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記敘文作文

時間:2023-05-27 19:09:37 體裁作文 我要投稿

【熱門】記敘文作文集合九篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的記敘文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】記敘文作文集合九篇

記敘文作文 篇1

  開學第一周過星期日,我便不得不完成一個作業(yè):給媽媽洗腳。

  “干什么不行,偏要洗腳?哪怕讓我洗衣服,洗一天我都愿意!”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗,有那么點不好意思,還有我媽媽,她不可能同意,她只想讓我好好學習。沒辦法,誰讓我想當個好學生呢?好學生就得聽老師的話,于是,星期六回家我決定先給媽打個招呼,也好讓她有個心理準備吧!

  “媽,我們老師說了,??那個??那個讓我們??”我不動聲色地支支吾吾道。

  “讓干啥,你倒是快說呀,別像上次借書那會兒,不說不說,幸虧借到了,不然不影響學習了嗎?”媽猛地停下手中的話,死死地盯著我,還不忘嘮叨著。我胡亂地應付了兩聲,硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎?有什么呢?顯然自我安慰,可晚上還是睡不著,畢竟有件事未干呢?

  鄉(xiāng)村的夜晚寧靜而安祥,萬物都已進入甜美的夢鄉(xiāng),只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。

  我好奇地悄悄貼近房門,想聽聽里面的動靜。好久不見聲響正欲起身,隱約聽到:“她老師讓干什么呢?她怎么不說呢?”頓時,我的眼角濕潤了。夜深人靜,只有媽媽還為我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽光氣味的被褥,為了讓我回家睡個好覺,媽媽早已把它曬了又曬,又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情,再也沒有不好意思,輕輕地端來一盆水,拿上毛巾,敲開了媽媽的房門。

  “媽,還沒睡呢,給我開開門好嗎?”我懷著無限的感激和深深的愧疚輕聲道!霸趺催@么晚了還沒睡?是不是哪不舒服呀?”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

  “不,媽,這么晚了您也沒睡呢,我給您洗洗腳吧,這樣就更舒服了,您好更好地休息呀!”我強忍著淚水面帶微笑地說道,邊說邊端進了那盆水!安恍校恍,你明天還做作業(yè)呢,趕緊回屋睡吧,腳我早洗過了,還有啊,你今天說??”

  “媽,你坐下,你讓我邊洗邊給你說!眿寢層悬c糊涂地坐下!皨,我們老師說讓我們好好學習,長大報答媽媽!蔽乙贿呎J真地給媽媽搓腳,一邊掩飾著淚水和媽媽進行著親密的談話。

  那一次,我很快樂,我發(fā)現(xiàn)自己一夜間長大了。

  7、那一次,我找回了自尊

  我總忘不了英語老師為我舉行的“老土”的`加冕儀式。

  那天,英語老師身著西方風格的時尚服裝,腳踏一雙名牌皮鞋,笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來回地響著。突然,“咔咔”聲間斷了一下,她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋,脫在

  過道上?”原來是我的鞋,我有腳氣,有愛脫鞋的習慣,我又坐在過道邊上,不知何時鞋子跑到過道的中央!袄蠋,對不起,是我的。”我說。“是你的——大家都看看,看你的穿著打扮,整個一個老土,一點也不講究儀表!”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我,我不得不拋掉自尊,接受了“老土”的“桂冠”。

  我也只好聽從父親的教導了:“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師,別得罪了同學,要學會點頭哈腰、低眉垂目??”于是,當有人說:“老土,今天替我值日!”我就說:“好好好!”;當有人說:“老土,把我的英語練習做了!”我就說:“好好好!”;當老師說:“老土,坐后面去,在這里影響班容!”我就說:“好好好!”??

  我昂起了頭,想大笑,象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑?墒俏覐埩艘幌伦,卻一時間想不起大笑的技術要領。

  這時,我們的班主任興沖沖地跑進班里!案嬖V大家一個好消息,咱班的AA同學的作文發(fā)表了,《我是沒有尊嚴的老土》,很感人!”“AA——老土?”“老土——AA?”終于,同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來,竟是嬰兒般的哭聲。

  那節(jié)英語課我把我的頭一直高高地抬著,而英語老師后來卻是低著頭講完她的課。哈哈,找回自尊的感覺,爽!

