關(guān)于美麗的小學(xué)作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
天空漸漸暗了下來，黑色的天幕籠罩了大地，月亮被暗云遮擋，顯得毫無生氣。
四周黑茫茫的一片，夜不寂靜，因?yàn)橛幸恍┬∠x雜亂的叫聲，他們是如此熱烈、歡快。而我此時(shí)，只能對(duì)著漆黑的夜晚訴說心中的不快。中考在即，我很迷茫，簡(jiǎn)直不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成功更是可望不可及的�，F(xiàn)在，面對(duì)漆黑的夜晚，我問道：”我該怎么辦呢？”夜沒有給我答案。
夜，我和你并不陌生，你一直與我同行。不管是成功還是失敗，一路都有你的.陪伴。而如今，我遭遇了挫折，你會(huì)不會(huì)為我感到同情呢？
起風(fēng)了，涼爽的感覺真好，它使我感到更加清醒了，我抬頭望去，漫天的星星眨著眼睛，雖然光芒微弱但讓努力地閃爍，格外美麗。這時(shí)，我的耳邊仿佛有一個(gè)聲音在說：”生命總是在挫折和磨難中堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，你要振作起來，不能一蹶不振，成功是屬于你的，加油！”
是啊，不就是一次小小的失利嗎，有什么大不了的，只要鼓起勇氣從頭再來，前途是光明的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，它是我們走向成功的瓶頸，我相信，擁有自信，是克服它的必要條件。
頓時(shí)，我心中的陰影煙消云散，再看看天上的星星，光芒越發(fā)燦爛了。
我準(zhǔn)備回屋，今晚好好休息，明天要振奮起來，努力拼搏，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
星期天，我、表妹和她的爸爸媽媽一起開車去東涌海邊游玩。
一路上，我望著窗外……
車子顛顛簸簸地翻作了一座又一座的小山，小山的路蜿蜒曲折，山路有些崎嶇，山上長(zhǎng)滿了綠樹，翠綠一片，各色的野花，五彩繽紛，在夏日的驕陽(yáng)下綻放，讓我感覺好像是入山道上，應(yīng)接不暇。這樣的景色，讓我感覺這里好像“山寨版”的“香格里拉”似的。隨著車子繞著山路往上開時(shí)，又感覺海拔在不斷升高，好像我們已經(jīng)在海拔４０００米的地方了。車子開了一會(huì)兒，路漸漸往下傾斜，又感覺海拔也漸漸降低了似的。隨著路的上下起伏，車子也時(shí)而往上開，時(shí)而往下開。
車子又開了許久，終于到了東涌海灘了，我們買了門票進(jìn)去。
進(jìn)了海灘，眼前的這幕景色讓我一下子就喜歡上了這片海。讓我感覺其它海跟這片海是不可比的。東涌的海真藍(lán)��！放眼望去，就是一大片蔚藍(lán)色，就像一個(gè)巨大的藍(lán)寶石一般。東涌的海真洶涌�。『＠艘粋�(gè)接著一個(gè)向海灘滾來，如同一座座滾動(dòng)的小山，海浪翻滾起伏，發(fā)出一陣陣“嘩…嘩…”的聲音，就像淘氣的小孩，跳躍不定。東涌的海真美啊！浪花就像是一只只鴿子，在海浪上翩翩起舞，快樂的舞蹈；陽(yáng)光照射在海面上，就如同是許多片羽毛，在海面上輕悠悠地漂動(dòng)著。東涌的海就像一位舞蹈家，跳起舞來時(shí)而波濤洶涌，富有節(jié)奏，時(shí)而風(fēng)平浪靜，十分和諧。
站在東涌的'大海前，聽著海浪發(fā)出的美妙聲音，吹著帶有一絲魚腥味而又涼爽的海風(fēng)，就好像把城市的嘈雜都拋到了九霄云外。大海，讓我感覺到了一種神秘的生命力。
東涌的景色真是美不勝收。
美麗的小學(xué)作文 篇3
記得“五一”節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)液臀覀內(nèi)齻�(gè)好朋友的全家一起去了洞庭湖游玩，那里景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美極了。
洞庭湖是我國(guó)第二大淡水湖，古時(shí)候叫“云夢(mèng)澤”，北通巫峽，南極瀟湘。洞庭湖的意思是神仙洞府，它湖外有湖，湖中有山，那里最大的`特點(diǎn)就是一年四季的景色不同。春天，蘆葉青青、水天一色。夏天，鷗鷺翔飛、氣蒸云夢(mèng)。秋天，遠(yuǎn)浦歸帆、漁村夕照。冬天，北風(fēng)呼嘯、江天暮雪。
洞庭湖有著名的風(fēng)景名勝岳陽(yáng)樓，是中國(guó)四大名樓之一，北宋文學(xué)家范仲淹《岳陽(yáng)樓記》把洞庭湖的景色描寫的淋漓盡至。君山是 洞庭湖中的一個(gè)小島，那里風(fēng)景秀麗，有72個(gè)大小山峰，君山的竹子很有名，有斑竹、羅漢竹、方竹、毛竹等。這里每年都舉行盛大的龍舟節(jié)。
