記敘文作文

時間：2023-04-01 09:40:36 體裁作文我要投稿

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有關(guān)記敘文作文集合10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)記敘文作文集合10篇

記敘文作文篇1

　　很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘卻了感動的滋味，是我的心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？其實不然，感動就在我身邊。

　　曾看過這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”在更多的時間里，我們用漠然武裝自己的情愫，用冰冷封鎖內(nèi)心的火熱。的確，我們的心因為缺少感動而不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的絲毫感動。當(dāng)我們錯過感動，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

　　總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。請靜下心來仔細想想，其實感動無時不在，無處不在。

　　當(dāng)我讀書疲勞的時候，父母會遞來削好的蘋果，這便是感動；當(dāng)我揮汗運動的時候，朋友會送來解渴的飲料，這便是感動；內(nèi)心沮喪狀態(tài)低迷的時候，一句寬慰的話，也是感動。在平凡的日子里，收到一份微薄的禮物，哪怕是朋友的一顆糖果，便簽條上一句祝福的話語，都是彌足珍貴的感動。

　　我們，每天被多少平凡而又不平凡的`事情感動著！或許，正是因為我們只能看到它們的平凡之處，而忽略它們的不平凡，才使得我們對一份份厚重的感動視而不見，麻木不仁�！叭酥詴袆樱且驗樗钤趷壑��！钡拇_，大千世界，處處有真情，處處是真愛。感動像花開的聲音，離別時的回眸。也許你不知道，你沒有發(fā)覺，但感動卻真真切切的留下了蹤影。我們有什么理由讓庸碌蒙住我們的雙眼而無法品嘗感動的滋味呢？

　　究竟，感動是什么？一千個人有一千種答案，必是眾說紛紜。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出到底何為感動。因為真正的感動，不是掛在嘴邊的，而是用心去體會，去品味出來的。抱歉，我無法告訴你感動是什么，但我可以告訴你，感動像什么。

　　感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，內(nèi)心將變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)，海風(fēng)拂面，內(nèi)心將變得純凈而又寬敞；感動，如令人傾心的白雪，領(lǐng)略白雪，內(nèi)心將變得安靜而又平和。感動，就在我身邊！

記敘文作文篇2

　　晚霞纏著夕陽，將它們余下的“紅顏”一絲一縷地潑灑在大地上。周五放了學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，以書包劃界，分成紅藍兩隊，開始了蓄謀已久的足球賽。

　　你看，低年級戴紅領(lǐng)巾的小朋友也被吸引了過來。就連那位頭戴禮帽的叔叔也停了下來，觀看這場精彩的球賽。場上球員們個個生龍活虎，尤其是那個黑衣守門員特別引人注目。他雙眼目視前方，仔細觀察著“敵方”的一舉一動，恨不得自己的“城門”固若金湯。同時，他又多么希望能接住幾個險球，以彰顯自己的實力。他的膝蓋好像貼了一塊膏藥，可能是受了傷，但絲毫沒有影響他對比賽的熱情。從他全神貫注的表情看出，顯然是守門員的一把好手。球門后面站著一個紅衣小男孩，腆著肚子，似乎嫌觀看不過癮，想把守門員哥哥換下來，自己親自上去大顯一把身手。

　　再看看坐在場邊觀戰(zhàn)的'同學(xué)和路人，他們個個屏息凝神，足球牽引著他們的目光不斷游動，仿佛在尋找一個渴求的目標(biāo)，擔(dān)心稍不留神就會跟丟似的。他們一會兒為球員們的奮力拼搶而歡呼，一會兒又為該進沒進的球而嘆聲惋惜。從他們時而興奮，時而嘆息的表情可以斷定，作為“旁觀者”的球迷朋友，他們并不比場上的球員輕松多少��！

