記敘文的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
暑假的一天上午，剛寫(xiě)完作業(yè)，興致勃勃地走出家門(mén)玩耍。當(dāng)我剛走出單元門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。
她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進(jìn)麻袋里。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，蹲了下來(lái)，小心翼翼地翻看起來(lái)，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒(méi)有察覺(jué)。我好奇地看了一眼書(shū)，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙?jí)課本嗎？”她突然察覺(jué)身后有人，急忙站了起來(lái)。
我們對(duì)視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書(shū)包好，提起袋子想走開(kāi)，我喊道：“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的.雜志拿下來(lái)，遞給她。她的眼睛濕潤(rùn)了，匆匆地跑遠(yuǎn)了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒(méi)想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級(jí)的知識(shí)都沒(méi)學(xué)！可是，她卻那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么看重學(xué)習(xí)。
我完全沒(méi)有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！
生命因愛(ài)而精彩
人生如夢(mèng)，一晃眼就過(guò)去了，而我們?cè)趺礃硬拍茏屵@樣的夢(mèng)更有意思，變得更精彩呢？
對(duì)，只有愛(ài)。只有愛(ài)才能讓我們生命更精彩，而這又是什么樣子的愛(ài)呢？
有些人從小就失去了親人的愛(ài)，在他們眼中，生命只因一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)就更精彩。
也有些人為了追求幸福而不停的努力，在他們的眼中，生命因?yàn)樽非笮腋６省?/p>
而我的愛(ài)和他們又不一樣，友誼其實(shí)也是一種愛(ài)，這種愛(ài)是看不見(jiàn)的，只能用你的心去體會(huì)。它能在你傷心的時(shí)候安慰你，能在你孤單的時(shí)候陪伴你，不讓你離開(kāi)它。
它如綿延的細(xì)雨滋潤(rùn)你的心田，有時(shí)候你會(huì)因?yàn)橛兴械阶院�，也有時(shí)候你會(huì)因?yàn)槭ニ蠡凇?/p>
友誼會(huì)陪你走完人生的道路，陪你跨越障礙，在你需要的時(shí)候默默的出現(xiàn)，給你力量。
這就是我的愛(ài)，也就友誼的愛(ài)，珍惜你身邊友誼的愛(ài)吧。
記敘文的作文 篇2
一個(gè)有堅(jiān)定信念的人，在為理想奮斗的過(guò)程中，在起航的那一刻，就已經(jīng)樹(shù)立了堅(jiān)不可摧的決心。
——題記
司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于寫(xiě)成了巨著《史記》;李時(shí)珍常年跋山涉水、嘗遍百草、虛心求教，完成了《本草綱目》;居里夫人和她的丈夫在惡劣的環(huán)境中，從上百噸的礦石中提取了一克鐳……是什么力量使他們幾十年如一日的奮斗，心甘情愿的過(guò)著艱苦的生活?那就是信念，是追求真理、追求科學(xué)的信念使他們堅(jiān)定地走下去。
信念的力量是偉大的，它可以創(chuàng)造奇跡。
曾在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)消息：兩個(gè)孩子在一個(gè)廢舊的礦區(qū)玩耍，因好奇誤入了一個(gè)很大的`礦洞，里面就像迷宮一樣，當(dāng)他們感到害怕想要回去時(shí)，卻怎么也找不到返回的路了。他們走了一天一夜，終于，一個(gè)孩子絕望了，他倒下了，而另一個(gè)相信一定會(huì)走出去，結(jié)果獲救了。當(dāng)?shù)诙烊藗儊?lái)到礦洞時(shí)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)孩子倒下的地方離洞口不過(guò)10米遠(yuǎn)。只要走幾步再向右拐，就可以看到光亮了，而他卻倒下了。那個(gè)孩子是靠著求生的信念才走出山洞的。
對(duì)于放棄進(jìn)取的人而言，當(dāng)災(zāi)難像子彈般呼嘯而來(lái)時(shí)，最先倒下的不是身體而是信念;而對(duì)于一個(gè)進(jìn)取的人而言，即使他們的身體倒下了，也會(huì)堅(jiān)守信念，永不放棄。信念是沙漠中的綠洲，能給人希望;信念是海邊的燈塔，給來(lái)往的船只指引方向。
一座火山，如果不是死的，醞釀幾十年、幾百年、幾千年后，終有一天會(huì)爆發(fā)。信念也一樣，只要我們能堅(jiān)持不懈的奮斗，總有一天，它會(huì)像火山一樣爆發(fā)出巨大的能量，把我們送到成功的彼岸。
我們常�？梢钥吹�，在長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)?shù)谝幻谝魂囌坡暸c喝彩聲中走下場(chǎng)時(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員仍然在跑，他們沒(méi)有停止，盡管已筋疲力盡、與冠軍無(wú)緣但堅(jiān)持到底的信念支持著他們直到跑完。
當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，周圍的鄰居的親戚都對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大考上清華北大。雖然那時(shí)我并不知道考上清華北大意味著什么，但我知道了一定要好好學(xué)習(xí)。
守望信念，讓我們鋪墊成功的道路吧!