我被這里的景色迷住了，希望下次還可以和其他更多的好朋友一起來這個(gè)美麗的洞庭湖游玩。
美麗的小學(xué)作文 篇4
“什么是美麗？”我一遍遍在心中問著自己我自己找不到答案。因?yàn)槲也恢朗裁词敲利悾覇枊寢屖裁词敲利�？她回首（回答）我“年輕就是美麗”，問不同的人有不同的回答。
“不長(zhǎng)痘痘是美麗”�！伴L(zhǎng)得漂亮是美麗”�！吧聿暮镁褪敲利悺保�，這不是我想要聽到的答案，我所要的美麗不是這樣的。我的心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音——“到外面找找答案吧”。于是我推開大門來到一個(gè)全新的世界。一個(gè)不曾見過的世界，這有一點(diǎn)像是美麗了。也許這就是美麗。
“還不夠美麗，我要帶著你去尋找真正的美麗�！毙闹械穆曇粼俅雾懫饋砹��！叭埣踩丝祻�(fù)中心看看吧”，我心中不禁閃過一個(gè)疑惑，去那里干什么？那里的人都很漂亮嗎？我略有遲疑，但還是向著康復(fù)中心走去。我被眼前的景象驚呆了，這里何談美麗，簡(jiǎn)直就像是地獄。美麗真的會(huì)在這里存在嗎？
推開大門，我看到了一個(gè)小女孩，嗯，是的，她長(zhǎng)得是很美麗，紫羅蘭色的大眼睛，水汪汪的，臉蛋精致的'好似一只瓷娃娃，淡金色的長(zhǎng)發(fā)直到后腰，她的微笑是如此迷人，只是她的雙腿到了哪里？這個(gè)漂亮的女孩本應(yīng)長(zhǎng)著雙腿的地方�？湛盏氖裁炊紱]有，這時(shí)我才想起來，這里是“殘疾人康復(fù)中心”�？吹窖矍暗臍埣才ⅲ业男年囮嚨氐陡畎闾弁�，這么美麗的女孩，天哪，怎么說呢，太不幸了。蒼天太狠心了，受苦的為什么會(huì)是這么一個(gè)人見人愛的美麗女孩�！拔乙呀�(jīng)很幸運(yùn)了，媽媽，蒼天真是仁慈，他僅僅是讓災(zāi)難奪走了我的雙腿，我還可以與您在一起啊，媽媽！”我摸了摸臉上的淚水，女孩一直吸引我的目光，我才發(fā)現(xiàn)在輪椅后面站著她的母親，她坐在輪椅上，在她身后是她的母親�！笆堑�，我的孩子。”女孩的母親眼中的淚水再次流了下來�！翱吹搅税�，這就是人世間最美的，內(nèi)心中的不放棄，不喪氣，這就是美麗，不一樣的美麗�！�
我微笑地看了看那個(gè)“幸運(yùn)”的女孩，回答道“是的”。我看到了美麗，不一樣的美麗，那份美麗是留存于心中的，誰也看不到，只能令你去細(xì)細(xì)的體會(huì)。
美麗的小學(xué)作文 篇5
鄉(xiāng)村的景色是獨(dú)特、迷人的，令我陶醉其中。
我們那里的田野里可養(yǎng)了許多白白胖胖的“娃”——卷心菜，他們一個(gè)比一個(gè)大，卷心菜娃娃總喜歡把被子蓋在身上，懶洋洋的，難怪他們養(yǎng)得那么胖呢！蔥娃娃總喜歡吮吸著春天甘甜的雨露，因而它是蔬菜中個(gè)子長(zhǎng)得最快的一個(gè)啦。接下來就是每天穿著紅裙子的小辣椒了，她的脾氣可“暴躁”了，如果你要去吃它，它就會(huì)在你的嘴巴里“噴火”，當(dāng)你去吵它，它就會(huì)蹦起來讓你眼睛感到辣辣的。
說到檸檬，我們那里算是個(gè)“檸檬小鎮(zhèn)”了。一個(gè)個(gè)小檸檬跟個(gè)小孩似的，環(huán)抱在樹枝上，樹葉就像小小的“滑滑梯”。下過雨后，濺起的泥巴把樹爺爺?shù)哪樁既境闪俗厣?/p>
連綿小山上的野果子也很奇特，有紫色的，有紅色的，有藍(lán)色的'……它們一個(gè)個(gè)掛在草叢的樹上，好像許多“小燈籠”，滾落在地上，就像一道“小彩虹”。
鄉(xiāng)村不僅鮮果累累，而且鄉(xiāng)村的湖水都很清澈。湖面上看似平靜，像一面鏡子一樣，倒影著湖邊的風(fēng)景。湖面上還有幾只鴨子在戲水，在出水口處，看到水流暗涌，“跑”得比賽車還快呢！。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗鼈兊拇嬖跇?gòu)成了一幅獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文 篇6
清晨，我吃過早餐，就和爸爸去中海游玩。
我一到中海，就被眼前的景色迷住了。哇！這么美呀！萬里無云的天空中偶爾有一陣溫暖的春風(fēng)輕輕吹過，��！這么舒服，還有群芳吐艷，姹紫嫣紅的花兒妹妹，也好奇地往外鉆出去，打量著新世界，小草弟弟也從地下冒出來，伸了個(gè)大大的懶腰，然后美滋滋的穿上春姑娘給他拿來綠油油的新衣裳，小柳樹也很美，嫩綠色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄飄，小柳絮和春風(fēng)姑娘玩起了捉迷藏，小柳絮被風(fēng)一吹，飄到了天上，然后落到了地上，真漂亮，我還以為是一片雪花呢！
