【精選】寫難忘的小學(xué)作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫難忘的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫難忘的小學(xué)作文 篇1
“啪”一腳踩上去，乒乓球被我踩扁了，我茫然地望著那破碎的乒乓球發(fā)呆，怎么辦？我呆呆的站在那里，孤零零的，這一打擊讓我快哭了出來。
要收球了，我只想站在隊伍的最后，也不想往前，每一個人從前面走開，我的心就多了一份沉重。到我了，我硬著頭皮面對這老師，遲遲沒有動作，也沒有做聲。
老師說：“怎么了？”“我……我，我的球壞了�！蔽疑斐瞿呛ε碌冒l(fā)抖的手，自己看著乒乓球。我的心中承受著巨大的壓力，為隨時都會到來的'訓(xùn)斥做著準(zhǔn)備。突然，一只大手放在我大汗淋漓的頭上，“沒關(guān)系的，只是一個乒乓球嗎，已經(jīng)下課了，玩去吧！”那一句話如一縷陽光擊破了那層烏云，老師頓時笑了起來，笑的是那么燦爛，那么美麗。我也笑了起來，那可能是我在學(xué)校里笑的最難忘的一次了吧。
那一天，讓我再也忘不了，忘不了老師的笑容，忘不了老師那顆包容的心。
寫難忘的小學(xué)作文 篇2
“你真是傻乎乎的，居然真相信他們說的”同行的朋友在那里叫嚷道，“他們既不老也不幼，又不是不能工作。現(xiàn)在像他們這樣的騙子越來越多，人家說他們找不到工作的地方你就相信，現(xiàn)在哪一家餐廳不招人，。說讓你給他們錢你就給呵？你又不是慈善家？”我沉默的.聽著她的批評，不知道該怎么回答，對于這樣的事，我從來都沒有想好要怎么應(yīng)付，朋友看我不說話，便換了一種語氣接著講：“去年我去江蘇時住在一家旅店里，飯后想出去散散步，走到旅店前臺時看到一位衣衫襤褸的青年人，正在向工作人員men乞求著什么，這時柜臺的工作者語重心長的對他說：“你覺得你這樣就可以過一輩子嗎？你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人，又不是沒有能力去靠自己吃飯，為什么非要抹去自尊在這里乞討呢？這里有一張名片，去試試吧！”那回我對我的觸動很大，從那以后，凡是能夠靠自己勞動得到安樂的人，我從未對他們進(jìn)行施舍，我覺得這是在吞噬他們的自尊和自立，是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語氣顯得相當(dāng)平淡。
細(xì)細(xì)回想一下，我不知曾傷害了多少人！
寫難忘的小學(xué)作文 篇3
在一個金秋送爽的日子里，我們來了，沈家門第四小學(xué)的第一屆奧運(yùn)和第十六屆運(yùn)動會。同學(xué)們自高奮勇地參加。
運(yùn)動會在廣闊無根的操場上舉行，我參加了立定跳遠(yuǎn)接力賽800米。首先立定跳遠(yuǎn)我有備而來的。我就像一只只青蛙，輕輕一蹦，就跳進(jìn)了池塘。然后是接力賽，這個是需要大家團(tuán)結(jié)合作的項目，我們用盡了九牛二虎之力像一頭頭脫韁的野馬向前沖。最后是800米，我在鼓掌喝彩中我終于跑到了終點(diǎn)。到終點(diǎn)時我的雙腿都軟了，口干舌燥，雙腿發(fā)抖，差點(diǎn)要摔倒了。
在這次比賽中，我感到了無與倫比的'快樂。
寫難忘的小學(xué)作文 篇4
小時候，媽媽第一次帶我去騎車場學(xué)騎自行車。
很快我們就來到騎車場，來騎自行車的人很多，只見場上的'人騎來騎去：有的用單手就能騎;有的雙手不用就可以騎，各種樣式騎的都有。
我看著看著，心里直癢癢，我迫不及待地選了一輛自行車。我正想騎上去可怎么也騎不上去，過了一會我好不容易騎上去時，剛要騎走了，沒想到摔下來了，我自言自語的說：“真倒霉呀!”我氣呼呼 的沖著媽媽嚷著說：“一點(diǎn)都不好玩，不騎了，不騎了。”媽媽對我說：“不管做什么都不要半途而廢有耐恒心，”那位租自行車的阿姨走過來，對我說：“我來教你騎自行車好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只 見阿姨一支腳踩在踏板上，另一腳踩在地上劃，劃了一會又把這支腳踏上去，阿姨便輕快地騎自行車，我聽完后就照他們說的去騎自行車，果然沒過多久就學(xué)會了。
今天我玩得真開心。
寫難忘的小學(xué)作文 篇5
愛，不單單體現(xiàn)在笑聲中，更體現(xiàn)在那陣陣的哭聲中，因為那哭聲包含著我對爺爺深深的歉意。
和別人的爺爺一樣，我的爺爺有著慈祥的面容和布滿老繭的雙手。記得端午節(jié)那天，鄰居送來兩個粽子，爺爺沒舍得吃，放在桌上留給我放學(xué)回來吃。那時是初夏，雖然天氣不是非常熱，但東西放久了也會變味。傍晚，我背著書包回到家。爺爺見我回來了，忙不迭地把那兩個粽子拿給我。我倒也不客氣，剝開粽皮心安理得地吃了起來�？晌覄偝砸豢诰屯铝顺鰜�，并順手一甩，生氣地說：“這變味的東西干嘛還要給人吃？”看著爺爺那不知所措的樣子，我知道自己錯了——我不該那樣對爺爺，不該傷了爺爺?shù)?一份心啊！我剛想向爺爺?shù)狼�，爺爺卻已拿起粽子上廚房去了。我沒有叫住爺爺，心想以后會有機(jī)會解釋的。
