小學作文600字

時間：2023-06-09 12:01:26 小學作文我要投稿

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【精選】小學作文600字集合10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】小學作文600字集合10篇

小學作文600字篇1

　　一個尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長著鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛的小烏龜。

　　這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進了水池里，只見小烏龜進了水池，就開始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著，看著美麗的風景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長了脖子，用兩只圓溜溜的`眼睛盯著我。好像對我說：“這個水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機靈的烏龜��！

　　小烏龜?shù)牟綉B(tài)十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調(diào)十分急速，好像后面有狗追它似的。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會馬上縮進殼里了，不敢復(fù)出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會用它鋒利的牙咬我。

　　小烏龜在吃飯的時候更機靈，更調(diào)皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過，它最喜歡吃切成小塊的生豬肉了。星期天中午，我拿著切好的生豬肉，正準備給小烏龜吃的時候�！肮具恕币宦晜鬟M我的耳朵里。我趕緊跑過去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現(xiàn)場，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機一動。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來。不過一會兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來。它左看看，右看看，確定周圍沒有人后，再踏著方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，把“犯人"關(guān)進了“監(jiān)獄”。

　　啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著急，真是我家的“活寶”。

小學作文600字篇2

　　我們文三街小學，每學期都會舉辦一場特別的比賽——三跳比賽。就在這個星期二，三跳比賽又舉行了。

　　我們抱著椅子，這次決戰(zhàn)地點是下午社團時間的大操場。我們懷著忐忑的心情坐在了紅色跑道上。

　　終于每個班的一號單挑選手搶先出戰(zhàn)了，我們班的杜元浩也隨之出場。從他的表情上我看出他還是有那么一點緊張的。隨著口哨“去”的一響，杜元浩立馬“嘩嘩”地跳了起來。全班人立刻為他喊“加油”助威，那聲音真是震耳欲聾�！�155、156------192、193、194”口哨又“去“的響起，杜元浩停了下來，他的成績是194個，雖然不是很多，但他給了后面的同學莫大的鼓舞，以致他們都跳出了一個個的好成績。

　　除了杜元浩，我印象最深刻的就是由16人組成的大繩隊了。他們?yōu)榱吮３制綍r狀態(tài)，不發(fā)揮失常，還做了賽前準備，這樣的隊伍，我就不信他們會輸！他們有的眉頭緊鎖，好像心里還沒有底；有的神態(tài)自若，似乎有必勝的`信心；有的若有所思，好似在思考如何配合才能戰(zhàn)勝別的班，直沖第一；有的雙手握拳，昂首挺胸，似乎口哨一響，就會帶著隊友跳過那根一指多粗的大繩------。我真想對他們吶喊：“你們是最棒的，是最快的，加油，四年級第一非你們莫屬！”

　　口哨一響，大家就挨個挨個地跳了過去。我想：三分鐘的時間，足夠了！我想著，他們也跳著，踏踏的聲音，有節(jié)奏的腳步，讓人看了覺得他們是必勝的隊伍，其實時間很快，不一會兒就到了，成績是322個，雖然是第一，但我們并不驕傲，因為謙虛使人進步，下次我們一定會跳的更好！

　　三跳比賽雖然很有趣，但時間不長，我期待著下一屆的三跳比賽。

小學作文600字篇3

　　我的小學，總讓我難以忘卻。有人說：“你為什么不想幼兒園和中學，而要選小學呢？”我自己認為，小學是我的童年，我的快樂就寄托在小學的點點滴滴中！

　　我上的小學比較普通，既算不上貴族，也不是什么農(nóng)村的野雞大學附屬小學；可對于我來說，那就是生命的所在，意義的非凡。

　　我的小學不太大，只有一個前門、一幢四面相向的教學樓、一個足球場那么大的操場和一個小后門。周圍呢，也就是些吃飯的`、購物的地方和新建的高樓。地處商業(yè)區(qū)，附近很繁華、熱鬧，反而顯得學校有點冷清；可實際的校園生活，我卻認為更像“菜市場”！

