當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 誠(chéng)信小學(xué)作文

誠(chéng)信小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-03 12:03:08 小學(xué)作文 我要投稿

【精華】誠(chéng)信小學(xué)作文匯編8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】誠(chéng)信小學(xué)作文匯編8篇

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

  有人說(shuō),誠(chéng)信好比首飾盒中那潔白晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈;有人說(shuō),誠(chéng)信宛如人生道路上的一個(gè)叉路口;有人說(shuō),誠(chéng)信好似夢(mèng)想的燈塔,沒(méi)有它的指引你將迷失在人生的途中。我說(shuō),誠(chéng)信就是“拉過(guò)鉤兒永不反悔”。

  讓我給你們講一個(gè)故事吧:濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了,他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢(qián),突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人,不要救他!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的`。因?yàn)橐粋(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。

  在我們身邊也有這樣的事發(fā)生。

  今天,剛剛還下著綿綿細(xì)雨,可一眼,豆大的雨滴就從天空中落了下來(lái),絲毫沒(méi)有了剛才的溫和。我的心也隨著天氣而失落下來(lái)了,昨天的事也一幕幕的浮現(xiàn)在了我的腦海中:

  那天,我買了一個(gè)很可愛(ài)的筆袋,小紅看了,特別羨慕,就央求著說(shuō):“小麗,你幫我也買一個(gè)和你一樣的筆袋好不好呀,求你了!薄班,好!”我當(dāng)然毫不猶豫地答應(yīng)了……

  可是,現(xiàn)在下著這么大的雨,我該怎么幫小紅賣呢?我擔(dān)憂地想:如果我?guī)托〖t去買筆袋的話,那我肯定會(huì)遲到的;可是,如果我不幫小紅買筆袋的話,我就會(huì)落下一個(gè)不講信用的惡名。我到底該怎么辦好呢?我又念一想:守信是一個(gè)人做人的基本品德,如果我失去了誠(chéng)信,那我就失去了一個(gè)人的基本品德。我一定要做一個(gè)遵守諾言的好孩子。我冒著大雨下了車,走進(jìn)了文具店……

  到學(xué)校時(shí),我并沒(méi)有遲到,還有十五分鐘開(kāi)課,我真是虛驚一場(chǎng)。我快步走到了小紅身邊,從書(shū)包中掏出了筆袋,遞給她,自豪地說(shuō):“小紅,你叫我買的筆袋,我買到了,給你。”“小麗,謝謝你!毙〖t驚喜地看著我,“小麗,你在這么大的雨里還幫我去買筆袋,真是一個(gè)守信的人!”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

  守信,這個(gè)詞不僅僅是一個(gè)嘴上說(shuō)說(shuō)的詞,更是一把測(cè)量人品德的尺。讓我們一起做一個(gè)守信的好孩子吧!讓我們一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

  誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的'一座燈塔。

  那是一個(gè)數(shù)學(xué)單元考試,老師把考卷發(fā)了下來(lái),我一看是一百分,不由得心花怒放。因?yàn)槲沂且粋(gè)很粗心的人,平時(shí)數(shù)學(xué)很少得一百分,經(jīng)常是99,98分。于是我準(zhǔn)備在老師講評(píng)好試卷后把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。

  講評(píng)開(kāi)始了,講著講著,我突然發(fā)現(xiàn)有一道題的單位我沒(méi)有寫(xiě),我想:哎呀,這可怎么辦呀。老師剛才還表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我是班上唯一的一百分,但是如果讓老師知道我有一個(gè)單位沒(méi)寫(xiě),我就會(huì)被減去0.5分的,雖然我還是第一名,但是畢竟還是一百分對(duì)我的誘惑要大一點(diǎn)呀!但是如果我不告訴老師,悄悄的把答案改掉,又想到:那我還是一百分呀!頓時(shí),我的腦海里好像有兩個(gè)精靈在吵架,一個(gè)說(shuō):“把答案改掉吧!”一個(gè)說(shuō):“這可不行,做人要誠(chéng)實(shí)!”但最終我還是聽(tīng)了第一個(gè)精靈的話,我剛想拿起鉛筆,老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,這樣可是不誠(chéng)實(shí)的行為呀!經(jīng)過(guò)再三猶豫,我還是鼓起勇氣,把情況和老師說(shuō)明了,老師聽(tīng)了后,非但沒(méi)有批評(píng)我,還表?yè)P(yáng)了我,并且答應(yīng)不扣我的分了!

