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【推薦】小學的作文400字八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文400字 篇1
清明節(jié)，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個發(fā)生在她身上真實的愛的故事……
在姥姥上小學二年級的時候，有一天放學后和同學們在路邊玩，他們快樂地奔跑著，渾然不知前方的危險。突然，姥姥感到眼前一黑，還來不及反應就栽進了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時很瘦小，也不會游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著、掙扎著，嘴里卻喊不出聲音。
就在姥姥快要淹死，感到絕望的時候，突然井邊伸進來一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來。后來姥姥才知道，原來是她的一名男同學向她伸出了援助之手。那位同學發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現(xiàn)了她。這名同學拼盡全力把姥姥從水里拉了出來，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒命了。
這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節(jié)回家鄉(xiāng)，姥姥就是要尋找多年不見的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。
聽姥姥講完她的'故事后，我深深地感到是同學之間的友愛之情挽救了姥姥的生命，愛的力量是偉大的、無窮的，生活中處處充滿了愛。我感受到了這種愛，也要努力把這種愛奉獻給他人！
小學的作文400字 篇2
有一件事我始終忘不了，也不想說出來。因為我有點懷疑，不知道是我誤會了她呢?還是真的呢?
三年級的一次，我戴著一個粉紅色珠子手表，我特別喜歡它，因為是一位老師送給我的。那天，我堂聽的錯詞特別多，為了寫快些，我把手表放在桌面上。小芳說留下來等我，然后就趴在我的桌子上，我專注地改錯詞沒去理什么，等我改完了，我就和小芳走下樓去了�；氐郊依铮瑡寢寙栁沂直砟�?我找了找書包，想：應該在教室的抽屜里吧。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小芳戴的手表和我昨天丟的手表一模一樣，我看了看抽屜，手表沒有在抽屜里，我問她：“你有沒有拿我手表?”她回答道：“這是我爸爸在外地買的，一千元呢!”“普通的手表不可能一千元!”我懷疑地說。“那借你兩天。”她對我說。“不行，不行，這是我的，我姐姐也有一個，因為是黨員老師給我們的!”我哭了，而且心很疼，我覺得那不是她的.手表。
她慢慢地把手表推還給我，我停止了哭泣，但她卻趴在桌子上開始哭了，而我也哭了，因為我在想是應該給她呢，還是拿回來。但我竟然選擇了給她，總之我不想見到她哭，我絕望的哭了。我想不明白這是她的呢?還是我的呢?是她的，那我的去哪了?到了現(xiàn)在，我還不知道那是我的手表還是她的手表。
小學的作文400字 篇3
在20xx年的一天早上，我剛一起床，便按了一下按鍵，面前立刻出現(xiàn)了一盆新鮮的早飯，我吃完后又按了一下，那飯盒立即退了回去。
這時，我家里的“超智能機械保姆”跑了過來，喊道：“主人，主人，該上班了�！闭f完之后，他頭上立刻跳出了幾個彩色的按鍵，我按了一個形似汽車的'鍵，門外立即來了一輛無人駕駛的噴汽車。我坐了上去，在輸入口輸入“南京市市中心”，再按一下確定，汽車開始高速行駛著，不到5分鐘，我就從常州市到達了南京市，我下了車，那輛車自動開到了。
我剛剛進入公司，頭頂上的天花板便打開了，從里面射出一道道光線，我馬上被傳送到經(jīng)理室，總經(jīng)理對我說，讓我到木星上的“ROD”集團去拿一張圖紙。于是，我便來到太空汽船場，穿上可以防止失重的火箭服，登上太空汽船，轉眼間我就到達了木星上。
剛登上木星，迎面就飛來了一家低飛式飛船，上面印有“ROD”的標志。我坐上飛船去了他們的集團里，見了集團的團長，團長笑著說：“這是我們要生產(chǎn)的工具，請你們公司做幾個樣品�！彼褕D紙給我后，我再次坐著飛船回到地球，把圖紙交給經(jīng)理。
下班之后，我回到家，一進家門，先撲來一陣香味，便走過去一看，原來是機械保姆已經(jīng)為我做好了晚飯。吃好后，我來到了擁有解除壓力的睡眠艙安心地睡了。
這就是我20xx年的一天。
小學的作文400字 篇4
今天，夜幕降臨，我吃完晚餐，和家人站在陽臺上瞭望四方仰望天空，一輪月亮圓如銅鏡懸掛半空，連一顆星星都看不到，可能是由于月光很亮的緣故吧！突然，一朵烏云慢慢游過來，都把月亮漸漸的遮住了，不一會兒月亮又探出頭來，呀：“今天的月亮為什么非常圓呢？那我又看見月亮中隱隱約約影子又是怎么回事。”我翻找了《少年百事通，十萬個為什么》原來今天是中秋節(jié)，月亮和地球成一條線，所以月亮非常亮也非常圓，月亮的.影子是環(huán)形山形成的。今天是中秋節(jié)，我家的親人都紛紛到家里團圓，在陽臺上邊吃月餅邊賞月，一邊談論家事、國事、天下事，大人們有說有笑，十分快樂，這時，我們兄弟姐妹也互相談論近來的學習情況，姐姐向我們打了一個謎：“有時圓圓像鏡子，有時彎彎像鐮刀，十五、十六圓，初一、十三缺�！贝蠹疑偌铀妓�，異口同聲回答是月亮。真是親人團圓一起快樂無比，真是每逢佳節(jié)倍思親。月亮把月光無私奉獻給我們，不給自己留下一絲光芒，這種無私奉獻不求名利的精神，值得我們學習��！
