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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼臉淙~小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
樹葉小學(xué)作文 篇1
今天下午,我突然想起了一件事情:這個星期三沈老師說要撿2-3片樹葉,因為下個星期三要把水粉顏料涂在樹葉上,然后印在白紙上看圖案的效果。想到這里,我急忙跑去跟爸爸說,爸爸知道后,就說:“那我們現(xiàn)在去河邊撿樹葉吧!”我說:“好呀!”
到了小河邊,我們看見地上有一些還沒有腐爛的葉子,于是就撿了幾片大一點兒的、形狀各異的樹葉。
后來我們見這里景色和空氣都非常好,就在這兒逛了起來。走著走著,我們看見幾棵月季樹,樹上的`月季花有的含苞欲放,但有的已經(jīng)開放了。那些花又紅又大,媽媽用手機拍了幾張照片。
過了一會兒,一只小蜜蜂飛來了,我最怕蜜蜂了,一邊抱著頭跑,一邊喊:“救命。”爸爸見我已經(jīng)嚇出一身冷汗,就說:“別怕,小蜜蜂是來采蜜的,它不會蟄人!蔽疫@才放松下來。
最后,我們又欣賞了一下美麗的風景,然后開開心心地回家了。
樹葉小學(xué)作文 篇2
“當這最后一片葉子落下時,我就死了!币晃划嫾抑懒司彤嬃艘黄G葉掛在了樹上,最后一片葉子最終沒有落下,女孩也奇跡般地活了下來。 ——選自歐享利《最后一片葉子》是希望讓她活了下來。
人在生活中會獲得很多,也會丟失很多,但唯有希望是不能丟的。希望和目標一樣重要,有了目標就有希望,有了希望就有動力。有希望之處,生命就會生生不息。生活中,有了希望就會成功。當我們遇到困難時,心中存有希望,那希望就會變?yōu)槌岚,帶我們飛越困難。
大家是否刻記得張海迪,她從小就得了小兒麻痹癥,雙腿已完全癱瘓,只能坐在輪椅上。這時的張海迪沒有自暴自棄,像平常人一樣的心態(tài),努力地學(xué)習(xí),沒有因為自己的不同而傷心,相反投入了比常人多十倍的努力學(xué)習(xí)。最終,她成了舉國聞名的翻譯家,翻譯過數(shù)十本外國名書。這是多么的不容易呀!
還有當今的“飛人”劉翔,曾兒多次打破世界紀錄摘金奪銀,為中國贏得了多枚獎牌,這是多么不易呀!亞洲黃種人的生長體質(zhì)與白人、黑人相差很多,一個黃種人在奧運田徑奪冠幾乎是不可能的,而劉翔做到了,還不止一次!可見,劉翔為此付出了多大努力,這是用汗水擰成的榮耀,是一個亞洲的'奇跡呀!是希望讓他們成功。張海迪說是因為有了希望的動力,才能成功。劉翔也是一樣,若沒有希望,中國田徑隊還有什么?亞洲又還有什么?世界記錄又還有什么?
有一次,我的腳摔扭了,上樓很疼,但我心存希望,我一定能爬上去,一級一級地向上爬,有時疼的直想哭,但我終于自己爬了上去。這就是希望的力量,只要心存希望,一切都有可能。天空不可能一直是晴天,大海不可能一直在歡唱,不時會有陰云出現(xiàn),有海浪翻滾。可我們心中有希望,就可以沖散烏云、平息海浪,我們就可以開心地等待每一個清晨的旭日。
讓我們自己為生命畫一片綠葉,那將是我們心中永恒的希望。
樹葉小學(xué)作文 篇3
秋天來了,公園里的景色一定很美,我決定去看一看。來到公園里,到處都是落葉,但最讓我注目的是一棵酸棗樹,微風吹過酸棗樹,葉子紛紛落了下里,我來到樹下?lián)炱鹨黄~子,仔細觀察著。
酸棗樹的葉子是橢圓形的,不是很大,葉子已經(jīng)微微的泛黃,葉面的脈絡(luò)很清晰,但是很細小,葉子的表面是滑滑的,摸上去很舒服。倒立的小葉子如同一個個音符一樣,在秋風中演奏著美妙的音樂。
酸棗樹是一種灌木科木本植物,存活率很低,總是還沒有長大就枯萎了,然后在根的地方重新開始長。黃土高坡很早以前就出現(xiàn)了這種植物,這里的酸棗樹果子非常好吃,而且還很有營養(yǎng)。
樹葉在秋天就像蝴蝶一般自樹上飄落下來,很美,很具有詩意。在一年四季中無論是酸棗樹還是其它的`樹,大部分都要經(jīng)歷發(fā)芽、長大、凋零,它們就如同人的一生一樣,讓人充滿了感慨。
秋天酸棗樹的葉子讓我看了了秋天的美景,也讓我看到了葉子的一生最后的堅強,我喜歡秋天的酸棗樹葉。
樹葉小學(xué)作文 篇4
今天是星期天,我一大早就下去撿樹葉,我選擇了三片葉脈清晰,不老也不嫩,沒有小孔的葉子 。
然后,按照書上的步驟做,我先找到堿水,再把樹葉放到里面,接著在火上加熱,過了幾十分鐘,我去看,發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些,我就用牙刷刷了一下,可是,一不小心,把葉片弄出了一個小洞。我還是不放棄,我又把第二片樹葉放進了堿水鍋里,再點上火加熱,這回我加了一個步驟,在葉子的反面涂了一點洗衣粉,將正面朝下,過了將近一個小時,我去檢查,發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落,但不幸的是,葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗了,我跟以前一樣,鍋里的'葉肉并沒脫落,我又用棉花去葉肉,因為棉花柔軟一些,所以更好使用,我輕輕地抓著棉花,慢慢地刷了又刷,過了二十分鐘,葉肉終于被我搞完,現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁,我把葉汁都去除掉,在它上面壓上玻璃板,因為沒有陽光,我就把它放到火爐旁,三小時后,拿去玻璃板,在葉柄上系好彩線,看到這張精美的書簽,我萬分喜悅 。通過制作書簽,既培養(yǎng)了自己的動手能力,又豐富了我的課余生活。
樹葉小學(xué)作文 篇5
一陣涼爽的秋風吹過,樹葉都落了下來,看到這些飄落的樹葉,郭老師準備讓我們做一次樹葉貼畫,提高我們的手工能力。
第二節(jié)課,老師帶我們到小山坡上撿樹葉。我看到樹葉五顏六色、形態(tài)各異。我撿了幾種不同的.樹葉,然后高興地回到了教室。老師讓我們先把自己要貼的動物畫出來,最后用合適的樹葉粘上去。
開始制作樹葉貼畫了,郭老師一聲令下:“開始”,同學(xué)們便忙了起來,有的打草稿,有的再用樹葉拼一拼,還有的竟然已經(jīng)開始剪樹葉了。我先構(gòu)思了一會兒,然后輕輕的咬著嘴唇,右手使勁地握著鉛筆,終于畫了一只公雞,我用火紅的楓葉代替它的雞冠,再用一片梧桐樹葉剪成圓形的葉子做公雞的肚子,然后用楓葉剪成雞嘴,用松針拼成雞的爪子,這樣一只栩栩如生的公雞就展現(xiàn)在我的眼前。它好像在說:“謝謝你小主人,我以后要做你的伙伴!
這次樹葉貼畫活動不僅讓我收獲了手工的樂趣,也培養(yǎng)了我的審美情趣。
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