　　這場足球賽，有幾個熱情的球迷朋友給我留下了深刻印象，首先，坐在最邊上抱著弟弟的小男孩，聚精會神地關(guān)注著場內(nèi)比賽，眼睛都沒敢眨一下眨，仿佛小弟弟也被他的專注和執(zhí)著所感染，比平時乖巧了許多，自始至終都沒有鬧騰過。那位戴紅蝴蝶結(jié)的小女孩雙手叉腰站在最前面，好像在喊“加油啊，趕快傳球，進一個！”，明顯看出，她在為長時間的不進球稍顯惱怒。坐在她旁邊的小男孩伸直了脖子，兩支眼睛瞪得大如鉈鈴，仿佛要在他的眼中裝下世界上所有的足球。站在最前面，戴紅帽子個子稍高的男生，非常善解人意地彎下腰來，生怕?lián)踝×藙e人的視線，從他的表情很難看出他支持的是那支球隊。左邊那個抱洋娃娃的小女孩臉上好像沒有一絲表情，可以看出她在靜觀其變，保持中立。小女孩旁邊，穿綠色衣服的小男孩眉毛擰成了一團，他的嘴一噘一噘的，還不時搖頭嘆氣，因為他喜歡的藍隊暫時處在了下風(fēng)。最令人感動的是那位大個子叔叔，作為鐵桿球迷，他放下手頭的活專門來看球，看他笑得多開心啊。在看球的同時，他還不時振臂吶喊，為他喜歡的紅隊加油。

　　不經(jīng)意間，誰家的小白狗也跟著過來湊熱鬧，剛開始興致倒挺高，可不大一會兒仿佛累了，正愜意地躺在地上閉目養(yǎng)神呢，真擔(dān)心比賽結(jié)束后，他的主人會不會將它帶走！

　　最終，紅隊以二比一的比分贏了藍隊。雖然藍隊輸球了，可從他們的臉上看不出任何的無奈與失落。因為“重在參與”的奧林匹克精神，正激勵著他們自信地向下一個勝利目標(biāo)闊步前進！

　　夕陽仿佛也被這場精彩的球賽所感染，比平時“下班”得晚了許多，遲遲不愿隱去！

記敘文作文篇3

　　又是一年秋來到，桂花清香滿城飄。傍晚時分和愛人在小區(qū)散步，陣陣桂花香撲面而來。每當(dāng)此時，我就想起小時候祖母做的桂花糕，腦海里總會浮現(xiàn)這樣一個畫面——

　　一條很深很深的老巷子，夕陽西下映照下，光線昏黃，一位老婦人，略駝著背，推著一輛小破車，沿路大聲地叫賣：“桂花赤豆糕，桂花赤豆糕……”聲音嘹亮而婉轉(zhuǎn)，惹得巷子里的好多小孩爭相跑來解饞。這不是電影里的影像，而是我的祖母10多年的生活。

　　盡管她老人家如今已經(jīng)身在天國，但每年到桂花飄香的時候，我總是懷念起她，懷念起她當(dāng)年給我做的桂花糕中飽含的愛意。

　　我家的院子里有一顆很大的`桂花樹，那是我剛出生的時候她親手栽種的。年幼時，每每盛夏在院子里面納涼，祖母總是要絮叨：“你看這桂花樹現(xiàn)在長得這么好，以前在你手上可遭了大罪了，你總喜歡拎個水壺，沒事就澆水，沒被你淹死算是幸運的了�！蔽已鲋^：“您騙人，它現(xiàn)在不是好好的嘛？…‘呵呵，奶奶自然要救活它，不然用啥子做又香又甜的桂花糕給我的小饞貓吃呢？”

　　是啊，多么美好的桂花啊。幾乎是每年的中秋時分，我們家的桂花總是引得周圍鄰居交口稱贊。我也特別喜歡用小鼻子湊到那一簇小黃花上，深深吸上一口氣，一陣清香迅速傳遍全身，整個人似乎都要被桂花香醉倒了。

　　當(dāng)然，最神奇和最讓我解饞的，還是祖母的桂花糕。祖母年紀(jì)大了之后，會在業(yè)余時間做一些桂花糕。當(dāng)然，她平時賣的那些桂花糕，原材料都是在外面批發(fā)，而院子里面的那些桂花，她則小心翼翼地收集起來，專門做給我一個人吃。