還有一次，媽媽煮了我最愛吃的蜜棗，那蜜棗被煮得軟綿綿、圓溜溜的，樣子可愛極了。我剛?cè)ニ剡呄催^手回到桌子旁，看見爺爺已把碗里的蜜棗吃得所剩無幾了。我以為爺爺把我的那份也吃了，所以便氣不打一處來，生氣地扭頭就跑，心里直嘀咕：這么大歲數(shù)的人了，還跟小孩子搶東西吃！不一會兒，爺爺把滿滿一碗蜜棗送給我，說：“你怎么不吃呀？這是你最愛吃的蜜棗！”我當(dāng)時就呆住了，知道自己又錯怪了爺爺。看著爺爺那瘦弱的身影，我心里好后悔。奶奶去世早，爺爺一個人過得很不容易。爺爺這么大年紀(jì)，家里家外每天忙個不停，有時還要因為我們的不懂事而忍氣吞聲……
兩個月前的一天，爺爺不辭而別，離開了人世。當(dāng)我站在爺爺?shù)倪z體旁，與爺爺作最后告別時，淚水忍不住奪眶而出。我好后悔，后悔當(dāng)初沒早點(diǎn)向爺爺?shù)狼福蠡诮?jīng)常惹爺爺生氣，后悔沒能好好地珍惜爺爺對我的愛……淚水在空氣中凝固，時間停滯了，天地間只有那凄切的哭聲。我多想時光能夠倒流，讓爺爺聽見我發(fā)自內(nèi)心的懺悔�。�
這哭聲永遠(yuǎn)銘記在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn).
寫難忘的小學(xué)作文 篇6
春節(jié)漸進(jìn)，過年的氣氛漸濃，門外傳來急促的、歡騰的、零零碎碎、像炒豆又像鼓點(diǎn)的鞭炮聲。節(jié)日的彩燈，一閃一閃的節(jié)日彩燈像盛開的鮮花。那全城到處都是彩燈，有的整條街都橫豎懸掛著五色的燈串，人們好像出入在五色繽紛的“煙火”里。大街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味兒，人人都穿著節(jié)日盛裝，個個喜氣洋洋，每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了對聯(lián)和年畫，到處煥然一新。
孩子們老早就換上招福招財?shù)男乱�，買好了鞭炮，在院子里因興奮而發(fā)瘋似的亂跑、亂叫著新年到來的祝福語。這些琳瑯滿目的貨物將要流向各個鄉(xiāng)村城市，流向各個家庭，給大家添增多少節(jié)日的.氣氛與歡樂，只要商店剛開門，人們就像開了閘門的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。地上落滿了爆竹碎屑，像鋪上了一層地毯，只要你剛回鄉(xiāng)，就馬上能感受到那股熾熱的節(jié)日氣氛，那人如潮涌的壯觀景象。
過春節(jié)時，我們怎能少掉觀看那樂聲激昂的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢？最令我映像深刻的舞蹈場景就是：只見一位參賽者身著彩色的表演服，躍上舞臺，迷人激昂的音樂響起，同時她邁開雙腳，雙手張開，五指中大拇指貼著無名指，如同一只翩翩起舞的孔雀，充滿無窮的魅力。在戲服與燈的裝飾下，好像一只閃閃發(fā)光五顏六色的蝴蝶，扇動著迷人的翅膀，又像一只活潑可愛的黃鸝自由翱翔，展示著自己豪華光彩的外衣。
演員四肢靈活，扭著柔韌的身軀，就像二月中在微風(fēng)中的柳樹枝，與舞伴作舞，又似落地色彩無數(shù)的彩葉，在風(fēng)帶下卷起一層又一層，好像彩虹似的彩葉浪，一浪接著一浪，洛澤不絕。隨后演員身體靈活地一轉(zhuǎn)，腳尖一掂，另一只腳挎開，如同一個五彩繽紛的大風(fēng)車，與風(fēng)無憂無慮地作伴呢。
歡呼聲與喝彩聲壓過了一切的一切，我兩眼被她那阿娜的舞姿帶動著，跟隨著演員的一舉一動，精神倍增，血液翻騰。進(jìn)入高潮階段，空中三個拋物線劃過天際，演員靈機(jī)一變，兩手伸直一彎，三個精致的陶瓷碗像是過山車似的一劃而過，一個大圓圈從空中畫現(xiàn)，頃刻間，仿佛被迎接新春到來的美麗舞姿所打動，伸出生機(jī)勃勃的新枝，花兒朵朵怒放，小鳥個個展開雙翅，飛向這人間仙境。高聲贊頌，一切配合地秩序井然。這樣，成了舞蹈、雜技的綜合表演，陶瓷碗安穩(wěn)地降落，演員個個面帶微笑，完美地結(jié)束了表演。鮮花從空中散落，花瓣紛紛灑落而下落在舞臺上，一場花雨不懈而下，空氣中仿佛彌漫著醉人的花香，這是觀眾們的鼓勵與祝賀，空中彌漫著讓人留連忘返的花香。
寫難忘的小學(xué)作文 篇7
那一天，下課了。我和小明兩個人高高興興地來到了操場上，準(zhǔn)備較量一下。前幾天，進(jìn)因為我們兩個人誰踢得高而爭論不休。今天我們就要一決高低。
