小松鼠小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-12 22:23:50 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)小松鼠小學(xué)作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小松鼠小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)小松鼠小學(xué)作文錦集5篇

小松鼠小學(xué)作文篇1

　　我的圖畫書上印著一只可愛的小松鼠，我最喜歡它了！小松鼠頭上長著一對三角形的耳朵，有時(shí)它喜歡擺一擺可愛的小耳朵。小松鼠的頭并不大，像一個(gè)圓滾滾的小皮球。小松鼠的小爪子是用來抓起松子、橡子等食物。小松鼠的.手和腳并用可以爬上很高的樹。小松鼠的大尾巴像一團(tuán)棉花，小松鼠的尾巴又像一把傘和一張被子。小松鼠冬天睡覺時(shí)就把它那軟綿綿、厚敦敦的尾巴蓋在身上，像被子一樣舒服。小松鼠真可愛！

　　這就是我喜歡的小松鼠，你喜歡它嗎？

小松鼠小學(xué)作文篇2

　　再一個(gè)森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，他們都十分可愛，他們也都有自己的興趣愛好。

　　不過，有一個(gè)小松鼠他不一樣，他的興趣常常的有變化，一天就要變好幾次。

　　在一天上課的時(shí)候，老師問同學(xué)：“你們都有什么興趣，我們這節(jié)課就討論一下這個(gè)問題，希望大家都舉手發(fā)言，好，開始舉手發(fā)言！”

　　老師話音剛落，小松鼠用0.0001秒的`速度把手舉了起來，連老師都驚呆了，老師就叫了小松鼠回答，小松鼠說：“老師，我的興趣是跳傘，因?yàn)槲矣幸粭l大大的尾巴！”老師說：“不錯(cuò)，下一個(gè)！”

　　這時(shí)……大家聽了我說的之后可能會(huì)懷疑小松鼠有異能，因?yàn)樾∷墒笥钟?.0001秒的速度把手舉了起來，還舉到了老師的鼻尖上，沒辦法，老師只好又叫小松鼠回答問題。

　　小松鼠清了清嗓子的的說：“恩恩（清嗓子聲），老師，我突然發(fā)現(xiàn)，我的唱歌水平也很不錯(cuò)哩！還有……”（全班倒地）老師苦著說：“好了，你甭說了,讓給別人。下一個(gè)�！�

　　不用說你們也知道，小松鼠又把手舉了起來，老師大怒：“你到底安的什么心？你到底又有多少個(gè)興趣啊？”小松鼠才不管呢！他還以為老師照顧他，罵其他同學(xué)呢！就一直舉著，過了一分鐘，小松鼠居然嘩啦嘩啦的說了起來！

　　哎！真拿這個(gè)小松鼠沒有辦法！

小松鼠小學(xué)作文篇3

　　在動(dòng)物天堂里，住著一只聰明、可愛、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長著兩個(gè)小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來一陣風(fēng)，露露就覺得身體很不舒服。過了一會(huì)，露露覺得電視變大了許多。后來，才發(fā)現(xiàn)自己變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自己渺小的身體，不由的著急起來。嘴里還不停地說著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來，看見我變得這么小，一定會(huì)很著急，而且還會(huì)睡不著覺的。我一定要想出辦法來。過了一會(huì)，露露跑到自己房間里，爬到書桌上，書桌上剛好有筆和紙。它吃力的拿起筆，在紙上寫：

　　親愛的爸爸、媽媽：

　　我們學(xué)校舉行郊外生存訓(xùn)練，一個(gè)星期后，我會(huì)回來的。你們不用擔(dān)心我。

　　你們的女兒：露露

　　寫完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門了。

　　露露來到一棵樹下，看見一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動(dòng)作，有的摸著腦袋，有的走來走去，有的手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的.問：“你們怎么了？怎么各各無精打采的？有什么地方需要我?guī)兔�？”螞蟻回答說：“你看，在那有一條小溪，在小溪對面有許多食物，是一只鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過這條小溪�！�

　　“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去。”露露說。

　　“這個(gè)方法剛才我們試過了，不行。我們一爬到鳥媽媽身上，它就說“癢”。螞蟻回答。

　　“對了！我想到了一個(gè)好辦法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當(dāng)作小船，把樹枝當(dāng)作船槳�！甭堵杜d奮的說。

