關于手機的高中議論文
在學習和工作中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關于手機的高中議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于手機的高中議論文1
今天并不是一個特殊的日子，但是在這平凡的日子里有一個特殊的事情。我最想說的是：“我終于有手機了�！�
為了我假期的通信，爸爸給我了一個手機，今天正是選卡號的日子，但我的腳又要受苦了，真希望早點找到資費最低的卡號。
我換上走長路的鞋踏上了去上卡號的路，我對號的要求比較低，只要好記就可以，東看看，西選選，在阿姨的推薦下我看上了卡號158xxx，很有規(guī)律。
阿姨把卡一裝進去我的.手就癢癢了，一會兒給爸爸打一個，一會兒給媽媽撥一個，最搞笑的是給媽媽撥的時候其實我正跟媽媽肩并肩走著。我發(fā)現(xiàn)一個奇特的現(xiàn)象，我聽到身邊的媽媽一句話說完了，而手機里媽媽的聲音才傳過來。
終于打完了所有能打的電話，我把手機放兜里沒一會兒，麻煩就來了，不知為什么手機隔幾分鐘就叫一下鈴，怎么都去不掉，看來學會用手機還不是件容易的事。
關于手機的高中議論文2
今天，我給大家介紹一個神奇的物品，那就是我們現(xiàn)在社會人手一個的手機。
自從有了手機之后，人與人之間拉近了距離，交流也方便多了。關于手機這可以追溯到1933年的4月，一個名叫王輔世的大學生經(jīng)過長期的潛心研究，他發(fā)明了中國第一部“無線電話”。在中國第一部手機比貝爾實驗室的首部汽車電話誕生的時間還要早13年�？芍^是一夜走紅。大學生的發(fā)明驚動了教育部長，各家上海的報紙都爭相報道，他可謂是一夜走紅。隨著科技的發(fā)展就有了“無線撥號手機”“無線觸屏手機”后來有了品牌機，列如“蘋果”“三星”等。以后還可能會出“香蕉｜、”葡萄“等。哪些什么老年機都不知落伍多少倍了！
現(xiàn)在按照手機的`原理又多了些只能的平板電腦，雖然不能打電話，但也可以游戲盒聊天等等。
科技發(fā)達的現(xiàn)代社會，計劃永遠趕不上變化，以后可能還會出一些我們想不到的高科技產(chǎn)品，手機給我們生活真的帶來了很多方便之處��！
關于手機的高中議論文3
現(xiàn)如今，手機成為現(xiàn)代生活必不可少的一個重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發(fā)短信......
我們現(xiàn)在的手機確實也很有用，很方便，不論天涯海角，都可以聯(lián)系上，比以前的書信可方便多了�？芍^“咫尺天涯”，我們生活的世界就在手機信號的包圍之下。它的功能之強大，根本就不是一個工具所能及的了......不過手機給我們帶來的，不一定都是好處，有時也有壞處。手機改變了很多6精品文檔
人的觀念，它也可以說是制約了人們，
想像一下，詩人陶淵明在“采菊東籬下”的時候，會有手機鈴聲響起嗎?李白在感嘆“低頭思故鄉(xiāng)”的時候，會有人打電話讓他會家看看嗎?一定沒有吧!而他們卻有許許多多的經(jīng)典詩作，我們現(xiàn)在卻生活在韓寒和郭敬明的時代，再也沒有人去欣賞那些名人雅客的優(yōu)秀詩作了。
有的人有了手機，就再也沒去過郵局了，你想想，現(xiàn)在還會有“鴻雁傳書”的情景嗎?打個電話，不就OK了嗎?在月圓的時候，還會有人字字斟酌，想著怎么寫家信嗎?發(fā)個短信，不就good了嗎?過年的時候，發(fā)一條短信就算拜年了，如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過郵遞員的手，到達你的朋友那里，還飽含著體溫呢!每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。而你發(fā)去的短信呢?每個字都冷冰冰的，沒有感情。收到的人，也就是隨便地看一眼，回一個，就刪除了。我的朋友就曾給我寫過信，我收到的時候，都喜得合不攏嘴，就去買了郵票、信紙和信封，坐在椅子上，拿起筆準備寫回信，那滋味，可真不一般呢!
我的爸爸是一名律師，每天都忙的很，像一個永遠也不停下的陀螺，吃飯時打電話，看電視時打電話，看書時打電話，就連睡覺時被人吵醒打電話，要是有人找他，他最經(jīng)常說的'一句話就是：“我的手機全天開機，有事打我電話�！闭婷Π�!我想他一天不碰電手機都不可能。想到我長大后可能跟爸爸一樣每天守在手機前面，一步都不離開，可真恐怖呀!
