關(guān)于描寫(xiě)記敘文的作文（48篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)記敘文的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)記敘文的作文 1
“愛(ài)美之心，人皆有之”這是美，這是一個(gè)世界的亮點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌紣?ài)美。
有人說(shuō)，這叫臭美，這是自己對(duì)自己的夸贊。對(duì)此，我卻有另一種看法，如果世界上的每一個(gè)人都不愛(ài)美——如何，打扮整個(gè)社會(huì)的美?如何，打扮整個(gè)環(huán)境的美?
因?yàn)槲覀儛?ài)美，所以根據(jù)自己的喜好，分成了好與壞，美與丑，當(dāng)自己的面貌遭到他們的非議，我們學(xué)會(huì)了打扮，當(dāng)自己的行為遭到他人的`指責(zé)，我們學(xué)會(huì)了改正，對(duì)于自己，我們會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)于社會(huì)和環(huán)境，我們會(huì)它們的美負(fù)責(zé)嗎?
我們看到一個(gè)美麗的風(fēng)景、一多漂亮的花都可能會(huì)感嘆到：“真美啊!”我們愛(ài)美的事物，同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)這美的景色。
一棵大樹(shù)是美麗的，它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果，有一天，你在一片森林里發(fā)現(xiàn)有一棵大樹(shù)上掛了垃圾，如果，是身為旅游者的你會(huì)怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想：一棵大樹(shù)上的一個(gè)垃圾，影響不了這一片森林的美麗?如果，是身為尋找美的攝影師的你又會(huì)怎么做呢?是把那一棵大樹(shù)以“最美”的形式拍下它的“美麗”，還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里，當(dāng)你從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)?我不知道你的選擇是什么，不過(guò)，我知道，不管你是誰(shuí)，你都應(yīng)該撿下那垃圾。因?yàn)槲覀儛?ài)美!我們是人!我們是中國(guó)人!我們是…
社會(huì)是由人組成的，人與人之間的情感牽系著這個(gè)社會(huì)。社會(huì)中情感的美是世界中最美的東西，這是專(zhuān)屬于人的東西。社會(huì)中的交流因情感而存在。在它存在的時(shí)候，請(qǐng)珍惜，因?yàn)槲覀兌疾恢朗遣皇怯幸惶爝@情感會(huì)消失，是不是我們將來(lái)都會(huì)變成一個(gè)“冷漠的人”。不過(guò)，我堅(jiān)信，只要有我們的守護(hù)，有我們中華民族的少年們存在。我相信，它，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。只會(huì)使這個(gè)社會(huì)變得更美。
請(qǐng)珍惜你愛(ài)美的情感。因?yàn)�，如果我們連自己都不愛(ài)美，何談?wù)麄�(gè)環(huán)境的美，何談?wù)麄�(gè)社會(huì)的美。
描寫(xiě)記敘文的作文 2
是爸爸怎么也不給我買(mǎi)，一旦我提到“我想要一只小貓”時(shí)爸爸就會(huì)說(shuō)：“貓有什么用啊！它拉大小便時(shí)不會(huì)跑去廁所拉。再說(shuō)了，貓會(huì)在家里跑來(lái)跑去，不管什么東西都會(huì)被弄破！”
過(guò)了幾天后，我的生日到了，舅媽買(mǎi)來(lái)了蛋糕，還帶來(lái)了禮物。那時(shí)我正在小區(qū)里閑逛，突然我的手機(jī)唱起了周杰倫的“東風(fēng)破”，我接起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音：“喂，皮皮，快回家，今天是你的生日，舅媽給你買(mǎi)了生日蛋糕呢！”我掛掉了手機(jī)后，以我最快的速度沖回了家，我好像感覺(jué)我創(chuàng)造了新的世界記錄！當(dāng)我吃完了蛋糕，我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆禮盒。我們分好誰(shuí)拆那個(gè)，誰(shuí)拆這個(gè)，搞得和特種部隊(duì)似的'。拆著拆著，突然誰(shuí)尖叫了起來(lái)：“��！哥哥，那個(gè)盒子在動(dòng)�！蔽乙徊揭徊叫⌒囊硪淼刈咧�，慢慢地靠近那個(gè)“怪物”，這個(gè)“怪物”里面發(fā)出了“嘶嘶聲，隨后又叫了一聲”喵~"我斷定這里面是一只小貓咪，我迅速地走過(guò)去，拆下了包裝，原來(lái)所謂的“怪物”就是一只小貓咪呀！我想把它抱起來(lái)，但它用小爪子亂揮，我不得不把手收回來(lái)。就這樣它每天一直鬧來(lái)鬧去。有一天，它在小區(qū)里散步，我就在后面跟著。突然有一只足球飛了過(guò)來(lái)，眼看就要砸中小貓了，我一躍而起用肚子擋住了足球，就這樣我救了小貓一條命，它也對(duì)我有了好感。有時(shí)它被嚇了一大跳，就會(huì)跳進(jìn)我的懷里。信賴(lài)往往能創(chuàng)造出美好的境界。
描寫(xiě)記敘文的作文 3
在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。
很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。