　　每年到了秋天的時候，我看到祖母那個裝桂花的瓶子裝得差不多快滿了，便整天纏著她趕緊給我做桂花糕。這個時候，祖母總是笑呵呵地，將桂花和面揉成一團，不一會兒便能做成香甜可口的桂花糕。

　　剛出蒸籠的桂花糕晶瑩透明，漂亮得宛如白玉。我總是迫不及待地拿起一塊，趕忙塞進嘴里。咬上一口，糯糯的、軟軟的，滿嘴都是桂花的清香。當(dāng)時．的我就覺得，這是人間最美味的糕點。祖母嗔怪地拍著我的屁股：“小饞貓，手還沒洗呢�！蔽覜_她做個鬼臉，又拿起一塊桂花糕，跑了。回頭再看祖母時，她臉上笑開了，臉上的皺紋也舒展開，慈祥極了。

　　隨著年齡的增長，我從初中開始便寄宿到學(xué)校，大學(xué)去外地求學(xué)。如果中秋、國慶的時候不能回家，祖母便將桂花糕做好，快遞給我。即便我工作了，成家了，她依然保持著這樣的習(xí)慣，而我后來才知道，祖母早就不去外面賣桂花糕了，她的桂花糕已經(jīng)很多年只為我一個人做了。直到前年，祖母病故了．桂花糕成了我心中永遠的香味。

　　只是那糯糯的、飽含了無數(shù)慈愛的桂花糕，會在每年秋季桂花飄香的時候，不經(jīng)意地飄來，愈發(fā)強烈。

記敘文作文篇4

　　我有很多事值得難忘，但是一件事已經(jīng)深深的印到了我的心靈。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，街上人煙稀少，我又不得加快了腳步，我只顧低頭，把旁邊的一個老人給撞著了，我連忙說了一聲‘對不起，對不起’我瞄了他一眼突然我心頭一震——那是個盲人，我把他扶起來我說‘我送您回家吧’。他連忙說‘那實在是太感謝你了’我攙著他，突然我被什么東西絆了一下，我氣吁吁的說道‘是誰這么不講道德啊也不放回原處，突然我想起了身邊的老人說‘您走這邊，小心絆倒�！麆傔~了一步，緊接著又退回去了說道‘還會有人絆倒的�！紫聛砺拿髦搅四菈K水泥板又把它小心翼翼的放回了原處。

　　我看著他——一個盲人卻又如此大的胸懷，我的心中思潮起伏，他的心靈閃爍著光芒，不一般的光芒，那是透明的'，純潔的。

　　在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品質(zhì)上——他一個盲人卻是我最好的引路人。

記敘文作文篇5

　　“又失敗了!”一聲怒吼劃破寧靜的天幕，天空在流淚。身在顫抖，心在顫抖。為什么每次勤奮苦讀換不回正比的成績，為什么希望越大，失望越大。說好要堅強，卻讓淚水恣意流滿臉頰。當(dāng)初“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無存，只剩下那“凄神寒骨，悄愴幽邃”的悲傷。

　　迎面吹來的風(fēng)，記得朱自清說過像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動的手在我臉頰上留下的五個印，好疼，疼到了心坎里。就這樣走著，像被抽空了一般。不知不覺到了田野。看那，這簇野花頂著瘦弱的身軀，頂著風(fēng)的壓力，迎風(fēng)而唱。一株小野花有什么高貴，開在野外，無人問津，只能是自生自滅了罷了，有何意義?就像我自己，來到這個世界，什么都不優(yōu)秀，沒有出眾的'才華，平平凡凡，那又有什么意義?