記敘文作文 篇2

  漫步紅塵路,縱不能一路高歌,也要讓靈魂高高飄揚。

  ——題記

  一蓑煙雨 任由平生

  光陰荏苒,一代文豪東坡已乘舟杳然,留下身后茫茫煙雨,輕打在一代又一代人的心扉,淅淅瀝瀝,點點滴滴。東坡一生,仕途坎坷,際遇多艱,而在他眼里,此中種種也不過如那霏霏雨絲罷了。自然界的雨晴既屬尋常,毫無差別,社會人生中的政治風云、榮辱得失又何足掛齒?“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕? 一蓑煙雨任平生。” 竹杖芒鞋,頂風沖雨,從容前行,縱是前路多艱,輕披蓑衣,笑看人生。正是這一種對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷,讓東坡靜立高處。

  雨潤大地 馨香滿天

  初春時節(jié),綿綿的細雨紛紛揚揚地散落人間,飄零的花瓣也悄然地零落成泥,靜靜灑下不絕的馨香。心靈的花園四季盛開,靈魂的馨香無處不在。讓我們好好呵護自己這顆純潔溫柔的.靈魂吧,莫讓它迷失在莽莽紅塵而郁悶悲傷或哭泣。無需脫離真實,更不需脫離自己。謹駐守一份淡然與從容。努力營造生命的魅力,積極醞釀靈魂的馨香,生命就會因坦然自在而神明豁達,靈魂就能與自然萬物相知相惜而和諧親密,就能在人生花園中綻放綿綿芬芳。

  頭頂云天,腳踏大地。

  頭頂蒼天,放眼天下,心懷馳騁縱橫之夢時,請腳踏大地,昂首前行。“我會一直微笑,不是因為我輸?shù)闷,而是,我想贏得漂亮!备矣谛γCG奥,是為了為自己贏一個漂亮的人生。自信豁達的心不會被無辜地卷入貪婪,怨恨和無知,而能自然而然地閃耀屬于自己的光芒。一顆心不受紅塵俗世一切外在的阻力而束縛時,我們就會有意想不到的收獲與覺醒。于自然萬物之間品味人生,讓自己的靈魂真正的自由和無畏,靈魂也會因此而充滿魅力的馨香與智慧。

  直面人生 奮然前行

  人生不是徘徊,人生不是等待,昨日的徘徊,今日的等待,將成為明天的遺憾。直面人生,立足當下,以一種開闊的視野靜觀得失,以一份豁達的胸襟接物待人,我們的靈魂會在當下奮然的前行中不斷邁上新的臺階。不論前方是坎坷還是坦途,是卑微還是榮耀,高處的靈魂,只是付之以淺淺的微笑。心若天地寬,放眼盡歡顏。若想讓靈魂高高飄揚,惟奮然前行。

  惟奮然前行……

記敘文作文 篇3

  "你去哪里了?"媽媽發(fā)出震耳欲聾的聲音嚴厲的訓斥我。"我去哪了?哼!你現(xiàn)在倒關心起我來了,你早干嘛去了?"我絲毫沒有被媽媽的訓斥聲嚇到,反而說起了媽媽。媽媽搖搖頭,嘆了口氣表示對我的無奈,我對媽媽的舉動視而不見,大步流星的回到自己的房間,最后把房門重重的一摔,我的眼淚也隨之滾了下來。

  我哭的很小聲生怕被媽媽聽見了。自從青春期以來我對父母的.態(tài)度一反常態(tài),父母讓我往右,我就往左,父母讓我干活,我就不干。有些時候叛逆到甚至自己都不知道自己在做什么。比如說這次。

  早晨,媽媽讓我出去買點早餐,我意外地按照吩咐去做了,如果是平常我肯定不干。我在半路上騎自行車的時候摔了一跤,我頓時摔的人仰馬翻。天知道,今天我就不應該這么聽話。站起來的時候我緊張地看了一眼被我緊緊抱在懷中的早餐,看到它們平安無事,我也就放心了。回到家,我急急忙忙的將早餐放下,立馬奔向浴室。等我收拾好了,從浴室里出來,卻迎來了媽媽不停的謾罵,說:"我真不該生你啊,買個早餐都能摔一跤,你好看看這么臟你讓我怎么吃?"聽完這句話我頓時氣不打一出使:"我辛辛苦苦,用我的全力在保護早餐,摔倒了我還想著早餐,地上爬起來的時候我還想著早餐。對,你說得對,我連買個早餐都能摔一跤,我沒用,可是在你的心里我就連早餐都不如嗎?我從浴室出來你說的一句話應該是‘你還好嗎’而不是訓斥,從這點可以看出你根本沒資格當母親,你不配!"媽媽對我的反駁言以對,而我則早早的奪門而出了。