記敘文的作文 篇3
房間里的書(shū)架上，擺放著一張照片，那是我的一個(gè)美好的回憶。
照片上是兩個(gè)小女孩，她們一個(gè)拿著“手和槍”瞄準(zhǔn)前方，目不轉(zhuǎn)睛，像是要攻擊前來(lái)入侵的敵人;另一個(gè)則側(cè)彎著手臂，舉著槍，嘴角微斜，似乎要把從“手和槍”中冒出的“白煙”吹散，而她們倆的背后，則是有著“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”美譽(yù)的西湖。
那天，我和媽媽同事一行人一起去西湖游玩。這天，天空中彌漫著毛毛細(xì)雨，給西湖的美景增添了許多神秘的氣氛。我想，如果說(shuō)那如織的`游人是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的音符，那么這隨風(fēng)搖拽的楊柳樹(shù)便是一道道五線譜，這是指揮也迫不及待地想上場(chǎng)了，喏，你瞧，小草們把頭齊刷刷地一會(huì)兒搖向這邊，一會(huì)兒又?jǐn)[向那兒，指揮著“鼓手”、“樂(lè)手”、“打擊手”，此刻，整個(gè)音樂(lè)會(huì)的主角登場(chǎng)了，聽(tīng)，“沙啦啦”，“叮咚叮咚”，呵呵，我們著名的鋼琴家也已上場(chǎng)，它就是雨點(diǎn)兒，它滴落到西湖里。滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出奇妙無(wú)比的聲音，湖中心的噴泉就在這時(shí)猛然躍起，為這場(chǎng)史無(wú)前例的音樂(lè)會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)……雖然這一切都是虛幻的，但我卻深深地沉醉在這夢(mèng)幻的國(guó)度里。
在岸邊停留了幾分鐘后，我們一行人都上了一艘游輪，其他人都坐在靠窗的位置欣賞兩岸的風(fēng)光，而我和爸爸則選擇坐在船尾，因?yàn)槟菢蛹瓤梢詾g覽沿途的風(fēng)景，又可以美美享受雨后西湖給我們帶來(lái)的清新感覺(jué)。船終于靠岸了，我們下了船，在我們的面前，屹立著一座石門(mén)，上面赫然寫(xiě)著三個(gè)大字——“湖心亭”，這時(shí)，我忽然想起了媽媽來(lái)之前說(shuō)的一句話：“在杭州西湖的中央有個(gè)亭叫湖心亭，在湖心亭中最有名的景點(diǎn)就是三潭映月了”。于是，我拉著我的朋友馮夢(mèng)依一起去尋找這個(gè)令人神往的地方。
剛開(kāi)始我們一直向右手邊走去，不一會(huì)兒便走到了一個(gè)挺立在湖中，有著千瘡百孔的假石面前，假石的中央有著一塊平坦的，毫無(wú)瑕疵的平臺(tái)，上面零零散散地放著許多硬幣，可能是他人為了求得好運(yùn)而投的吧。于是，我和馮夢(mèng)依各自許了個(gè)愿，身子微微向前一傾，右手輕輕一拋，硬幣便在空中劃了一條弧線，緊接著落在了上面�！肮M(jìn)了進(jìn)了!”看到硬幣成功“降落”，我們倆都高心地蹦跳起來(lái)，在高興的同時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)三潭映月的所在!
我急忙把馮夢(mèng)依拉到那兒，卻發(fā)現(xiàn)有許多人已經(jīng)到了。在我們面前呈現(xiàn)的便是三個(gè)座落在水中的石墩，這石墩的樣子非常奇怪，周圍都是橢圓形的，像厚厚的鐵餅，只有一個(gè)圓錐形的尖角在頂上，三個(gè)石墩圍成了個(gè)三角形，許多鳥(niǎo)兒在上頭歇息，想必這就是三潭映月吧，唉!可惜我們來(lái)得不是時(shí)候，錯(cuò)過(guò)了這奇特一幕。
“嘟……”游輪發(fā)出了反航的聲響，我們只好告別湖心亭，回到岸邊時(shí)，媽媽給我們拍了這樣一張照。所有的快樂(lè)，失望和分享都定格在這照片中……這是多么幸福的時(shí)光啊!
