實(shí)用的我們小學(xué)作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小學(xué)作文 篇1
我們班真是藏龍臥虎，有“讀書(shū)明星”高杰銘，有課上“百靈”黃致遠(yuǎn)，有“跑步明星“陳遠(yuǎn)航……最為有趣的就是我們班的“街舞達(dá)人”——陸馳洋。
你瞧，他又高又壯，用“人高馬大”來(lái)形容他最合適不過(guò)了。他的發(fā)型是班里最離奇的一個(gè)，像一個(gè)黑色的碗倒扣在他那張滿面春風(fēng)的帥臉上，看上去可有趣了。他的臉肉鼓鼓、紅撲撲、圓滾滾的，像含著兩個(gè)大肉丸子。最好玩的就要屬他的'五官了。他的眉毛又粗又短，淡淡的，像兩條毛毛蟲(chóng)緊緊地貼在上面。他那雙炯炯有神的眼睛大得驚人，再加上兩顆大齙牙，顯得有些些滑稽。他身體肥嘟嘟的，像是每天都吃幾十斤肥肉的“大老虎”，連一個(gè)小朋友兩只手合抱也抱不過(guò)來(lái)。肚子大得更是驚人，簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“將軍肚”，摸一摸，彈力實(shí)足，像個(gè)大皮球。
別看他人胖，但跳起舞來(lái)，可是活力四射、風(fēng)度翩翩的喲。他跳舞時(shí)，常常上穿黑T恤，下著牛仔褲，足蹬一雙紅色球鞋，可謂玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，在場(chǎng)的觀眾總能被他緊緊吸引。
新年聯(lián)歡會(huì)上，隨著觀眾們期待的目光，音樂(lè)聲漸漸響了起來(lái)。頓時(shí)，大家把目光一起投向了他。只見(jiàn)他在舞臺(tái)中央緩緩地站起身來(lái)，抬起了頭，一邊有節(jié)奏地拍著手，一邊踩著凌波微步，左腳向前，右腳在地上摩擦，交替進(jìn)行，變化著撲朔迷離的舞步。他帥氣地繞著舞臺(tái)向觀眾打招呼，驟然間，舞臺(tái)下響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……
慢慢的，音樂(lè)聲歡快起來(lái)，他的動(dòng)作也隨之變快了。只見(jiàn)他的手一會(huì)兒伸伸直，一會(huì)兒彎曲，做著高難度的動(dòng)作。時(shí)而搖著頭，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；時(shí)而轉(zhuǎn)身，平移，活像個(gè)機(jī)器人在走動(dòng)。瞧，他一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒拉動(dòng)手臂，一會(huì)兒含胸，甚至有時(shí)來(lái)了個(gè)“雙轉(zhuǎn)圈”……真是要多靈活有多靈活。這時(shí)，豆大的汗珠從他頭上流下，給這張帥臉增添了幾分酷勁。觀眾們看得津津有味，不時(shí)傳來(lái)掌聲、歡呼聲。
當(dāng)音樂(lè)聲跳動(dòng)時(shí)，他又做出不同的、讓人眼花繚亂的動(dòng)作。有時(shí)轉(zhuǎn)身，有時(shí)踢腿，有時(shí)跳躍……他還會(huì)邁克爾·杰克遜的太空步呢！只見(jiàn)他微微下垂25度，用左手摸住腦門(mén)兒，右手放在腹部，雙腳有節(jié)奏地向后摩擦并平穩(wěn)向后滑行……動(dòng)作既標(biāo)準(zhǔn)又連貫，簡(jiǎn)直可以用“嫻熟”這個(gè)詞來(lái)形容他了，真有些邁克爾·杰克遜的風(fēng)采呢！觀眾們也著魔似的，目瞪口呆地看著他跳舞……有的觀眾高聲贊嘆道：“呵喲！這小伙子跳得真棒��！”
陸馳洋的街舞跳得真是爐火純青呀！相信這跟他平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”�。∥腋蚁嘈�，將來(lái)他一定能成為“街舞精英王”的！加油哦！我看好你！
我們小學(xué)作文 篇2
等到有一天，我們?nèi)吡�，各奔東西，分路揚(yáng)鑣，留下六年時(shí)光，留下六年故事，留下六年的快樂(lè)與依依不舍。
我們坐在一間小教室里，一轉(zhuǎn)眼就是六年。六年里，多少笑聲在我耳邊蕩漾，真不知道你們將會(huì)去哪里，真不知道我們以后還能不能見(jiàn)面，真的不知道，我們的教室，刻畫(huà)了六年時(shí)光，窗外的海棠樹(shù)，一直在風(fēng)中看著我們，可總是有一天，你們消失在我視線內(nèi)，可必須有一天，我們坐在不同的教室里，這里不需要太多，有我們就夠了，看，大家都在這呢。
