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無私奉獻議論文
無論是在學習還是在工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編收集整理的無私奉獻議論文，希望對大家有所幫助。
無私奉獻議論文1
長期以來，不管大會小會領導們總愛用無私奉獻來教育我們，各種無私奉獻的表彰大會鋪天蓋地。這本也無可厚非，奉獻精神是人類的一種可貴的精神品質(zhì)，況且就我們國家而言，誰都知道沒有老一輩人的奉獻就沒有今天強大的中國。然而，一個時代有一個時代的使命和社會責任，時過境遷，而今我卻更多的感受到了這種無私奉獻的宣講的蒼白無力，它似乎再也調(diào)動不了國人工作的熱情了。是什么原因呢？是我們不愛國嗎？是我們都淪落成拜金主義者了嗎？或是我們都受了資本主義腐朽思想的毒害了呢？
我想不是的，中國經(jīng)歷了幾千年的封建社會，本來就是一個人文關懷匱乏的國度，過分強調(diào)無私奉獻，更會忽視了人本身，導致這種無私奉獻成為一種虛偽的宣講。我們奉獻，我們努力工作是為了什么，不管我們建立了多么強大的國家，有多么先進的社會體系，我們工作的成果都必須落實到人身上，是要讓人過得更加美好。而不是構建強大的.社會機器，讓機器來吞食我們的成果，讓我們成為附庸。 我所認為的奉獻應該是一種使命和責任，這包括對社會。對自己的使命和責任，不同的時代和不同的人也就會有不同的使命和責任。所謂無私奉獻是有困難的，光講無私，不講回報，在短期內(nèi)會是行得通得，因為它受到社會使命和責任的支撐。然而從長遠來看，無私奉獻只會讓奉獻變得蒼白無力，只會讓個體變得蒼白無力。勞動是光榮的，可沒有合理的勞動報酬又怎么光榮得起來呢？ 我們中國經(jīng)歷了幾千年的封建社會，強大的封建精神禁錮已讓我們這個民族變得有些麻木。五四新文化運動強調(diào)思想解放，又全面否定幾千年的傳統(tǒng)文化，讓人性變得張揚，近乎瘋狂。解放后，由于盲目的非理性的個人崇拜又導致了。幾經(jīng)風雨之后的民族又重新站起來了，老一輩中華民族憑著他們強烈的社會責任和使命無私地投入到社會主義建設的洪流中，應該說他們付出了太多，他們犧牲了自我，成就了今天。他們這種可歌可泣的精神在任何時代都不過時。隨著社會的發(fā)展，改革開放取得了巨大成就，而這種成就應該屬于全體中華兒女，應該通過合理的分配讓大家來共享這種成就，而不能因為我們的無私就讓這種成就束之高閣。新時期有新的人生觀。價值觀，新的社會思潮帶來了人性的解放，人們在奉獻的同時也希望得到社會的認可，也希望得到回報，分享自己的勞動成果。否則一味地讓人充滿激情，無私奉獻將成為一句空話。看到電視里表彰孔繁森這位黨的好干部時，我就在想這么一個問題，這么一個好干部為什么以前沒有人關注過，他生活中有那么多困難為什么社會沒有去幫助他，讓他獨自背著沉重的包袱走完一生，我們的人文關懷到那里去了�，F(xiàn)在人死了，我們又來悼念他，這算什么？是要用他的精神再來造就千千萬萬個像他那樣英年早逝的悲劇英雄嗎？如果真是這樣的話，我們宣講的無私奉獻就成了一種精神奴役的枷鎖，不要也罷。看法有些偏激，但在我們的社會生活中確實存在著這樣一大批因為無私奉獻，缺少關懷而默默逝去的英雄。 有句話說，我們不能讓英雄流血又流淚，沒有關懷，那來奉獻，我們總不能讓每個勞動者都變成 吃進去草，擠出來奶 的老牛，那樣的話再強壯的老牛也會疲憊。
無私奉獻議論文2
一提起“無私奉獻”這幾個字，大家總會想到雷鋒叔叔。是��！雷鋒叔叔雖然只活了二十幾歲，但是他所做的一件件好事都在人們心中扎下了根。 生活中，我們也要學習雷鋒叔叔，為這個社會做些好事，比如：在公交車上為老人。孕婦或是殘疾人讓座；在公共場所不大聲喧嘩，保持安靜；不亂扔垃圾，以保持公共場所的地面整潔……
我和我的好友小雪都很敬佩雷鋒叔叔，也想著為社會做些好事，但一直沒能如愿。有一年冬天，我早早起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪，心想：雪天路滑，這樣大的雪，車輛開起來一定不方便，老人今天也不能出來散步了。正當我想到這，突然一個念頭閃過我的腦海———我可以去掃雪呀！于是我立即叫上爸爸。媽媽和好朋友小雪，一起來掃雪。
在我們掃雪時，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里也有許多叔伯和阿姨在掃雪。為了讓這件事充滿樂趣，我們展開了比賽。我和小雪一組，爸爸和媽媽一組，看誰掃雪掃得快。兩個小時過去了，比賽結果出來了，爸爸和媽媽獲勝了。這時我發(fā)現(xiàn)小雪有點沮喪，于是我安慰她道：“我們的目的是為了方便人們出行方便，才舉辦這個活動，比賽結果不重要，關鍵是我們在比賽中收獲了快樂，并且為小區(qū)的人們做了好事，不是嗎？”小雪聽了我的一番話，臉上頓時露出了微笑。
當我回到家，摘下濕漉漉的.手套一看，疼痛的雙手已凍得通紅，以至于有點發(fā)紫的樣子，吃飯時連筷子都拿不住了，媽媽心疼地說：“寶貝，你受苦了呀！”我幽默地對媽媽說：“媽媽，你看多像豬蹄，我都有點垂涎欲滴了�！�
還有一次，我在公交車上，看見一個步履蹣跚的老人正上車，人們你看看我，我看看你，誰都不愿意為老人讓座，這時我讓出座位請老人坐下，老人感激地對我說：“這孩子心真善良，好人有好報。
無私奉獻議論文3