記敘文的作文 篇4
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天――七月三日――這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè)，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的'旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
記敘文的作文 篇5
毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事，這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。
在沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_(kāi)發(fā)區(qū)，那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼，過(guò)著田園生活。一天晚上，我和爸爸一起澆灌莊稼，我被絲瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂著肚子說(shuō)：“慧慧變成羊了，學(xué)會(huì)吃草了，哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀，我立刻吐了出來(lái)，還擔(dān)心問(wèn)爸爸說(shuō)：“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說(shuō)：當(dāng)然會(huì)呀，還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫，“那怎么辦呀?能不能把草掏出來(lái)呀?”爸爸說(shuō)：“可以呀，把你肚子撐破不就可以掏出來(lái)了�！蔽覈樀�.哭出來(lái)了，爸爸急忙安慰我說(shuō)：“逗你玩呢，看你嚇成啥樣了�！蔽也粮裳蹨I說(shuō)：“爸爸討厭嘛�！敝�，我們又樂(lè)呵呵地開(kāi)始澆水。
還有一次，我和好朋友張博一起玩，無(wú)意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小，連向日葵都比我們高，我看到向日葵很好奇，就問(wèn)張博：“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭，于是我們一起跑過(guò)去問(wèn)家長(zhǎng)，才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說(shuō)：“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了，可以掰下來(lái)了�！闭f(shuō)完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵，我們高高興興的吃起來(lái)。
我的成長(zhǎng)故事還有很多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng)，所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。
記敘文的作文 篇6
大家一定見(jiàn)過(guò)黑白相間的貓，而我就是黑白貓的放大版——熊貓，小朋友們一定都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲铱墒侵袊?guó)的國(guó)寶呀！
我是和銀杏樹(shù)、中華鱘魚(yú)一起渡過(guò)冰河世紀(jì)來(lái)到現(xiàn)代，現(xiàn)在，我們的數(shù)量稀少，我們的野生朋友只有1590只左右，我們主要棲息在中國(guó)四川、陜西等周邊山區(qū)，成年的我們約120~190厘米，體重85~125公斤重，跟你們?nèi)祟惒畈欢嗯叮?/p>
我們憨態(tài)可掬，我們的可愛(ài)模樣深受全球大眾的喜愛(ài)，要知道，我們可是中國(guó)作為外交活動(dòng)中表示友好的重要標(biāo)志哦！
我們的祖先叫做始熊貓，我們的學(xué)名其實(shí)叫做“貓熊”，也就是“像貓一樣的熊”，后來(lái)才變?yōu)椤靶茇垺�，而有些人認(rèn)為愛(ài)吃竹子的我們是食草動(dòng)物，其實(shí)不是，我們的祖先始熊貓可是吃肉的，由于后來(lái)隨著亞熱帶的.發(fā)展，適應(yīng)了亞熱帶竹林生活，逐漸依賴了竹子，才演變成了今天的我們。
我們?cè)?jīng)和2~3萬(wàn)年前的生物一起生活，現(xiàn)在只有我們留了下來(lái)，因而被譽(yù)為“活化石”，現(xiàn)在，我們已經(jīng)瀕臨滅絕，希望人類更好地保護(hù)我們這些活化石，讓我們永遠(yuǎn)地在地球上生存下去。
記敘文的作文 篇7
“黛瓦青墻，煙水人家”，讀到這兒，我不禁思緒飄到遠(yuǎn)方。眼前的高樓逐漸消失，一幢不起眼的小屋徐徐展現(xiàn)。