我的表姐，一個高中生，手里也攥著一個手機，天天都要過電話癮，打電話一聊就是一個小時，能叢東邊的明星講到西邊的歌手，滔滔不絕，有如“黃河之水天上來”的氣概!為此，她的爸爸媽媽也不給她用手機了，“沒收了”他們說，“高中生每天逮著手機聊可不行，影響學習!”
我對此感到很奇怪，為什么有那么多的人喜歡玩手機，用手機呢?手機固然是現(xiàn)代化高科技產(chǎn)品，它怎么就那么吸引人呢?我到現(xiàn)在也沒有弄明白。
看來手機有利也有弊，我們要恰當?shù)乩檬謾C才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。
關于手機的高中議論文4
眾所周知嗎，手機是信息時代的標志物，自從時間跨入21世紀以來，它得到了大家廣泛的應用，由此可見，手機對當今的我們是有很大的影響的，我認為，手機對我們而言，有利也有弊。
手機的好處是顯而易見的，首先，手機使我們的交流通訊更為方便快捷。在古代如果有消息或命令需要傳達必須要騎快馬，一站一站地跋山涉水，越過萬水千山，將消息傳達完畢。這中間的諸多不便，是不言而喻的。而且這還要花費較長的時間，費時費力。而如今手機的問世，使這一切變得十分簡單，手指只消按幾下按鍵，數(shù)秒之后，我們便可以和千里以外的`人交流并傳達信息了。一不費時二不費力，就可以和遠隔千里的好友說笑交流了。所以，在通訊方面手機在很大程度上，起到了良好的影響。
同時手機對我們生活之余的休閑娛樂也起到良好的影響。手機可以豐富我們的生活，在經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)人們并沒有手機，它們只能過著晨興理荒穢帶月荷鋤歸日出而作，日落而息的乏味單調的生活。閑暇時也只能靠談一些無關緊要的家�；蛘呖葑挥�，打發(fā)時間。這樣的生活著實無味。而擁有手機的人們，卻能夠在休閑時打開手機聽一聽動聽的音樂，感受優(yōu)美的意境，或者打開游戲功能玩一玩游戲，給身心一個良好的放松。而且，在出游期間手機也可以用來充當照相機、攝像機留下一些美好的紀念。
然而，試卷并非百利而無一害，它仍在一些地方影響不好!第一，手機有害于我們的健康，屏幕具有輻射性。曾經(jīng)有一個故事說：讓兩個手機持續(xù)通話四十五分鐘，在它們中間放一個生雞蛋，四十五分鐘后，雞蛋竟奇跡般地熟了!這樣看手機的輻射性不可小覷!而且醫(yī)書上說長期使用手機會使人皮膚過敏，而且長期玩手機而不去運動會使身體肥胖造成三高。由此可見手機對人健康危害不小。
而且手機對我們的內心也是有危害的!長期沉溺手機會使我們感到生活無味，甚至自殺。而且，如今許多學生家長反映學生上課玩手機，導致學習成績低下，并且嚴重叛逆、身心俱傷。還有一些心理專家指出，手機對人精神有害，它如同一劑鴉片，讓人深陷其中而不能自拔，讓人胸無大志、只想消磨時間。如果當代的青少年沉湎于手機，會使它們進入虛擬世界，情感淡漠，沒了壯志與靈魂。所以，手機對人們的精神，有著不可忽略的危害!
總而言之，手機有利有弊，我認為它的主要功能為通訊，我們萬萬不能沉浸其中卻不知歸路，手機應當慎用，不要被它迷失本性!