我們只有14個(gè)，只有，僅僅14個(gè)，六年了，我一直在這呢，等著你們呢。你們會(huì)去哪里，我真的不知道，所以，六年快過(guò)去了，我們應(yīng)該珍惜彼此了，時(shí)間如箭，一眨眼，你們即將消失不見(jiàn)，我們?nèi)吡�，誰(shuí)還會(huì)在這間教室，我不知道，你們也不知道，我只知道，我們一起在這里待過(guò)，六年。一起逃課，一起寫(xiě)作業(yè)，一起抱怨為什么最苦的總是我們，啊，六年快要過(guò)去了，我們?nèi)家吡�，再也看不�?jiàn)校園里的最小的海棠樹(shù)了。
等到有一天，我們還是走了，分路揚(yáng)鑣，離開(kāi)了待過(guò)了六年的教室，離開(kāi)了，既然離開(kāi)了，就再也回不來(lái)了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了，我會(huì)記住你們的，因?yàn)槟銈�，在我記憶里待過(guò)六年啊，我真的不知道以后會(huì)怎樣，我們以后會(huì)怎樣，也許會(huì)在相見(jiàn)，也許再也看不見(jiàn)。所以，都要珍惜時(shí)間啊，因?yàn)闀r(shí)間真的'可以帶走一切，包括我們，降在校園里的雨，總是會(huì)變調(diào)的，總是會(huì)哭的，所以，在我明白你們快要走時(shí)，雨下了好幾天，在我不在校的時(shí)候，偷偷的，不聽(tīng)話下了好幾天。
那一天總是會(huì)到來(lái)的，那一天我們都不是小孩子啦，那一天我們要步入生活了，那一天你們就消失了。不是消失，是我再也看不見(jiàn)了，希望有一天我能記住這個(gè)教室里的人所有的音容笑貌，在我難過(guò)的時(shí)候想想你們，好讓眼淚留下來(lái)。
我們一共換了三個(gè)老師，，相信我們都會(huì)記得的，每一個(gè)老師生氣的時(shí)候，我都記得很清楚，然后，然后，就不會(huì)忘了。李老師是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)老師，我們?cè)谒慕虒?dǎo)下離開(kāi)彼此，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了啊，都六年級(jí)了啊。所以，14個(gè)可愛(ài)的小伙伴們，必須分開(kāi)，我們都有自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力著，不能老是玩了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，不是小孩子啦，不能再搶隔壁家小弟弟棒棒糖了，不能老是不寫(xiě)作業(yè)了，不能再逗一年級(jí)小朋友了。
六年過(guò)去了，如此長(zhǎng)的時(shí)間真的可以用幾個(gè)用幾個(gè)字冰冷的帶過(guò)——六年過(guò)去了……
我們小學(xué)作文 篇3
來(lái)這個(gè)班已經(jīng)一年多了，我突然發(fā)現(xiàn)這些時(shí)光竟是那么的美好的!大家一起笑，一起哭，一起努力，一起分享快樂(lè)，一起面對(duì)困難，一起承擔(dān)痛苦...... 這一切的一切，是多么的讓人戀戀不舍!原來(lái)，失去了才懂得珍惜。
剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)班，大家都還很陌生，每個(gè)人都是個(gè)做個(gè)的`事，對(duì)這個(gè)班級(jí)漠不關(guān)心，可是現(xiàn)在不同了，大家已經(jīng)把這個(gè)班當(dāng)作一個(gè)大家庭，這次的跳舞比賽就是一個(gè)很好的證明，大家配合得是那么的默契，最終得到了一等獎(jiǎng)，那一刻，我聽(tīng)到大家的歡呼聲，我終于明白，一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的原則，原來(lái)就是彼此心連心，共同合作。
在 一個(gè)班級(jí)最缺少不了朋友，我也有許多，在這里我最想提的是陳安迪。她是一個(gè)美麗聰明的女孩，每一次的考試她都會(huì)穩(wěn)居班上前幾名，也是老師的得力助手，對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是笑臉相迎，在這里我想對(duì)她說(shuō)：“安迪，你要努力去追求你的夢(mèng)想，就算失敗，你也不要?dú)怵H，我會(huì)在背后默默的支持你的!”
