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小學(xué)作文500字

時間:2023-06-11 14:02:37 小學(xué)作文 我要投稿
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【熱門】小學(xué)作文500字集合8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】小學(xué)作文500字集合8篇

小學(xué)作文500字 篇1

  大年初一,爸媽帶我到浮來山,在山上遇到了一位捏面人的師傅,這位師傅可讓我大開眼界了!

  這位捏面人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上帶著親切的微笑。他頭戴已經(jīng)有些褪色的棒球帽,身穿深色衣褲,上身披了件棕色馬甲,臉上的皮膚經(jīng)過風(fēng)吹日曬顯得黑黑的,額頭上滿是皺紋,頭發(fā)亂蓬蓬的,胡子也有些微微發(fā)白。

  師傅身邊有一個破舊的工具箱,里面的工具很簡單:幾種不同的面團(tuán),幾十根竹簽,還有一把刻刀,擺放的很整齊。只見他穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里,手里熟練地搓著小面團(tuán)。不一會,一個圓球便出來了,他將這團(tuán)球插在竹簽上,又拿了一小團(tuán)白色的面團(tuán),搓成更小更精細(xì)的圓球,大約有一個黃豆粒大小,然后將它按在大球上!鞍ミ,這個是哆啦A夢嗎?”一邊的小朋友驚嘆道。師傅呵呵笑“你真聰明!”,接著他又拿出橘紅色的面團(tuán),配上黃色面團(tuán)捏成了哆啦A夢的鼻子和嘴,最后用藍(lán)色面團(tuán)捏成身子,用紅色和綠色捏成小花插在哆啦A夢的`身子下面!巴!太像了!”旁邊觀看的人都紛紛議論著。我心想:師傅可真厲害,捏什么像什么,活靈活現(xiàn)的。但他那雙靈巧的手上布滿了厚厚的老繭,瘦的連青筋都清晰可見,粗糙的皮膚上遍布著深淺不一的劃痕。

  沒過多久,箱子上擺滿了大大小小、形象不一的面人:憨態(tài)可愛的豬八戒、機(jī)靈的孫悟空、小巧可愛的小花貓……這時有人問師傅:“您捏面人多長時間了?”老師傅微微一笑,說“快四十年了,從我年輕時就喜歡做這個事… …”

  看來除了幾十年如一日的恒心,興趣也是成功不可缺少的因素,難怪愛因斯坦說“興趣是最好的老師”。這師傅的手藝讓我想起來《俗世奇人》里的泥人張,這不正是一個活靈活現(xiàn)的泥人張展現(xiàn)在我面前嗎?

小學(xué)作文500字 篇2

  “繩鋸木斷,水滴石穿。”縱覽古今,事在人為。

  走在歷史的長路上,聽見的大多數(shù)都是古往今來有成就人士的功績,如神靈般的灌注在每個人記憶的長卷上。歲月的美好時光,會留給有作為的人。

  秦國時,人類的智慧,人類的力量,創(chuàng)造了今天的世界奇跡——萬里長城。世界本沒有它的存在,正因為有了人類的開創(chuàng),才有了它高尚的地位!白陨娇铡,古代許多君王,當(dāng)有所成就時,整天沉溺于享樂之中,不顧正事,以致于國破家亡,身敗名裂,留在歷史中,只會臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。所以說“勤者見智”,世間行事,就如“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋!

  這已是一個在當(dāng)代傳揚(yáng)很久的話題,學(xué)業(yè)有成者,無不“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!币庠谇趭^,歲月的無情,讓他們看到了人生的重量,未來的情景,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。

  一串串美好歷史的回憶,無不是由一雙雙手記錄下的。如今的美好,經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨,歷史祖先的'一點點積累,得到了那和平的天空。

  今天,那一間間載滿希望的教室正孕育著“歷史的畫筆”,從里面發(fā)出的盡是“之首者也”,歷史在他們應(yīng)運(yùn)而生時就開始改變,變得越來越美。前一代,后一代,歷史的長廊載著光輝前行。

  腳,容不得我們停留,它催促我們在人生路上留下自己的腳印。歲月如歌,兒時的夢想,在未來會給你一首優(yōu)美的旋律。

小學(xué)作文500字 篇3

  星期天上午,媽媽幫我洗羽絨服。我的羽絨服真是太臟了,上面有鋼筆水、墨汁、油斑、灰塵……真是應(yīng)有盡有。難怪媽媽說:“除了沒有補(bǔ)丁,你的衣服已經(jīng)和乞丐服沒有什么區(qū)別了!”別以為我這衣服是穿了幾個星期才臟的,其實剛剛穿了三四天,就像這樣了,沒想到吧!

