有關(guān)誠(chéng)信小學(xué)作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信乃無(wú)價(jià)之寶。誠(chéng)信是每個(gè)人的必備修養(yǎng)，若想做人，首要誠(chéng)信。就在那個(gè)夜晚，我悟出了誠(chéng)信的重要性。
這天是星期六，天灰蒙蒙的，看似好像要下一場(chǎng)暴雨。我加快腳步，來(lái)到一間報(bào)亭。還沒(méi)關(guān)門，我看了看，有一本書看起來(lái)不錯(cuò)，付完錢，我到家里舒服的'沙發(fā)上看起了剛買的那本書。我看的速度非�？�，因?yàn)閷?shí)在太有趣了！可看到一半，這書中間夾了20元錢，我頓時(shí)愣住了。心想：哇，這老板怎么這么糊涂啊！讓我占了大便宜！可我越看到后面就一直心不在焉，唉！那老爺爺一本書利潤(rùn)才幾毛錢，生意又不好，不容易！我得趕緊給人家送過(guò)去。到了書店，那一幕我驚呆了。
老爺爺坐在涼椅上焦急地等待著，好像知道我要來(lái)似的，一見我，就從椅子上站了起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你終于來(lái)了！拿著，你的手機(jī)�！蔽摇鞍�、啊……”半天說(shuō)不出話，心里涌起了一股暖流。我把事情一五一十地告訴了他，他一開始很茫然，接著說(shuō)：“孩子，你做的很好，做人一定要記住以‘誠(chéng)信為本’�！�
老爺爺?shù)脑捵屛毅懹浽谛�，我�?huì)永遠(yuǎn)記住以“誠(chéng)信為本”。誠(chéng)信終有回報(bào)，老爺爺?shù)恼\(chéng)信讓他拿回了20元，而我，拿回了我的手機(jī)，以及信任。朋友們，也請(qǐng)你們記住——誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)光背后，那便是——誠(chéng)信。
去年夏天，爺爺用畢生的血汗錢承包了一個(gè)梨園�！暗胤讲淮螅蓜僭谀抢锏睦鏄溟L(zhǎng)得好�！睜敔敵Ｕf(shuō)道。
“唉呀，怎么那一老頭還這么固執(zhí)啊，都上七十了，還這么辛苦勞作，為啥啊!”村里人常常這樣說(shuō)爺爺。我們家里人也常勸他老人家應(yīng)把梨園轉(zhuǎn)讓給別人，免得太辛苦了。是啊，爺爺干了大半輩子了，應(yīng)好好地享一下清福�？墒牵瑺敔斂偛豢下�，默默地又扛著鋤頭往梨園走去了
直到一天，大清早。爺爺一如既往地走到梨園施肥。奇怪的是，那里的梨樹有很多的梨子被摘了下來(lái)。整個(gè)地面鋪滿了大大小小的爛梨子，引來(lái)了螞蟻、蒼蠅無(wú)數(shù)。所有的梨樹好像都泄了氣一樣，呆呆地站著。 爺爺心急如焚，他知道，可能又是村里的那群不良社會(huì)青年來(lái)他的梨園搞破壞，更令他擔(dān)心的還不只這些。昨晚，批發(fā)商的老板跟他通話，要求這個(gè)星期內(nèi)要把幾百箱新鮮的梨子運(yùn)到批發(fā)商場(chǎng)，否則索要賠償。這可把爺爺急壞了。
晌午，爺爺一個(gè)人孤獨(dú)地坐在梨樹下，
看著這滿目蒼痍的景象，悶悶不樂(lè)啊！村里人都知道了這件事，便議論紛紛“唉，那老頭別那么笨了，要是不能按時(shí)送到人家手中，可是要賠錢的呀�？梢酝倒p料啊，把爛梨子混進(jìn)去不就行了嗎！”
整個(gè)下午，我們家里人都為爺爺發(fā)愁，可誰(shuí)也想不出好的辦法。
夜幕降臨，爺爺忙著。他先打電話向批發(fā)商的老板匯報(bào)了情況，同意賠償，并把好的梨子盡量送過(guò)去。出乎意料，批發(fā)商的老板被爺爺?shù)恼\(chéng)信感動(dòng)了。他說(shuō)，在他經(jīng)商多年從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這樣一個(gè)純樸、誠(chéng)信的'老農(nóng)民，賠償不要了，以后還得多向他進(jìn)貨啊！爺爺激動(dòng)得落淚了，滿臉的皺紋舒展了，露出久違的笑容。我懂得了，是誠(chéng)信讓爺爺贏得了別人的信任。
以后，我更喜歡看爺爺工作的背影了。 梨花謝了，春紅太匆匆，都說(shuō)落花春又了。零落的梨花，飛珠玉碎，可它散發(fā)著這個(gè)老農(nóng)民的誠(chéng)信氣息，即使零落成泥，哪怕碾作塵，它也香如故
念情悠悠啊，我的一地梨花
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。什么是誠(chéng)信呢？誠(chéng)信――誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨便拿別人的東西，借東西要還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，考試不作弊……如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，就意味著別人將對(duì)他失去了信任。一個(gè)人，無(wú)論在哪里？誠(chéng)信都是非常重要的。