  這次考試讓我明白了什么才是真正的誠(chéng)信!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

  講誠(chéng)信,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò):說(shuō)謊是一種不道德,信謊是一種不明智,傳謊是一種不負(fù)責(zé)。是啊,說(shuō)謊可恥,傳謊更可恥。只有做到講誠(chéng)信,才能在人生成功的道路上,越走越遠(yuǎn)。

  曾子殺豬,這個(gè)故事可能許多人都聽(tīng)過(guò):古時(shí)候孔子有個(gè)弟子叫曾子。一天,他的妻子要去集市,兒子也哭鬧著要去。她一時(shí)沒(méi)辦法,只好哄他說(shuō)回來(lái)后殺豬給他吃。到家,發(fā)現(xiàn)曾子真的在磨刀,準(zhǔn)備殺豬,連忙上前阻止。曾子卻說(shuō):“是不能和孩子開(kāi)玩笑的,他們沒(méi)有思考和判斷能力,現(xiàn)在你的欺騙就是教學(xué)著欺騙別人。母親欺騙孩子,孩子就不會(huì)相信他的母親。這可不是用來(lái)教育孩子成為正人君子的方法!澳憧,古代人是如此的對(duì)待誠(chéng)信,而我們現(xiàn)代人呢?

  現(xiàn)在,時(shí)代的變遷沒(méi)有改變我們對(duì)誠(chéng)信的看法和態(tài)度。誠(chéng)實(shí),守信都是”誠(chéng)信“的根本。喜歡說(shuō)謊的.人都會(huì)惹得人人討厭,而講誠(chéng)信的人則會(huì)處處受歡迎。

  有一天,我在商店里買了一盒水彩筆。剛準(zhǔn)備離開(kāi),老板突然把我叫了回來(lái),溫和地對(duì)我說(shuō):“小朋友,我剛剛錯(cuò)拿了過(guò)期的水彩筆給你,我給你換一盒新的。我們買東西的人要讓顧客滿意,同時(shí)也要講誠(chéng)信。我可不能昧著良心做壞事!甭(tīng)到這話,我也不知道該說(shuō)什么,有驚訝,有驚喜,有感動(dòng)……十分恭敬地從那雙粗糙的手中接過(guò)水彩筆。現(xiàn)在,那盒水彩筆依然還在我的書(shū)桌上,一直沒(méi)舍得扔。而且,每次需要水彩筆,我都會(huì)去那家店,也不知道為什么,就覺(jué)得溫暖。

  我跟爸爸的關(guān)系從生疏到“鐵哥們”。這都依賴于爸爸的“說(shuō)到做到”。我信任爸爸,我和爸爸相處十分愉快!

  這不,我的生日要到了。爸爸許諾放學(xué)帶我去看電影,但一放學(xué),我就開(kāi)始完成作業(yè),直到時(shí)鐘指向了“7”!斑@么晚了,就不去看電影了吧!薄安恍校 卑职?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō),“答應(yīng)你的事一定要做到!要講誠(chéng)信,不能不守信用!”“好!”我迅速收拾,牽著爸爸的手直奔電影院。媽媽經(jīng)常“嫉妒”我們父子之間的感情,其實(shí)媽媽不知道,爸爸是用“誠(chéng)信”,博得了我的“好感”!

