【必備】樹葉小學(xué)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的樹葉小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
樹葉小學(xué)作文 篇1
秋姑一娘一邁著輕一盈歡快的步伐向我們走來，她微笑著，一揮神奇的魔法棒，整個(gè)大地就融入了秋天的世界，變得色彩斑斕，多姿多彩，讓人忍不住要走進(jìn)大自然去瞧一瞧這迷人的秋色。
我懷著輕松愉快的心情，哼著小曲，投進(jìn)了秋天的懷抱。走在秋天的林蔭小道上，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的童話世界。我一邊漫步一邊欣賞著秋天的樹葉。突然，我眼前一亮，前面什么時(shí)候燃起了一一團(tuán)一火焰。走近一看，原來是秋姑一娘一的代表作——楓葉。我彎下腰，撿起一片火紅的楓葉，細(xì)細(xì)打量著。楓葉有五個(gè)葉尖，鋸齒狀的邊緣仿佛是給楓葉鑲上了一圈蕾一絲花邊，可真美�。∧侨~片摸上去比較光滑，像嬰兒的小手般柔軟。只是這小手為何如此紅艷呢？哦，大概是為了歡迎秋姑一娘一的'到來不停地鼓掌，激動(dòng)得把小手都拍紅了吧。這時(shí)，迎面又飛來了一只只“黃蝴蝶”，我隨手抓來一只，定睛一看，原來是一片金黃的銀杏葉。我聞了聞，一陣清香撲鼻而來，肯定是一愛一美的秋姑一娘一在噴香水時(shí)不小心灑下來的。又一陣秋風(fēng)吹過，幾片銀杏葉飄落下來。它們在風(fēng)中盤旋著，飛舞著，跳著贊美秋天的舞蹈。我開心極了，為發(fā)現(xiàn)了秋天的足跡而高興。我蹦蹦跳跳地往前走，這時(shí)，眼前又出現(xiàn)了一棵樹。一片片巨型樹葉映入我的眼簾。我好奇極了，摘下一片端詳起來。呀！這樹葉的葉脈可清晰了，讓人看得一清二楚。我又忍不住摸了摸，葉片一毛一茸一茸的，摸上去可舒服了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來這是片枇杷葉。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過，整個(gè)林蔭小道兩旁的樹都開始演奏秋天的贊歌。“嘩啦啦”“沙沙沙”，真像一首歡快的交響曲，真好聽！我不由得沉浸在這樂聲之中了。
�。∏锾斓臉淙~真美，美得像一副畫，美得像一首詩。
樹葉小學(xué)作文 篇2
炎熱的夏天過去了，我們迎來的是碩果累累的秋天。
秋天，落葉一片片從樹上飄下，猶如一只只小舟在大海里搖晃著�？罩械难闳号胖叭恕弊中蔚年�(duì)伍，向南方飛去。
走在石頭小路上，一陣陣秋風(fēng)吹過，一片片落葉投入了大地母親的懷抱。路上全是落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一層紅黃落葉編織的地毯。地上的`落葉品種很多：有手掌——楓樹葉；蟠桃——香樟葉；還有仙女的扇子——銀杏葉……
其中，我最喜歡手掌——楓樹葉。楓樹葉就像一團(tuán)團(tuán)火，我把它們扎在一起，還真像火炬的生活哩！
我又拾起“一把扇子”，仔細(xì)看了看，只見葉上黃中帶綠，葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起許多銀杏葉，把它們綁在一起，宛如一朵清新的花兒，它還含有一種香味，也許那就是秋天的味道吧！
我又走到一棵冬青樹旁，看著它那生機(jī)勃勃的綠葉子，心想：冬青樹葉一年四季都這么綠，里面一定含有老師說的葉綠素吧！
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
樹葉小學(xué)作文 篇3
秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是秋葉飄零的季節(jié)，這正是一個(gè)觀察樹葉的大好時(shí)機(jī)。趁此機(jī)會(huì)，我觀察了一種樹葉，這種樹葉就是南瓜葉。
南瓜葉的.外形與楓葉有幾分相似之處，但是如果細(xì)看，卻可以發(fā)現(xiàn)，它與楓葉有許多不同。邊緣是鋸齒形的，它也不刺手。葉子上有毛絨絨的小毛，雖然不好看，但摸上去柔柔的。南瓜葉的葉脈靠近桿子的地方最粗，越接近邊緣越細(xì)，每一根主莖上都有岔開的細(xì)莖，南瓜葉的正面顏色比反面顏色深，還散發(fā)出淡淡的清香。
樹葉的種類很多，它們長得沒有一片相同，在顏色上都會(huì)有很大的差異，這大概就是大自然的神奇之處了吧！
讓我們一起走進(jìn)秋天，一起觀察秋天，感受秋天。你一定可以發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)很美，因?yàn)榍锾煊星逑愕臉淙~、成熟的果實(shí)、盛開的菊花。
樹葉小學(xué)作文 篇4
我是第一次制作樹葉書簽，無知的我，只能借助課本知識(shí)來進(jìn)行制作。首先要把需要的`材料和工具準(zhǔn)備齊全。
材料是：選擇葉脈清晰、葉子堅(jiān)韌的樹葉，玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準(zhǔn)備工作做好了，就可以開始制作了。制作步驟是，先把堿水燒開，然后把葉子放入堿水中加溫，等葉肉全部脫落后，就用鑷子把它夾起來，再用牙刷把殘余葉肉刷掉，并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的水份擦干凈，最后把葉片放在玻璃板下壓著，直到葉片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹葉的形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫，比如畫白云、小鳥、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來，整體制作就算完成了。
精美的書簽做好了，將一片普通的樹葉變成了工藝品。這不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，也豐富了自己的課余生活，這就是我的收獲。
樹葉小學(xué)作文 篇5
一片樹葉
一天，老黃�？匆妱e人家的院子里種著許多小樹苗，老黃牛也想種一顆小樹苗，好好來愛護(hù)。
于是，它回到家里，準(zhǔn)備了鐵鏟和楊樹苗去院子里種樹了。
老黃牛先用鐵鏟挖一個(gè)大洞，再種上楊樹苗，然后澆上水，施肥。老黃�？粗菞顦涿�，心想：“等我的楊樹苗再過四五年，就長大了，到時(shí)候我就可以坐在樹下乘涼了！”它越想越開心。老黃牛走后，小白兔和小猴子來了。
“你瞧，那棵小樹上的葉子真新鮮，我摘一片回去做書簽�！�
“那我也摘一片回去做標(biāo)本�！毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的葉子，小白兔露著兩個(gè)大門牙，小猴子快活的.翻著跟頭，它們高高興興地走了。在路上，它們遇見了小熊、小山羊、小豬，它們?nèi)齻�(gè)看見小白兔、小猴子手里拿著一片新鮮又好看的葉子，問“你們的葉子從哪里來的？”小白兔一五一十地告訴它們?nèi)齻�(gè)。它們來到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹苗，小熊說：“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說“我摘一片葉子當(dāng)裝飾”。小豬說：“我摘一片葉子當(dāng)印泥”。它們?nèi)齻�(gè)拿著自己喜愛的葉子，高高興興地回家了，沒有一個(gè)動(dòng)物說愛護(hù)小樹苗。
