吊蘭小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-11 14:48:30 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的吊蘭小學(xué)作文匯總十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的吊蘭小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的吊蘭小學(xué)作文匯總十篇

吊蘭小學(xué)作文篇1

　　爸爸愛花，我也愛花。因此，我家陽臺(tái)上擺滿了各種各樣的花草。其中，我最喜歡那盆四季常青的吊蘭。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇。我家的陽臺(tái)上顯得生機(jī)盎然。吊蘭當(dāng)然也不甘落后。在春姑娘的感召下，它抽出了翠綠的嫩芽。那嫩芽小小的'、綠綠的，好像剛出生的嬰兒，弱不禁風(fēng)。微風(fēng)拂過，嫩芽也隨風(fēng)擺動(dòng)，像是跳起了一曲春之舞。

　　夏天，是植物生長最快的季節(jié)。吊蘭自然也不會(huì)放過這大好時(shí)光。它貪婪地允吸著泥土中的養(yǎng)分。在陽光的沐浴下，舒枝展葉，茁壯成長。它那小小的嫩芽，已變成又細(xì)又長的藤。碧綠碧綠的顏色，宛如翡翠雕刻而成。

　　秋天，是一個(gè)忙碌的季節(jié)。農(nóng)民伯伯忙碌著收割糧食。動(dòng)物們忙碌著準(zhǔn)備過冬的食物。吊蘭也在忙碌著。它在忙碌什么呢？讓我來告訴你吧：他在忙著繁殖呢！秋天到了，吊蘭從根部抽出一根根細(xì)長的莖。不久，莖上便會(huì)長出一簇一簇的葉子。等這些葉子長大了，把它們剪下來。無論是插在土里還是泡在水杯里，它們都會(huì)落地生根，長成一株新的吊蘭。

　　冬天，大雪紛飛。吊蘭也停止了生長，和吊蘭寶寶們一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。它們靜靜地積蓄著養(yǎng)分，等待著春姑娘的到來。

　　我愛吊蘭。

吊蘭小學(xué)作文篇2

　　那盆吊蘭花暑假，媽媽從植物店買回了一盆吊蘭。翠綠色的吊蘭還沒有完全生長成可供人觀賞時(shí)候，只有如一盆綠色的雜草般的又寬又扁的葉子，但卻展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的力量。從前，媽媽不懂有關(guān)栽培花花草草的技巧，所以不論養(yǎng)什么植物，那株植物的存活時(shí)間肯定不會(huì)超過兩個(gè)月的。因此，當(dāng)我看到她興高采烈搬回那盆吊蘭的時(shí)候，我心里卻仿佛下著小雨，半點(diǎn)兒喜悅都沒有，因?yàn)槲抑溃哼@盆吊蘭肯定會(huì)在還沒有釋放出生命的光輝時(shí)枯萎，終究逃不出媽媽的手掌心。唉，可憐的吊蘭啊！吊蘭買回來一個(gè)星期后，我們一家三口要出去旅游八天。這八天，不知何時(shí)會(huì)出現(xiàn)傾盆大雨，也不知何時(shí)太陽會(huì)鑲嵌在天空一角，照出火辣辣的光。這八天，沒有人照顧她，也沒有人定期賦予她充足的水分，更沒有人下雨時(shí)把她搬進(jìn)屋內(nèi)，陽光燦爛時(shí)讓她沐浴在陽光之中。我走時(shí)為她祈禱，希望她能安然無恙度過這八天的危難日，不過心里還是如此焦慮不安，不希望她這么早就結(jié)束短暫的生命……八天快樂的旅程很快結(jié)束了，回到了家中我第一個(gè)沖向吊蘭，然后上下打量著她。令我出乎意料的是——吊蘭依舊坐落在客廳的那一角展現(xiàn)著頑強(qiáng)的生命力。只有底部幾片草葉成了金黃色，但并沒有影響上面的部分，翠綠翠綠的葉片是整個(gè)客廳都充滿了生命的.活力，她點(diǎn)綴著客廳，只要有人一來我家做客，便最先欣賞那盆美麗的吊蘭花。哦，吊蘭，吊蘭，你的生命在即將光彩動(dòng)人的時(shí)候最先得到我的鐘愛。你迎風(fēng)飄動(dòng)的綠紗裙、你那幾片枯萎的黃葉，都時(shí)刻激勵(lì)著我的成長：綠色象征活力、青春與希望，請(qǐng)不要在還未到達(dá)成功之巔的時(shí)候輕言放棄，否則就會(huì)像秋天凋落的黃葉一樣片片枯萎，失去了新生的希望。