  媽媽洗呀洗呀,洗了整整一個上午,才把我那三件臟得和乞丐服一樣的羽絨服洗好了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手被搓得紅通通的,鼻尖上布滿了細(xì)細(xì)密密的'汗珠,頭發(fā)也濕漉漉的,緊貼在額上,我趕忙遞上熱毛巾給媽媽檫察臉。只見媽媽“憤怒”地對我說:“王悅,你還知道關(guān)心媽媽。空埬阆麓未┯鸾q服的時候,帶上護(hù)袖行不行!”“可是,小姑娘整天帶護(hù)袖不好看啊,就跟廚師一樣!薄澳悄憧傇摽蓱z可憐媽媽吧,愛點干凈行嗎?我洗你的衣服,都洗灰心了!薄班,我知道了。但是媽媽,我聽說人的心是紅色的,你的心怎么是灰色的?是不是因為洗了我的羽絨服才變成了灰色的?”我故意逗一逗媽媽,想讓她輕松一下,果然,媽媽被我的話弄得哭笑不得。

  唉,天下當(dāng)媽媽的人一定都是這樣辛苦,既要忙工作,又要照顧家庭、孩子,真不容易!所以我真想發(fā)明一種一次性羽絨服套,比納米技術(shù)的還要好,就像蟬翼一般薄,既能看到羽絨服那鮮艷美麗的色彩,滿足孩子的愛美心理,又很便宜,就是臟了,也可隨時換上另外一個,這樣,天下的媽媽就再也不會這么辛苦了。

小學(xué)作文500字 篇4

  我喜歡用思想來表達(dá)筆下的這個多彩而又絢麗的世界,更愿享受讓思緒在紙卷上綻放時的喜悅心情。

  思想是我生活中的一部分,于是寫作也不僅僅是寫作,她還成為了我思想的傾訴者。

  當(dāng)思緒之樹再一次彌漫著感悟的成熟,我的靈魂在滿足與欣賞的享受中,來到了這個只有文字和伴隨著思潮起伏的靈感世界。每當(dāng)這時,我的內(nèi)心總是氤氳著一種說不出的激情。這激情包涵了我對文學(xué)的無限熱愛,對生活的追求和向往!

  是的,思想的文字不僅傾訴了我的喜怒哀樂,也將我的心徹底熔化在這片火熱的激情之中。也許就是這樣的思緒,讓我在大千世界之中享受著別樣人生:

  平日看慣了春花的浪漫多彩,如今也學(xué)會了去感受楊柳的灑脫與剛強(qiáng);

  平日賞夠了夏草的倔強(qiáng)堅韌,如今也學(xué)會了去感悟烈陽的清爽與溫柔;

  平日望多了秋葉的默默無聞,如今也學(xué)會了去懂得枯樹的欣慰與凄涼;

  平日盼夠了冬雪的'純潔無瑕,如今也學(xué)會了去思索臘梅的執(zhí)著與瀟灑;

  平日關(guān)注了國家大事,如今也學(xué)會了去咀嚼道德觀察;

  平日崇拜了明星、服飾,如今也學(xué)會了去體味楷模與樸素……

  太多的發(fā)現(xiàn),讓我用眼睛在思考中感慨;太多的感慨,讓我用心靈在思緒中暢游!思想的海洋給了我無限的寬廣;思緒的園林給了我幽遠(yuǎn)的深邃!讓思緒給予我感受的力量在淵源的文字中縱情飛揚(yáng)!

