我的同桌小學(xué)作文(精選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文1
我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個(gè)女孩。她喜歡披著頭發(fā)，“國(guó)”字型的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績(jī)一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個(gè)名字叫蔣爽呢！
她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學(xué)跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽�，其它同學(xué)都飛快地跑進(jìn)教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的，我還沒玩夠呢！
她的優(yōu)點(diǎn)不多，比如：愛幫助別人……她的缺點(diǎn)就多了，比如：愛撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說話時(shí)她愛插嘴……的`每一個(gè)缺點(diǎn)都有一個(gè)故事，我就說她愛撒謊和別人說話時(shí)她總愛插嘴這兩個(gè)缺點(diǎn)的故事吧。
先說她愛撒謊，那一天，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，她沒有做，就騙組長(zhǎng)說她買到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的。
別人說話時(shí)她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習(xí)英語(yǔ)，劉芮廷讀了一個(gè)單詞，她就說劉芮廷讀錯(cuò)了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同桌。
我的同桌小學(xué)作文2
一個(gè)月以前我們的班主任對(duì)我們班的座次表進(jìn)行了調(diào)整，因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個(gè)超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時(shí)候我一點(diǎn)都不習(xí)慣。因?yàn)榧幢闶窃谏险n他也安靜不下來。
他總是乘老師不注意的時(shí)候，從抽屜里拿零食出來吃，還得我不能集中精力聽老師講課，可是慢慢地我便習(xí)慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來，慢慢地我便沒有那么討厭他了。
記得有一次紀(jì)老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌陳梓桐有一張永遠(yuǎn)停不下來的.“大嘴巴”呢?
過了一會(huì)兒，紀(jì)老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點(diǎn)子他也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話，他還不忘砸了咂嘴。
我的同桌小學(xué)作文3
說起我的同桌，我可要豎起大拇指，你想了解她嗎？她叫劉哲，轉(zhuǎn)來我班已經(jīng)一年了，轉(zhuǎn)來后不久，老師讓她當(dāng)上了班長(zhǎng)，并且和我同桌。我撇撇嘴，心里有點(diǎn)討厭她。
有一次老師不在班級(jí)，她就走到講臺(tái)上面，對(duì)同學(xué)們說：“今天老師有點(diǎn)事，這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是，做數(shù)學(xué)書上的豎式計(jì)算題。”同學(xué)們都開始做了，唯有我一動(dòng)不動(dòng)，心想：有啥了不起。正想著，劉哲碰了我一下，我看了她一眼，我勉強(qiáng)的做起來。快下課了，她又檢查起題來，真討厭，我竟是我們班做題最不準(zhǔn)確的一名，她還偏偏站在我的身邊不斷催促我，讓我改，我真的很無奈。老師回來后， 她還向老師報(bào)告 了，真是個(gè)馬屁精。
有一次下課，我的'鋼筆不小心從桌子上掉了下來，真準(zhǔn)筆尖弄壞了，我心里又生氣又難過，這時(shí)劉哲走過來，碰了桌子一下，不巧把鋼筆壓在桌腿下，我大嚷了起來：“你把我的鋼筆弄壞了，你賠我的鋼筆！”劉哲看著我兇兇的樣子，連忙撿起筆看了看，說：“我一定賠�！边@時(shí)，我的心里有一種說不出的高興。可是，當(dāng)她第二天真的賠我鋼筆時(shí)，我的心里卻有種說不出的難過，雖然自己總是對(duì)自己說，是她用桌腿壓了你的鋼筆，但一看到劉哲，心里就有種愧疚感。最后我終于告訴了她真相，她卻笑著說：“我早想給你買個(gè)鋼筆，表示我們的友誼�！�
這就是我的同桌，我們的班長(zhǎng)，能不讓我們佩服嗎？
我的同桌小學(xué)作文4
媽媽說:自已在讀書的時(shí)候換過好多個(gè)同桌同學(xué)，每一次老師換同桌的時(shí)候，媽媽都會(huì)很希望和自已要好的同學(xué)成為同桌，可是老師說這樣好的關(guān)系坐在一起上課會(huì)影響紀(jì)律、成績(jī)也可能會(huì)下滑，所以每次的同桌都是老師讓同學(xué)排好隊(duì)，老師按個(gè)子的高矮,還有各方面進(jìn)行排桌，更好玩的是媽媽說自已一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)同桌都是男生......