  10月的秋風,涼颼颼的,對于剛洗完澡的我來說,風則是雪中送雪,我無處可去,于是我到公園的亭子里坐下了,一邊看著風景,一邊想著心事。路人都投來,異樣的眼光看著我。我仿佛于世隔絕了漸漸的,到了下午太陽快落山的時候我才反應過來。我不僅得贊嘆,時間過得真快,不僅聯(lián)想起小時候媽媽很愛我,我也很愛媽媽。對比現(xiàn)在,一切都變了,變得不像小時候那樣,我有時候會疑惑,是什么東西?改變了我們。想著想著太陽落山了,接著迎來了黑夜,秋天的夜,寒風刺骨。我實在是熬不住了,回到了家,結果就是前面我所描述的。

  這天,我回家晚了,這也是我第一次回家這么晚,這也是我第N次和母親鬧矛盾,這也是我第一次明白我在母親心中的地位,不知道我和媽媽能不能再次像小時候那樣相親相愛,如果能我希望是一輩子,永永遠遠。

記敘文作文 篇4

  父親總在身邊幫助我,陪伴我,讓我健康成長。我的成功源于我的父親。

  ——題記

  每天晚上,我的父親都與我一同學習,一同看書,有了不會的題他都耐心地為我講,因此我的成績一直名列前茅。

  記得有一次,班上要選出一名同學去參加學校的演講比賽,同學們與老師都推薦我去,經(jīng)過他們的再三勸說,我答應了參加這次演講比賽。

  因為我沒有練過演講,所以我就去請教父親!鞍,我要參加演講比賽了,您教教我怎樣演講!薄岸,沒問題!卑职中χf!笆紫龋阋日局绷,不要哈腰,別挺肚子,昂首挺胸……”說著便拍了一下我的背,那樣子像極了老師。就這樣,爸爸從站姿、演講的語氣、如何演講都教了我一遍。有些他覺得不滿意的地方,他讓我練了許多遍,直到練到滿意為止,有一個動作我練了很多遍可爸爸還說不行。我有些不耐煩了,說:“爸,我覺得這樣就行了。您何必非讓我練這么多遍!卑职謬烂C地說:“不行,這關系到你們班的榮譽,大家把希望都寄托在你身上,你怎么能讓他們失望呢!”我不說話了,又繼續(xù)練習。那一天,我從下午5點練到了晚上9點。比賽前的幾天,爸爸下班后就專門教我演講,他一邊比劃一邊教我,還為我示范了很多遍,我看見他的嘴唇已經(jīng)干了,上面還有著裂紋,我不禁想到這4個小時來他一口水也沒喝。是啊,父親為了我付出了多少!我拿過水杯遞給他,他喝了一口,可卻又投入進練習了。

  終于到了比賽那天,我拿著演講稿站在會廳里,下面坐滿了人,我猛然間看見了父親,他正沖我微笑,手里還拿著一個牌子“加油”。我心中感到無比溫暖,深吸一口氣,開始了我的演講。最后,讓人高興的.是,演講成功了。我與父親早已熱淚盈眶。

  我的成功的背后離不開父親的支持與教導。

記敘文作文 篇5

  每個人都有自己的夢想,有的想做科學家,有的想做運動員,還有的想做考古學家……而我的夢想是做一名海洋學家,探索海洋的奧秘。

  海洋的奧秘太多了,神奇的海洋令我著迷,因此,我下定決心要做一名海洋學家,去探索海洋的奧秘。要當海洋學家當然要掌握豐富的知識才可以,所以,我需要在學校好好學習,可光在學校學習的知識,是遠遠不夠的,還要在課外時間,多看一看有關海洋方面的書。我相信,只要這樣做了,一步一個階梯,穩(wěn)扎穩(wěn)打,我一定能當上海洋學家,為人們解開一個又一個的海洋的奧秘。

  將來的某一天,我真的當上了海洋學家,我一定要揭開百慕大三角的神秘面紗;發(fā)現(xiàn)無底洞下的真正面目;解開霸王烏賊的神奇的秘密……讓大海為人類造福;探索海底的秘密;尋找海洋中不為人知的生物……是神秘的大海在世人面前展現(xiàn)它那神奇、美麗而又充滿幻想的一面。

  我想在不久的將來,我的'夢想一定會實現(xiàn),光說不做可不行,要把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,才是真正的實現(xiàn)了,從現(xiàn)在起,就讓我們用自己的行動,來實現(xiàn)自己一個又一個美好、充滿希望的夢想吧!讓我們用自己的行動,把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,是夢想不再只是一個虛構的幻想,而是一個真實的,被人認同的現(xiàn)實。

  把“虛構”變?yōu)椤罢鎸崱,把“夢想”變(yōu)椤艾F(xiàn)實”,現(xiàn)在就讓我們行動起來吧!