中海里有很多可愛的小魚，有的全身有彩色的細(xì)細(xì)的條紋；有的全身都是金光閃閃，光彩奪目；有的全身像一個(gè)皮球，身上長(zhǎng)滿了刺刺，好象一個(gè)滑稽的小丑。我忽然覺得自己仿佛就是一條小魚，穿著潔白的衣裳，到處游來游去，蜻蜓姐姐飛過來告訴我飛行的快樂，花兒妹妹和我談話，跟我說昨晚做的好夢(mèng)。
爸爸見我直直的站在那兒，就喊："亞寧，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！"我們到了廣場(chǎng)，我一看，眼花繚亂，有的是小燕子的，小燕子穿著烏黑光亮的羽毛，有一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，真好看；有的是小狗的`，小狗彎著耳朵，舌頭露在外面，一股討人喜歡的樣子，真可愛；還有的是蝴蝶的，它的翅膀是五彩繽紛的，細(xì)細(xì)的身體在微風(fēng)中蕩漾。
我們也放起了風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，爸爸拿著風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來，我就使勁地跑，風(fēng)箏終于飛上天了，可我卻累地滿頭大汗，我們從這里玩了玩，就走了。
我們又到了中海樂園，玩了碰碰車，瘋狂老鼠和飛機(jī)，太刺激了。
我愛風(fēng)景優(yōu)美，白花盛開，千姿百態(tài)的中海。
美麗的小學(xué)作文 篇7
我住在水城新津，這里有一條遠(yuǎn)近聞名的河流叫南河。它是我家鄉(xiāng)的母親河。
早上，魚船開著馬達(dá)滴滴噠噠地開始工作了。不是打魚，是去清掃河面的垃圾。這時(shí)，晨霧朦朦朧朧的，南河呈現(xiàn)出一種朦朧的美。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了害羞的笑臉，把南河照得非常美麗，星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽(yáng)透過樹葉縫照在河面上，像一個(gè)跳動(dòng)的`音樂符，又像一串閃光的珍珠。
中午，炙熱的太陽(yáng)把南河照得火紅火紅的。大樹上的葉子好像害羞一樣把頭低了下來。人們已經(jīng)吃完午飯，打著花花綠綠的太陽(yáng)傘在河岸走動(dòng)著，把南河打扮得美麗極了。
晚上，人們?cè)谀虾拥娜诵袠蛏仙⒉�，橋上多彩的燈映在水面格外美麗，就像天上的彩虹落到水面一樣，這時(shí)水面更美了，水里倒映著樓房，就像看見水晶宮一樣。
南河的水綠瑩瑩的，清亮亮的，我好想蕩舟河面，去欣賞兩岸的美景，去擁抱大自然的清新空氣啊！
美麗的小學(xué)作文 篇8
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的.秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。
美麗的小學(xué)作文 篇9
春天的一個(gè)清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，走出家門，來到了小區(qū)。第一眼就能看到小區(qū)南側(cè)的小花園。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”小花園最美、最高雅的要數(shù)在花園草坪中間的一棵柳樹了。柳樹低垂著頭，枝條上有著綠綠的枝葉，在遠(yuǎn)處看，像是一個(gè)婀娜多姿的姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些剛剛發(fā)出來的新芽?jī)涸谒蔽吨榈乃�，嫩嫩得讓人不敢去碰。在它旁邊有稀稀落落的一些小花，好似在點(diǎn)綴著這棵柳樹，使它更加美麗，我真想用畫筆描繪出這美麗的景色。
在柳樹下面，是幾株盛開的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色，有大紅的、有雪白的、有粉紅的……其中我最喜歡的.是雪白的那種，它潔白無暇，如片片白雪，給人一種純潔高尚的品質(zhì)。
沿著蜿蜒的小路往前走，映入眼簾的便是在花園最里層的桃花，它是粉紅的，一陣風(fēng)吹來，淡淡的清香迎面撲來，沁人心脾。
在花園里，有一條人造小溪和一座橋，小溪里有幾條金魚在嬉戲，你追我趕，在這富有詩(shī)意的畫面里，讓我想到了元朝馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”。
我愛我的小區(qū)，我更愛這小區(qū)里的花園，它給我們帶來了快樂；帶來了春天；帶來了勃勃的生機(jī)！
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