　　來到早晨的校園，就被讀書聲聲震心靈！直接上六樓，一進教室：有的同學沒回來，而大部分人都在看書、畫畫、寫字、打牌。他們打的牌也并不是撲克，而是能了解歷史或加強運算的。要在這么好的學習氛圍內(nèi)，即使科科零分的人來了，也會被群體帶動得學習起來呢！

　　我們中午吃飯方式也算是老一輩用法了吧！人人天天帶著個飯盒，走到食堂阿姨那里去�？娠埐藚s是獨特的，每天的飯菜都會不同，而且人看了就好想吃，湯也每天不同�？晌疫€是對芋頭西米露情有獨鐘，為了它不吃飯而多打幾碗也是常有的事兒。

　　我們的小學也不光是學習，而是追求德智體美勞全面發(fā)展�？茖W教學，事半功倍。課余時間的活動，我們也是很豐富多彩的。有書法、閱讀、籃球、羽毛球、乒乓球、做菜等等。

　　我在放學后，也經(jīng)常去到球場打籃球。幾個同學在一起玩耍、比賽。還有，還有我……

　　小學快樂的時光，總讓人不舍，總讓人想念；那段美好的記憶，就請永遠埋藏在心里；快樂是短暫的，也可以是長久的；滿足現(xiàn)在的求學生涯，那已經(jīng)過去的，就讓它隨風而去吧！那不逝的時光和不忘的你，我想對你說一句：“小學，我想你！你的一切，你的癡迷……”

　　你，就像一支不朽的長笛！在我耳邊響起的，是你美妙的音符和流芳的樂章！

小學作文600字篇4

　　今天期末考試，天氣灰蒙蒙的，看這天氣我就不高興。天氣不好，會影響我考試的情緒。不過我還是有點激動，因為考完試，我們就放假了。只是有點害怕，害怕考不好。

　　我剛吃過早飯，媽媽就嘮叨起來：“一定要認真審題……”沒等聽媽媽的下一句時，我人已經(jīng)跑出家門了。把媽媽的叮囑拋到九霄云外去了。

　　到了學校，我馬上開始檢查文具，發(fā)現(xiàn)沒有漏掉什么，就坐在那里等著考試了。我左右環(huán)顧了一下其他同學，看到大家有的在畫畫，有的在復(fù)習，也有人在玩……

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”考試的鈴響了，老師抱著一大堆卷子來了，喧鬧的教室瞬間安靜下來，教室里只有“沙沙”傳卷子的聲、“刷——刷——”的摩擦卷子聲。

　　我復(fù)習充分，所以我答得行運流水。正在開心之時，有一只“攔路虎’擋住了我的去路。“哎呀！”我想起，這道題做過，老師劃過重點。但“風吹楊柳千萬條”的下一句是什么呀寧我一邊想，一邊抓耳撓腮。雖然是冬天，但我覺得渾身滾熱，應(yīng)了那句俗語：如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。我拿著筆，在紙上亂涂一氣，然后竭力告訴自己，要鎮(zhèn)靜，一定鎮(zhèn)靜。相信自己，一定能想出答案。時間如沙漏一般，過得飛快，讓我心急如焚。

　　正在這時，前面同學的卷子掉在我的課卓前，我忙低下頭，打算幫他撿起來。我的.眼睛落在了他的卷子上，正好看見那道題的下一句，原來是：“雨潤桃花萬點紅�！蔽荫R上填上了。

