有關(guān)文明小學(xué)作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的文明小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
有人說(shuō)文明只是件小事，我可以做到，而且做得很好。是這樣嗎？那我們就來(lái)看看這幅漫畫(huà)吧。
有一天，小紅和小明從學(xué)校蹦蹦跳跳往家走，忽然小紅停下來(lái)說(shuō)：“什么味道？讓人頭疼�！毙∶飨蛩闹芸纯戳耍瓉�(lái)路邊的垃圾桶有問(wèn)題。一堆五顏六色的'垃圾堆在垃圾桶的旁邊，散發(fā)出難聞的氣味，使人頭疼。小紅說(shuō)：“怎么這么多垃圾呀，我們把他們弄進(jìn)垃圾筒里吧�！�
小紅和小明用了很長(zhǎng)時(shí)間才把垃圾弄完。小紅說(shuō)：“累死我了�！毙∶髡f(shuō)：“我也累，但是說(shuō)出來(lái)又能怎么樣呢？還是忍著吧。”“為什么垃圾已經(jīng)來(lái)到了垃圾筒的旁邊，卻不把它扔進(jìn)去呢，就差這一步嗎？”小紅說(shuō)。是��！文明只差一步！只要我們?cè)俣嘧咭徊�，離文明就進(jìn)了一步。如果懶惰一次，世界上那么多人，我們的世界就成垃圾堆了！所以我們要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為了世界的清潔就讓我們每一個(gè)人多走一步，讓世界上除了垃圾筒其他地方永遠(yuǎn)是干干凈凈的吧！如果人們心里只有這一句話：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，決不讓垃圾侵害我們的生活”。那我們的生活質(zhì)量將會(huì)提高。
最后讓我們大聲說(shuō)出：“垃圾再見(jiàn)，我們不歡迎你，你永遠(yuǎn)不要再回來(lái)了�！�
文明小學(xué)作文 篇2
在成長(zhǎng)的道路上，有喜悅.難過(guò).成功.失敗……而我這個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩卻總是在困難面前低頭，久而久之，也養(yǎng)成了習(xí)慣，“逃避困難”這個(gè)標(biāo)簽就一直跟隨著我，使我增添了不少煩惱。
這個(gè)暑假，我看了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，深有感慨，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的那個(gè)鞋匠和我有著相似的影子。他原來(lái)是一家大飯店的經(jīng)理，后來(lái)因?yàn)樯鐣?huì)自由競(jìng)爭(zhēng)的緣故，變成了一個(gè)小鞋匠，開(kāi)始自暴自棄起來(lái)。而我，就因?yàn)橐淮伪荣愂『�，便認(rèn)為自己的能力變差了，覺(jué)得自己太失敗了，漸漸的，也有了懶惰的習(xí)慣。
剛開(kāi)始時(shí)，我也沒(méi)太在意，覺(jué)得也沒(méi)什么大不了的'，誰(shuí)在挫折面前也會(huì)有退縮的時(shí)候。所以，在每次困難面前我總是選擇退縮。
可后來(lái)的一件事，讓我恍然大悟，明白了遇到挫折時(shí)應(yīng)該冷靜分析，不應(yīng)該退縮。那一次，學(xué)校舉辦了“我手繪我心”的繪畫(huà)活動(dòng)，老師選了我和另外兩個(gè)同學(xué)參加比賽�；氐郊液螅乙卜e極查找相關(guān)的資料，但還是不知道該如何下手，我在草稿紙上畫(huà)了幾種形式，但沒(méi)有一種是我滿意的，我冥思苦想，但還是沒(méi)有一點(diǎn)思緒，心想：這也太難畫(huà)了吧，反正我也不會(huì)畫(huà)，哼！一怒之下，便扔下畫(huà)筆，去看電視了。
不一會(huì)兒便傍晚四點(diǎn)了，媽媽下班回到家后，見(jiàn)我在看電視，便問(wèn)道：“作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)好了？畫(huà)兒畫(huà)好了沒(méi)？”“作業(yè)是做好了，但畫(huà)兒還沒(méi)畫(huà)好呢，你放心好了，明天我一定畫(huà)好！”我信誓旦旦的答道。媽媽也沒(méi)多說(shuō)什么，便去做飯了。
