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人物小學(xué)作文600字

時(shí)間:2023-07-01 18:12:16 小學(xué)作文 我要投稿
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人物小學(xué)作文600字集合6篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的人物小學(xué)作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

人物小學(xué)作文600字集合6篇

人物小學(xué)作文600字 篇1

  以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文,應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手:

  1、寫(xiě)好人物的形象

  人物的形象,一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā),要求抓住人物的本質(zhì)特征,有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白,對(duì)話,交談以及語(yǔ)氣。“言為心聲”。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí),要注意符合人物的身份,表現(xiàn)人物的思想感情,反映人物相互間的關(guān)系。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí),不僅要寫(xiě)出人物“做什么”,還要寫(xiě)出“怎么做”。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是直接表現(xiàn)人物精神面貌,思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí),要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的`原因敘述清楚,還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了,人物的形象就突出、鮮明了。

  2、抓住人物的特點(diǎn)

  每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的,作文時(shí),我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。

  3、選用典型事例

  人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

  4、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)

  細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌,語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。

人物小學(xué)作文600字 篇2

  說(shuō)起狡猾,那非胡澤佳莫屬,想知道他的事例就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  胡澤佳,姓胡名澤。自封天霸。他戴著黃里透黑的眼鏡,長(zhǎng)著一張超級(jí)適合裝可愛(ài)(當(dāng)然是可憐沒(méi)人愛(ài)的表情啊)。一頭烏黑的小短發(fā),兩只黃豆大小的眼睛,白里透紅的`嘴巴里又幾顆又黑又黃的牙齒。身穿中式旗袍。燈籠褲下有時(shí)穿著粉紅的鞋子。如果給他打扮打扮,走在街上,你就會(huì)看見(jiàn)一位南國(guó)丑女。配得上粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞啊!

  正在上令他討厭的英語(yǔ)課,小佳佳就忽不住他那顆好動(dòng)的心,想干點(diǎn)壞事——擾亂課堂紀(jì)律。他先拿出一支自動(dòng)筆,開(kāi)始了他的音樂(lè)會(huì),想又增添點(diǎn)樂(lè)趣,佳佳乃拔動(dòng)筆頭,好動(dòng)之手忍不了這些聲響,便又打起節(jié)拍,罪惡之聲響徹教室,便傳入老師之耳。老師之感最為靈敏,便知此聲源頭乃佳佳之位。隨之一聲令下,但佳佳卻并不理會(huì),續(xù)玩他之音樂(lè)會(huì)。老師忍受不住,便向佳佳之位走來(lái),這廝見(jiàn)狀,立馬結(jié)束。半晌,他眼望老師,一幅此事與本人無(wú)關(guān),是您找錯(cuò)人,請(qǐng)?jiān)偌?xì)細(xì)找找的神情。老師見(jiàn)狀,想說(shuō)言語(yǔ)卻又無(wú)話可說(shuō),只得而廢。佳佳心中卻是陣陣哈哈大笑,笑其機(jī)智,笑其愚笨。音樂(lè)會(huì)乃繼續(xù)開(kāi)始,此聲弄得老師已無(wú)招數(shù)。

  事件并無(wú)結(jié)束,下了課,便是午餐之時(shí)。只見(jiàn)佳佳奔出此室,正好雨恒也出室,與佳佳奔向之地一致,他與佳佳有兄弟關(guān)系,之前一直形影不離。他們一起走出目的地,但雨恒卻無(wú)料到佳佳手中有冰涼之水,一個(gè)不注意,佳佳便將水潑向雨恒,弄得雨恒滿衣是水,佳佳便歡樂(lè)奔回其位。

  看,這就是我們室狡猾之人,要說(shuō)更多,下節(jié)便知。

人物小學(xué)作文600字 篇3

  “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!崩畎鬃趶]山瀑布旁的小亭內(nèi),品酒吟詩(shī)。

  “不對(duì),不對(duì)!”富蘭克林不知從哪里冒了出來(lái)。“你說(shuō)說(shuō),怎么……不……不對(duì)?”李白喝了酒,舌頭好像打了結(jié)。

  “銀河是由許多星球組成的,它是不可能落到這兒的!备惶m克林理正辭嚴(yán)。

  “星星是‘上帝的明燈’,正如雷電是‘上帝的怒火’一般,怎能與人間的事物混為一談?”不知何時(shí)出現(xiàn)的諾貝爾在一邊忍不住大喊起來(lái),把李白的酒勁嚇醒了一半。

  “我一定會(huì)用事實(shí)來(lái)向你們證明‘上帝的怒火’不過(guò)是無(wú)稽之談!备惶m克林氣得直跺腳。

  “年輕人,有想法就要去做,不教一日閑過(guò)矣!币晃煌现L(zhǎng)須的`老人竟從瀑布中走了出來(lái)。

  “Isee!”富蘭克林像是恍然大悟,一溜煙兒地跑了。后來(lái),他做了震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn),證明了自己。