我上一年級(jí)了，第一天早上早早地起床，高興地背著新書包帶著對(duì)小學(xué)生涯的向往來到了我的班級(jí)20xx(4)班，很多新同學(xué)都早早地到了，坐在座位上看書的，說話的都有。大家都貼著陳老師給新同學(xué)的名字蘋果貼，我找了個(gè)位置坐下來，是第二大排第二桌右邊的位置。嘻嘻，同桌是一位戴著黑色眼框，穿白色衣服的男生同學(xué)，媽媽馬上用手機(jī)記錄了我的第一位同桌同學(xué)......
上課了，老師幫我們同學(xué)都調(diào)換了位置，我的同桌也不一樣了，同學(xué)們的同桌也都不一樣了。和媽媽上學(xué)的時(shí)候一樣，也是男生和女生坐。我的同桌是一位黑黑的長(zhǎng)發(fā)，單眼皮的女同學(xué)，眼神特像個(gè)洋娃娃，哈哈，可愛極了，巧的`是她也姓“詹”，和我同姓哦，叫詹彬慧。媽媽說班級(jí)里這個(gè)姓的就2個(gè)同學(xué)，是我的鄰居，只不過幼兒園的時(shí)候不在同個(gè)學(xué)校，所以不認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我們熟悉了，媽媽們經(jīng)常帶我們出去一起玩，一起學(xué)習(xí)等等。
謝謝媽媽為我記錄了我的同桌同學(xué)......
我的同桌小學(xué)作文5
她有一張瓜子臉，耳朵旁邊有一點(diǎn)兒鬢發(fā)。她的眼睛小小的，但炯炯有神。小小的鼻子長(zhǎng)在小小的嘴唇上方，它們倆一結(jié)合，那真是完美搭配呀！
“丁零零……”上課了，我見她還在寫作業(yè)，便用手碰了碰她，她就立刻心領(lǐng)神會(huì)地收起了作業(yè)。她上課的時(shí)候很認(rèn)真：老師讓我們默讀課文，她便會(huì)以最快的速度默讀完課文；老師讓我們做閱讀的習(xí)題，她便會(huì)以最快的`速度做完閱讀的習(xí)題，并且錯(cuò)誤很少，回答的語(yǔ)言也很精練。
下課了，同學(xué)們像兔子一樣蹦出教室去玩耍。但是，她卻沒有出去，只是在教室里默默無聞地做著自己的事情：有作業(yè)，她就寫作業(yè)；沒有作業(yè)，她就看書。
這天，我看見她的位子上沒有人，我便笑著自言自語(yǔ)道：“準(zhǔn)是去上廁所了�！边^了許久，還不見她的身影，我便走出了教室。哈哈！原來是在樓底下玩她最喜歡的游戲——頂腳。
她人很好，心地也很善良。如果你向她借東西，她能幫的，就會(huì)幫你。但是，她的脾氣不大好。
我很喜歡和她做同桌，也很喜歡和她做朋友。要是換作你，你也會(huì)喜歡和她交朋友的，是不是？
我的同桌小學(xué)作文6
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫畫呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過了一會(huì)兒，一張精美的畫展現(xiàn)在我們面前。這張畫的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個(gè)非常熱愛繪畫的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫畫，畫得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)譚昊舟為自己的文章配畫，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會(huì)畫畫，字也寫得棒，他寫的字工工整整，沒有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會(huì)畫畫的靈巧的手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`小組長(zhǎng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨�，仍然不慌不忙地�?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說：“謝謝你，幫我講題目�！彼哺吲d地回答：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！闭f著，又開始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，黃依佳沒有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著黃依佳把作業(yè)補(bǔ)完，他才開開心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，他可沒有少花時(shí)間，而且從來沒有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
我的同桌小學(xué)作文7
在我的童年生活中，我結(jié)識(shí)了不少的小伙伴，給我留下印象最深的伙伴是我的同桌顧玉龍。