我晃了晃胳膊，踢了踢退，準(zhǔn)備就緒。把力氣全都放在了腿上，使勁的踢了起來。這一次，還沒有超越小明的肩膀。小明笑一笑說："哎，就這兩下還想和我較量！看我的！"說著，小明把腿輕輕一臺，輕輕松松的超過了我的肩膀，我當(dāng)時看傻眼了，這是真的嗎，？他笑呵呵的拍著我的肩膀，："怎樣，還比嗎？""我再試一次，不信還能輸給你！"我憤憤不平的說。
就在他的背后，我把腿抬了起來，小明聽到背后有聲音，回頭一看，這下嚇壞了！我的腳恰好踢在了小明的嘴上。頓時，鮮血直流，我急忙一看，小明的門牙被我踢掉了一個。我下的腿都軟了，這可怎么辦，同學(xué)們飛快地跑去報告老師，有的同學(xué)用紙巾幫忙擦嘴，我急的掉下了眼淚。
王老師通知了我們的家長，媽媽帶著小明上了醫(yī)院，幸好他的牙齒就要換新的'了，沒什么大事。還能長的出來。
事情已經(jīng)過去好幾年了，沒當(dāng)我想起這件事時，我的心里都很不是滋味，后悔我當(dāng)時的不小心，給小明帶來了極大的傷害。
寫難忘的小學(xué)作文 篇8
小學(xué)是充滿童真的地方，讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識大門的第一把鑰匙，是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會給我們留下深刻的印象。
六年級，意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯，也意味著朝夕相處的同學(xué)都要互相說再見了，都要面臨著一個個全新的環(huán)境了。每個人對初中的生活既好奇，又害怕，因為誰能知道，在那個全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了，如果不合群，沒有一個朋友，那該怎么辦?……這一個個疑問想一個空洞，讓人對自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍，甚至?xí)Ｍ蠹叶寄茏x一個初中、在一個班級。
男老師爽朗的笑聲，女老師時不時的嫣然一笑，還有女同學(xué)比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中，成了每個老師、同學(xué)的代表……
同學(xué)曾給過我安慰和快樂，老師曾給過我知識的寶庫。而這些并不能概括全部，因為六年來發(fā)生的.事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對一個同學(xué)的認(rèn)識也會隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人，也會隨著時間的流逝，讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實是不了解他才會那么認(rèn)為，他其實也有可愛、討人喜歡的一面。
總之這小學(xué)時或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是，同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。
我清楚的記得，再一次玩耍中，我們互相追跑著。突然，不只是誰的腳不小心向我這邊挪去，她正準(zhǔn)備把另一只腳放過來時。結(jié)果不料，我正往她腳放著的地方跑去，沒注意到腳下，結(jié)果摔了個“狗啃屎”，把胳膊摔破了一大塊，血也流個不停。那個女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動作傷害到了我，闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我，其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢，對我關(guān)心的噓長問短。然后她們又有幾個人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，又小心翼翼的扶我回來。我非常感動，我也明白那個女同學(xué)不是故意的，因為她的焦急樣兒、關(guān)心樣兒并不是裝出來的，真誠度并不亞于她人，甚至比她人更強(qiáng)烈些。
班同學(xué)之所以然我難忘，是因為有了他們我的小學(xué)生活才豐富多彩，是因為他們只有才可能讓我再難過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘，是因為他們是第一個在我幼小的心靈中插種知識之花的園丁……
小學(xué)生活是一場華麗、甜美的夢，夢醒了，也就沒了，也就過去了。再怎么記憶猶新，也不可能再次回到夢中去，也只能拿來回味。
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