記敘文作文 篇6

  去年春天,我參加了嶺南少年報舉辦的活動——從化拓展活動。其中“跨越生命線”這個體驗盲人的活動讓我學會珍惜。

  那天,我們第三小組的全體組員來到了一片草地上。經(jīng)過教練的介紹,我們明白了這是一個體驗盲人生活的活動;顒拥囊(guī)則是:每個組的組員必須從教練手里領取一塊黑眼罩,戴上后摸著一端的繩子,然后順著繩子摸到繩子的另一端,就挑戰(zhàn)成功。我們帶上黑眼罩,我們的世界都變成黑暗了,也沒有看到任何的東西,也不知道外面到底發(fā)生了什么事,只聽見教練和老師在談話。我們摸著繩子的一端,一個接著一個,慢慢地前進,我想從上面看,整個隊伍就像一條長長的蟲子,緩緩地挪動。我順著繩子摸,每摸一下,就停一會兒,因為我眼前一片黑,生怕前面有障礙物,撞了上去。一路上,我都很順利,越走越快,不料,前面有一根柱子,我也不知道,就一個勁地撞了上去!鞍!”我叫了一聲,同時后悔我沒有和黃文濤一樣的大頭。我以為以后不會再有困難了,可是,我猜錯了。順著繩子,我來到樓梯前,剛走第一步,就摔倒了,我重新站了起來,一步一步地走上了樓梯。我又往前走,又嚇了一跳——前面有個人!我被嚇壞了,剛喝的水也變冷汗出了,再仔細一摸,哦!原來是個穿著衣服的稻草人。經(jīng)過這三重困難,我再也不敢走那么快了,只得慢慢地走,還得伸手去摸。不久,我的腳踩到了斜的`地方,我想:剛剛上了樓梯,這應該是滑梯吧!我一屁股坐在了滑梯上,3秒種就下去了,沒想?yún)s是一個陷阱,剛走了一步又摔了個嘴啃泥!我想:做盲人原來是那么辛苦。!

  好不容易到了終點,教練讓我們脫下黑眼罩,圍在一起,然后語重心長地說:“這一次‘跨越生命線’活動,讓你們體驗了盲人的生活,所以,我希望這次活動,能讓你們學會珍惜!

  是!我們要學會珍惜,尤其是寶貴的眼睛。以后,我再也不會在十點鐘以后睡覺;不會趴在床上看書;做作業(yè),看書1~2小時后向遠處望5分鐘……我要保護我的眼睛,永遠擁有一雙明亮的眼睛,讓自己不再陷入黑暗,看清前面的道路。

記敘文作文 篇7

  今天,我校舉行了一場激烈的呼啦圈比賽。

  為了迎接這次比賽,全校學生苦練呼啦圈已將近一個月。都想在比賽中脫穎而出,取得勝利。我也一樣,每天利用課余時間練習,為比賽作好了充分的準備。

  終于,盼望已久的呼啦圈比賽來臨了。下午,同學們排著整齊的隊伍來到操場,聽體育老師宣布比賽規(guī)則,比賽分初賽和復賽,初賽將淘汰大部分同學,進入復賽的同學在規(guī)定的時間內(nèi)誰轉的圈多,誰就獲勝。聽到這些,我有點憂心忡忡,擔心自己表現(xiàn)不出色,第一輪就被淘汰。

  六年級的大哥哥大姐姐們最先表演,隨著哨聲響起,幾十個呼啦圈齊刷刷的轉起來,讓人看得眼花繚亂,操場成了圈的世界,你看,他們有的雙手高舉,輕輕地扭動著腰,好象很悠閑的樣子,有的卻彎曲著手臂,咬緊牙關,緊張的不得了;有的不到十秒圈就掉下來了,有的呼啦圈卻像長在身上一樣,怎么甩也甩不掉。真是八仙過海,各顯神通。表演結束后,他們有的垂頭喪氣,有的興高采烈,好象一定能拿獎似的。這時的我更著急了。

  比賽輪到我們班了,我懷著忐忑不安的心情來到比賽場地,老師的.哨聲剛響起,我便使出吃奶的勁轉了起來,這時,我腦子一片空白,什么也想不起來,只有一個念頭:用力,用力,再用力。時間到了,我目不轉睛的看著老師挑選,果然不出我所料,老師選來選去,就是沒有選中我,我被淘汰了,當時真想大哭一場,強忍著淚水回到隊伍中。我不明白,平時練習時,我轉圈的速度和幾個進入決賽的同學差不多,為什么他們能晉級,而我卻不行,要知道,我平時練習是多么刻苦啊,我是多么想繼續(xù)參加比賽啊。我看見江楊的眼圈發(fā)紅,不用說,她也沒晉級。我和江楊在草地旁的水泥路上為沒晉級發(fā)泄著:轉圈,碰打別人的呼啦圈。班上很多同學也為我打抱不平,議論紛紛,說老師很不公平。