她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(zhǎng)了出來(lái)。
那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。
只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的'青筋清楚可見(jiàn)。
這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……
她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。
陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。
于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿耍鯓优Χ紱](méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的心。
走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)�！苯又阆蚵愤叺睦沧呷ィ⌒囊硪淼貙⑾憬镀と舆M(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。
我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿(mǎn)愛(ài)的心溫暖自己。
描寫(xiě)記敘文的作文 4
愛(ài)，是春日里的一棵嫩綠的小草;愛(ài)，是夏日里的一縷涼風(fēng);愛(ài)，是秋月里累累碩果的果實(shí);愛(ài)，是冬日里那柔和的陽(yáng)光……在世界上，愛(ài)是拉近人們溝通的一座橋梁，使人們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。
在汶川大地震后，使許許多多的同胞無(wú)家可歸，滿(mǎn)目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過(guò)了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個(gè)時(shí)候誰(shuí)不想，留下來(lái)享受世間的美好呢?然而，武警戰(zhàn)士給了他們希望，不惜一切代價(jià)甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢(shì)，冒著生死前去幫助武警戰(zhàn)士救人，難道這不是愛(ài)嗎?如果不是因?yàn)樗麄冃闹写嬖趷?ài)，那么會(huì)不怕困難，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎?若不是因?yàn)閻?ài)的魔力，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光。
在偏僻的山區(qū)中，那里的孩子都渴望讀書(shū)夢(mèng)想著坐在寬敞的.教室里，學(xué)習(xí)著無(wú)窮的知識(shí)�？上н@一切都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，然而一位老師的到來(lái)改變了他們的人生，使他們?nèi)计鹆藢W(xué)習(xí)的激情，當(dāng)?shù)卣畬?duì)這一情況引起了高度重視，呼吁社會(huì)人士來(lái)盡己所能幫助他們，不久之后，一棟教學(xué)樓在大山區(qū)中出現(xiàn)，使孩子們實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，這難道不是愛(ài)給的希望嗎?
和諧社會(huì)是靠我們心中所存的愛(ài)搭建起來(lái)的，需要我們每個(gè)人付出努力。
描寫(xiě)記敘文的作文 5
春天，充滿(mǎn)希望的季節(jié)，充滿(mǎn)生機(jī)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，百花齊發(fā)，姹紫嫣紅。當(dāng)紅桃顧不得用彩色的花卉裝扮自己的時(shí)候，當(dāng)畫(huà)眉鳥(niǎo)還來(lái)不及向人們報(bào)春的時(shí)候，迎春花已燦爛開(kāi)放——春天來(lái)臨了。
春雨，滴醒了熟睡著的大地，按著神奇的琴鍵，演奏著春天的贊歌，走一步，一個(gè)樂(lè)符；走一步，一道暖流；走一步，一片生機(jī)。
桃花綻開(kāi)了春天的笑臉；牽牛花吹起了春的'喇叭；吊鐘搖起了春的鈴鐺；水仙花挪動(dòng)著春天輕盈的腳步。這時(shí)空氣中便醞釀著春天的氣息，眼前是一片春的景象，聽(tīng)見(jiàn)的是春天的脈跳，萬(wàn)物陶醉其中。
春雨，有的行色匆匆，有的步伐輕盈，有的潤(rùn)物無(wú)聲。默默細(xì)撫著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著每一簇樹(shù)梢，也滋潤(rùn)著人們的心田。春雨一絲絲地飄飄著，像風(fēng)吹細(xì)沙，為大地鋪上綠色的地毯。
“沾衣欲濕杏花雨，”春雨的溫暖，驅(qū)趕了嚴(yán)寒，將暖意送到人間。它染綠了山，它染綠了水，給人們帶來(lái)了希望——綠色。
“好雨知時(shí)節(jié)，”這場(chǎng)雨給嚴(yán)寒的大地披上暖意，萬(wàn)物復(fù)蘇，多么令人心醉。
“春雨貴如油，”俗話說(shuō)的好，降的這些春雨，又何止今年豐收，它將造福萬(wàn)代！
聽(tīng)，窗外又傳來(lái)了一首首旋律輕盈，明快的曲子：沙沙沙——這是一支令人陶醉的歌！
描寫(xiě)記敘文的作文 6
好奇心，誰(shuí)都會(huì)有。理所當(dāng)然，我也不足為奇!