　　考完試后，我馬上翻書找答案，果然是“雨潤桃花萬點紅”。

　　這句詩，相信我永遠不會忘的。

　　這是一場不尋常的考試。

小學作文600字篇5

　　跟其他地方比，安陽的民俗基本與內(nèi)地一樣。春節(jié)吃餃子，放鞭炮，穿新衣服，走親訪友；端午節(jié)基本只有吃粽子；中秋節(jié)吃月餅，走親訪友。安陽的送羊卻很獨特：女兒結(jié)婚生子后，每年農(nóng)歷五月，備上燒餅、油條等四樣禮品，攜子回娘家看望雙親，稱"瞧羊"。民間流傳有"割罷麥子打完場，誰家閨女不瞧娘，瞧娘不是瞧娘，是讓娘家去送羊"之說。六月由娘家用白面蒸成羊形面食24個(大、中、小羊各8個)，兼有麻糖、水果、西瓜等夏季食品送到女兒家，謂之"送羊"。此舉取"羊羔跪乳"之意，教育外孫長大成人要孝敬雙親。如外祖父母已故，由舅父、妗子送羊，民間有"妗不倒，羊不了"之說。送羊時間一般是在農(nóng)歷六月二十日之前，二十日之后送的羊稱為瘸羊。有的只送3年，有的送到外甥結(jié)婚后，有的.只要外甥在一直送。安陽城鄉(xiāng)頗為重視此俗。

　　安陽還有許多名勝古跡如殷墟、袁林、文峰塔、馬氏莊園、二帝陵等。美麗的風景如太行大峽谷、修定寺、珍珠泉、小南海石窟等，讓人慕名而來，流連忘返。

　　另外，安陽還有許多頗具特色的風味民間小吃，如鮮紅香辣的扁粉菜、美味可口的粉漿飯、香濃四溢的煎**以及外焦里嫩的炸血糕等，每個大街小巷早晚間一個個小吃攤濃郁的香味迎面撲來，讓人忍不住垂涎三尺，想要直奔目標大快朵頤。

　　我的家鄉(xiāng)安陽就是這樣美麗富饒，民風淳樸，令人向往！我愛我的家鄉(xiāng)！

小學作文600字篇6

　　房間里居然有一只蛐蛐。我發(fā)現(xiàn)它時，它在我視線右下角的地板上。

　　那家伙一聲不吭。試圖從地板躍上角線進而上墻。好大的目標。

　　我停下拖動鼠標的手，側(cè)臉看著它。

　　躍了幾下，根本沒有成功。它的目標已經(jīng)嚴重脫離實際了，我想。

　　而它是鍥而不舍的，憋足了勁兒，扇著翅膀再次躍起時，點到了墻，就像玩輕功的人點著借力想繼續(xù)上升，而它卻是一個跟頭就摔個仰八叉。這家伙。

　　它還在仰面掙扎時，我已經(jīng)沒有耐心看它的表演了，我蹲下身，食指和拇指捏住它的一根觸須，它就勢想翻身。真不幸，那個觸須斷了。我又捏著另一條觸須，提著它從陽臺的窗戶扔了出去。

　　完了，才想，這小東西是怎么跑進來的呢，難不成真的從地面的某個角落跳到墻上，一直跳到四樓，再從紗窗的某個縫隙中匍匐而進偷偷潛入我的室內(nèi)？

　　又或許它劈荊斬棘，從地面某個草叢里窸窸窣窣地鉆出來，一路艱苦跋涉翻山越嶺。

　　它需要躲避業(yè)主和裝修工人上上下下的.腳步，它需要躲避清潔人員芭蕉扇似的掃帚，還需要躲避五樓那個不知姓甚名誰芳齡幾何的難見樓山真名目的女人見天地以水沖樓梯大有制造泥石流之勢的壯舉。

　　然后，不知過了幾日幾時，它歷盡艱難險阻，冒著生命危險，終于到了我的門前。在我開門的當兒，它一個貓步就溜了進來。在我換鞋的當兒，它閃展騰挪，前撲后躍，使出渾身的解數(shù)，只為和我捉迷藏。

　　說不定，，，還偷吃了我的食糧。沒被我發(fā)現(xiàn)。

　　再后來，竟然膽大包天，在亮晶晶的燈光照耀下，公開挑釁我的視線，讓我忍無可忍，終于手之以法，判以離刑。

　　不過，想想。它和人一樣，也怪不容易的。

小學作文600字篇7

　　生活中，安全系著每一個人。如果安全都沒有保障，何去談別的事情。

　　近幾年來，安全事故頻發(fā)。安全！引發(fā)了人們深思。許多中小學生喪生于車輪下、熊熊大火中。所以，我們要從小培養(yǎng)安全意識，過馬路時要一看二行三通過，遵守交通規(guī)則……學校也多次開展地震火災(zāi)逃生演練，增強我們的安全意識，讓我們安全事故發(fā)生時中能夠保持鎮(zhèn)定，安全、有秩序的逃生。