  后面的決賽和花樣賽也很精彩,但我沒有心情觀看,仍沉浸在失敗的痛苦中。漸漸的,我的心情平靜下來,也想明白了:學校組織這次活動的目的是讓我們積極鍛煉身體,得不得獎不重要,重在參與,我不能因為自己沒取得好成績就帶有情緒。想到這里,我豁然開朗,繼續(xù)觀看比賽,比賽已接近尾聲,全校師生正興致勃勃的觀看花樣比賽呢。咦,比賽還真的精彩呢!

記敘文作文 篇8

  你問我畢業(yè)了我會哭嗎?我哭,是因為有忘不了的故事,忘不了的情節(jié),忘不了的主角,忘不了的語言,還有忘不了的情感啊!

  會!我哭,是因為我還想賴著學校,賴著操場,賴著課室,賴著課桌還想賴著某些人。

  會!我哭,是因為我習慣了這里,習慣了清新而舒適的校園,寬闊而舒坦的足球場,大大的樓梯,習慣了,沒事有事都大喊一聲而遭到學校、老師、同學投訴的.瞬間,習慣了,與老師、同學吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事,習慣了,與老師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣,是因為我習慣了這里的一切啊!

  會!我哭,是因為這里的一切都非常深刻,教室里,墻壁上,課桌上,黑邊上,都被刻上專屬我們的記憶,會。我哭,是因為這里有我們熟悉的味道夏日里,我們何曾不是這樣的歡快過,陽光下,我們的笑臉如花,樹蔭下,我們舒適而自在,淡淡的微風,淡淡的涼意,吹不淡我們的回憶,是因為這里洋溢著幸福啊!

  會!我哭,是因為這里是我學習6個學期的地方,天真而無憂的初一,精靈而古怪的初二,艱辛而刻苦的初三,以及不見不散的老師、同學、試卷、憂愁,是因為這里隱藏著許多我的情感啊!會。我哭,是因為我們還會留念這里的一切!是因為我們舍不得這里的一切啊!是因為我們熟悉著這里的一切!是因為我們忘不了這里的一切!是我們唱響青春之歌的起源!是我們育人走向社會的起點啊!更是我們新的開始。∵@里是我們共同打造的家園!這里是我們共同營造的氛圍!這里如那逝去的童年!久違的笑臉,是值得被珍惜的一切啊

  會!我哭,是因為在時間的洪流中,學會了相惜,學會了相愛,學會了付出學會了奮斗,學會了成長,收獲著快樂,收獲著幸福,收獲著感動,收獲著成長……

  會!我會哭!到了畢業(yè)的那一刻!我會哭泣的像個孩子!

記敘文作文 篇9

  一個陽光明媚的早晨,我和往常一樣來學校上小記者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了幾個大字:今天,老師讓同學們玩一個游戲。先讓同學們排好隊,要求排頭的同學撿起地上的`鑰匙,從隊首傳到隊尾,規(guī)則是要按順序傳,且每個人都要碰到鑰匙……最后只用0.5秒。吳老師審視了一下黑板,覺得0.5秒太不可思議了,所以把0.5秒該成了1秒。我心里想:1秒,還是太快了吧,可能嗎?大家也議論紛紛,都覺得不可能。在我們的議論聲中,老師用響亮的聲音說:“我們分為兩隊,一個紅隊,一個藍隊,四五組藍隊,一二三組紅隊!

  剛開始,我們都在思考怎樣才能辦到0.5秒之內(nèi)讓每個人都能碰到鑰匙。起初,我們每個人都在冥思苦想,腦海里只有一個辦法就是一個人手拿鑰匙,其他人伸出手,那個手拿鑰匙的同學,飛快地從同學身邊跑過,并讓鑰匙碰到每一個同學的手。這個方法受到大家的一致認同后實施。我們排成一縱隊,伸出左手,掌心向上,慧聰拿著鑰匙,以風一般的速度從我們身邊跑過。鑰匙輕輕掠過我們的掌心發(fā)出清脆的聲音。計劃實施得很成功,可也用了2.13秒,這個成績已經(jīng)很不錯了,但距離0.5秒還很遠。所以我們又陷入了沉思……

  我們又擠成了一團,開始討論。張翊彬手舞足蹈,講述著他的方案,他隨手出一串鑰匙,,又伸出一只手指頭,說:“我們可以把鑰匙放在中間,老師一喊開始,我們就碰一下鑰匙,不用1秒就好了!