關于手機的高中議論文5
不知不覺中，手機來到我們的身邊已經(jīng)差不多有二十幾年了。隨著人們生活水平的提高，的機也慢慢的從奢侈品發(fā)展到了現(xiàn)在人人都有的電子產(chǎn)品。想想手機發(fā)展的過程，無論從造型還是功能都有了翻天覆地的變化。經(jīng)過一次又一次的變革之后，手機具備了很多的新功能，再不是單一的通信工具了。
第一臺移動電話是貝爾工作室的科學家們研制出來的，重一點一三公斤，笨重、簡易，一次最多只能打十分鐘電話。之后由這臺電話慢慢轉變?yōu)槿藗兯追Q的“大哥大”�！按蟾绱蟆北鹊谝慌_電話輕了一點，體積也小了很多。但它價格昂貴，是當時成功人士身份的象征。
隨著科技的`來斷發(fā)展，手機的樣子和功能不斷推陳出新。翻蓋、直板、滑蓋、雙屏……體積越來越輕巧，功能越來越強大，直到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)智能手機。
我們不知道未來的手機還會變成什么樣，也不知道未來的手機會有什么難以置信的功能。
昨天，手機的出現(xiàn)改變了我們的生活。今天，手機的強大功能方便著我們每一個人。明天，手機的發(fā)展與變化一定能改變我們的世界。
關于手機的高中議論文6
都說科技造福人類，但唯物辯證法告訴我們，事物都有兩面性，類似于手機這樣的高科技產(chǎn)品也在不知不覺中為人類帶來了一系列負面影響，例如，空調開的時間長了對身體不好，對環(huán)境不好，電腦用多了對眼睛不好，對身心不好。因此我認為，被越來越多的中學生隨身攜帶的手機有必要去研究它的利弊。
隨著科技的不斷進步，手機越來越智能化，多樣化，人性化，受到社會上絕大多數(shù)人的喜愛。同時，隨著人們生活水平的提高，手機的價格也能讓大多數(shù)家庭所能接受。手機已經(jīng)不再是有權有勢人的“私有財產(chǎn)”。回想90年代初，“大哥大”就像一塊大磚頭，能配得上它的是和它成正比的重量級人物，它的地位不亞于現(xiàn)在的任何一輛名牌跑車，是所有有權有勢的人的重要代表物，誰又能想到，十多年后，手機已是“舊時富人手中機，飛入尋常學生中”。如今的信息發(fā)達，中學生們的視野越來越廣，開始像成年人一樣追求時尚的東西，當下時尚的智能手機成了他們的心上之物，許多家長抓住“天機”以手機作為學業(yè)的'獎勵，或作為節(jié)日的禮物送給孩子，這樣就造成手機不光在成年人中普遍出現(xiàn)，也在中學生中掀起了一股熱潮，中學生玩手機成為一道“亮麗的風景線”。從某種意義上說，手機，已經(jīng)成為他們生活中極為重要的組成部分。擁有手機的中學生人數(shù)也日漸增多，手機的檔次也大有水漲船高之勢。從最便宜的到價格不菲的能拍照的，各種品牌、各種款式的手機都能在校園里找到它們的擁有者。
中學生有大量的時間是在學校，特別是在校住宿的學生，有的學生會以用來與父母聯(lián)系的名義把手機帶進學校。那么，中學生在校使用手機的到底是利還是弊呢?答案自然是有利也有弊。
其中利有
1手機作為高科技產(chǎn)物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可以向老師匯報學習等。
2與以前同學多交流，可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論。
3一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4里面的鬧鐘裝置，可以隨時使用。
5通話記錄功能，手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道，在手機里是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
7當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
雖然手機的利有很多，但是它的弊也有不少
1短信聊天，影響休息，貽誤學業(yè)。多數(shù)家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。調查的兩個班中，甲班成績明顯高于乙班，說明手機必會給學業(yè)造成大的影響。
2不良信息，玷污心靈。據(jù)了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉發(fā)“黃段子”當作時尚。
3助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以后，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山，不思進取。
4額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。
5手機為考試作弊提供了條件。本校高20xx屆學生中就曾發(fā)生利用手機作弊而被懲罰。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學，作弊的范圍很廣。
6影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象。據(jù)反映，我校有個別班級出現(xiàn)錢、錢包被盜，手機如果不隨身攜帶，也會被盜。在一些發(fā)達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
7使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機沒有關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。本人初三月考時曾因為前座突然來電話而受影響。
8手機對人有輻射。許多廣告只說手機有很多很多先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段，如果因為手機而對身體傷害，豈不追悔莫及。