小屋里，封存著我年少的回憶，推開(kāi)沉重的木門(mén)，人和事鋪天蓋地的涌來(lái)。這是我愛(ài)的小屋…
我愛(ài)的小屋，充盈著人與人之間最純粹的善意。李大娘要取錢，因?yàn)闀炣�，很少出門(mén)，瞧見(jiàn)要去城里趕趟兒路過(guò)的蘭師傅，從后面喊住他，放心地將存折交到他手里。有時(shí)，給莊稼打農(nóng)藥時(shí)，看見(jiàn)鄰邊的土沒(méi)動(dòng)，也會(huì)順手一塊帶上。名義上，大家是一個(gè)村里的人，實(shí)則像一家人一樣隨意。
最簡(jiǎn)單的你我往來(lái)，最樸實(shí)的脈脈深情。
我愛(ài)的小屋，回蕩著在田間奔跑的笑聲。大人從不擔(dān)心小孩走丟了，老人從不擔(dān)心走慢了擋了別人的道，我們盡情地瘋，盡情地鬧。不曾聽(tīng)聞過(guò)那些駭人的拐賣、訛詐。在些里，童真和天性得到最大的釋放。
最簡(jiǎn)單的生活模式，衍生最直接的信任。
我愛(ài)的小屋，它簡(jiǎn)單，甚至簡(jiǎn)陋，但不失“苔痕上階綠，草色入簾青”優(yōu)雅的居室環(huán)境。相比城市高樓的精致，它的.泥土磚墻粗糙得沒(méi)有一點(diǎn)裝飾，只夾雜著陽(yáng)光和野草的芬芳，還混合著泌人心脾的麥香。于是我童年的夢(mèng)里總有金色的麥浪。長(zhǎng)大后聽(tīng)到《風(fēng)吹麥浪》這首歌，知道這不是虛妄浮華的辭藻，這分明是曾經(jīng)生活的寫(xiě)照。
小屋代表著一個(gè)時(shí)代的印記，有他的落后無(wú)知，也有他的真誠(chéng)善良。當(dāng)我們?cè)谖镔|(zhì)的世界里日新月異，也別忘了在情感的世界里勿忘出心。
“叮——”上課了。再見(jiàn)，我愛(ài)的小屋。
記敘文的作文 篇8
讓步與不讓步之間有很多區(qū)別�！白尅笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。讓步之間，讓處了文明，讓出了親情，讓出了風(fēng)度，讓出了明智，讓出了誠(chéng)信，讓出了和諧。如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)讓步，那么這個(gè)世界將會(huì)更加文明和諧。有時(shí)候該讓就讓，這樣不但不會(huì)使我們有所損失，反而會(huì)擴(kuò)大我們的胸襟，何樂(lè)而不為？
“退一步海闊天空”。這句話大家都不陌生，可是我們真的懂得它的含義么？或許你回很不屑的說(shuō)：“不就是忍讓么？不就是讓步么？誰(shuí)不知道啊！”是的，這句話誰(shuí)都知道，可你真的能夠做到嗎？我想，只要你是真心實(shí)意的，那就會(huì)做到。或許許多人并不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)而不是沒(méi)有放在心上！我呢，雖然讓步?jīng)]有地帶什么好處。但是，讓步之后的海闊天空，真的是一種極美好的感覺(jué)。
我記得有一次，我和我的同桌，也是好朋友因?yàn)橐坏李}而發(fā)生分歧，我說(shuō)：“你這種做法是錯(cuò)誤的，我的才是對(duì)的。”他反駁：“你的才是錯(cuò)的，我的是對(duì)的�！笨烧_答案只有一個(gè)��！而我們都不愿是自己的答案錯(cuò)。就這樣誰(shuí)也不肯讓步，都不肯退一步。其實(shí)這道題是蠻好做的`，并不是很難�？删褪且�?yàn)槲覀兊臓?zhēng)吵，我們最終也沒(méi)有做出來(lái)。我和他的答案都是錯(cuò)誤的�！俺吵吵常程庍@樣的結(jié)果。倒不如我放棄這個(gè)答案，去和他探討他的答案，這樣我們就會(huì)做的到底是哪一步出錯(cuò)，就會(huì)改正。”我想。幾天之后，老師又布置了作業(yè)。同意的，我們又想到不同的答案。但是這次，我放棄我的答案，我尊重他的選擇。經(jīng)過(guò)兩個(gè)人的仔細(xì)思考。這道題終于解出正確的答案。解出來(lái)之后，心里喜滋滋的，特別高興。正是這一次的經(jīng)歷，讓我真正明白了“退一步海闊天空”這句話的真正含義。
當(dāng)然，我說(shuō)的讓步不是什么時(shí)候都能讓的。如果你這樣想的話，那你就錯(cuò)了。在看到那些非正義的事情發(fā)生，不如看見(jiàn)小偷偷東西，在馬路上看見(jiàn)攔路搶劫的人。不是應(yīng)該讓步。我們要勇敢地和他們作斗爭(zhēng)。打110�；蚱渌椒▓�(bào)案。如果我們讓步了，那這個(gè)世界將會(huì)混亂不堪。所以，我說(shuō)的讓步或退一步，是基于慎密的思考之后。確定你的讓步是正義的和合理的才是正確的。
其實(shí)仔細(xì)想想，很多東西不一定要我們像以前的我一樣為了一點(diǎn)分歧而吵個(gè)不停，如果你選擇讓步，退一步，不去和他較真。我相信你看到的一定是一片寬廣明亮的天空。
生活需要讓步，社會(huì)需要讓步。讓我們學(xué)會(huì)讓步。把這個(gè)紛紛擾擾的社會(huì)變成一片海闊天空，讓我們的社會(huì)更加美好，更加文明，和諧。
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