔了一次了，但我還是鼓起勇氣，邁出了一步，��！我竟然沒摔倒，我有些驚訝，我又邁出了第二步，還是沒有摔倒，之后，我又走了幾步，我越走越快，我對(duì)爸爸說：“我學(xué)會(huì)了在冰上走路了�！�
爸爸說：“那我們來學(xué)第二步驟——滑行�！卑职纸又f：“要向外八字滑行，腿要向下，要看著前面，左腳用勁往左蹬，右腳往右蹬�！蔽野凑瞻职值囊笞�，慢慢地我滑了起來。
我和爸爸來了一個(gè)比賽，看誰先滑完一圈，由于爸爸練習(xí)了兩個(gè)月，我才練習(xí)了一天，結(jié)果爸爸滑了六圈，我才滑了一圈�？墒俏以僖膊凰さ沽耍皩W(xué)會(huì)了！學(xué)會(huì)了！我終于學(xué)會(huì)了滑冰！”我高聲歡呼起來！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文8
童年是溫馨的。童年是快樂的。童年還是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)間，我就在童年學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)。
五歲的時(shí)候，我在樓上看見別人能輕松自如地騎自行車，就羨慕不已。于是，我請(qǐng)求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)教我騎自行車了。
剛開始，車像認(rèn)生似的，左搖右擺，晃得我心里慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的`話，車真的一會(huì)就平穩(wěn)下來了。
騎了一會(huì)兒，車就拐到別的地方去了。我試著往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。
我傷心極了，心想：騎自行車怎么這么難��！真不想學(xué)了，我心里打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“每個(gè)人騎自行車都會(huì)摔到，你不能放棄……”
我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……
怎么樣，我說的沒錯(cuò)吧！童年是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最佳時(shí)間，你也珍惜這腳步匆匆的機(jī)會(huì)，學(xué)一樣本領(lǐng)吧！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文9
有人會(huì)跳舞，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)彈吉他…… 而我則會(huì)拉小提琴。
我說小提琴，它可厲害了，它有一個(gè)特殊的稱號(hào)-----樂器之母。他的旋律優(yōu)美，音色清晰。
記得我初學(xué)小提琴時(shí)，調(diào)皮、任性，對(duì)它抵觸。媽媽給我找了一個(gè)嚴(yán)肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優(yōu)美動(dòng)聽，讓我對(duì)小提琴有了一點(diǎn)好感。
剛開始練的時(shí)候，每天晚上都要練習(xí)夾、手功、45度的手腕要保持平衡……經(jīng)常手腕因?yàn)楸３趾荛L時(shí)間，害得我的手腕很酸很痛。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的曲目，自信、快樂讓我喜歡上了。
小提琴為我?guī)砹藰s譽(yù)與朋友。我給同學(xué)伴奏，在我上北京的'北外附校的時(shí)候，我在學(xué)校的舞臺(tái)上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學(xué)和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛上了小提琴。平時(shí)當(dāng)我不快樂的時(shí)候，我會(huì)拉上一曲，美妙的旋律就會(huì)悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會(huì)為家人拉上動(dòng)聽歡快的曲目。
為了更好的提高拉琴的水平，媽媽又為我找了一位大師的老師，我每天都會(huì)拉一拉我的小提琴，至此我進(jìn)入了八級(jí)的學(xué)習(xí)，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文10
大家知道我的本領(lǐng)是什么嗎？其實(shí)是彈鋼琴！一開始我本以為彈鋼琴只是為了考級(jí)，而現(xiàn)在我卻知道了，才可以幫我們放松，或者是完成愿望。
一開始我覺得這很無聊，因?yàn)榫椭皇且恍┮舴�，確實(shí)要彈好幾天，后來看到高水平的人彈琴，那都是可以讓人身臨其境，所以他們不只是為了考級(jí)，還讓鋼琴成為自己一項(xiàng)本領(lǐng)。
我非常渴望能彈得好聽，就這樣，我天天都在練那些曲子，但我竟然不煩它們了，卻把它們認(rèn)為是一種優(yōu)美。