　　忽然，一陣狂風(fēng)涌來，隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼�！斑@株野花也不會幸存吧�！蔽蚁胫�，而當(dāng)我睜開眼的一瞬，我發(fā)現(xiàn)我是多么愚昧，他并沒有倒下，依然挺立著，詮釋著生命的意義，做與眾不同的自己。

　　那一刻，我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席卷我的大腦和心臟，仿佛給我?guī)砹诵判暮拖Ｍ�。生命的意義在于自己奮斗的過程，自己努力過了，即使沒有成功那又怎樣，至少我拼搏過，我問心無愧。就像這野菊花，在風(fēng)中搖曳，但依然堅持，花敗了，那沒什么，因為它不會就這樣敗下去，春天到來之時，就是又一次花開之際。

　　命運以痛吻我，我要回報以歌。從現(xiàn)在起，我振奮了，誓要為人生書寫下一個不平凡的篇章，做一個追風(fēng)的少年。花開花敗，現(xiàn)在就是我心花又一次開放之時�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的毅力與“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的信心又回來了。

　　以后每一次，當(dāng)我遇到不可打開的心結(jié)，我總會跑去看看野花，一年又一年伴我到現(xiàn)在，一次又一次的花開也讓我一次又一次的從困難中站起。

　　時光交織，人生的浪花總會被風(fēng)吹出亮點。當(dāng)一張張滿意的成績單放在面前時，我慶幸當(dāng)初的選擇。風(fēng)吹萬物，吹入我心，我說，風(fēng)不再寒冷。

　　生命在拔節(jié)，吹起你的青春飛揚，鑄就你的人生輝煌。我想大聲喊出那句話：“又是一年花開時，野花我會一直伴你成長，讓生命之花開得絢爛璀璨。”

　　即使現(xiàn)在已是深秋，我依然還能嗅到一陣一陣春風(fēng)吹來的四月花香，又是一年花開時!

記敘文作文篇6

　　溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。

　　其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認識他。提起春游，對每一個學(xué)生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學(xué)打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)--凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好�！澳愀蓡崂蠅何已�?”他很快察覺到了什么�！芭坪茫瑳]辦法�！蔽倚α诵Γ掷锏膸讖堊钚〉呐拼蚰[臉沖胖子�？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。

　　我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話--他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭--有我沒他，有他沒我。我愛學(xué)習(xí)，愛讀書，不放學(xué)不出教室;他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。“站穩(wěn)�！彼酝瑯拥�.一句話，把我從遙遠的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。

　　溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。

記敘文作文篇7

　　落紅離開枝頭，是為了迎接新生的果實；鳥兒離開枝頭，是為了擁抱廣闊的藍天；白雪離開枝頭，是為了鋪墊春的到來……那我這個學(xué)子即將離開我棲息了三年的枝頭——育才，也像那鳥兒、落花和白雪一樣，是為了跨上我人生的新臺階�？稍谶@之前，請讓我們惜別。

　　我還能再去哪里找一株這樣鮮艷的梅花？教學(xué)樓圍出的那一塊四四方方的綠意里，有一棵神秘的樹，無論四周是怎樣地生機盎然，也只是端著，不開花。可當(dāng)天氣漸漸冷起來，這樹也像是終于醒了，開出大朵大朵的紅來。懂花的榛榛告訴我這是梅，可我腦子里總浮出“桃之夭夭，灼灼其華”。此后就總愛趴在教室外的鐵欄桿上望它，有時候是和崔崔一起靜靜地發(fā)呆，有時候是在和小寒閑聊中瞥過一眼，還有時候，我背對著它，卻仍能從馮姐的眼睛里看到那抹安靜又溫暖的紅。就像我身邊的這群姐妹，各個都是那么的美好、溫暖、讓人安心。這樣鮮艷的花，這樣可愛的如花的女孩們，這樣被染上絢麗紅色的校園時光，讓我怎能不惜別？

