關于這樣的我小學作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的這樣的我小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的我小學作文 篇1
我非常愛看書，我們家的書柜被小說、科幻故事和散文塞得滿滿的。而今天，我讀到了一本自己最喜歡的書，發(fā)自內(nèi)心的喜歡——《頭腦體操》。
頭腦體操，就是指給你的大腦做體操，把你僵硬的腦子變得柔軟。解釋了半天，你可能還是對“把僵化的大腦邊柔軟”這句話感到不解。其實，這是紙一些人，有著發(fā)達的記憶力卻沒有豐富的想象力和豐富的創(chuàng)造能力。
有時候我也是這樣的。就說，語文考試，識字寫字部分肯定是有把握的，因為只要花時間去記一記課本，就可以全部做對了；而閱讀部分別說我們，就連好些大人都考不了滿分，這又是為什么？因為閱讀題需要你開動腦筋，從多個角度考慮問題。我在語文考試中總要錯這么幾道閱讀題，真是感到慚愧啊。
數(shù)學考試也一樣，我們死記硬背，記住了一個有一個公式，可是考試時的題目從另一個角度向我們提問，我就懵了。
啰嗦了半天，你也一定知道了，其實不管怎樣的人，都應該讀讀這類書，它能幫助你解決生活中的困難，因為它能教你在遇到困難時拋棄常識，換個角度思考問題。下面我從《頭腦體操》中摘錄一些有趣的題目，希望同學們有所啟發(fā)。
1。最最簡單的
閱讀提示：雖然這是比較簡單的題目，但如果你的大腦太硬，還是答不出的。
問題：24個人要排成6排，每排5個人，怎么排？
我思考的過程：24除以6等于4，不對啊，每排應該是4個人才對，怎么會是5個人呢？
答案：把他們排成六邊形，每邊5個人。
我沒想到的：把24個人排成6排不一定是規(guī)規(guī)矩矩的6列橫隊或縱隊！
2。難度稍大的
閱讀提示：你一定要學會往多方面思考問題才能答對這道題哦！
問題：有一條紙帶，筆不能滑過紙的.邊緣轉(zhuǎn)到紙的反面，卻能在紙的正反兩面一筆畫上一道線，怎么劃？
我思考的過程：……我認為只能用筆滑過紙的邊緣轉(zhuǎn)到紙的反面了。
答案：把紙帶扭一下，再使它變成一個圓形輪狀物體就行了。
教訓：我這顆腦袋只會從一個角度考慮問題，所以連這樣一個簡單的動作都想不到。
《頭腦體操》中還有許多有趣的題目等著你去探索答案呢！感謝這本書，它使我學到了許多有用的東西！
這樣的我小學作文 篇2
我叫顧詩瑤，今年8歲，是一個小學三年級的學生。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的`鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩。
我很愛笑，一笑起來眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因為我愛笑，所以經(jīng)常被別人誤會，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道�！蔽倚χ卮�，就因為我說話時笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來了，一直到姐姐找到它才知道是誤會我了�？磥韾坌σ膊灰欢ㄊ羌檬屡�！
我平時特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時工作特別忙，記得有一次放學回家，家里一個人也沒有，這時天又突然下起了大雨，我看見昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽臺上晾著。因為我不夠高，所以我就端來了一個登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又學著媽媽的樣子把飯煮上。這時候，我看見媽媽還沒回來，心想天氣這么冷，媽媽會不會凍著呢？于是，我連忙把媽媽的外套拿出來，放在媽媽進門的地方。過了一會兒，媽媽回來了，看到了這一切，激動地把我摟在懷里，狠狠地親了我兩口，說：“女兒，你真是個孝順的孩子！”
雖然我有很多優(yōu)點，但我也有一個大缺點——膽小。有一次，我的數(shù)學本掉了，找遍了家里的每一個角落都沒有，媽媽叫我上學時去問問廖老師。第二天，雖然我見到了廖老師，可每次當我想去問時，我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過不停，“算了，下次再問吧！”我又退縮了。最后我想，其實老師也沒什么可怕的，再說了，早晚有一天要和老師說話的。于是，我鼓起勇氣向廖老師問了個清楚。你說，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。
這就是我，一個極平常的我，一個在眾多女孩子不易被人發(fā)覺的我。你認識了嗎？
這樣的我小學作文 篇3