小學的作文400字 篇5
假如把生活比作藍天，那么，我就是一只快樂的小鳥。我從來不會停留在某一枝頭，而是帶著歡樂，經(jīng)過風雨，勇敢往前沖。
學習讓我有了飛翔的本領，讓我輕松經(jīng)歷風暴，同時也給我?guī)砹藲g樂！學習上，我會為攻破了一道難題而無比自豪，會為寫出一篇好文章而十分快樂，會為得到老師的夸獎而喜出望外——無數(shù)次的歡樂讓我有了無窮的`信心面對生活，我收獲了更多有價值的東西。
我愛運動，是運動讓我鍛煉出了一副能承載歡樂的翅膀。每當我拿起各種各樣的球，我心中總會充滿熱情，帶著樂趣，我總會將運動體現(xiàn)得有生機。運動也是一種時尚，那一刻我飛起來了。不管是輸是贏，運動最終帶給我的還是歡樂。我愛家，它是愛的載體，是我快樂的原動力�；氐郊抑�，媽媽忙碌著，爸爸詢問著我的學習，夜里，一家人坐在一塊兒，看著電視，說著笑話，家中充滿著親情。一想到家，我就有一種幸福！
我是一只快樂的小鳥，懷著對未來的憧憬，載著對現(xiàn)實的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！
小學的作文400字 篇6
我有一個形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊委員-張琬秋。她長著圓圓的臉，一雙大大的眼睛和一張紅紅的嘴巴。
張琬秋有許多優(yōu)點，她愛勞動，干活不怕苦不怕臟；她學習好，每次考試都名列前茅；她有愛心，連一只小螞蟻都比忍心踩死……
張琬秋 還 非常樂于助人，使我印象最深的是那一次。
記得那一次是九月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節(jié)。上午的活動課開始了，隨著上課鈴聲走進操場玩耍。下課了，我們像小鳥回巢一樣，你擠我，我擠你地擁進教室，只見同學們都熱得滿頭大汗，同學們有的'拿墊板拼命地對著自己扇風，有的拿著杯子跑到飲水機前取水。不一會兒，飲水機前便排起了長隊，我也趕緊去排隊，我頭伸的長長的，只見桶里只剩下一點兒水了，心想：會不會到我就沒水了？果然，真的到我就沒水了，怎么辦��？我快渴“死”了，對著空空的杯子發(fā)愣。“嗨，小不點，是不是沒喝到誰��？”這時有個人拍了我一下，我一看，原來是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心里氣呼呼的：什么好朋友呀，在這個時候 還 諷刺我?guī)拙洌粔蛞馑剂�。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我給你點水吧。”我一聽，臉紅紅的說“對不起，剛才……在說了，你也只有這么點水，還是你自己喝吧！”“沒事！”她說著把自己的水全部倒給了我。
小處見真情，你真是我的好朋友，我的好伙伴！
小學的作文400字 篇7
“熱情”這個詞來自希臘，一為五臟六腑的不安，內心的激動。希臘人發(fā)明這個詞是不是為了表達人們深深的被感動時神經(jīng)所感受到的震驚、腸胃繃緊和膨脹、心臟的收縮以及五臟六腑的不安和激蕩起伏，也就是說那種激烈的情緒？
我們對熱情的理解是什么？贊美、悲傷、震驚、暴怒、瘋狂、狂亂……這些大概是人類能經(jīng)歷的全部狀態(tài)。
入過一個幾何學家看一場動人的悲劇，他只會覺得此劇的結構很很好。一個商人看到了，會覺得此劇的商業(yè)價值很大。在他們旁邊的年輕人深受感動，但什么也看不見。一個婦女在哭泣，另一個年輕人感動得不能自制，不幸的是：他也決定寫一部悲劇，因為它也染上了熱情的疾病。
熱情能主宰一個人的.命運。那些祈禱時只看見自己鼻尖的人越來越狂熱，甚至相信如果他被加上50公斤重的鎖鏈，萬能的上帝會非常感謝他。他帶著滿腦對神的想象去睡覺，必然會在夢中看見他。他看見的神也許真的會指引他，但他心醉神迷，這種疾病往往是不治之癥。
理智和熱情相結合是罕見的。（對于我們班沉悶現(xiàn)象的解釋）理智總是實事求是的看待事物。當一個人醉漢看見物體變大時，就表明他失去了理智。熱情就像烈酒。
小學的作文400字 篇8
一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學校。
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個作業(yè)，便嚴肅地對小馬說：小馬，你怎么少交了一個作業(yè)呀？
小馬吞吞吐吐地說：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說：下午帶來。
小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學生，要誠實，不應該欺騙山羊老師呀。
下午上學時，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個作業(yè)放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業(yè)時，我顧和同學說話，沒聽清，就少寫了一個作業(yè)。因為這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向你認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的'學生。
山羊老師聽了，激動地說：小馬，你真誠實，真是我的驕傲。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓，非常誠實。
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