  其實(shí),講誠(chéng)信,非常簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能做到。那還猶豫什么,用誠(chéng)信,對(duì)待你身邊的每一個(gè)人;用誠(chéng)信,架起人與人之間愛(ài)的橋梁!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多,缺點(diǎn)也有很多,其中誠(chéng)信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

  有一次約好同學(xué)們?nèi)ゴ駽S,而那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能會(huì)下雨,于是我和王**想著去還是不去呢,我們于是問(wèn)一問(wèn),他們說(shuō)去,我媽說(shuō)可以不去了,我想不能不去,因?yàn)榕笥巡荒懿皇貢r(shí),最后我還是去打了。

  還有一次,我想還有去給鄭** 去看望他,可外面既刮風(fēng)又下雨,我就有些不想去的一絲心理,可是這被媽媽給打破,媽媽說(shuō):“做人不要缺少誠(chéng)信”要說(shuō)到到。

  還有一次······

  啊,我已說(shuō)不清楚有多少次了,這些雞毛蒜皮的小事,簡(jiǎn)直微不足夠,但是它們很有意義,它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。

  擁有誠(chéng)心真好!有了誠(chéng)信楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛行夢(mèng);有了誠(chéng)信,鄭培民恪盡職守,鞠躬盡瘁,死而后已贏得了人民群眾的愛(ài)戴;有了誠(chéng)信,許多人的一生因此美麗而又燦爛!

  高爾基說(shuō):“走正真誠(chéng)的.路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿!笔堑模乙欢〞(huì)帶著誠(chéng)信前行。我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。

  我誠(chéng)信,我美麗!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

  自從老師教了我《裝在信封里的小太陽(yáng)》之后,我被課文中主人公庫(kù)伯的行為而深深的感動(dòng)了。庫(kù)伯當(dāng)時(shí)犯了的錯(cuò),在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。

  記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們?nèi)w人員興高采烈地奔向操場(chǎng),在操場(chǎng)上追逐打鬧,大家玩得非常高興。可是過(guò)了一會(huì)兒,我的嗓子像冒了煙似的,渴得心里很難受象小貓?jiān)谧ヒ粯樱谑俏已杆傧驅(qū)W校外面的小賣部沖去,對(duì)售貨員李阿姨說(shuō):“阿姨,請(qǐng)給我拿一瓶冰凍的礦泉水。”接過(guò)水我就咕咚咕咚地喝了下去,正當(dāng)我要掏口袋付錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身上根本沒(méi)有錢(qián)了。這時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),感覺(jué)臉已紅到耳根子下面。就在這時(shí)李阿姨和藹可親地說(shuō):“是不是沒(méi)帶錢(qián)啊?沒(méi)關(guān)系你先拿去喝,明天再把錢(qián)給我就行了!”聽(tīng)了這句話我如釋重負(fù),打心眼里的感激李阿姨,并信誓旦旦地說(shuō):“謝謝阿姨,我明天一定會(huì)把錢(qián)還給您的!闭f(shuō)完我又高興地向操場(chǎng)奔去。

  當(dāng)我回到教室里看著這瓶礦泉水時(shí)有一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò):如果不把錢(qián)還給李阿姨的話,我就可以得到這筆錢(qián);而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過(guò)并占據(jù)了上風(fēng):如果不把錢(qián)還給李阿姨的話就會(huì)讓別人看不起,若讓別的同學(xué)知道了,那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的`時(shí)間我都在想這個(gè)問(wèn)題,老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng),我終于想通了,我一定要把錢(qián)還給李阿姨,因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西,不管是什么都比不過(guò)它,所以我一定要把錢(qián)還給李阿姨。

  小朋友你們知道嗎?我們以后一定要講誠(chéng)信,做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)!好嗎?

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6

  誠(chéng)信,是人生中最重要的一件事。而在我的記憶里,這件事依然記憶優(yōu)心。

  一天,我答應(yīng)了朋友一起去公園玩?墒牵翘,天下起了大雨,我又不記得有跟朋友約定的事了,等明天去學(xué)校,我才記起來(lái),我去跟朋友道歉,可是我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),張棚感冒了,可當(dāng)我得知張棚是因?yàn)榈任,被雨淋感冒的時(shí)候,我的心非常不安,我決定放學(xué)去他家看看他,一上午的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

  終于挨到了放學(xué),我像離弓的箭飛快的朝張棚家跑去。來(lái)到了張棚的`家,我對(duì)張棚說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有遵守諾言,忘記了要跟你一起去公園玩的事了,對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系”張棚說(shuō)。我們快樂(lè)的笑了。

  這件事讓我明白了一個(gè)人最重要的就是誠(chéng)信。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7

  誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是金子;誠(chéng)信是守諾言,講信用;誠(chéng)信就是答應(yīng)別人的事努力做到。

  那是星期五的一個(gè)下午,我的一個(gè)同學(xué),在下課后找我讓我?guī)退薷囊环?huà),明天要參加比賽呢!我輕率的答應(yīng)了。而事情卻發(fā)生了意想不到的變化!老師布置的作業(yè)竟然那么多!