一張瓜子臉，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛說話的嘴巴，一個(gè)傻傻的男孩。
我不知道為什么老師要讓他和我同桌，他像個(gè)傻子一樣，學(xué)習(xí)又一般，又愛說話。記得有一次上數(shù)學(xué)課。他和我后面的龍齊成說什么“炸彈仙女”我招呼他，他沒在意。我專心在聽課時(shí)，他又轉(zhuǎn)臉來問我，你知道“公廁。母廁”的笑話嗎？我有一些生氣了，就輕輕的說：“你再說，我就告訴老師說你和龍齊成一起說笑話。”可能是怕“暴露目標(biāo)”他趕忙“…ok…ok”的說。我看了看他，他無精打采的坐在一旁，好像泄了氣的皮球。我看見了就說：“好了好下課再說�！�，顧玉龍振作了一下，我松了一口氣，終于說服了他。
顧玉龍雖然傻，雖然煩，可也十分可愛。那一天下操回學(xué)校的時(shí)候，他先到，我正要插進(jìn)我的位子去，他突然擋住了我。還說：“快說芝麻開門�！蔽衣犃�，就跟他玩玩說：“芝麻開門�！笨傻任艺f了。他又說：“你從那一邊進(jìn)來吧�！迸梦矣趾抻中�。
傻傻的'顧玉龍，煩人的顧玉龍，也有可愛的一面。其實(shí)每個(gè)人都有可愛的一面，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，觀察他，關(guān)系便會(huì)融洽，人與人之間便會(huì)多一份關(guān)愛。
我的同桌顧玉龍—一個(gè)很傻很煩又很可愛的小男孩。
我的同桌小學(xué)作文8
今天閑著沒事，來和大家玩?zhèn)�“猜猜他是誰(shuí)”的游戲吧。身高大約一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他還有一雙又大又圓的眼晴，上課時(shí)目光緊跟著老師。上課時(shí)，他坐得直直的.，兩只大耳朵好像都豎起來了，生怕錯(cuò)過了老師的哪一句話，那專注的神情，似乎天塌下來都阻擋不了他聽課。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們讀書，他呀，捧起書，搖頭晃腦的，讀得可帶勁了，我在旁邊聽得都入迷了。他呀，常常惹老師生氣，每個(gè)星期一都是他的“世界未日”，這一天，他肯定被老師處理。有一次，他的語(yǔ)文作業(yè)少做了，氣得老師兩眼冒火：“你呀你，每個(gè)星期天作業(yè)都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低著頭一聲不吭，等著老師的“暴風(fēng)驟雨”。老師一把拉過他，用手指點(diǎn)著他的額頭：“你……唉！”看著他的樣子，老師更氣了：“今天晚上放學(xué)留下來，把作業(yè)補(bǔ)完！”回到座位上，我悄悄問他：“難不難受呀？”他笑嘻嘻地反問：“你說呢？”告訴你們這么多，你們?cè)撝浪钦l(shuí)了吧？對(duì)，他就是我的同桌郭俊逸！
我的同桌小學(xué)作文9
“呵呵......”下課了，從三四班傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲。咦？是誰(shuí)的聲音這么清脆悅耳？告訴你們吧：他就是我的同桌——韓梓星。她呀，愛說愛笑愛鬧。每次她笑的時(shí)候，一對(duì)小眼睛就擠成了一對(duì)小月牙兒。我最喜歡的是她那蘑菇頭。走路的時(shí)候，耳朵兩旁的頭發(fā)隨著腳步的節(jié)奏忽閃忽閃的，就像一只美麗的花蝴蝶在園中飛舞。我的同桌樣樣都好，可是在這里我要提一件讓人皺眉頭的事情。你們也來評(píng)一評(píng)。上課了，同學(xué)們都在低頭寫著作業(yè)。這時(shí)，我的耳邊響起了“湯圓兒，借我一支筆！”我悄悄的拿給她。
“湯圓兒，借給我橡皮，快點(diǎn)呀！”我只好又拿給她�！皽珗A兒......”“湯圓兒......”我的耳朵都大了。天呀！可是這些都還好。記得有一次來上學(xué)，韓梓星哼著小調(diào)兒美滋滋的來到課堂。班主任王老師正在講桌判作業(yè)，見她兩手空空，奇怪地問：“你的'書包呢？”她雙手抱拳，驚呼一聲“啊，我忘帶了！”臉一下紅到了脖子根兒。只見她站在那里，很難為情的晃動(dòng)著身子。惹的老師哭笑不得。你瞧，真是一個(gè)十足的小糊涂神！在這里，我想誠(chéng)懇的說：希望我的同桌把糊涂的毛病改掉，我們大家會(huì)更加喜歡她。
我的同桌小學(xué)作文10
我的同桌是譚飛。他中等身材，留著平頭，大眼睛，一雙耳朵。他看起來很帥。他非常體貼。
我記得有一次，他和張碩和我玩“星球大戰(zhàn)”的游戲。張碩不能和我們兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，他知道我不能和他競(jìng)爭(zhēng)，所以他對(duì)我撒謊，說我應(yīng)該離開。我氣得跟張碩打了一架，譚福趕緊上去避免“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我還記得一場(chǎng)雨過后，操場(chǎng)上下了很多雨，我們?nèi)哪昙?jí)開始了一場(chǎng)水戰(zhàn)。事實(shí)上，我沒有打碎任何石頭。四年級(jí)學(xué)生說是我?guī)ь^讓我去辦公室找老師，還是譚薇騙了四年級(jí)學(xué)生。然后我就放心了。