　　雖然，學校與家長多次教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發(fā)生。如：我們班有一名男同學，在放學的路上又跑又跳，追逐打鬧，一下子摔倒了，磕掉了一顆門牙。好幾天沒來上學，落下了許多節(jié)課。幸好，他來上學后，同學們積極的為他補課，他才沒在學習上造成太多的困難。但給他們家的經(jīng)濟上造成了一定的損失，他本人在精神也經(jīng)受了不小的打擊。該事件告訴我們，在放學的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打鬧。

　　再如：這是一個校園擁擠事件。20xx年10月25日，四川通江縣的某學校的學生在晚自習下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本就恐慌的學生們都毫無秩序地向樓下奔跑，互不相讓。突然，前面有一名學生因為走得太快而摔倒了，后面的學生仍不顧一切地向前擁擠，不斷踩在倒下同學的身上�，F(xiàn)場一片混亂，慘叫聲此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學生家長，精神上造成了極大的損失。它告訴我們，當身處人群密集的'場所時，要有秩序地走，互相謙讓，不要互相擁擠。在遇到突發(fā)事件時，要鎮(zhèn)定，注意避險。

　　在這兩個案例中，我為在安全事件中喪生與受傷的學生感到無比惋惜與沉痛。他們是祖國的花朵，但是他們還沒有盛開就凋零了。罪魁禍首就是同學們對安全教育的缺乏和對安全的淡薄。所以，從現(xiàn)在開始，從這一分這一秒開始，遵守交通規(guī)則，認識安全教育，做一個懂安全，做安全的小學生。

　　讓安全伴我行。

小學作文600字篇8

　　今天，老師給我們出了一道作文題，寫寫童年的趣事，我一時想不起來，我有什么趣事呢，好像很多，但一時又想不起來，我絞盡腦汁地想呀想呀，終于，想起來了，還真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三歲時，我和媽媽去中山陵滑道樂園玩，看見很多小朋友都在釣魚，我也鬧著要釣魚，于是，媽媽給我買了小桶、金魚缸、魚竿、魚食，我們就開始釣起魚來，釣魚可不是件容易的事，我好半天都沒有釣到，只看見又紅又好看的金魚在水里游來游去，真是有些討人喜愛，真想把手伸進水里把它們一個一個都撈上來�？梢炛碗y了，我拿著魚竿，心里像有一只小兔子似的，蹦來蹦去，手也不聽使喚，一個勁的在晃動，這時，媽媽鼓勵我說“一定要看好時機，要看準一條，絕對不要放過它，注意，別緊張”。

　　聽了媽媽的話，我心里放松多了，一定不能讓魚竿晃動。突然，一只又紅又大又肥的金魚在魚竿邊轉(zhuǎn)圈，我一看時機來了，就在它轉(zhuǎn)圈趁它不注意時，便把這條魚給鉤住釣了上來，我趕快把金魚放入小桶里，媽媽和我都高興極了。我心里暗想，今天晚上能吃上紅燒魚了�；氐郊依铮铱吹接旨t又大又肥的金魚開心極了，可以讓媽媽給我做紅燒魚了，于是，就告訴媽媽說“今天是不是可以吃紅燒魚了呀？”媽媽說“沒有魚怎能做紅燒魚呀？”我指著桶里我們剛釣回來的魚說，這不是魚嗎，它是紅色的就是紅燒魚呀，媽媽摸著我的頭說“金魚是觀賞類魚，是不能吃的`”。那時的我，真是多么的可笑又有趣，多么的無知、天真，竟然說紅燒魚就是把金魚燒來吃就是紅燒魚，因為金魚是紅色的，所以就是紅燒魚�，F(xiàn)在想起這事，真是有些可笑也有些趣味。

