【熱門】樂趣的小學(xué)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的樂趣的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光，學(xué)習(xí)沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”。這是莎士比亞曾經(jīng)說過的話，的卻，書籍能夠激蕩人的胸懷，陶冶人的情操。同時讀書也給我?guī)砹藷o盡的.樂趣。
書，使我懂得了許多。曹文軒的《根鳥》，一個為夢而不懈追求的根鳥，使我懂得了不懈追求；海明威的《老人與�！�，不向命運低頭的桑提亞哥，使我懂得了不向命運低頭，永不服輸；大仲馬的《三個火槍手》，積極向上，不畏艱難的達達尼昂，使我懂得了時刻保持一顆平穩(wěn)的心，遇到困難時不要退縮；還有奧斯特洛夫斯基的……從書中懂得的道理使我感到閱讀的快樂。
書，使我見多識廣�！度龂萘x》，使我見識到了三國時期的明爭暗斗；《駱駝祥子》，使我見識到了民國時期一名黃包車夫生活的一波三折；《昆蟲記》，使我見識到了自然界的豐富多彩；《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我見識到了……從書中見識到的豐富知識使我感到閱讀的快樂。
書，給我以藝術(shù)的熏陶，讀書，也為我?guī)砹藷o盡的樂趣。我愛讀書，因為它帶給我了收獲的快樂。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣 創(chuàng)造使人類科學(xué)進步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的`時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由于它很會翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時，里面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
不知什么時候起，我的生活中再也離不開讀書。
記得我還不識字的時候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個個有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了快樂的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會流淚的美人魚……
等到上了小學(xué)，我開始認字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，于是我的夢里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子……
幾年過去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的'店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。
圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個字，每一個句子，每一個段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語的交流，只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動在心底跳躍。
漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我“奪”過媽媽手中的“大禮”，一頭扎進了書房里。時間一分一秒地過去，書頁嘩嘩地在我的手中流動著，就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或�；騽樱悄菢拥悯r活。過了好一會兒，媽媽問我，從書中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說些什么。
過了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長離不開讀書這杯水。也許現(xiàn)在我還沒有學(xué)會耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂的事，讀書讓我學(xué)會了忍讓，學(xué)會了友愛，學(xué)會了珍惜時間……
書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
樂趣的小學(xué)作文 篇4
哈哈，十月一日放假的時候，我最最親愛的爺爺奶奶從寧波慈溪來到諸暨了，他們帶來了許多名貴的海鮮，大家吃得不亦樂乎，可緊跟著麻煩也來了。我們家因為經(jīng)常開著窗戶，紗窗有時也不關(guān)，而蒼蠅那好得不能再好得嗅覺令它們聞味而來，并長時間地停留在我們家。老媽有很多活要干，所以根本沒有時間對付這些臭名昭著的小蟲子。于是，老媽讓我來對付它們，可我不同意，我說：“沒有報酬怎么行，我不干！”老媽無可奈何，但又對蒼蠅恨之入骨，她咬咬牙，硬著頭皮答應(yīng)了我這個一點也不公平合理的要求，我心中暗暗竊喜。
我拿著電蚊拍，在客廳里高興地尋找著令人討厭的小飛蟲。忽然我找到了一只蒼蠅，它正高興地吃著我們吃剩的橘子呢！我連忙使出第一招：“大刀闊斧，窮追猛電”，我在客廳里橫沖直撞，東揮西拍，可是它們逃跑的速度更快，我根本追不著，幾個回合下來，我累得筋疲力盡、滿頭大汗了，雖然費了不少時間，可是一只蒼蠅也沒電著，我決定先休息一會，養(yǎng)足精神。