　　我還能再去哪里找一棵這樣沉默優(yōu)雅的枇杷？嘿，兄弟們，還記得嗎？當(dāng)年我們奮戰(zhàn)“紙橋過車”的時候，四處轉(zhuǎn)戰(zhàn)，校園的各個角落都走遍了，最后才找到那塊隱秘有空間巨大的.“秘密基地”。還記得我們分成“設(shè)計部”和“制作部”，還瓜分了各自的辦公區(qū)域，是不是有人串門聯(lián)絡(luò)；還記得KX文驕傲的“這是大學(xué)物理知識，他們聽不懂也偷不走�！�；還記得在地下室車間里“雞肋”用各種音調(diào)喊的“SUNNY，膠帶！”；還記得博博永遠笑瞇瞇地和“六六”討論著各種方案；還記得Boss每次滿頭大汗的“出場”；還記得我們一起演的“公交車情景劇”……我還記得，在每次放學(xué)后隨著歡快的“吃米線！”口號的路上，總會看到一棵枇杷樹，終年深綠，逆著光幾乎是黑色的�？伤娜~子卻那么優(yōu)雅，像一朵緩緩綻放的花，又像幾只展翅欲飛的鳥，讓我怎么也看不夠。就像我的兄弟們，各個都是那樣充滿朝氣卻又透著沉穩(wěn)與優(yōu)雅。這樣優(yōu)雅的樹，這樣如樹般可靠的兄弟們，這樣被染上簡單墨綠的校園時光，讓我怎能不惜別？

　　我還能再去哪里找一片這樣從容的綠意？育才很玲瓏，玲瓏到每個老師的辦公室都能望見窗外的一大片綠意，綠得從容，綠得堅定。多么像那些正活在這綠意里的園丁！他們有的正在那三尺講臺上神采飛揚，有的正伏在桌前，耐心地批改著作業(yè)，有的正強打精神為她的“小苗們”答疑解惑，有的為了數(shù)量龐大的“孩兒們”委屈了自己的親親女兒……正是這群辛勤的園丁,用他們的汗水和智慧之泉，滋養(yǎng)著無數(shù)育才學(xué)子。也正是因為他們，育才的校園里才有了這樣一抹無論朝夕冬夏也依舊從容堅定的綠意。這樣美的綠意，這樣可敬的如綠意般的老師們，這樣被染上從容綠色的校園時光，讓我怎能不惜別？

　　我還能再去哪里找一段這樣美好的時光？我站在枝頭，我將要離開，這里的一切都已經(jīng)給了我最難忘的記憶——最美的三年。惜別，朋友，因為你離去后就再也回不了頭。我回望著我棲息的枝頭，惜別，育才，請允許我這個即將離開你的學(xué)子向你長長地道一聲，珍重。

記敘文作文篇8

　　“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”年代久遠的一首兒歌，我卻很喜歡，但更喜歡歌中平凡的小草。

　　記得小時候，出了家門口，向東走不遠，有一個大大的水坑。一到春天，嫩綠的小草就鋪滿了整個水坑，遠遠望去水坑仿佛蓋上了綠色的地毯。那時的我總喜歡邀上幾個小伙伴，在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的游戲。玩累了，或躺在小草上細數(shù)樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽光；或糾結(jié)于樹葉投下的陰影到底是什么形狀，哪種事物，每當(dāng)此時小伙伴們肯定是爭論不休，水坑里滿是歡聲笑語；或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花，這時會很安靜，也不知道當(dāng)時小小的心在想些什么。小草帶給童年的我許多歡樂和溫暖。

　　幼時的我對小草還有些許疑惑，小草長出后，它的嫩綠、柔軟總會引來家里養(yǎng)的牛啊羊啊等來吃，小草隨吃隨長，從未見小草被吃沒，一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種，更沒有人精心打理，它們卻年復(fù)一年的生長，帶給我歡樂，帶給大地綠色，帶給其他動物食糧，為什么呢？帶著這些疑問我慢慢長大。

　　上小學(xué)了，我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下，幼小的心被小草頑強的生命力震撼了，那時的我雖還沒完全明白老師所講的道理，但小草卻深深地留在我的腦海里：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　漸漸地隨著年齡的增長，隨著人生閱歷地增加，我對小草喜愛之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那樣的`旺盛，在貧瘠的山石之上，在荒涼的大漠之中，在無邊的深海之下，在世界的任何角落你都可以看見小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強，總能讓你看見生的希望和力量。默默無聞的小草，沒有樹的高大，沒有花的嬌美和芬芳，卻從不抱怨，從不放棄自己，頑強的生存著。這種精神令人心生敬佩，這種精神使它有一種特殊的可愛，讓人們?nèi)ハ矚g它、贊美它。