從上述觀點中我們不難發(fā)現(xiàn)，中學生在校使用手機的“弊”還是大于“利’的，不少校方都深知手機對學生的危害，所有學生都知道，學校是不允許帶手機的，但還是有很多學生偷偷地帶，而且聲稱老師不敢沒收他們的手機，原因有
1打著家里路遠或家長長期在外地的幌子，輕松地從老師手上騙走已被沒收的手機。
2打著“幫派”的名號恐嚇知情的同學不告發(fā)他們。
3老師懲戒不嚴厲，看到學生玩手機只是口頭教育，或視而不見，“放虎歸山”。
4家長聽信謊話，包庇錯誤，硬說只不過是由來聯(lián)系的，反而指責老師不該把事情說嚴重了。
我認為這些現(xiàn)象都是十分嚴重的，應該重視。首先一點要明確，學校和家長都是為了學生好，要互相信任，我們作為學生要明白手機的危害，提倡使用校園公共電話，避免攜帶手機，如果特殊情況一定要帶手機回學校的話，要向老師申請，但上課期間要關閉手機或交由班主任保管。
關于手機的高中議論文7
走進今天的中學校園，我們會發(fā)現(xiàn)許多中學生都擁有自己的手機。從某種意義上說，手機已經(jīng)成為他們生活中的重要組成部分。
為此，我們調查了本校的部分學生和老師，據(jù)他們了解，每個班里約有10個左右的學生使用手機，有的班級甚至更多。按照一個班60人計，有大約16%左右的中學生使用手機。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)，這些使用手機的學生中，分為固定和臨時兩類。固定的是家長親自給孩子買的，學生可以自由支配，而臨時的是當家長在某個時期不用時，拿給孩子用的。小縣城如此，大城市又如何呢?據(jù)網(wǎng)上資料顯示，一個記者在兩所中學發(fā)放了500份問卷，對中學生使用手機的情況作了一次抽樣調查，調查結果是:擁有手機的學生達到258人，占調查總人數(shù)的51.7%，其中以高中學生為主。在北京、上海等經(jīng)濟較為發(fā)達的地區(qū)，其比例更是達到了驚人的程度。就連一些來自發(fā)達國家的外籍教師也對此感到驚訝。
那中學生該不該擁有手機呢?對于中學生使用手機是利是弊，引起校方和學生家長們的極大關注。
家長:用手機“遙控”孩子行蹤
主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的.一是為了關鍵時刻能找到孩子，比如放學后能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。我們來聽幾位家長的聲音:一女士聲稱“現(xiàn)在的手機價格不高，樣子又很漂亮，給孩子買一個，聯(lián)系起來挺方便的，省得一整天都找不到人�！笔罴倬徒o17歲的兒子剛買了一部手機。
另一位家長也說“孩子有了手機之后，我們之間的交流多了。以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝，現(xiàn)在，他會時不時地給我們發(fā)發(fā)短信，聊聊天開開玩笑。家里氣氛好多了�！笔謾C實際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。
看來，家長們的本意是好的，但是在現(xiàn)實生活中有手機的學生也給家長帶來了無盡的煩惱。劉先生也給今年升入中學的兒子買了個手機。誰知，每當劉先生有事需要馬上找到兒子時，手機總是“關機”，怎么著急也聯(lián)系不上，現(xiàn)在，兒子照樣晚回家，理由不是手機沒電了就是忘記了開機，反正他能有一百個理由等著你。
一位家長還說，自從給孩子買了手機，孩子干脆不用家里的電話了，常躲著父母用自己的手機對外聯(lián)系。家長還承認，孩子用手機談論學習方面的內容少，主要用于學生之間發(fā)短信、玩游戲，或是登錄互聯(lián)網(wǎng)。
有一些同學對父母這片好心的理解為:“父母動不動就給我打電話，‘監(jiān)視’我的一舉一動，特煩人�！�
關于手機的高中議論文8
手機，通訊時代的代言詞，潮流的代養(yǎng)人，現(xiàn)如今，全國約有2.4億人在使用手機，這看起來絲，似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽兩面，
現(xiàn)如今，手機已成為人們生活中的一樣必不可少的.一樣工具。一提出這個觀點，很多人會無視他，也有人會反駁說，手機的好處很多，它可以方便人們的聯(lián)系，有利于人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現(xiàn)象過他的危害嗎。吸煙的危害，相信已經(jīng)無人不知無人不曉，但如果有人跟你說，每年因為手機而死亡的人數(shù)，比因為香煙而死亡的人數(shù)還要多時，你是否會大吃一驚?!
近日，英國一名癌癥研究專家發(fā)出了迄今為止最嚴重的手機警告:因使用手機致死的人數(shù)將超過吸煙受害者!
有統(tǒng)計顯示，全世界手機用戶已達吸煙人數(shù)的3倍。因此，專家認為，手機的危害將比香煙更嚴重。目前全球每年有500萬人因吸煙導致的疾病死亡。
1977年，記者勞德首次發(fā)表提出使用手機可能會對大腦產(chǎn)生不良影響。由于當時使用手機的人很少，這篇文章沒有引起人們的普遍關注。1985年，美國科學家林恩推測，長期用手機可能會誘發(fā)腦瘤。他還建議，盡量只用手機接電話，而不要往外撥打。所以說手機不盡危害自己還危害家人。而且，現(xiàn)在有的學生上課玩手機，用手機做題。令成績一落千丈。我不能阻止別人買，但這還不能說明問題嗎。
在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個角度思考會更好。
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