還有一次，老師要交考卷費(fèi)，我把錢忘了。我從譚飛借了一元錢。譚飛問我：“卷子費(fèi)是2元，你為什么只借1元？”我說：“沒事，下午拿那一塊錢�！弊T飛說：“不要相信托拉。恰好我這里有四塊錢，我們每人兩塊錢�！闭f完又把錢塞到我手里。
但最讓我感動(dòng)的是，在一次數(shù)學(xué)課上，我的鋼筆不見了。我從張晨晨借來的。她說不多。譚薇看見了，把他的鋼筆借給了我。他笑著說：“我還有！”但是我交作業(yè)的`時(shí)候偷偷看了他的作業(yè)，都是用圓珠筆寫的，突然眼睛就濕了。
我是我的同桌，有這個(gè)同桌我很驕傲！
我的同桌小學(xué)作文11
圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽的名字—“紅草莓”，可愛極了！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了他就是我的同桌—xxx。
“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛集體、樂于助人不過，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見飯盒底部了。有一次我當(dāng)值日班長(zhǎng)，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，看見xxx已經(jīng)在做作業(yè)了。我奇怪地問：“xxx，你為什么不吃飯？”xxx摸摸自己圓鼓鼓的肚子笑著說：“我早就吃完了�！蔽衣犃斯笮Φ卣f：“怪不得你這么胖呀！”
不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，xxx的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學(xué)老師問：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無聲了。大家都在冥思苦想，同學(xué)們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿突然，xxx舉起了手，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉下去都聽得見。xxx把自己的'想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)老師直夸xxx愛動(dòng)腦筋。
xxx不光數(shù)學(xué)好，運(yùn)動(dòng)方面也很棒！他是校園門球隊(duì)的一員噢！常聽門球隊(duì)的隊(duì)員夸他球打得準(zhǔn)！有機(jī)會(huì)真想去看看他打球！
這就是我的同桌，一個(gè)又可愛又愛動(dòng)筋的“紅草莓”！
我的同桌小學(xué)作文12
他——圓圓的臉上肉嘟嘟的，小小的眼睛，一笑起來就像一條線，給人一種“天不亮”的感覺，小小的鼻子下有一張能說會(huì)道的小嘴，烏黑的'頭發(fā)，他中等個(gè)子，身材很壯實(shí)，走起路來像個(gè)小企鵝，他喜歡穿深色的衣服，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，你們一定猜到了吧，他就是我的好朋友——朱陶濤。
他的性格很溫和，所以我們就最喜歡和他做朋友，下課時(shí)，我們就聚在一起做游戲，有時(shí)也天南地北的聊天。他的力氣很大，所以就被評(píng)為體育委員。他很喜歡彈琴�！傲弧眱和�(jié)那天，他表演彈琴，彈得可好聽了，我聽得都入神了，能彈這么好，我真羨慕他。他也是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，記得有一次，在作文課上，我寫錯(cuò)了字，在書包里找了半天，也沒找到修正貼，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，汗珠像泉水一樣淌了下來，這時(shí)，他說：“在找什么，是修正貼嗎？我借你�！蔽覍�(duì)他充滿了感激，連忙說：“謝謝，謝謝。”
這就是我的好朋友，朱陶濤。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，小學(xué)六年的時(shí)間很快就會(huì)過去，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果你也想和我做朋友，就快快來加入我們吧！
我的同桌小學(xué)作文13
“小抄蟲”，你聽說過沒有？