過了十分鐘左右，我又出擊了，這回我使出了第二招：“出其不意，攻其不備�！蔽野l(fā)現(xiàn)了兩只蒼蠅，它們離地很近，就像一對情侶，我悄悄地靠近去，按下電鈕，“嗞啪”一聲，兩只蒼蠅掉在了地上，我認為它們可能還沒死，只是暈了過去，于是我又一連電了好幾下，我停下來想看看它們變成了什么樣，可是我沒看見蒼蠅，只看見了兩塊很小的焦炭，我滿意地點點頭，便又繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)。
前面這兩招讓我消滅了三只蒼蠅，可還有幾只觀察力特別敏銳的小家伙，還是在我周圍飛來飛去，而我已經(jīng)束手無策了。奶奶看見我愁眉苦臉地，便獻出了一個招術(shù)，這就是很考驗人耐力的絕招“守株待兔、自投羅網(wǎng)�！蔽蚁劝鸯o止不動的蒼蠅趕得飛起來，然后，我把電蚊拍放在茶幾上西瓜汁流出最多的地方，并長按著電鈕等待蒼蠅，不一會有一只蒼蠅就停上了電蚊拍的塑料柄上，我像木頭人一樣一動不動，因為我知道，只要我一有動靜，之前的努力就白費了，就這樣我等了又等，終于又有兩只蒼蠅爬到了金屬網(wǎng)面上了，“嗞啪”一聲，它們被我電死了，我暗暗說了聲“YES”為自己加油鼓勁。奶奶說：“別著急休息休息接著干�！庇谑牵夷椭宰�，乘勝追擊，直到蒼蠅全部被我電死為止。
老媽看到家里再也沒有蒼蠅，連連稱贊我是大功臣。我很高興，就向老媽索取報酬，老媽說：“你也是家庭的一份子，以后可不能就想著報酬報酬了，不然媽媽為你做了那么多的事情，你也要付相應(yīng)的`報酬的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，故意用奸詐的聲音說：“以后嘛以后再說�！崩蠇屢宦牐蚕裆n蠅一樣暈過去了。
樂趣的小學(xué)作文 篇5
童年的生活，留給我許多有趣的回憶，有訓(xùn)練小狗，又和朋友之間有趣的事情，諸如此類。但最讓我難忘的，卻是電腦帶給我的樂趣。在電腦上，我們可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識，可以瀏覽別人的作品，可以結(jié)識到很多朋友……
記得在我二年級時，媽媽幫我買了一臺電腦。剛開始，我對電腦并不感興趣，因為我眼前的，就是一個方方正正的東西，所以我覺得電腦也不怎么好。但是經(jīng)過學(xué)習(xí)，我改變了我的看法。媽媽組裝好電腦，開始教我怎么掌握電腦了。媽媽先教我如何打開電腦，我一看便學(xué)會了，媽媽說我腦袋瓜機靈。打開了電腦，我變吵著要媽媽上“網(wǎng)”。
上“網(wǎng)”？上什么“網(wǎng)”？當(dāng)然不會是蜘蛛結(jié)的網(wǎng)嘍，是因特網(wǎng)。先連接網(wǎng)絡(luò)（當(dāng)然要先打開“電子貓”啊）。哈哈！現(xiàn)在這個電腦就可以上網(wǎng)了。媽媽說，電腦里有許許多多的好東西，要是你的腦子也有電腦那么好，就不用花那么多錢買這個了。
不過一會兒，我就掌握了一些電腦基本常識。下步是“搞定”鍵盤。媽媽耐心的叫我如何打字。一會兒，我打字的`速度就比原來快了好多。我想多練會兒，打好基礎(chǔ)。一個小時過去了，打字的速度更加的快了。
下面，媽媽給我一個小時練習(xí)時間，在一個小時內(nèi)，隨便我玩什么，有問題就來找她。我打開網(wǎng)頁，問媽媽有什么聊天軟件，媽媽回答說，QQ。在媽媽的指導(dǎo)下，我成功注冊了一個QQ，交了幾個朋友。
一個小時過去了。媽媽問我，一個小時過去了，怎么樣�。坑惺裁葱牡脝�？說出來聽聽。我說，電腦讓我開闊了眼界，拓展了知識，同時給我?guī)砹四敲炊嗟臉啡ぃ?/p>
樂趣的小學(xué)作文 篇6
蜜蜂帶來了甜蜜，蝴蝶帶來了美麗，小飛機給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
1.制作篇
今天，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，讓我們回家制作“小飛機”，明天要來一個飛行比賽。呀，我哪會疊飛機呀？這飛機都是男孩喜歡玩的，我們女生哪會做這小玩意？我心想著。正當(dāng)我煩惱時，我的“福星”回來了，我急忙把爸爸叫過來教我疊飛機。爸爸細心地教我，我也認真地學(xué)，把白紙對折，再把兩個角對折，就這樣對折，再對折，再涂上紅黃藍綠，飛機就大功告成了。原來，折飛機如此簡單！
2.試飛篇
我拿著我的杰作來到家門口試飛。開始試飛了，我手拿機身，用力往前一擲，飛機就像一個生了病的老頭，一上去，不足一秒鐘，就緩緩地落了下來，我眼睛盯著爸爸看，爸爸好想知道了我心中的不滿，拔腿就溜，一眨眼就不見他的身影，我以為他是羞愧而逃，后來，才知道，他是回家去幫我再做一個飛機,這次試飛，我的心“怦怦”直跳，我手拿機身，用力往前一擲，這會可成功了飛機在空中停留了很久才慢慢地降落下來。
3.取名篇
對了我這架飛機應(yīng)該有一個好聽的`名字，叫什么呢？我左思右想，對了，就叫遠望號吧！不行，這名字一定有人會取。我疊的飛機一定不能和別人相同，一定要是獨一無二的，突然我靈機一動，心想：我得飛機有這么多的顏色，那就叫它繽紛號吧！我舉著我的繽紛號讓它在空中飛來飛去，心中心花怒放。
4.飛行篇