小學(xué)作文500字 篇5

  上課時你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上,抽屜里總是放著一本書,他破壞了班規(guī),他完了,他死定了,老師會發(fā)現(xiàn)的。喂!廖新宇下課再看,不然又要挨罵。他點點頭,笑了笑,仿佛他明白了。過了一會兒,你在看他時他又點了點頭笑了笑,仿佛知道該做什么了,可你一問才知道,他點頭和笑都是被書的情節(jié)所吸引,入了迷才會這樣?梢娝欢ㄖR淵博!

  下課時當(dāng)所有人都去玩了,你注意觀察的話,你可以看見,他一個人靜靜坐在那端詳著他那本書,像是從沒吃過飯的狼吞虎咽似的一目十行。當(dāng)你有問題問他時,他都能依依回答,他飽讀群書真讓人佩服。

  上體育課時他一個人坐在地上博覽群書,上音樂課時他也一個人,教室里安靜的他真是我的榜樣,是我看書方面的榜樣。

  唉!可惜他這個人十分貪婪,老師每次叫他寫作業(yè)可他每次也不寫,只是在那看書,他真是一個堅持不懈的.精神是好,不該做時他每次都做,這個糊涂蟲,書蟲,如果你不該時就不做,該做時就做,那么他就是很優(yōu)秀的了,你真笨!

  記得那天我們正在上音樂課,楊老師正認(rèn)真的教我們唱歌,我們也專心致至聽著。唯有他這個書蟲依然如舊,還是老樣子,“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來到廖新宇身邊,10秒不到他的書已魂飛魄散、五馬分尸了?蓱z這本好書,到現(xiàn)在他才明白該在什么時候看書。

小學(xué)作文500字 篇6

  今天,一個令人驚訝又痛苦的消息降落到我的同桌任靜的頭上——她的媽媽腦溢血進(jìn)了醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室,生命垂危。消息傳來,整個教室被悲傷籠罩著?粗戊o空空的座位,大家的一顆心懸著。楊老師再三叮囑我們:“任靜來了,你們一定要安慰她,千萬不要用傷心的語言刺痛她!崩蠋煹难劬駶竦,我的鼻子一酸。

  下午第一節(jié)課,任靜來了,她面如土色,眼睛已經(jīng)哭腫了,成了小白兔的眼睛,嗓子哭啞了,兩腿站不穩(wěn),好像自己大病了一場,顫顫微微地走進(jìn)教室,往日的可愛、活潑已蕩然無存。一見我們,臉上滑下了豆大的淚珠,頓時,悲傷的哭聲塞滿了整個教室。

  楊老師忙停課,走到任靜面前,緊緊地?fù)ё∷统霾徒砑執(zhí)嫠粮裳蹨I,安慰道:“孩子,堅強(qiáng)些,相信你媽媽會戰(zhàn)勝病魔,你得為媽媽加油。老師和同學(xué)們都為你加油!”

  下課了,同學(xué)們把任靜的座位圍個水泄不通。大家都安慰她。有的同學(xué)給她講笑話,有的同學(xué)做一些搞笑的游戲,還有的同學(xué)竟讓她猜謎語。同學(xué)們那純樸的話語,終于讓任靜的'臉上有了一絲笑容。

  晚上,我做了一張精美的卡片,上面畫了一個燦爛的笑臉,里面刻著幾個顯眼的字,“任靜,你媽媽一定會平安無事,美好的明天屬于你!”第二天早上,我到學(xué)校,把卡片躡手躡腳地放進(jìn)她的柜子里。見她的座位上已有盛開的鮮花,有精美包裝的巧克力,更多的是卡片。楊老師把傷心的課文先放一放,后面有趣的文章先講。中午分飯,同學(xué)們總要任靜第一個吃,都爭著把自己的一份好菜讓給她。

  我相信,經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的照顧,安慰,一定能讓任靜的心里出現(xiàn)彩虹。

小學(xué)作文500字 篇7

  生活中有一些物品和事物,都在說話。雖然我們聽不見,但我們可以想像。讓我們一起走進(jìn)想像的世界里聽聽書包是怎樣說話的吧!它會說些什么呢?