接下來(lái)的幾天里，我總是這樣敷衍媽媽，也不畫(huà)畫(huà)。
轉(zhuǎn)眼到了星期日，我還是義無(wú)反顧的去看電視了。
晚上，媽媽回到家后，開(kāi)門便問(wèn)我：“石冰雁，畫(huà)有沒(méi)有畫(huà)好了？”我立馬關(guān)掉電視機(jī)，小聲的回答道：“還沒(méi)呢，因?yàn)槲也恢涝摦?huà)什么，所以還沒(méi)畫(huà)呢�！闭l(shuí)知還是被耳尖的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她立刻陽(yáng)轉(zhuǎn)暴雨，厲聲呵斥道：“為什么還沒(méi)畫(huà)好？前幾天怎么跟我保證的？��？你看看你現(xiàn)在這副樣子，一碰到困難就退縮，你自己好好反省反省吧！”說(shuō)完，媽媽便去做飯了。
我的心就好像被針扎了一下，忽然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直都在逃避困難，我的腳情不自禁的向書(shū)房走去，我再次看著那畫(huà)紙，心里有說(shuō)不出的情緒。過(guò)了一會(huì)，我想了想媽媽說(shuō)的話，便重新開(kāi)始繪畫(huà)。我先想好自己要畫(huà)什么風(fēng)格，再開(kāi)始構(gòu)圖，沒(méi)過(guò)多久，一幅美麗的圖畫(huà)便“出世”了。不用說(shuō)，這次精心設(shè)計(jì)的圖畫(huà)肯定得了獎(jiǎng)。
通過(guò)這件事，我下定決心一定要做個(gè)像愛(ài)迪生這樣的人，面對(duì)困難，樂(lè)觀面對(duì)，永不退縮。是的，人生中的挫折并不可怕，就看我們?cè)鯓尤?duì)待它。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確的方法，并從中得到啟示，便會(huì)使我們的人生走得一帆風(fēng)順。
從今以后，當(dāng)我再次遇到困難時(shí)，我一定會(huì)冷靜分析，從客觀.主觀.目標(biāo).環(huán)境.條件等方面，找出方法，采取有效的措施，對(duì)待挫折要保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，也要有一顆平常心，平靜的看待挫折。
我一定要把扔掉這“逃避困難”的標(biāo)簽，踢開(kāi)那絆腳石，使我的幸福之路上灑滿陽(yáng)光，讓我勇往直前，去擁抱絢爛多姿的明天。
文明小學(xué)作文 篇3
記得小時(shí)候，爸爸帶著我過(guò)斑馬線時(shí)，總是十分小心：不斷地左看看，右看看，直到汽車全部開(kāi)過(guò)去了，才繼續(xù)過(guò)馬路。那時(shí)，我心中總有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多的車子，怎么沒(méi)有一輛汽車停一停，讓一讓我們呢?
那一天，爸爸開(kāi)著電動(dòng)車載我去上學(xué)。正當(dāng)我們要過(guò)斑馬線時(shí)，爸爸看到不遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛公交車，便停了下來(lái)，想等公交車開(kāi)過(guò)再走。出乎意料的'是：公交車在我們面前停了下來(lái)，車上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺擺手，示意我們先過(guò)去。爸爸朝司機(jī)叔叔也點(diǎn)頭示意了下，便快速通過(guò)了斑馬線。
我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，現(xiàn)在公交車怎么會(huì)停下來(lái)讓我們先走呢?”爸爸笑著說(shuō)：“現(xiàn)在和以前不一樣了，我們國(guó)家現(xiàn)在提倡斑馬線前要禮讓行人，這是一種美德�！�
我想：如果每個(gè)開(kāi)車的司機(jī)都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們交通事故會(huì)少很多很多。讓我們都做一名講文明懂禮讓的好公民吧!讓文明禮讓之花處處盛開(kāi)!