吊蘭小學(xué)作文篇3

　　在我家的陽臺(tái)上，有著各種各樣的花兒，長壽花、觀音蓮、吊蘭……不過，我卻對(duì)一盆吊蘭刮目相看。

　　這是一盆長勢(shì)非常茂盛的吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠(yuǎn)處看，就好像披著一頭濃密頭發(fā)的小姑娘。再走近一看，只見它傲然挺立，神氣十足，似乎在對(duì)我說：“你看我長得這么茂盛，是不是覺得有了我是一件十分幸福的事��！”

　　暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí)，我拿著水杯跑到陽臺(tái)，給這盆吊蘭邊澆水邊說：“這么熱的天，你會(huì)好幾天沒水喝了，可一定要挺住啊，我還等著你給我開一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見它筆直地挺立著，似乎在對(duì)我說：“小主人，你放心去玩吧，我會(huì)好好地等你回家的.�！�

　　旅行結(jié)束一進(jìn)家門，我就迫不及待地沖向陽臺(tái)，只見它耷拉著腦袋，葉子很無助地垂在花盆外。這下糟了，它不會(huì)渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無奈地說：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地?fù)崦摹靶∧X袋”，心里默默地祈禱：明天會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？

　　第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽臺(tái)。只見一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過來，正雄赳赳氣昂昂地看著我，驕傲地在說：“小主人，我說到做到了，好好地等你回家呢！”

　　我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)！是永不放棄！

吊蘭小學(xué)作文篇4

　　我姥姥家有好多盆吊蘭，吊蘭有好多種，有從頭到尾全是綠色的；還有兩邊是金黃色中間是綠色的；還有一種就是兩邊都是綠顏色的，而中間是金黃色的。除了這些，還有好多樣子的吊蘭，我覺得都非常美麗，漂亮！

　　我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊蘭旁，看一看美麗的`吊蘭，因?yàn)槲姨貏e喜歡它。要是不看心里面就會(huì)覺得很難過。吊蘭你別看它很小，但它的生命力還是非常強(qiáng)的，放一根小小的帶莖的葉子，過幾天再去看它，它就一定會(huì)發(fā)芽。吊蘭中間垂下來長長的一種東西，就是它的葉莖，等四周的莖上又長出來了葉子，葉子上就會(huì)開出白色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)大花籃，非常漂亮！

　　你別看吊蘭很美麗，但是吊蘭還默默無私地為人奉獻(xiàn)著自己的一切。它可以為人們吸收二氧化碳，還可以為我們裝飾屋子，讓屋內(nèi)的空氣更清新。開花時(shí)，我們還可以聞到花的香味。當(dāng)我心情不好時(shí)，吊蘭會(huì)讓我開心！

　　我愛吊蘭！

吊蘭小學(xué)作文篇5

　　我家養(yǎng)了一盆吊蘭，吊蘭的葉子又細(xì)又長，四季常青，在陽光的.照耀下，綠油油的。到了夏天，吊蘭開花了，一朵有五個(gè)花瓣，雪白雪白的，十分純潔，像白玉石一樣。

　　吊蘭還能吸收家里的有毒氣體，進(jìn)化出新鮮的空氣呢！吊蘭不像玫瑰那么好看，也不像百合那么香，但我最愛那樸素的吊蘭。

吊蘭小學(xué)作文篇6

　　聽媽媽說，吊蘭可以凈化家里的空氣，所以我家種了好幾盆吊蘭。其中有兩盆已經(jīng)“長大成人”了，還有幾盆正處于“幼兒階段”，每天，我可是悉心照顧它們哦！

　　兩棵大吊蘭長得非常茁壯，葉子已經(jīng)從開始的嫩綠色轉(zhuǎn)化成現(xiàn)在的深綠色了，還有一棵竟然發(fā)出了一棵小芽。

　　我給您著重介紹小吊蘭。不知道是不是因?yàn)橥寥婪N植物好一點(diǎn)，還是其他的什么原因。小吊蘭是放在水里養(yǎng)的，感覺它總是長不高，長不大，但是它在水里的根須卻白白嫩嫩，越來越長，給人一種晶瑩剔透的感覺。跟大吊蘭相比，小吊蘭實(shí)在是小的太多了。看來植物還是需要正常的生存環(huán)境，要種在土壤里才行啊，那樣它們才能正常的享受到充分的`營養(yǎng)。

　　每一次放學(xué)回家，第一件事就是給大吊蘭澆水，可是小吊蘭好像在說：“小主人，小主人，這個(gè)水好臭�。∈懿涣死�！”我忍心讓它這樣嗎？當(dāng)然不忍心。于是，我趕緊小心地把它們從水里拎出來，快速地把水倒掉，又接了干凈水，再把這些小東西擺進(jìn)去。我想這個(gè)過程必須快，要不然，它隨時(shí)可能會(huì)死的。