香噴噴、甜蜜蜜，總能滿足你嘴饞的欲望，那堆包裝精美的零食，擺在我面前，向我招手，說：“快來吃我們吧！好吃哦！”我努力試著不去理他們，但最后還是禁不起誘惑。
為什么零食有那么多“魅力”��？他們總能讓我垂涎三尺，忍不住大吃一頓，就算不餓，它也會讓我嘴饞，雖然知道吃了會胖，但在當下，我還是不顧一切的“吃”。零食實在太會誘惑人了，就連現(xiàn)在我還想拜零食為師，去引誘同學給我好吃的呢！
手機也是個引誘大師，常常讓一個專心做事的人，跑去玩手機，到手機上看看游戲這，上網(wǎng)絡上看連續(xù)劇，不然就是打電動，往往一摸到手機，整個人就彷佛不在人間，已經(jīng)到手機里的世界逛一圈了。所以當你在書桌上努力寫功課時，旁邊可以有鉛筆盒，自修??唯一不能放的，就是“手機”。
哪種書最受歡迎？小說？字多。故事書？太幼稚。字典？應該不會有人會看吧！最受歡迎的'，非漫畫莫屬了！漫畫字少、圖又多，而且好笑，它總愛在我寫功課時，引誘我，害我忍不住“看一下”，唉～害我功課寫很晚。
引誘大師隨處可見，只要是喜歡的東西，通通能引誘人，所以要防止��！
這樣的我小學作文 篇4
點擊“發(fā)表”，出現(xiàn)在朋友圈頁面的是我剛剛發(fā)送的一張照片——我與遙遙懸掛在天邊的月亮手牽著手。月亮的那只手是我自己畫出來的，是我夢想著她真能有這么一雙手，我們能攜手同行，共度風雨，一起分享喜悅。
不出意外的，寥寥幾個贊，還有不少人評論一個問號，覺得我莫名其妙。我不禁搖頭苦笑，關掉了手機。
我是那個總是突然跟身邊的人說：“快看那邊，月亮好美”，而且不是為了惡作劇的人�？缮磉叺娜瞬皇欠笱艿貞稁拙�，就是毫不留情地說“這有什么好看的”，眼里流露出對我無法理解的神情。我那因為興奮而上揚的嘴角就在那瞬間凝固，只能干笑幾聲默默地從人群中退出，離開。能陪我欣賞月亮的.朋友已經(jīng)越來越少，可我還是希望身邊能有個陪我一起看月亮的人。
當我還是個孩子的時候，總是有這樣的感覺：月亮在跟著我走。我快走她腳步不落，我慢走時她也慢慢悠悠，恍如庭前信步。有一次看到月亮不疾不徐地跟在我身后，年幼的我甚至跳上父親的車，讓父親開得快些，再快些，看到眼角匆匆掃過窗外的風景，心滿意足，得意揚揚地咧著嘴轉(zhuǎn)頭看向窗外，心想這下月亮可追不上我了吧，沒想到月亮還是在窗子的一角悠哉游哉，默默地陪伴在我身后。那時的我總想：哦，原來月亮在悄悄地特別關照我呀�，F(xiàn)在看來，每個人都有自己的月亮。
冬天的傍晚在操場上跑步，我總是和月亮一起到達操場，我向她微微一笑，她也朝我晃晃手。我跑步時，她就在我的身旁陪著我，有時與我并肩奔跑，有時跑到我前面，好像是想讓我追上她似的。我與她一起回家，我沒法和她肩并著肩，手牽著手，我和她之間有很遙遠的一段距離，但我知道她會一直陪伴在我的身邊。在我前方，為我指路；在我身后，默默守護。有她在，回家的那條路都變得不那么令人害怕了。別人都不能懂得我與月亮獨處的快樂，我也不再是那個渴望陪伴，渴望關懷，渴望理解的小女孩了，但我還是會說“快看那邊，月亮好美”。
別人都說有了朋友圈能夠拉近人與人的距離，可我卻通過它看清了我與他們的距離，但我還是會繼續(xù)分享我的喜悅，即使只有月亮能懂。
這樣的我小學作文 篇5
我是一位平凡無奇的小學生，無論是在家里或在學校，我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這么說，但是，我實際上卻不是這樣，請你和我一起了解那常常會震撼人心的“我”吧！
我有一個有如巫女般邪惡的外表，也有一顆有如染上了墨汁的心，只要所有世上還活著的人，一個不注意，就會被我的“魔爪”給傷害到，所有全班無論是男生或女生，一看到我，多半都驚慌失措逃到另一邊，所以，常常會有許多人遭受到池魚之殃，然而，也有許多人不甘示弱想和我引發(fā)戰(zhàn)爭，不過，俗話說：“人算不如天算”，那些人最后還是以失敗收場，由此可知你門就知道我有多厲害了吧！
雖然，我在學校的行為舉止有如一只“大恐龍”一般的.放肆、撒野，不過，再家里卻跟再學校時的舉止，可是天壤之別啊！在家里的我可是有如乖巧的小狗一般服從家人，不管要求多么無理，我也不會粗魯?shù)幕馗�，仍以笑容面對。我在學校跟在家里的行為兩者相差很大，有如一位“雙面人”一般，擁有兩種不同的性格。
而唱歌是我的專長，我是一位非常喜愛唱歌的人。每次只要一唱歌時，我那被封印已久的心，就會在那一刻瞬間被開啟了！一開始從五音不全的歌聲唱到現(xiàn)在如、余音繞梁、不紀于耳。在嘗到甜的果實前，常會遇到許多挫折，雖然失敗，雖然悲傷，雖然不甘愿，不過，俗話說：“失敗為成功之母”。我遇到挫折時，代表我更邁向成功，因為受到挫折時，我才得以有現(xiàn)在獨一無二的歌聲。
我是一位在世上微不足道的人，我是一位喜愛唱歌的人。在人群中，我是那顆閃耀的星星，雖然微亮，卻有其在得重要性。
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