小學作文600字篇9

　　以前，我總以為課外閱讀是件麻煩事，而且所獲甚微。現(xiàn)在，我看書如獲至寶，沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對大家說：“課外閱讀真快樂！”

　　剛讀三年級時，學校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時。我心想：讀課外書有什么好？反正考試也是課本上的。起初，在那半小時里，我總是草草地翻翻而已，實際上一無所獲。

　　記得有一次考試，試卷剛發(fā)下來就把我弄呆了。一張試卷，課外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學過。課外書沒去看，怎么知道這些答案呢？老師經(jīng)常跟我們說，課本上只是知識的小部分，而大部分的知識應(yīng)該靠自己課外去積累。

　　自從那次考試以后，我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本，但誰也不知道，當時我是怎么讀的`。我在挑著多音字、成語之類的，目的是想讓我考出的成績有較大的提高。

　　我真正體會到課外書能給予我快樂的，還是到了后來一本童話書開始的。

　　記得一個星期天，爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的封面印著“格林童話”四個大字，但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。

　　我原先漫不經(jīng)心地走進書房，將書打開來瀏覽一下，卻發(fā)現(xiàn)了一個個精彩的故事。那些故事，誘使我走進了那個村莊，身臨那兒美好的境界。

　　讀了這本童話故事后，我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂，而是要進一步領(lǐng)會才能享受到的。每當閱讀結(jié)束，你難道不覺得頭腦中一片清新？這不正是一種閱讀的快樂嗎？

　　我的生活再也離不開課外閱讀了，特別是在睡前飯后。睡覺前，打開課外書看上兩三頁，便可以舒心地睡著了；吃完飯，再看上個十頁，品味縷縷的書香。

　　哦！原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事！是它，讓我增長知識；是它，讓我生活更有滋味；是它，讓我不再寂寞!

小學作文600字篇10

　　網(wǎng)絡(luò)，你近日身體如何？工作還順利嗎？人氣很旺吧！愿你一切都好！

　　我們認識已有兩年了，之前，我對你充滿了幻想與好奇，什么是電腦網(wǎng)絡(luò)？象一個謎一樣困擾了我整個童年時代。也曾問過爸爸，告訴我說：“電腦，是個好的學習工具。對一個沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)中，不能自拔的人來說，它是人體內(nèi)的一顆會炸的彈”。我沒有見過你，一直很疑惑。直至兩年前，我上六年級時，爸爸給我買了臺電腦，才使我們相識。你是個世界通，沒有你不懂的，唐詩、宋詞、成語故事，你教會了我許多的知識，使我的學習成績扶搖直上。你是個能眼觀世界各地每一個角落的.“飛眼”，告訴我世界奇聞。真是個很好的學習工具��！

　　隨著時間的流逝，我考上了初中，對你也更想進一步的了解。我無意中打開了一個網(wǎng)絡(luò)游戲，開始只是覺得好玩，可是，后來玩游戲喪志，上了癮，打過一關(guān)又一關(guān)，升了一級又一級，難以自拔了。學習成績搖搖欲墜，一落千丈。使爸媽也陷入了“費力拯救我”的艱難困苦之中。你真是人體內(nèi)的一顆會炸的彈��！

　　網(wǎng)絡(luò)��！有多少人因你的陪伴而考上了大學！又有多少人，因為誤解了你，而沉迷于游戲。

　　有首歌詞，經(jīng)過改過的送給你，以供互勉吧：

　　是誰制造了電腦，你在世上稱霸道

　　有人為你去賣命呀

　　有人為你去坐牢

　　一臺臺電腦，一雙雙鐐銬

　　電腦，有人對你離不了

　　你呀，你是殺人不見血的刀

　　你把多少人兒迷住了

　　看那誘人的電腦，在我眼前直閃耀

　　姑娘為你走錯了路呀

　　小伙子為你受改造