  “你們……都是……什么人?打……擾了我的酒興,走......走開(kāi)!”李白下了逐客令。

  “只要你不趕我走,我可以為你做一件事!敝Z貝爾似乎對(duì)這個(gè)瀟灑的中國(guó)人很感興趣。

  “走,我要把你們都轟……轟走!崩畎讓(duì)于眼前這個(gè)棕發(fā)碧眼的大個(gè)子不屑一顧。

  “轟,對(duì),就是轟!我為你發(fā)明炸藥!”說(shuō)完諾貝爾也跑了。

  “有骨氣,不向洋鬼子低頭!”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發(fā)話了。

  “你是……是……誰(shuí)?”李白是出了名的近視,有一次甚至把床前明月光看成了地上霜。

  “你可以叫我‘白石老人’。”老人說(shuō)完就悄悄地走了,正如他悄悄地來(lái),揮一揮衣抽,沒(méi)帶走一片云彩。

  李白根本就沒(méi)注意到老人已經(jīng)離開(kāi),仍然高舉著酒杯,對(duì)月繼續(xù)吟道:“今朝有酒今朝醉啊,快活莫過(guò)酒中仙!

人物小學(xué)作文600字 篇4

  她,一個(gè)天生黑皮膚的女孩子,一張瓜子臉,大大的眼睛上一對(duì)黑黑的眉毛,一個(gè)筆挺的鼻子,再加上一個(gè)櫻桃小嘴。在同學(xué)眼里除了有點(diǎn)暴力以外,簡(jiǎn)直就是個(gè)完美的淑女。

  她,一個(gè)百年難得一見(jiàn)的小氣鬼。由于玩了兩個(gè)月的電腦,眼睛已經(jīng)高度近視。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我就和她成了“鄰居”愛(ài)漂亮的我不想戴眼鏡,所以經(jīng)常問(wèn)她。她心情好的'話就告訴我,心情不好懂得話就跟我“攤牌”她會(huì)生氣的說(shuō):“去死吧,你自己不去戴眼鏡,關(guān)我什么事啊。你少來(lái)煩我,否則有你好看!”每當(dāng)這時(shí),我總是想:“天理何在啊!”因?yàn)樗?jīng)常向我借東西,我不借的時(shí)候她就會(huì)“拳腳相加”的來(lái)逼我,直到我借給她才肯停手。每當(dāng)這時(shí)說(shuō)她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道說(shuō)她什么好!

  她,一個(gè)同學(xué)懼怕,班長(zhǎng)也禮讓三分,老師面前的乖乖女。這都是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方式與人大不相同。在教新課的時(shí)候她聽(tīng)一扁就知道中心思想很主要內(nèi)容。所以歷史格外的疼她,所以你別指望到老師的面前去告“御狀”那后過(guò)將不堪設(shè)想。她會(huì)很流利的為自己開(kāi)脫然后毫不留情的的把你的壞事全捅出來(lái)。到時(shí),她將會(huì)笑著看你哭她,好的一面。一個(gè)自信的學(xué)生,她在考慮完問(wèn)題后總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不管別的同學(xué)怎么誤倒她,她也不會(huì)改變自己的答案,即使自己錯(cuò)了,她也不會(huì)覺(jué)得不可思意而是專心的研究為什么會(huì)錯(cuò),然后不會(huì)再犯雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了,但是我們卻還是無(wú)話不談的死黨。只要一想起她就讓我哭笑不得。真想再和你成為前后桌啊—李婉玲。

人物小學(xué)作文600字 篇5

  讀了一夜的書(shū),好倦,閉上眼,我彷彿聽(tīng)見(jiàn)了外婆的諄諄教誨聲,令我入迷。睜開(kāi)眼,我看著那迷人的夏夜,最閃耀的那一顆星,看著它的閃爍,溫暖了我的心房,至今,我仍然深信,那顆彷彿夜空中主角的星星,就是我的外婆。

  從小,因?yàn)榘謰尮ぷ鞣泵,便把年幼的我送到外公外婆家住,那時(shí),我一度以為,是爸爸媽媽不要我了,后來(lái),才知道,是我錯(cuò)了。

  因?yàn)槭羌抑形ㄒ坏呐馄鸥且曃覟檎粕厦髦,有好吃的東西,總是會(huì)留給我吃。每到我一年一度的生日時(shí),外婆總是費(fèi)盡心思,讓我每年都有一個(gè)難忘的生日。我常常想,長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答外婆,可是……卻來(lái)不及了。

  升二年級(jí)那年暑假,早上五點(diǎn)鐘,鳥(niǎo)兒輕聲的呢喃,好像在訴說(shuō)綿綿的情話,枝葉扶疏的老樹(shù),悅耳的風(fēng)聲,多么美麗的早晨!沒(méi)想到,卻傳出外婆過(guò)世的消息。當(dāng)時(shí)稚嫩的我,并不了解什么是過(guò)世,常常問(wèn)著媽媽,為什么外婆都沒(méi)來(lái)看我們?直到喪禮那一天,晶瑩的`淚水彷彿水龍頭般,我好傷心,為什么我沒(méi)有把握外婆在世的時(shí)光,好好孝敬她呢?