  回到家,我連飯都是馬馬虎虎地吃了幾口,就趕緊跑到我自己的房間,埋頭苦干。

  終于干掉了作業(yè)。這時(shí)的我的眼皮已經(jīng)變得沉重,手也不聽(tīng)使喚了。抬頭一看,哈哈,真是天助我也!9點(diǎn)啦!睡覺(jué)啦!

  我趕緊鉆進(jìn)被窩,閉上了眼睛……

  正在此時(shí),我想起了我答應(yīng)同學(xué)的`事,可是我已經(jīng)累得連翻身的勁都快沒(méi)有了!怎么辦呢?這時(shí),我的耳邊傳來(lái)了兩種聲音,一種聲音說(shuō):“不能睡哦,你得起來(lái)修改畫(huà)!否則,以后就沒(méi)有人會(huì)和你一起玩了!”“管他呢,沒(méi)人玩沒(méi)人玩,咋的?”“那個(gè)同學(xué)參加比賽肯定不會(huì)取得好成績(jī)的!”“不會(huì)取得好成績(jī),那是他的事,跟你沒(méi)關(guān)系!”“如果你說(shuō)話不算數(shù),其他同學(xué)就不會(huì)再相信你了!”

  第二種聲音消失了,于是,我從床上爬起來(lái),開(kāi)始認(rèn)真的修改那幅畫(huà)……

  9:30在媽媽的再三催促下,我終于完成了,一下子癱倒在床上,眼一閉,打著呼嚕,睡著了……

  第二天,我將畫(huà)給了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)感激的謝了我。而我為我那一刻的猶豫而感到慚愧!

  朋友們,你們講誠(chéng)信了嗎?末了,我提醒您:“記住,信守承諾,你會(huì)點(diǎn)燃人生的明燈。要知道,生活是不會(huì)虧待信守承諾之人的!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8

  誠(chéng)信,是一個(gè)人應(yīng)該具有的最基本的優(yōu)秀品質(zhì)。在我的身邊,就有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。他就是我們班的樸東赫。

  一天,老師叫我們把排課本劇的道具帶來(lái),其中有手*。我是小組長(zhǎng),是由我決定我們組誰(shuí)帶槍。樸東赫自告奮勇,說(shuō):“馬捷我?guī)О桑笄竽懔!蔽医?jīng)不住他的軟磨硬泡,只好答應(yīng)。他特別高興,還說(shuō):“耶!我贏了!”我擔(dān)心他不帶來(lái),他說(shuō):“放心吧!我絕對(duì)會(huì)帶來(lái)的!”可我還是有點(diǎn)不放心,但又不好意思再跟他說(shuō)。

  第二天早上,我剛剛進(jìn)到學(xué)校,就遇見(jiàn)了樸東赫。我剛要問(wèn)他有沒(méi)有帶槍,他就從腰間掏出來(lái)槍,朝我的頭上“啪”的.開(kāi)了一槍,子彈“嗖”的貼著我的頭就穿過(guò)去了(幸好是玩具槍,要不我就玩完了),他急忙跑過(guò)來(lái)(其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧!我不是故意的!蔽艺f(shuō):“我沒(méi)事,你去忙吧。”他說(shuō):“那好我去了!”

  樸東赫這種誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

【誠(chéng)信小學(xué)作文】相關(guān)文章:

誠(chéng)信的小學(xué)作文11-06

小學(xué)作文:誠(chéng)信08-06

誠(chéng)信小學(xué)作文06-24

誠(chéng)信小學(xué)作文06-28

誠(chéng)信 小學(xué)作文02-24

誠(chéng)信的小學(xué)作文02-05

誠(chéng)信的故事小學(xué)作文05-23

誠(chéng)信小學(xué)作文【精】04-13

誠(chéng)信小學(xué)作文【薦】04-11

學(xué)會(huì)誠(chéng)信小學(xué)作文11-03