星期5我們?cè)匐娨暲锟戳岁P(guān)于誠(chéng)信的公開課。其中有個(gè)小品雖然聲音很小，但是我還是理解了文章的大致內(nèi)容，小品講述著一位學(xué)生本子不帶，騙課代表交了；做惡作劇，讓同學(xué)門互相起沖突，自己覺得很開心；去買東西給人家假幣；分?jǐn)?shù)考砸了，不給家長(zhǎng)簽名，自己模擬……這些都是不好的`行為。
看完這個(gè)小品我突然腦海里想出了許多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)：抱誠(chéng)守真、一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、精誠(chéng)所至，金石為開、君子一言，駟馬難追……這些關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)，隨便問(wèn)幾個(gè)人，可能都能說(shuō)出一兩個(gè)，可是又有多少人能夠做到呢？希望我們大家能把這些成語(yǔ)記在心中，隨時(shí)隨地提醒自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、守信用的人！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
俗語(yǔ)有云：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)�！囈陨娴臉�(biāo)尺。“法”為我們立了規(guī)矩。談到“法”大家都不會(huì)覺得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋�(gè)有法的社會(huì)里，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能快樂(lè)地生活。
談法律，于我們而言似乎很遙遠(yuǎn)，但他卻每時(shí)每刻發(fā)生在我的.周圍。我勸爺爺不要酒后駕駛就是守法，老師工資不偷稅漏稅就是守法，跟人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)不出手打人就是守法……看了藺相如誠(chéng)信歸完璧的故事我深受啟發(fā)，我覺得作為小學(xué)生，守法要從誠(chéng)信開始。
去年，我去奶奶家，看見路邊一位老奶奶在賣蛋餅。她看到我時(shí)問(wèn)：“小朋友，吃蛋餅嗎？”“可我沒(méi)帶錢�！蔽液π叩卣f(shuō)�！皼](méi)事兒，想吃就送你一個(gè)。”說(shuō)著，老奶奶遞給我一個(gè)蛋餅�！斑@怎么行，奶奶您等著，我回去拿錢。”說(shuō)完，我邊吃邊飛快地往外婆家趕�？晌乙贿M(jìn)家，就被手機(jī)游戲吸引了，便把老奶奶忘得一干二凈了。等我想起時(shí)，老奶奶已經(jīng)不在那了。后來(lái)外婆家也去得少，就沒(méi)能再見到她。我特后悔沒(méi)及時(shí)還給她錢，只好把錢給了奶奶讓她轉(zhuǎn)交。
俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開”。真誠(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，做個(gè)有承諾、勇?lián)?dāng)?shù)哪凶訚h。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
誠(chéng)信是最重要的，這句話誰(shuí)都明白�？墒牵谝粋�(gè)人真正占到小便宜時(shí)，內(nèi)心中都會(huì)產(chǎn)生矛盾。在我身上，也正好遇到了這種事。
一天，媽媽帶我到超市買東西。興高采烈的我在超市中左竄竄，右跳跳。不是對(duì)著巧克力發(fā)呆，就是對(duì)著牛奶餅干舔嘴唇。媽媽是在拿我沒(méi)辦法，只好嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“好啦好啦，搞起來(lái)這么沒(méi)教養(yǎng)，去挑幾樣零食吧，不要上火的，不要......”我早已聽不清媽媽的“嘮叨神功”在那兒精挑細(xì)選起來(lái)。
將所有生活用品和零食買完后，我們到營(yíng)業(yè)臺(tái)旁結(jié)帳。結(jié)賬的是個(gè)大姐姐，她手忙腳亂的樣子，明顯是新來(lái)的，我和媽媽耐心等候著。大姐姐打出小票后，如釋負(fù)重般地松了口氣。