  外婆,以地為界,種出我對(duì)您栽培的感恩,以水為憑,證明您對(duì)我源遠(yuǎn)的關(guān)懷,以火為引,激發(fā)出我對(duì)您熱情的感謝,以風(fēng)為信,傳遞您對(duì)我諄諄的教誨,而您就這么走了,留下我,孤獨(dú)的在狂風(fēng)中站立著。

  雖然您從來(lái)沒(méi)有回來(lái)找過(guò)我,但是,當(dāng)我聽(tīng)到您的聲音時(shí),我更是隨時(shí)警惕自己,要認(rèn)真面對(duì)生命,才能不悔走過(guò)這一遭。當(dāng)我仰望您時(shí),也彷彿您正在鼓勵(lì)我,面對(duì)任何事情時(shí),要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì),才能微笑度過(guò)每一天。

  長(zhǎng)大后,我終于知道,您不是離開(kāi)我,而是到另一個(gè)真善美的仙境,一邊休息著,一邊監(jiān)督我有沒(méi)有認(rèn)真,充實(shí)的面對(duì)每一天。您雖然離開(kāi)我了我,但是,您永遠(yuǎn)活在我的心中。當(dāng)我遇到挫折、困難時(shí),我不會(huì)只是埋頭哭泣,而是望著那廣大蔚藍(lán)的天空,輕輕的微一笑。

  外婆,我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

人物小學(xué)作文600字 篇6

  你是否想過(guò),在烈日炎炎的夏天,有一群人打掃著地面,讓地球母親變得更加美麗。你是否在意過(guò),在寒冷的冬天,你正在暖和的被窩里呼呼大睡時(shí),有一群人正在門口默默無(wú)聞的掃雪。他們用他們那粗糙滿是裂痕的雙手保護(hù)著環(huán)境。那就是——環(huán)衛(wèi)工人。

  眼看就快到暑假了,太陽(yáng)就像掉進(jìn)了火坑似的,格外嬌紅、旺盛、烈日炎炎!六月的天,好似孩子的臉!笑得格外開(kāi)心。在這酷熱的夏天里,有誰(shuí)不想在空調(diào)房里安靜的睡會(huì)兒呢?可是,卻仍是有一群人在這惡劣的天氣中堅(jiān)持著!有老人,有婦人!戴著一頂大大的草帽,堆著大大的垃圾車大街小巷的跑著。也許,他們沒(méi)在意,頭上的汗珠,已經(jīng)灌滿了一杯水。也許,她們沒(méi)在意,腳上的那雙鞋已經(jīng)破了n多個(gè)洞!但他們?nèi)允菆?jiān)持著,不放棄!

  當(dāng)你懷著好心情去上班時(shí),總會(huì)看到大街上滿干凈。但你卻沒(méi)有想到,在凌晨四五點(diǎn)時(shí),一個(gè)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拎著畚斗提著掃帚拼命地掃著!當(dāng)你放假和親人開(kāi)心的旅游時(shí),你手上的香蕉皮一手溜過(guò),卻沒(méi)在意身后默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人正在撿著你拋棄的香蕉皮。也許他走過(guò)你的身邊,你會(huì)覺(jué)得他又臟又臭,但是他的內(nèi)心是最美的!他用他那滿是傷痛和裂痕的手換來(lái)了一個(gè)美麗的世界!

  冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花紛飛。厚厚的積雪變成了道路的.障礙。是環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜的掃雪才換回了道路的通暢。而我們卻從不說(shuō)謝謝,而是制造出更多垃圾!他們總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著,從不埋怨,從不嫌棄。

  看!這就是環(huán)衛(wèi)工作那美好的心靈高尚的品質(zhì)!這就是我最敬佩的人!

  點(diǎn)評(píng):文章小作者描寫(xiě)了自己最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人,將環(huán)衛(wèi)工人的行為與平常人有一個(gè)鮮明的對(duì)比,以特殊的時(shí)間來(lái)突顯環(huán)衛(wèi)工人的默默無(wú)聞,引人深思。

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