媽媽，是您撐起了一片藍天，是您帶給我溫暖的陽光，是您帶給我美好的生活……我媽媽既不化妝，也不帶金銀首飾，眼角還出現(xiàn)了幾條可惡至極的魚尾紋，眼睛下面還有隆起的眼袋，可我媽媽擁有一顆無私奉獻的心靈美。
我媽媽是個普普通通的家庭主婦，她十分熱情、不怕任何困難。對我是無微不至。那是一個寒冷的冬天的晚上，窗外寒風刺骨，細雨飄灑，而媽媽卻一聲不吭地在屋里為我織毛衣。當我準備睡覺時，媽媽在為我織毛衣，我便躲到溫暖的被窩里睡了。深夜，我猛然醒來，揉揉朦朧的眼睛，看見媽媽的'手凍得又紅又腫的，卻還在燈光下為我織毛衣。我再也抑制不住自己了，感動地說：“媽媽，快去睡吧！”媽媽聽了，這才停下手中的活兒，走過來用粗糙的雙手撫摸我的臉蛋，和藹地說：“你自己快睡吧！明天還要上學呢！”我再也睡不著了，眼眶紅紅的，淚水模糊了我的雙眼。
記得去年夏天，有一天，下著大雨。我打著傘回家，一不小心，傘掉進淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液螅脣寢尣蛔⒁�，我悄悄地把傘放到門后的角落里。后來我聽見媽媽正蹲在廚房的水龍頭旁，吃力地刷著，搓著那把沾滿了淤泥的傘。這時，我看見媽媽的手正凍得發(fā)抖，媽媽的手背又紅又腫，手指也腫大了，整個手濕漉漉的、涼冰冰的。我的淚水頓時又一次模糊了雙眼。
��！多么好的媽媽。我為有這樣的媽媽感到驕傲，感到自豪！
無私奉獻議論文4
春天到了，首先向我們報春的是大地上那株嫩嫩的小草----就是這毫不引人注意，萬物之中的無名草，映襯出春天的生機勃勃;就是這頑強不屈。默默無聞的小草，為遼闊大地增光添彩。
小草，沒有牡丹花的絢麗多彩，沒有月季花的亭亭玉立，沒有菊花的婀娜多姿。但他的足跡踏遍了整個世界，無論是城市還是農(nóng)村，都能找到它的蹤跡。一株株的.小草，除了陽光雨露，它從沒其他索求，只有奉獻。它們爭先恐后地用那頑強的生命力，編織出一望無際的綠，染遍了平原山川……
小草具有頑強的生命力。每當遇到暴風驟雨，小草被折磨的東倒西歪，但它們卻從不屈服。雨過天晴后，它又堅強地挺直了腰。風輕輕一吹，它就會跳起歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右擺動……如果你仔細欣賞，一定會讓你心曠神怡，流連忘返。
小草，無人注視，但它卻能為大地披上綠裝，為生活增添美麗的景色。人活著，并不會一帆風順，但如果我們都有小草那種頑強拼搏、無私奉獻的精神，那我們的生活必將充滿無限的生機與活力。
無私奉獻議論文5
大樹不應只看得自己的高大，而忘記落紅無私的哺育。 花兒不應只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)。 大海不應該只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。 正發(fā)大樹，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會有更燦爛的未來。 走出自我，給他人多一份關愛。正如冰心所說：“墻角的花兒，你孤芳自賞時，這世界就小了�！蔽覀儾灰鰤堑幕ǎ覀円叱鲎晕�，用自己的關愛去開拓內(nèi)心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見南山”，便成了他一生的夢想。歐陽修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無論到哪一地，總一心想給當?shù)拿癖妿ヒ环莅矊帲瑤ヒ环萦曷�。歐陽修在走出自我之后，為人們服務，而這樣的人又怎么少，現(xiàn)在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個人的利益得失，走出自我，給他人一份關愛。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！彼麄冏顟T稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關愛。
走出自我，為社會奉獻價值。在中國有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么？小草？無私地為大地裝點著綠色：大樹？為人們帶去陰涼的樹冠：小流？一點一點的愛，匯成大海，讓這個社會和諧！我們怎么稱贊他們都不為過。因為他們心中，有這樣一個信念，走出自我，為社會奉獻價值。
“那是綠葉對跟的'情誼”。用這樣一句話來詮釋他們的大愛。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會奉獻價值才是人生的真正意義。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實，我們開荒作耕田，來收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度；于是，臭氧層空間帶來紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過去吧！讓我們?nèi)祟愖叱鲎晕�，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見羊�！薄＿@一派和諧之景，這一片綠色的波浪迎而而來！源自于人類走出了自我，給自然增添綠色。