我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，所以我給她起了一個(gè)名字叫“小抄蟲。”不管什么作業(yè)，她都會(huì)抄我的。有一次，上美術(shù)課老師讓我們畫布娃娃，我就照著我們家的小猴子畫了一個(gè)布娃娃�！靶〕x”想不出來，看我畫完了，就照我的畫了一個(gè)。上英語(yǔ)課的時(shí)候，“小抄蟲”又想不出來想抄我的'，但是怕其它同學(xué)向老師打小報(bào)告，就裝做思考的樣子。但她“想”的時(shí)候眼卻在瞟著我的作業(yè)，看我寫完了一題她就寫一題，最后她寫的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，“小抄蟲”又抄我的，被我發(fā)現(xiàn)了。我寫完了一題就用手捂住，她想從指縫里看，我把手捂的緊緊的，她就看不見了。
“小抄蟲”還是挺會(huì)想辦法的。有一次上語(yǔ)文課，老師讓大家做練習(xí)，我對(duì)“小抄蟲”已經(jīng)有了防備了，所以我寫完了一道題就用胳膊蓋住�！靶〕x”見抄不了我的作業(yè)了，就故意的說：“爸爸昨天已經(jīng)教過我這題怎么寫了。”我把原本蓋住答案的胳膊拿開了，“小抄蟲”見我把蓋住答案的胳膊拿開了，又偷偷地看著我的答案，最后寫的答案一模一樣。
我也對(duì)“小抄蟲”說過：“不要再抄我的作業(yè)了，你的成績(jī)會(huì)下降的！”可是“小抄蟲”就是不聽，就知道淘氣。我也不敢對(duì)老師說，同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過，我還是想提醒“小抄蟲”：如果你一直這樣，你以后能靠抄找到工作和生活的門路呢？
我的同桌小學(xué)作文14
我的同桌叫楊萍，她中等個(gè)頭，紅撲撲的臉蛋月牙似的。彎彎的眉毛下，一對(duì)閃著清波的杏核眼，總是笑瞇瞇的，給人頑皮，甜蜜，樸素迷離的感覺。嘴角掛著一對(duì)圓溜溜的小酒窩，隨著口型的變化，時(shí)深時(shí)淺，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同盛開的桃花瓣。
我的同桌既潑辣又善良，還能明辨是非，發(fā)起火來像頭狂怒的獅子，比男生還野。
有一次，我們班男同學(xué)不小心把我打哭了，她上去跟那位同學(xué)評(píng)理，那個(gè)同學(xué)看他挺好欺負(fù)就罵她是女生敗類，而我的同桌在那里理直氣壯的向他說理，然后又跟他打了起來。老師把他倆叫到辦公室，她卻又理直氣壯的'對(duì)老師說，她是為她朋友抱不平。老師問那個(gè)男生，那個(gè)男生低下了頭。
怎么樣、我的同桌還可以吧、我說她善良也是有根據(jù)的，那是個(gè)下雨天，我由于跑到太快了，摔倒是她把我扶了起來，把我送到了教室。我們的友誼又增進(jìn)了一步。
他能明辨是非，我一點(diǎn)也沒有夸張，因?yàn)槟且淮挝液秃门笥阳[了別扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯(cuò)事，她就和那些好朋友鬧了別扭。到最后她們只好和楊萍和我玩了。
怎么樣，我的同桌不錯(cuò)吧。
我的同桌小學(xué)作文15
我的同桌是一個(gè)活潑、可愛、開朗的女孩子。細(xì)長(zhǎng)的柳眉，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，猶如兩顆寶石，發(fā)出耀眼的'光芒。水嫩的肌膚，兩頰略白帶著點(diǎn)紅，仿佛紅富士蘋果一樣。粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。
她的愛好很多，例如：唱歌、下棋、畫畫等。但他最令人感動(dòng)的兩大優(yōu)點(diǎn)是：樂于助人、愛護(hù)小動(dòng)物。
去年秋天的一天，她和她的朋友們一起去玩。在路旁，看見了一個(gè)小男孩，那小男孩可能是和媽媽走散了，急的哇哇直哭，他看見了，連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他，又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈，而他的手帕卻變臟了，沒有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽，最后終于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天，剛下了雨，我們學(xué)�；▔锍霈F(xiàn)了好多的蝸牛。學(xué)校的人都去捉蝸牛玩，我看見了心里直癢癢，于是，我跑到她身旁，對(duì)他說：我們一起捉蝸牛玩吧！話剛說完。她就說：奴性，現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)夠稀少了，找你們這樣捉蝸牛的速度，說不定，在以后可能已經(jīng)沒有蝸牛了，人們只能在樹上捉到蝸牛了，我們不應(yīng)該傷害它。話一說完，他就連忙找主任借了一個(gè)牌子，寫上：蝸牛也有生命，請(qǐng)不要傷害它們。
這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人、愛護(hù)小動(dòng)物的同桌。你們喜歡她嗎？
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