第二天，特殊的飛行比賽開始了，先由我們女生先來飛，我拿著繽紛號站在起飛線后，與我一同比賽的還有五個女生，我們各有個的姿勢起飛，只聽老師一聲“開始”我們幾個一起把飛機擲了出去，我看著我的繽紛號傻了眼，咦！在家還飛得好好的，怎么一到這就蔫了，和第一架的飛機一樣“生病”了，我抓抓后腦勺想。我看了看飛在第二的飛機——鄭冰清的。飛的時間又長，又遠，真羨慕她。她的飛機十分小巧可愛，一身藍色的外衣，上面還有六個貼紙呢！飛行最厲害的是謝潘，你別看她的飛機小巧玲瓏的，飛得可遠了，她手拿著機尾，用力一擲，飛機像一只翩翩起舞的蝴蝶在微風(fēng)中展翅飛翔，飛好久才從空中緩緩地安全降落下來，真不愧是玲瓏號，就是不一樣，飛得這么好，每次都是第一，真令人佩服不已��！
這次飛行比賽可真精彩��！
樂趣的小學(xué)作文 篇7
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光，我的童年作文。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學(xué)們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭�？粗麄儾痪�，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來，整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。
除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過道兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的`是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
樂趣的小學(xué)作文 篇8
今天陽光燦爛，萬里無云。我決定和爸爸媽媽去爬山。大山里大樹的顏色特別的豐富，有黃色有綠色有紅色，一簇簇的'，非常漂亮。我讓爸爸買了一個撈魚網(wǎng)，準(zhǔn)備撈水蜘蛛。我們爬了好久的山路，爸爸找了一處適合的地方，我們就停下車來。
一下車爸爸就給我找了兩棵樹綁好吊床，我躺在吊床上，我躺了一會爸爸找了一個適合燒烤的地方架起了爐子，我和媽媽串肉，爸爸生火。
樂趣的小學(xué)作文 篇9
“終于秋游了��！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。
周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？
到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當(dāng)我從幻想中“醒”過來地時候，已經(jīng)身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來，管他呢，開心就好。我想。
到了！我一下車，就與微風(fēng)撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯喲！拍了合照后，我們就開始“領(lǐng)取”小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。
走進博物院，我們開始參觀。因為周老師說要寫一篇關(guān)于喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機，眼睛不停地左看看右看看，不時地拿起手機拍一下，生怕漏了哪個漂亮的文物，當(dāng)然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧？
出了一展廳，欒老師開始“發(fā)號施令”：要注意墻上的.問題，去尋找答案，等會要提問。我吃了一驚，�。。。�！我差點忘了，我只注意周老師的任務(wù)，卻……唉，聽天由命吧！
不過幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機和其他組員一起出發(fā)了。“先去一展廳吧！”不知道是誰提出。“好！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰(zhàn)”。我們在各種展廳里逛來逛去，不時地遇到幾個同學(xué)，向他們詢問一下。我們還闖過互動游戲，不過不怎么好玩�！肮緡！蔽颐亲樱�，餓了！“還有幾個問題沒解決？”我忍不住問一下�！�1個�！睉�(yīng)宇瀾說。哦，終于只有一個了。當(dāng)然，我不得不“透密”一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。
完事后，我們返回“目的地”。整理好問題后，我們開始了“回答問題大作戰(zhàn)”�？上�，還有一個問題沒回答出來，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：“先吃吧！你們沒有獎品了�！庇行┤瞬幻庥悬c小抱怨啦！
上車后，再仔細回想起來，老師也是為了我們好，讓我們多學(xué)點知識�？磥�，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識。也許，這就是秋游中的樂趣吧！
六年級:劉權(quán)慧
【樂趣的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
樂趣小學(xué)作文08-14
樂趣的小學(xué)作文03-01
樂趣小學(xué)作文01-30
我的樂趣小學(xué)作文03-18
釣魚的樂趣小學(xué)作文03-22
關(guān)于樂趣的小學(xué)作文03-03
養(yǎng)花的樂趣小學(xué)作文01-15
玩的樂趣小學(xué)作文02-23
雪的樂趣小學(xué)作文02-25
游泳樂趣小學(xué)作文06-15