走出自我，學會奉獻，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會更和諧！
無私奉獻議論文6
人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！ 在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟放進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖！行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負責的？那她這么辛苦來做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的'，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗蔷髲姷臉幼�，我只好無可奈何地上學去了。 過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。 她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
無私奉獻議論文7
晚上突然停電了，可是我作業(yè)還沒有做好，我非常著急，我想到家里還有一些蠟燭，立刻拿來蠟燭點燃，看到燭光，我立刻想起了無私奉獻的媽媽。
每次考試考得不好時，老師并沒有責怪我，而是細心的.講解給我聽，一遍沒懂，兩遍沒懂，直到讓我理解為止;我還想到了我親愛的媽媽，一天，我走路不小心跌了下來，打碎了媽媽最喜愛的花瓶，我非常傷心。當媽媽回來一看，發(fā)現(xiàn)花瓶被我打碎了，媽媽并沒有過多的責備我，而是俯下身子對我說：“只要你沒事就好，下次小心一點。”接碰上媽媽去做飯，吃完飯媽媽幫我檢查作業(yè)，直到十點才能上床睡覺，他們所做的一切，都是一種無私奉獻的精神。都是為了我們能健康的成長�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙稳堇蠋煛寢屢稽c也不為過。
無私奉獻的人不止媽媽、老師，還有很多的人。如：清潔工，警察叔叔……讓我們?nèi)W習他們無私奉獻，也為社會添磚加瓦吧!
無私奉獻議論文8
山間靜靜流淌的水，唱著歡快的歌兒，嘩啦啦地流向遠方。它能在任何地方流淌，不受一絲一毫的限制，哪怕是一條微乎其微的縫隙，它也能將它曼妙的身體穿過，不帶一絲局促與不雅的樣子。它永遠都是那么的美，想鉆石一樣，美得玲瓏剔透;它永遠都是那么的美，像浪花一樣，美得洶涌澎湃;它永遠都是那么的美，像彩虹一樣，美得絢爛奪目。它美，因為它有一顆無私奉獻的心;它美，因為它有一顆海納百川的心;它美，因為它有一顆淡泊名利的心。
老子曾曰:“上善若水。水善利萬物而不爭。處眾人之所惡，放幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時�！�
水是無私奉獻的。水滋養(yǎng)著土地上的每一個生命——一朵朵的花，一株株的草，一顆顆蓄勢待發(fā)將要破土而出的春筍……它們都借助水的力量，茁壯成長。水祛除了炎炎夏日里的燥熱:趕路的行人捧一手溪水喝下肚，再洗把臉，頓時就清爽了許多。水無私奉獻著，沒有要求任何回報。
水是海納百川的。海洋無窮無盡，一望無際。它給海洋生物提供了生活的家園，它的體內(nèi)孕育著一個又一個的生命。不論是強大的鯊魚，還是弱小的蝦米，都要依靠水生存下去。因為水是海納百川的，所以成就了山間的涓涓細流;因為水是海納百川的，所以成就了洶涌的濤濤江河;因為水是海納百川的'，所以成就了包容萬物的大海。
水是淡泊名利的。古有莊子曰:“君子之交淡如水�！彼娜缫幻婀鉂嵉溺R子，平靜無暇;它淡的如一輪亮麗的明月，潔白明亮;它淡的如隱世的君子，不與世間的紛紛擾擾糾纏。它與世無爭，不為功名利祿，只為心中那一片世外桃源。因為水是淡泊名利的，所以它活得輕松自在;因為水是淡泊名利的，所以它活得無拘無束;因為水是淡泊名利的，所以它活得瀟灑快樂。水是淡泊名利的，如同蓮花一般:“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭凈植。
水是無私奉獻的，因為它有海納百川的胸襟;水是海納百川的，因為它有淡泊名利的品德，寧靜而致遠。水，在包容與善良中產(chǎn)生，在包容與善良中成長，也在包容與善良中付出奉獻著……
無私奉獻議論文9
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜�！贝壬浦異壅绯抗庵械乃�，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因為愛，流浪的人們才能重返家園；因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長于心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！辫蟾哌@一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”，陳光標的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對網(wǎng)上和社會上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭議于不顧，關鍵的.