　　我喜歡這些吊蘭，它們每天成長的同時(shí)還能為家里凈化空氣，而且還是一種非常好的裝飾！

吊蘭小學(xué)作文篇7

　　爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺(tái)上，是凈化空氣的。

　　我問爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛吊蘭呢？爺爺詳詳細(xì)細(xì)地給我講了吊蘭的養(yǎng)殖和它的諸多作用。

　　吊蘭又稱垂盆草、飛機(jī)草，是多年生而且常年綠的觀葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長、漸尖；根部抱莖，著生于短莖上。吊蘭的最大特點(diǎn)在于成熟的植株會(huì)不時(shí)長出走莖，走莖長30—60厘米，先端均會(huì)長出小植株�；ㄇo細(xì)長，長于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時(shí)還在花須上部節(jié)上簇生長2—8厘米的條形葉叢，花白色，數(shù)朵一簇，花期在春夏間，室內(nèi)冬季也可開花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。

　　爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環(huán)境，你要是把它放置在地點(diǎn)光線過強(qiáng)或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應(yīng)有的觀賞價(jià)值，甚至于枯而死；如陽光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風(fēng)處，并特別注意保持環(huán)境的濕度。

　　爺爺說吊蘭是最為傳統(tǒng)的居室垂掛植物之一。

　　你看它葉片細(xì)長柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風(fēng)飄動(dòng)，還有“折鶴蘭”的'美稱�？傊翘厥獾耐庑螛�(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體的美感，在房間里可起到別致的點(diǎn)綴效果。

　　現(xiàn)在我知道了，吊蘭不僅是居室內(nèi)極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦！

吊蘭小學(xué)作文篇8

　　我家陽臺(tái)上有一盆茂密的吊蘭。

　　剛開始種的時(shí)候，吊蘭還很嬌小，葉子像翡翠那般碧綠，葉子的中間還有波紋樣的葉脈。慢慢地，在我的`精心照顧下，它越長越大，從可愛的小姑娘長成一個(gè) 大家閨秀了。再然后，它就開始繁殖起自己的下一代：它從根部抽出了許多枝條，枝條上先開出一些白色的小花�；ㄖx后，枝條的頂端就會(huì)長出新的小吊蘭。我把小吊蘭剪掉后，就可以培植更多的吊蘭了。

　　最近學(xué)習(xí)繁忙，我好些天沒給吊蘭澆水了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)吊蘭葉子的頂端變成了黃色。我覺得很奇怪，心想：這是不是因?yàn)闆]澆水引起的？于是，我請(qǐng) 教了電腦“師傅”：原來，吊蘭喜水，在生長旺盛期要保持盆土完全濕潤。如果泥土太干，會(huì)導(dǎo)致葉叢暫時(shí)褪色，再次澆水后才恢復(fù)原色，而葉尖則可能永遠(yuǎn)變成棕褐色，大大降低觀賞價(jià)值。且吊蘭喜歡較高的空氣濕度，所以在夏秋氣候干燥時(shí)，要通過噴水等措施來增加植株周圍的空氣濕度，否則葉片頂端邊緣也可能出現(xiàn)枯焦。

　　原來是這樣，我恍然大悟。這次的發(fā)現(xiàn)也讓我明白了：大自然中有許多的秘密，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)這些秘密，增長自己的見識(shí)。

吊蘭小學(xué)作文篇9

　　春天到了。我和爸爸決定在家里種一盆花。

　　種什么花好呢？我和爸爸商量了一陣，最后決定種吊蘭。

　　我們說干就干。我們把以前從小區(qū)挖來的泥土小心翼翼地撒在盆子里，用鏟子在土中間挖了一個(gè)坑，把我們從老吊蘭上分株下來的吊蘭插了上去。

　　怎么分株，我和爸爸可研究了一陣。我們先把老吊蘭從盆內(nèi)托出。我們?cè)诶系跆m邊挖了一挖，把老吊蘭小心翼翼地捧了出來。我們把粘在根上的土小心地去掉，爸爸又把一些已經(jīng)死掉、老了的根剪掉。這樣，第一步就完成了。

　　接下來，我們開始分株了。我們把吊蘭的根切開，但要注意的.是，分開的植株上要留有3個(gè)莖才行。然后，才能分別移載培養(yǎng)。

　　這里，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有一種更簡(jiǎn)單的分株方法。只要把它伸出來的匍匐莖上的小“吊蘭”接下來插進(jìn)泥土里也行。唉，怎么就沒有想到呢！這樣做更簡(jiǎn)單。

　　過了好一會(huì)兒，我們種好吊蘭。我望著吊蘭，心里高興極了。雖然不是全部是我種的，可我第一次種花很成功，我心里高興極了。

吊蘭小學(xué)作文篇10

　　我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。

　　這個(gè)星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開了，看上去，吊蘭顯得無精打采，好像生病的樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的`樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說過，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤了，干裂的縫隙也看不見了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收��！

　　給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果，收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。

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