我接過(guò)小票數(shù)了數(shù)，總共是10樣商品�？晌铱傆X得不對(duì)勁，“一、二、……十一！”不對(duì)，明明是10樣商品，是我數(shù)錯(cuò)了嗎？于是我又清點(diǎn)了一下，可還是11樣！我把物品和小票對(duì)了一下，原來(lái)大姐姐沒(méi)把一盒4元錢的電 池打進(jìn)電腦。媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗暗想：“太好了！這樣可以少付四元，超市肯定發(fā)現(xiàn)不了！”我懷著僥幸的心情回了家壓根沒(méi)把這件事放心上。
上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間還沒(méi)到，作業(yè)也寫完了，我便拿出語(yǔ)文書看。一篇《中彩那天》引起了我的注意，我津津有味地看起來(lái)。我敬佩穩(wěn)重的父親，他在物質(zhì)財(cái)富上是貧窮的，但在精神財(cái)富上卻是最富有的！而文中的“我”卻正好相反，因?yàn)橄胍�，忘記了�?yīng)有的誠(chéng)信，還振振有詞的與父母反駁�？吹竭@里，我的臉微微發(fā)燙，自己不正是文中的'“我”嗎？不也因?yàn)橄胝急阋硕浾\(chéng)信嗎？
我連忙從錢包中拿了四元錢，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽平靜的告訴我：“你做的對(duì)，我希望不管現(xiàn)在，還是將來(lái)，你都能講誠(chéng)信放在第一位。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后立刻向超市跑去。氣喘吁吁的我顧不上休息，向營(yíng)業(yè)臺(tái)走去，小心翼翼地將錢交給了大姐姐，并說(shuō)明了原因。看著大姐姐由一臉錯(cuò)愕變成滿臉贊揚(yáng)，我笑了。大姐姐從抽屜里拿出一顆糖送給我，我收下了。這顆糖是珍貴的，它不僅僅是一顆糖，還是我誠(chéng)信的收獲，它將在我心里，化作一絲絲甜甜的回憶……
正如馮玉祥說(shuō)的：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人的精神財(cái)富。物質(zhì)財(cái)富不算什么，它會(huì)流逝，無(wú)法永遠(yuǎn)陪著你。而精神財(cái)富是永存的，它將伴隨你，直到永遠(yuǎn)
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
看一個(gè)人，他的品質(zhì)固然重要，可是，品質(zhì)這一大概念里誠(chéng)信占著重要的位置。一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那別人自然不會(huì)去相信他�？梢娬\(chéng)信這一做人的基本原則如此之重要。
可是，有人就是想試著打破這一原則。
一天上午，窗外嘩啦啦的下著雨，教室里靜得出奇，沒(méi)有往常的'喧嘩與吵鬧，聽著窗外清晰的雨聲，更顯出室內(nèi)的安靜。其實(shí)這樣的安靜并不奇怪，因?yàn)槲覀冋谶M(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試。像往常一樣，老師總會(huì)不時(shí)的提醒著我們，誠(chéng)信，誠(chéng)信，一定要誠(chéng)信。起初班上是十分靜，每人都是手握著筆，沙沙地在試卷上答著試題。悄悄的，一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半，試卷也差不多答完了。講臺(tái)上的老師依舊提醒我們不能作弊。而我呢，依然埋頭答題，也不時(shí)的思考。忽然，耳邊響起了如蚊子聲音般細(xì)小的聲響。我條件反射地向前邊望去，原來(lái)老師出去了，這就好比解放了。教室便炸開了鍋，雖然聲音并不大，但卻依稀能聽得到。不過(guò)這不用想就知道，說(shuō)話的同學(xué)不是在交換答案就是在問(wèn)答案。比如：哎，這題是不是選A啊？哎，填空題的答案是什么啊？等等，這一系列的話語(yǔ)便是現(xiàn)在的對(duì)白。
這樣的考試場(chǎng)景已經(jīng)見怪不怪了，可每次都會(huì)令我汗顏。難道他們忘記了老師的告誡了嗎？難道他們真的不能做到誠(chéng)信點(diǎn)嗎？估計(jì)這樣的問(wèn)題早已被他們拋到九霄云外了吧。
誠(chéng)信以人為本。你不誠(chéng)，就休怪別人對(duì)你不信，要想誠(chéng)，就得從小事做起。即使騙過(guò)了別人，也瞞不過(guò)自己。
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