　　螞蟻們想了一會(huì)，個(gè)個(gè)都說這個(gè)辦法好。它們齊心協(xié)力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水里，然后爬到樹葉上去，劃到對岸。然后上岸找到了鳥媽媽說的食物。螞蟻們把食物運(yùn)到樹葉上，再劃回來。它們把食物都到自己家后，都非常感謝露露想出的好辦法。露露幫助完螞蟻后，就離開了。露露走著走著碰到了一個(gè)小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發(fā)生了，露露變回了原來的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸�？鞓返纳钤谝黄�。

小松鼠小學(xué)作文篇4

　　前年夏天，我和爸爸媽媽到哈爾濱的松鼠島去玩，那里有很多松鼠。

　　我從口袋里掏出一把瓜子，小松鼠慢慢地靠近我，它小心翼翼拿起一顆，飛快地嗑著。它的牙齒和前爪配合著，比我們?nèi)祟愢竟献涌煽於嗔恕２贿^它的.膽子很小，我的手只要稍微一動(dòng)，它就“刷”的一下竄到樹上去了。

　　離開松鼠島的時(shí)候，我依依不舍地跟可愛的小松鼠再見，希望下次還有機(jī)會(huì)找它們玩。

小松鼠小學(xué)作文篇5

　　我特別喜歡養(yǎng)小動(dòng)物：烏龜，兔子，小金魚……我全養(yǎng)過。于是，我8歲那年，媽媽又送了我兩只小松鼠。

　　小松鼠剛住在我們家時(shí)，顯得很拘束，在籠子里四處亂竄，漆黑的大眼睛四處巴望。我仔細(xì)地觀察著它們：它們四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像抹過油，一條毛茸茸的.大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。

　　我看著這么兩個(gè)討人喜歡的小東西，想用自己的小手摸一下。誰知它們一點(diǎn)也不配合，機(jī)靈地跑開了，躲在籠子的一角，用烏黑的雙眼驚恐地盯著我這個(gè)“怪物”，好像在說：“你是誰？我們在哪里？”媽媽看見我，馬上拿來瓜子，核桃等食物喂給它們。只見它們坐了起來，用前爪抱住核桃“嗒，嗒”幾下，就吃到了里面的仁，我覺得好玩，便從媽媽手里一把奪過瓜子，喂給它們吃。誰知，它們兩個(gè)不等我放好，就跳著從我手上搶走了，獨(dú)個(gè)兒跑到籠子的另一邊吃。我訓(xùn)道：“你們兩個(gè)，我還沒放好，你們怎么就搶走了？”可它們不聽我的，自顧自吃著瓜子，我又喊了幾聲，它們好像聽道了什么，抬頭巴望，但一會(huì)兒又吃了起來。我看著它們，感覺又好笑又好氣。

　　過了幾天，小松鼠就和我們混熟了，媽媽把它們放了出去，靈活的它們在家里到處跑，一會(huì)兒上了天花板，一會(huì)兒從廚房搶到了核桃，獨(dú)個(gè)躲在吊燈上偷吃，一會(huì)兒趁我們不在，按開電視，好像它們也會(huì)看電視似的，一會(huì)兒又躲在床底下，趁你出來時(shí)給你個(gè)“大驚喜”準(zhǔn)會(huì)嚇你一大跳，然后又跑開了，像個(gè)頑皮的孩童。它們光滑的毛在陽光下閃動(dòng)著，所以每次都被我們抓個(gè)原型。有時(shí)還跳到我的肩上，用自己的鼻子頂著我的頭。每當(dāng)這時(shí)，我就問爸爸媽媽：“它們又餓了�！薄澳蔷桶涯� 的糖給它們吃。”“可……可我沒糖了，怎么弄糖��！”我不免急得哭了起來。爸爸媽媽看到我的小傻樣，不禁哈哈大笑。

　　可由于我們一次去超市時(shí)，忘記關(guān)陽臺門了，小松鼠就從門口逃走了。我們一家人整天都在小區(qū)里尋找它們。我?guī)е耷粚寢屨f：“媽媽……媽媽，快把小松鼠找回來，它們牙那么厲害，會(huì)去啃大汽車的！”

　　小松鼠不見已有好多年了，可一想起那些事，準(zhǔn)會(huì)覺得當(dāng)時(shí)我又傻氣又天真。

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