第二天，老黃牛去給楊樹苗澆水、施肥，走到楊樹苗跟前一看，老黃牛驚訝地說：“我的葉子呢？”老黃牛生氣地低下了頭，于是老黃牛做了個(gè)牌子，上面寫道：“愛護(hù)花草樹木、人人有責(zé)”。
我們以后一定要愛護(hù)花草樹木。
樹葉小學(xué)作文 篇6
修改前：（瑩瑩原話）
一天，小兔到樹林里采蘑菇，正好看見一堆樹葉，心想：把這些樹葉拿回去給朋友看看，有什么用途吧。小兔把樹葉拿回去了，小鹿、小貓、螞蟻見了說：”你能給我們幾片樹葉嗎？”“可以，我專門給你們的�！毙⊥酶吲d地說。他們各自拿了一片樹葉。
小兔想夏天很熱，不如把樹葉當(dāng)扇子，小兔開始用“扇子”扇風(fēng)。
小貓想我的葉子這么大，就當(dāng)傘吧，這樣炎熱的夏天也不會(huì)曬黑了。
小鹿聞了聞它的葉子，它想我的是薄荷葉可以清新口氣，聽說我的口氣不太好，這樣吧，我吃了這片薄荷葉，這樣一來我的口氣就清新啦。
螞蟻想，我這片不大不小可以當(dāng)小船，這樣我的族群就不用愁著怎么過河了。小螞蟻很開心，她迫不及待地把樹葉放進(jìn)河跳上去，自由自在地游走了。
看來大家都很喜歡樹葉呢！
修改后：
一天，小兔到樹林里采蘑菇，正好看見一堆各種各樣的樹葉，它想，把這些樹葉拿回去給朋友看看有什么用途吧。于是它把樹葉拿了回去，小鹿、小貓、小螞蟻看見了說：“小兔，你能給我們幾片樹葉嗎？”小兔笑著說：“當(dāng)然可以啊，我就是拿來送給你們的�！彼鼈兏髯阅昧艘黄瑯淙~。
小兔想，夏天很熱，不如把樹葉當(dāng)扇子，小兔就開始用“扇子”扇風(fēng)，嗯，真涼快呀！
愛美的小貓拿了片大樹葉，它想我的葉子這么大，就當(dāng)太陽傘吧，這樣炎熱的.夏天也不會(huì)曬黑了。它就把樹葉頂在頭上，嗯，陰涼涼的，真舒服呀！
小鹿聞了聞它拿的樹葉，一股清新的香味，噢，原來這是薄荷葉呀，聽說它可以清新口氣呢！它把葉子放在嘴里嚼了嚼，嗯，真清涼呀！
小螞蟻看著自己的樹葉，想我這片樹葉可以當(dāng)小船呀，這樣我的族群就不用愁著怎么過河啦。小螞蟻很開心，它迫不及待地把樹葉放進(jìn)河里跳上去，劃了幾下水，樹葉自在地飄在水上，它興奮地喊道“這小船太棒啦！”
看來大家都很喜歡樹葉呢！這些樹葉可真神奇，幫助了不同需要的人，也給大家?guī)砹藲g樂！
媽媽評語：女兒根據(jù)自己畫的一幅畫，寫了這篇小文，在媽媽提示下做了修改，讀起來生動(dòng)了許多。請各位博友指導(dǎo)點(diǎn)評。謝謝！
樹葉小學(xué)作文 篇7
走在公園里，是不是的傳來一陣“沙沙沙”的落葉聲。那聲音真是美妙極了！我這還是第一次感受到秋天的美妙和秋天樹葉的五彩繽紛呢！
我順手見了一片銀杏葉。它的顏色似乎是綠色的，又似乎是黃色的'。也許是綠里摻黃吧！形狀類似于一把扇子，漂亮極了！
我抬頭望去，看到了一棵楓樹。這棵楓樹遠(yuǎn)看是一團(tuán)熊熊烈火。走近一看，在陽光的照耀下，有的樹葉金燦燦的，有的樹葉卻是火紅火紅的。楓葉的邊緣有一些小鋸齒，我就去摸它。咦？怎么不刺人呢？我想：這也許就是楓葉的特點(diǎn)吧！楓葉的葉脈向四處伸展，好像在展現(xiàn)它的生命力有多么旺盛！看到這兒，我想起了一句詩：“霜葉紅于二月花�！�
我愛這個(gè)五彩繽紛的秋天，更愛這些奇特的樹葉！
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