事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調(diào)，但他的心卻是實實在在的這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育。醫(yī)療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓；李嘉誠先生為災區(qū)設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子�！叭∝斢械溃�富于民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行著兼濟天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。 人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點亮人生。
無私奉獻議論文10
教師是一個多么神圣的職業(yè)��！他們所從事的教育事業(yè)，是陽光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長;老師是無私奉獻的蠟燭把畢生所學的知識——向我們傳授;老師是遮風擋雨的大傘像媽媽一樣無時無刻的保護我們。無論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當我們在甜甜的夢中遨游時老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認真的備課。
更讓人感動的是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學一棟教學樓頃刻間坍塌，當時他正在這棟教學樓里給學生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學樓里救出4名學生時，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護著他們，而自己卻獻出了51歲的'生命。譚千秋，一個讓億萬中國人落淚的名字。他像童話里的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護著學生。像譚千秋，這樣的普通中學老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生。多么無私的老師�。∵@正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無聞的奉獻著自己的青春與智慧……
他們將所以的時間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
無私奉獻議論文11
一、道理論據(jù)：
1、只在能培育一朵花，就不妨做做會朽的腐草�！斞�
2、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖�！挸�
3、我們愿意做一個攀登科學高峰的“人梯”，讓年輕的一代踏著我們的肩膀上去。—華羅庚
二、事實論據(jù)：
1、孔繁森的遺物：一是僅有的8.6元錢，二是他去世前4天寫的關于發(fā)展阿里經(jīng)濟的幾條建議。
2、“抗洪英雄”高建成。
3、無私奉獻永不變。1998年8月21日，全國勞動模范張霓向南京市慈善總會捐贈了10000元。幫助災區(qū)人民重建家園。這1這萬元，是全國商界首家勞模公司——張霓實業(yè)有限公司的第一筆業(yè)務收入，也是一家私營企業(yè)為了得到她的`“首堂授課權”的開價。在此之前，張霓已先后三次向市慈善總會、全國慈善總會和市抗洪指揮部捐款共1400元。張霓要告訴大家：“勞模無私奉獻的本質(zhì)永遠不會變�！�
無私奉獻議論文12
20xx年5月12日，是一個最讓人難忘的日了，是四川汶川八級大地震的日子。
這一天，發(fā)生了許多讓人感動又難忘的事情。
在一所學校六年級的班級里，同學們正在安靜地寫著作文。忽然，桌子抖了起來，有人大喊：“地震了！地震了！”聽到聲音，同學們馬上跑了出去，當一個12歲的一個小女孩跑出去的時候，門已經(jīng)變形了，她的手被那門給夾住了，她回頭看，見還有十幾位同學在里面，她就使勁一拉，胳膊就斷了。十幾名同學成功地出來了，當我們看見那個小女孩只有一只手的.時候，有人問她：“難道你不害怕嗎？你為什么要這樣做？”小女孩說：“我不害怕，一只胳膊換回十幾條生命，值！”這個勇敢的小女孩就是白樂瀟。
還有這樣一件事，一個男政治老師，他的名字叫譚千秋，他領著同學在教室里上課，突然地震了，他見其他同學都跑了出去，還有四個同學在教室里，他還看見一塊鐵板正往下掉，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當人們從廢墟里將他們救出來的時候，譚老師被鐵板壓得血肉模糊，四個同學卻獲救了，像這樣的事還有很多。
我沖著天空大吼：“你們在天堂還好嗎？”
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