  以前我的書包總是臟兮兮的,書包里的書東一本西一本的到處亂放,但是我一直都不在意,書包也是會發(fā)火的!

  那是在一個晚上,我準(zhǔn)備把語文書放在第二層,可是我怎么放也放不進(jìn)去,還一不小心把書彈了出去,這是怎么回事?我愁眉苦臉的問媽媽,“你認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的拿著書包看一看吧!”媽媽微笑著回答我。聽了媽媽的話,我捧起書包,看了看它的外表。呀!我才發(fā)現(xiàn)書包的花紋就像一張生氣的面孔,像是在批評我:“你不是一個合格的主人,把我弄成一團(tuán)黑糊,我在再也不允許你用我了!”看到這里我連忙去拿來一張干凈整潔的毛巾,把書包的外表擦得如新的一般,干凈整潔了。通過這次教訓(xùn),我的書包至今都還像新的`一樣!

  還有一次是我寫作業(yè)時,因為筆的墨水突然寫不出來了,所以我用力一甩,一滴圓溜溜的墨水“啪”的一聲剛好落在了書包的臉上。“怎么辦呢?”為這次的小心我驚慌失措。頓時,我看到我書桌上有一張濕巾紙,靈機(jī)一動,撕開濕巾紙就擦,可是我越擦那團(tuán)墨水卻越大。正在這時,書包仿佛在對我說:“謝謝你的好意,雖然我臉上臟了一塊,但是我感受到了你的好意,這一塊臟東西也不算什么!甭犃怂脑挘腋吲d極了,抱起書包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)!

  這就是書包的語言,只要你用心去聽就可以聽出各種語言,有激勵的、有勸說的、有提醒的……,這些語言在人生的道路會指引我們前進(jìn)!

小學(xué)作文500字 篇8

  我的缺點就是愛逞能,盡管家長和老師常批評我,可我總是聽不進(jìn)。

  暑假里,媽媽帶著我和我弟弟去揚(yáng)州游玩。我們到了揚(yáng)州,去了美麗的瘦西湖。只見水平如鏡的湖面,在陽光的照耀下泛著點點波光,湖中小舟蕩漾,岸上綠樹紅花。我們邊走邊看,仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷中。

  我們忽然發(fā)現(xiàn)岸邊有一棵柳樹,樹干不是直的,而是斜向水面。遠(yuǎn)處白塔高聳,近處柳枝飄動,我覺得是照相的'好地方。許多游客都想爬上這棵柳樹拍照留念,可都是剛上去,就被晃晃悠悠的樹干嚇回來。

  媽媽一看這么危險,也不敢讓我在樹干上照相。可我逞能的毛病犯了。心想:我都11歲了,是個堂堂男子漢,有什么可害怕的。我一再央求要爬上去,媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡,勉強(qiáng)答應(yīng)了。她一再叮囑我要小心謹(jǐn)慎,別掉進(jìn)湖中……喜不自禁的我只顧著點頭,根本沒聽進(jìn)去。

  爬上了彎曲的柳樹,我才感到有些害怕。媽媽拿起照相機(jī)為我拍照,我趕忙擺了一個“大鵬展翅”的姿勢,“咔嚓”一聲,留下了一張紀(jì)念照。我又開心地笑起來,不由得身子一抖柳樹也跟著晃了起來。我一下了失去平衡,再加上心慌,我的身子發(fā)起抖來,樹干搖得更厲害了。

  媽媽看見嚇出了一身冷汗。叫我趕快蹲下,可我剛蹲下就,掉入了水中。我大半個身子都泡在湖水里,腦海里也是一片空白。求生的欲望促使我手忙腳 亂地抱住柳樹,情不自禁地高喊“救命!眿寢尯桶渡系挠慰投俭@慌失措了,媽媽甚至準(zhǔn)備下湖去救我。幸好我已經(jīng)清醒了一點兒,手腳并用地上了岸。

  上岸后,我成了“落湯雞”,都濕透了,狼狽的樣子引得游人哈哈大笑,媽媽一邊笑一邊責(zé)備著我。

  唉,本想露個臉,誰知卻出了這么大的丑。我要牢牢記住這次逞能的教訓(xùn)!

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