讓我印象最深的就是考三級(jí)的那一次，因?yàn)樵谀侵�，我已�?jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以我已經(jīng)胸有成竹了。事情比我想象的要好很多，不僅考過了，而且得了個(gè)優(yōu)秀。
這個(gè)鼓勵(lì)可真了不起。因?yàn)閺倪@以后，我一直好好練琴，所有的曲子我都彈完了。
直到有一天，老師對(duì)我說：“余蕓翔，你的水平已經(jīng)很高了，所以我看你可以去彈五級(jí)的`曲子了！”我非常高興，所以我每天都會(huì)過來練琴。
一天又一天，每天都快要到考級(jí)的那一天了，我非常希望我能考過級(jí)，如果大家有別的本領(lǐng)的話，那就可以來教我，而且你有沒有把他們當(dāng)作優(yōu)美來看待呢？祝愿我考級(jí)成功！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文11
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——仰泳。一開始，在媽媽報(bào)名的時(shí)候，我心里有幾分恐懼，生怕憋氣憋不久和嗆水。
在七月的第六天，是我第一天上仰泳課，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，教練教了我們“走路”和“打腿”，我先教大家走路，就是在原地走，然后腳指頭貼地，手背朝前；手心朝后，手?jǐn)[來擺去，頭微微抬起，這就是“走路”，我再來教大家打腿，先膝蓋伸直躺在地上，小腿留在游泳池上面往上往下擺，手也往上往下擺，這就是“打腿”。
我們下水了，剛下水，我感覺好冷，直打哆嗦，可是來了一個(gè)換氣（就是在水里憋住氣，跟憋氣一樣）身體就適應(yīng)了水溫，再做十九個(gè)換氣我們就可以仰泳了。
我是第二個(gè)開始游的，以前游的時(shí)候就跟“走路”一樣，每當(dāng)我跟在第一個(gè)人后面游的時(shí)候總是要被他用腳拍起來的水花嗆到我的鼻子里。漸漸的，我們開始學(xué)仰泳的手劃，腳跟“走路”一樣先走五步，這時(shí)候，手開始往前劃，劃到一半的時(shí)候手心朝左，手背朝右然后繼續(xù)，劃到頭頂，貼住耳朵往旁邊劃，一直劃到大腿，在這一系列動(dòng)作的時(shí)候，腳一直在擺，就這樣，游過幾天，我就學(xué)會(huì)了仰泳。
最后一天是仰泳考試，我游啊游，游啊游，一不小心游到深水區(qū)，水實(shí)在太深了，我腳夠不著有它還喝了一大口水，后來是老師把我抬起來的`那個(gè)時(shí)候嚇?biāo)缹殞毩�，所以小朋友們，一定要在教練或者是家長的陪同下才能去游泳，安全第一！
我的本領(lǐng)小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不例外。
我的本領(lǐng)是下棋，其中最拿手的就是五子棋。記得很小的時(shí)候，剛學(xué)著下五子棋的時(shí)候，爸爸經(jīng)常一邊擺放棋盤，一邊叮囑我：“記住啊，不管橫、豎、斜都可以，只要能把五個(gè)棋子連成一條線就行�！蹦菚r(shí)候，我總是輸。輸了之后，就噘著小嘴不高興。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)在一旁安慰我，說：“不要著急，功夫就是練出來的！慢慢來�！蔽矣眯囊幌�，這倒也是。有誰是天生就會(huì)下棋的呢？從那時(shí)起，每次輸了棋之后，我也不生氣了，只是一遍遍地纏住爸爸再下。就在這個(gè)過程中，我的棋藝水平一天一天地提高著。終于幾個(gè)月后，我偶爾也能贏幾局了。
有一次，我和爸爸下五子棋。趁爸爸不注意的空隙，我把兩個(gè)地方排成了三個(gè)棋子。結(jié)果，爸爸看了好長時(shí)間后，只好慚愧地說：“我認(rèn)輸。”回頭看看一直在旁邊觀戰(zhàn)的媽媽，我倆笑了。
爸爸有時(shí)候問我：“你怎么一下子這么厲害？后來居上��！”而我每次的回答都是一樣干脆明了：“功夫是練出來的�！�
后來，在爸爸和媽媽的指導(dǎo)下，我又先后學(xué)會(huì)了跳棋、中國象棋、國際象棋等。在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間，我就會(huì)和爸爸下幾盤。在天長日久的練習(xí)中，不僅我的棋藝大有長進(jìn)，而且下棋的.經(jīng)歷也磨練了我的意志。
下棋，真的給我的生活帶來了許多樂趣。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文13
我的本領(lǐng)有很多，騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。
剛上一年級(jí)時(shí)，每次看著哥哥踩在滑板上呼嘯來去，我都覺得威風(fēng)極了，暢快極了，就纏著媽媽也給我買了一個(gè)。
滑板必須掌握平衡，所以我首先練習(xí)在滑板上站穩(wěn)。剛開始練習(xí)我就一個(gè)手滑沒扶住，“砰”的一聲，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔倒在地上，眼淚差點(diǎn)就流了下來，我咬牙忍者疼，用手抹了把臉，接著練……兩天以后，我就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在滑板上面了。