W706班的同學(xué)們，雖然可能要分班，但大家不要傷心，因?yàn)�，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)大家庭，友誼永遠(yuǎn)在這里珍藏，夢(mèng)想永遠(yuǎn)在這里飛翔!
我們小學(xué)作文 篇4
逢年過(guò)節(jié)，越來(lái)越多的人都在感嘆：過(guò)節(jié)越來(lái)越無(wú)聊，越來(lái)越?jīng)]有節(jié)日的味道。看看左鄰右舍的過(guò)節(jié)方式，想想親朋好友的過(guò)節(jié)之道，的確如人們的感嘆。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，隨著人們生活水平的提高，人們的過(guò)節(jié)方式也越來(lái)越簡(jiǎn)單。逢年過(guò)節(jié)，很少有人在廚房里又是炸、又是煎、又是蒸、又是煮的準(zhǔn)備節(jié)日大餐，而是呼朋喊友到大酒店點(diǎn)上滿滿的一大桌，交杯換盞，大吃海喝；邊吃邊談，天南地北，無(wú)所不及。但隨著筵席的結(jié)束，節(jié)日也宣告結(jié)束，大家各回各的家，有的守在電視機(jī)前大過(guò)電視癮，有的坐在電腦前大侃特侃，有的四人一聚壘起了長(zhǎng)城…….直到腰酸背痛，頭蒙眼黑，方才上床，呼呼大睡。
回想我們小時(shí)候，過(guò)節(jié)可不是這樣。離節(jié)日還有月把左右，人們便開(kāi)始扳著指頭數(shù)日子啦，尤其是我們這些孩子，更是天天數(shù)著，盼著。
至今，我還清楚地記得小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)的情形。8月14日，各家各戶便開(kāi)始發(fā)面，蒸月餅。月餅有咸的，也有甜的，特別誘人。尤其是是咸月餅，一層蔥花，一層芝麻鹽，咬一口，從嘴里直香到心窩。這天晚上，每個(gè)孩子都會(huì)把肚子吃的圓鼓鼓的，再也塞不下一丁點(diǎn)東西。8月15上午，各家更是香氣撲鼻，有的燉肉，有的包餃子。燉肉啊，餃子啊，在今天看來(lái)，絕對(duì)稱不上稀罕，因?yàn)榻裉欤裁磿r(shí)候想吃，就能吃到�？稍诋�(dāng)時(shí)物質(zhì)匱乏的年代，好多家庭還是春節(jié)的.時(shí)候吃的呢，八個(gè)多月沒(méi)有品嘗了，吃起來(lái)當(dāng)然特別香了。
要說(shuō)過(guò)中秋節(jié)，孩子們最盼望當(dāng)數(shù)15的晚上了。各家各戶都會(huì)早早地吃了晚飯，在院子里擺張桌子，桌子上擺著從集市上買(mǎi)來(lái)的月餅、蘋(píng)果、鴨梨、柿子、紅棗等食品，全家人坐在桌子四周，靜靜地等待月亮出現(xiàn)在廣袤的夜空中�！霸铝脸鰜�(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，“出來(lái)啦！出來(lái)啦！”孩子們開(kāi)心得喊起來(lái)，母親們便開(kāi)始雙手合十，祭拜月婆婆，希望月婆婆保佑全家平安，人人心想事成。然后母親們便開(kāi)始分割桌上的食品。經(jīng)濟(jì)條件好的人家，每個(gè)孩子會(huì)分得完整的一個(gè)月餅呀，蘋(píng)果啦……條件不好的人家的孩子常常會(huì)兩個(gè)孩子分食一個(gè)月餅，一個(gè)鴨梨等。隨后，全家人面對(duì)著圓月，邊吃邊聊，好不愜意！16日，各家各戶凡出嫁的閨女帶著一家人都要回娘家。多日不見(jiàn)的表兄妹歡聚一堂，自然是熱鬧非凡。
過(guò)節(jié)不僅有多日不嘗的美食，還有親朋好友的團(tuán)聚，你說(shuō)，我們?cè)趺茨懿慌瓮^(guò)節(jié)呢？
我們小學(xué)作文 篇5