文明小學(xué)作文 篇4
中國(guó)素有禮儀之邦，文明古國(guó)之稱。外國(guó)人談起中國(guó)，總會(huì)驚嘆中國(guó)的神奇歷史。但是談起中國(guó)人，大多會(huì)冠以素質(zhì)低、沒(méi)禮貌的標(biāo)簽。中國(guó)人的形象在國(guó)際上為何這么差，難道中國(guó)人都是這樣嗎？
國(guó)人出國(guó)在外，代表的是中國(guó)人，代表的是中國(guó)的形象。在過(guò)去的十幾年中，中國(guó)人并沒(méi)有什么個(gè)人行為約束的意識(shí)。大街上隨處不堪入目亂扔的垃圾、闖紅燈的行人、聽(tīng)到的爭(zhēng)吵聲。在外國(guó)人眼中，中國(guó)人是粗魯?shù)摹](méi)有禮貌的、不文明的。雖然近幾年有很大的`改善，但是在外國(guó)人的心里，國(guó)人已經(jīng)被列入“黑名單”，真可謂“好事不出門，壞事傳千里”�！莵�(lái)了‘的故事告訴我們，進(jìn)入“黑名單”容易，出來(lái)難！有人說(shuō)寓言都是假的，難道歷史上有名的周幽王烽火戲諸侯也是假的嗎？
近來(lái)，國(guó)際社會(huì)有一些道德低下的事情總是與國(guó)人聯(lián)系在一起。當(dāng)這些事被某某媒體曝光說(shuō)是某某國(guó)人所為，國(guó)內(nèi)媒體也不去詳細(xì)查證，邊對(duì)這人口誅筆伐，痛呼道德淪喪。誰(shuí)知諷刺的是，經(jīng)調(diào)查后該事情根本不是國(guó)人所為，遠(yuǎn)的不說(shuō)，近的不就有香港“片片鴨”事件嗎？
為什么當(dāng)事情發(fā)生之后，國(guó)內(nèi)媒體不經(jīng)調(diào)查便認(rèn)為是國(guó)人所為呢？我想主要是因?yàn)槟承﹪?guó)人的不文明形象已被列入“黑名單”，那么又如何讓國(guó)人的形象不被外國(guó)人列入“黑名單”呢？
一旦一個(gè)人的品行惡劣到了人所共知的地步，那么等他悔悟的時(shí)候往往會(huì)伴隨著痛苦，因?yàn)樗麜?huì)發(fā)現(xiàn)所有人的目光都是異樣地看著他，無(wú)論他做的再好，表現(xiàn)再優(yōu)秀，也無(wú)法改變?nèi)藗儗?duì)他的看法，只有隨著時(shí)間流淌，一直做文明事，行文明禮，越做也好，人們才會(huì)逐漸將他從“黑名單”中去掉。時(shí)間雖長(zhǎng)，過(guò)程雖痛苦，但這是必須經(jīng)歷的事，某些國(guó)人的形象亦是如此，成長(zhǎng)雖緩，但會(huì)慢慢成熟，過(guò)程隨痛，終會(huì)苦盡甘來(lái)。若干年后，當(dāng)外國(guó)友人再談中國(guó)時(shí)，心中將充滿敬意，因?yàn)樗麄冎t虛有禮，文明儒雅，無(wú)愧生于禮儀之邦、文明古國(guó)。
文明小學(xué)作文 篇5
你如果是一名小學(xué)生，就一定會(huì)知道《小學(xué)時(shí)守則》中的第五條：“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康”�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第五條：“待人有禮貌，說(shuō)話文明……”可是，文明真的做到了嗎？文明是什么呢？
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見(jiàn)。有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺(jué)扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事，但它帶來(lái)的影響和后果卻很大。
比如：在開(kāi)學(xué)的第一天，我路過(guò)一年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。我抬頭一看，一雙小手正靠在二樓的.護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想：他肯定是新入學(xué)的一年級(jí)小朋友，這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢？想到這里，我連忙跑到二樓，拉住那個(gè)小男孩的手，并對(duì)他說(shuō)：“要做一個(gè)文明的學(xué)生。”他聽(tīng)了，若有所思，然后連忙收回了他的手。
還有一次，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，和一個(gè)學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面，我親眼看到他蹲下去，撿起一個(gè)包裝袋，扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕，我被深深地感動(dòng)了。
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