站是基本功，扭動(dòng)身體滑動(dòng)板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天，也沒讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調(diào)，兩只手也不知道該往哪放，我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí)，在摔倒十幾次后，我低頭坐在地上，看著自己的腳，心想：我不怕摔，但這也太難了，我是不是學(xué)不會(huì)了？這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著我的頭說：“失敗是成功之母，不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會(huì)的，再堅(jiān)持一下可能就會(huì)成功”。聽了媽媽的話，我想了一會(huì)兒，沒有立刻開始練習(xí)，我決定先去請(qǐng)教哥哥。哥哥告訴我：“手要放松，腳要踩穩(wěn)，身體扭動(dòng)時(shí)力量要?jiǎng)��！闭f完哥哥用手拿著我的腳脖，帶著我的.腳扭動(dòng)，讓我感受力量的強(qiáng)度和身體拉扯的方向，我一下子明白了其中的關(guān)鍵，用心練了起來。
功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后，我終于完全掌握了滑板的技巧，可以像風(fēng)一樣穿行在路上，感受那種酷。
想學(xué)到真正的本領(lǐng)，正確的方法和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，缺一不可，我為我的本領(lǐng)感到自豪。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文14
你知道我最擅長的本領(lǐng)是什么嗎？讓我告訴你吧！我最擅長打羽毛球。
記得我還很小的`時(shí)候，每當(dāng)看到別人打羽毛球，我都會(huì)羨慕不已。于是我告訴奶奶我也要學(xué)打羽毛球，奶奶立馬給我買了一副羽毛球拍。
剛開始打羽毛球的時(shí)侯，并不順利，我不會(huì)發(fā)球，接球也總接不住，幾輪下來，胳膊又酸又痛，還總是被大家笑話。我不想學(xué)了，奶奶說我“做事半途而廢，這樣太沒出息了"。我不服氣，不停地練習(xí)發(fā)球。過了一段時(shí)間，我終于成功的發(fā)出了一個(gè)球，奶奶把球接了過來，我怕打到自己，迅速躲開了羽毛球。接球又失敗了！一個(gè)小時(shí)后我終于沒有再躲開羽毛球了，還可以成功接到兩三個(gè)球。這時(shí)候奶奶又鼓勵(lì)我說：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽以谀棠痰闹笇�(dǎo)下，練了將近一個(gè)上午，終于可以接到十來個(gè)球了。我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球了！欣喜若狂的我一回到家就把這個(gè)好消息告訴大家，全家人都為我點(diǎn)贊呢。
通過練習(xí)打羽毛球我明白了：堅(jiān)持就是勝利。不管做什么事情，只要堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。
我的本領(lǐng)小學(xué)作文15
我的本領(lǐng)有很多跳繩、打沙包、舞蹈、踢毽子……其中我覺得我最拿手的就是折紙了。
平常寫完作業(yè)，我基本上都在折紙。我會(huì)折電話、愛心、氣球、千紙鶴、五角星、手風(fēng)琴……我折紙的時(shí)候速度非常快，這叫熟能生巧。大家想聽一聽我折紙時(shí)遇到了什么困難了嗎？如果想那就跟我來吧。
有一次，我在折氣球，突然反映不過來，第五個(gè)步驟就是往左折還是往右折了，我使勁的看折紙書，這就是不知道在這種情況下該往哪邊折，我一臉迷茫，困惑了好一陣子，最后，我只好兩邊都試試了，我先往右邊疊了一下，結(jié)果在折到第七步的`時(shí)候給封上那個(gè)口子了，我再返回往左邊折，結(jié)果順順利利的就折出了氣球。我非常的開心。
還有一次，我特別想學(xué)怎么疊星星。我正在跟同桌一門心思的學(xué)著，沒想到有一名同學(xué)碰了我一下，我竟然絲毫沒有感覺，全心全意的折紙。折著折著我居然把向里面折的往外邊折了，我折到最后一步的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)為什么星星的一角卻捏不起來，我想：咦，不對(duì)呀，應(yīng)該可以拉出來的，怎么回事？我把星星拆開，又重新疊了一遍，才找到原因。
經(jīng)過長期的疊紙，我發(fā)現(xiàn)折疊每一步的時(shí)候要檢查折疊錯(cuò)沒有，還要有非常高的記憶力才行。
我相信大家都有自己的本領(lǐng)，如果有，那就快快展現(xiàn)出來吧！
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