早晨，從一條條通往學(xué)校的小路上走來(lái)了許多小學(xué)生。他們穿著整潔的校服，走進(jìn)校園里。在校園里，同學(xué)們看到老師就敬禮，向老師問(wèn)好。走進(jìn)教室就開(kāi)始早讀啦！同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)大聲的讀起了課文，那聲音真悅耳呀！
叮鈴鈴,叮鈴鈴，上課鈴響了。
同學(xué)們拿出這節(jié)課要用的書(shū)安靜的趴了下來(lái)，當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候就立刻坐正了。老師開(kāi)始教課了，同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真。下課的時(shí)候，同學(xué)們有序地走出教室，有的在澆花，有的在走廊上跳繩，有的在玩石頭剪刀布，還有的在看書(shū)。
瞧！這就是我們的`師范小學(xué)，一所座落在東方城前的小學(xué)，那里有鮮艷的花草和高大翠綠的樹(shù)木，還有一條條走廊和一座”工“字形的教學(xué)樓。
看我們的學(xué)校多美呀！我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)多快樂(lè)。
我們小學(xué)作文 篇6
你會(huì)打乒乓球嗎？我們班有個(gè)人可是乒乓球高手，他姓薛，名叫浩文，是我的好朋友，他長(zhǎng)得白白胖胖的，戴著一副棕色小眼鏡，活像一位小博士。
大家快來(lái)，薛浩文打球了！才幾秒鐘，小小的球臺(tái)旁就擠滿了黑壓壓的'人頭。乒乓球擂臺(tái)賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是衛(wèi)藝帥，薛浩文一個(gè)發(fā)球就讓衛(wèi)藝帥措手不及，輸了一分，衛(wèi)藝帥也不甘示弱，使出了下旋球，但薛浩文一個(gè)上步，回了個(gè)長(zhǎng)拉球，衛(wèi)藝帥一頂，球出界了，最后衛(wèi)藝帥以3:11慘敗。第二個(gè)挑戰(zhàn)者盧帥丞登場(chǎng)了，他滿懷信心，全場(chǎng)也都為他加油，希望能把薛浩文這個(gè)連奪3屆大滿貫的高手打下去，盧帥丞發(fā)了一個(gè)左下旋，薛浩文隨手一頂，球鉆網(wǎng)了，"好，好球！人群中一陣陣驚呼聲，引得又有許多人跑向這兒，但是因?yàn)閷?shí)力相差太大，這場(chǎng)比賽完全沒(méi)有懸念，盧帥丞最終以1:11慘敗。
后來(lái)又有幾個(gè)人上去挑戰(zhàn)，都無(wú)功而返，薛浩文又捍衛(wèi)了自己的大滿貫。
怎么樣？乒乓球高手薛厲害嗎？
如果你也喜歡打乒乓球，你也想來(lái)挑戰(zhàn)，就到我們班來(lái)找他吧！
我們小學(xué)作文 篇7
我們的三0三班，
是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的.集體。
人人都爭(zhēng)取全面發(fā)展，
個(gè)個(gè)都為祖國(guó)爭(zhēng)氣。
齊努力，爭(zhēng)上游，奮力拼博，
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，永記心里。
課堂上，我們專心聽(tīng)講，
課后做作業(yè)，誰(shuí)也不三心二意。
操場(chǎng)上，我們生龍活虎，
為祖國(guó)，我們必需練好身體。
我們的三0三班，
是團(tuán)結(jié)的集體，
是戰(zhàn)斗的集體。
誰(shuí)是我們的領(lǐng)路人？
她就是我們的班主任葉老師。
我們小學(xué)作文 篇8
我的外星人好朋友“的卡”，昨天邀請(qǐng)我去它的月球村玩一玩，我們乘著ACC飛船向“的卡”的月球村飛去。