　　小草很小，從不惹人注目，但它從不寂寞，它的朋友遍布天涯海角。它們沐浴著溫暖的陽光、和煦的春風(fēng)，投入大地母親的懷抱。它們努力地生長著，用盎然的生機裝點著大自然的美。它們的樸實、堅韌散發(fā)著生命的光輝。

　　我愿做一株小草，一株耐得住寂寞，經(jīng)受得住考驗，有著獨特魅力的小草。

記敘文作文篇9

　　今天在科學(xué)課上，我們做了一次有趣的實驗。

　　總聽別人說，鹽是從海水中曬出來的。不知是真是假，我也想試試。今天，一進科學(xué)教室，我發(fā)現(xiàn)每個小組的桌子上都擺著一碗濃鹽水、酒精燈、蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架。莫老師告訴我們：“今天我會帶領(lǐng)著大家一起“曬鹽”，濃鹽水就是海水，酒精燈就是太陽，蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)和三腳架則是鹽田。這個實驗要用到火請大家注意安全！”

　　我們學(xué)著莫老師的樣子，先把各種各樣的器具按順序擺放好，然后小心翼翼地點燃酒精燈。大約六分鐘過去了，水面冒出了許多小泡泡，仿佛是一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。我們興奮極了，急忙把莫老師請了過來。莫老師微笑著說：“現(xiàn)在水已經(jīng)沸了，再過十幾分鐘，你們就可以看到潔白的`鹽了！”十分鐘過去了，蒸發(fā)皿中的濃鹽水越來越少，水面上出現(xiàn)了一層薄薄的鹽膜，空氣中彌漫著淡淡的鹽味，讓我似乎已經(jīng)看到了成功。又過了四分鐘左右，蒸發(fā)皿中裝的已經(jīng)不是濃濃的鹽水了，而是——潔白的鹽！它們想一個個可愛的小寶寶一樣安靜地躺在蒸發(fā)皿中。莫老師看見了，高興地夸我們：“你們真棒！”聽了莫老師的夸獎，我心里比吃了蜜糖還甜。

　　做完實驗，莫老師還告訴我們：“只要是能溶解在水中的物體，都能用‘曬’的方法提煉出來，提煉出來的物體叫

記敘文作文篇10

　　從早到晚，我日夜期盼的是班級，不是我喜歡學(xué)習(xí)，而是為我童年添上一筆的‘班里那些事’。

　　班里有時比家還溫暖：感覺寂寞了，幽默風(fēng)趣的朋友和你一起玩耍；知識不會了，聰明玲利的同學(xué)幫你補習(xí)；感覺疲勞了，善解人意的同學(xué)為你說上一段有趣的相聲……

　　早上進校門，同學(xué)z就給你上演一場‘警察抓小偷’，邊跑邊叫，還不時笑上兩句。雖然自己不是主角，但足以把早上的浮躁心情給擦抹得一干二凈。

　　中午所有人聚在樓梯口，談?wù)撝约翰豁樞牡氖隆同學(xué)在樓梯上與幾名死黨玩槍戰(zhàn)，連班上好脾氣同學(xué)也被煩得忍無可忍，沖了過去開火。此時此刻，整個樓梯口硝煙彌漫，充滿火藥味。不一會，橘子皮香蕉皮滿天飛，喊聲震天。幾位同學(xué)饒有興致的旁觀，還有些嚇得逃到了老師辦公室。要不是‘司令’來了的話，這場戰(zhàn)要打到猴年馬月呢！

　　放學(xué)的`時候，同學(xué)w又不會題目了，他東問問西瞧瞧，就是找不到答案，急的眼淚都冒出來了，不知哪個家伙熱心地教了他，得意洋洋地以為自己會受到贊揚，等了一個世紀(jì)，才等到一句：“我早會做了，只是考考你而已。”熱心同學(xué)臉上晴轉(zhuǎn)陰，局部陰有小雨，等了一個甲子，才從牙縫里擠出四個字：“你說什么？”異常悲憤的《滿江紅》在教室里上演了……

　　千奇百怪的事我班天天有，大家有空一定要來看看！

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