一路上，那些大大小小的星球不斷地向我招手，說(shuō)：“小姑娘，快到我這兒來(lái)玩，快到我這兒來(lái)玩！”我興奮極了。來(lái)到了“的卡”的月球村，覺(jué)得肚子餓極了，“的卡”帶我來(lái)到了他們的實(shí)驗(yàn)室，拿出了他們種植出來(lái)的`糧食、水果對(duì)我說(shuō)：“你快嘗嘗我們從地球上帶來(lái)的種子種出來(lái)的水果”。我連忙從五顏六色、形狀可愛(ài)的一大堆水果中挑出一只方形水果往嘴里送，��！這水果的味道好極了，香脆可口，回味無(wú)窮。哦！忘了和你們說(shuō)了，“的卡”的實(shí)驗(yàn)室中有一杯奇特的牛奶，牛奶中有許多數(shù)字、音符和字母，看上去像一個(gè)知識(shí)庫(kù)，“的卡”說(shuō)：“現(xiàn)在我們?cè)虑虼宓娜硕己冗@種智慧牛奶，越喝越聰明�！蔽覈L了一口，味道鮮美無(wú)比�！暗目ā庇謱�(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們?cè)虑蛏弦呀?jīng)種植了許多糧食作物，月球上的環(huán)境也越來(lái)越好。而你們地球上的人口越來(lái)越多，土地卻越來(lái)越少，環(huán)境越來(lái)越差。這樣下去的話，不要50年，你們地球上的食物將會(huì)越來(lái)越少。”我害怕地問(wèn)：“那50年后，我們小學(xué)生吃什么呀？”“的卡”說(shuō)：“那時(shí)候你們應(yīng)該到月球或其它星球上去發(fā)展、居住，吃宇宙的糧食，喝銀河的水”。我不斷地點(diǎn)頭稱道。
我乘著ACC飛船回到了地球，把我在月球村的所見(jiàn)所聞告訴了我的伙伴們，他們驚嘆不已，也向往著20xx年飛向月球、宇宙飽飽地吃上一頓……
我們小學(xué)作文 篇9
老師，是我們的第二父母，老師是園丁，我們則是花朵，老師用汗水和心血澆灌著我們，老師是廣闊的藍(lán)天，我們?cè)诶锩孀杂傻匕肯�，oh，老師，我們的好老師呀。
每天，老師都早早的來(lái)到學(xué)校給我們上課，看我們有沒(méi)有預(yù)習(xí)，批改我們寫(xiě)完的作業(yè)。當(dāng)她一發(fā)現(xiàn)哪個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了就皺一下眉頭，腦袋搖搖。就這么一件小事，老師就愁眉苦臉了好幾天。我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熯@樣，盡量把會(huì)做做完，不會(huì)做的`也要絞盡腦汁做對(duì)，為了就是讓老師開(kāi)心起來(lái)。真的，方法成功了，過(guò)了幾天，老師那歡樂(lè)的笑顏又跑回了臉上，我們也氣喘吁吁地笑著。不想讓老師擔(dān)心，不想讓老師難過(guò)，我們只好這樣。這事被老師知道了，她關(guān)心地問(wèn)了句‘‘不會(huì)的就問(wèn)老師嘛，干嘛要累著自己�！D時(shí)，一股暖流沖上了我的心頭，好溫暖的感覺(jué)。我們說(shuō)了句‘‘老師，請(qǐng)你不要難過(guò)，也無(wú)需擔(dān)心我們，您開(kāi)心就好�！蠋煹难劭艏t了，幾滴淚滴在了地板上。我們急忙說(shuō)‘‘老師不哭不哭，我們以后不會(huì)累壞自己了。’’老師又笑了，看著老師的臉上的笑容，我們也跟著哈哈大笑起來(lái)。
老師很關(guān)心我們，一次，李雅潔的腳被開(kāi)水燙傷了，老師把自己的課讓給了數(shù)學(xué)老師王老師。不顧一切地跑去李雅潔家探望她，問(wèn)她痛不痛，問(wèn)她受傷了沒(méi)，還親自為她涂藥呢。還有一次，朱蘭因?yàn)榈脱�，早讀時(shí)在講臺(tái)上昏倒了，老師以為她摔倒了，等著她站起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，見(jiàn)朱蘭還沒(méi)起來(lái)，覺(jué)得不對(duì)，急忙將朱蘭扶起送到醫(yī)務(wù)室。每天都去看她，為她補(bǔ)習(xí)功課。
老師，我們的好老師呀，你對(duì)我們的關(guān)心，我們都記在心里，我們能給你的就是不讓你生氣和擔(dān)心。
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