一天，爸爸從商店里買(mǎi)回一個(gè)怪東西。那個(gè)怪東西它頭頂一頂“大帽子”，大帽子的右邊拉下一根“尾巴”，尾巴上夾著一個(gè)塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)這個(gè)送給你!”從此，這個(gè)怪東西就在我家安家落戶(hù)了!
我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)怪東西，我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”，只見(jiàn)他的帽子突然亮堂了起來(lái)，好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。
我的好奇心驅(qū)使著我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被風(fēng)吹過(guò)一樣——暗了。我喜笑顏開(kāi)，這個(gè)怪東西還蠻好玩的。
我用手不停的拉著它的“尾巴”，一亮一暗的，十分有趣�！芭尽钡囊宦�，這個(gè)怪東西的`“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉(cāng)惶了。沒(méi)想到一個(gè)“活生生”的東西被我這個(gè)壞事魔王給巴嘎雅魯了。
沒(méi)辦法，我心里只能盼著爸爸不要走進(jìn)房間，但是，說(shuō)曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。
描寫(xiě)記敘文的作文 7
記得在我很小的時(shí)候，奶奶就跟我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)“故事”：在好多年前，一個(gè)少婦在生孩子的時(shí)候難產(chǎn)了。而那時(shí)科技并不發(fā)達(dá)，大人和小孩只能夠保住一個(gè)。當(dāng)醫(yī)生把這個(gè)消息告訴少婦的時(shí)候，她堅(jiān)定不移地說(shuō)：“我要保住我的孩子�！薄翱墒�，你還還這么年輕，以后還有機(jī)會(huì)……”醫(yī)生似乎還想說(shuō)些什么，“不，我要讓這個(gè)孩子活在這個(gè)世界上�！甭�(tīng)到這席話，所有的醫(yī)生和忽視眼眶都濕潤(rùn)了，那是為這位偉大的母親流下的淚，為她的偉大，為她的不平凡流下的淚。
也許是她的堅(jiān)定信念感動(dòng)了上蒼，母女平安地走出了手術(shù)室。當(dāng)忽視帶著崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時(shí)候，那位偉大的母親自豪地笑了。是的.，那個(gè)剛出生的小女?huà)刖褪俏遥俏粋ゴ蟮呐跃褪俏业膵寢�。是她的一個(gè)決定，讓我來(lái)到了這個(gè)世界上;是她堅(jiān)定不移的新年打動(dòng)了所有人的心;是她對(duì)我無(wú)微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她為我付出了一切的一切卻不期望回報(bào);是她……
媽媽?zhuān)业牡谝淮紊悄阗n給我的，是你讓我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
描寫(xiě)記敘文的作文 8
安靜的時(shí)候，只有偶爾掠過(guò)天空的鳥(niǎo)兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花，只有用最深刻的傷痛和最無(wú)畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺?mèng)，月殘音落“人為了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢?”
是的，一直在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個(gè)太陽(yáng)升起又落下的地方。
小時(shí)候擔(dān)憂的說(shuō)出真話，會(huì)被人們當(dāng)成騙子來(lái)對(duì)待。可是長(zhǎng)大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說(shuō)謊者。善意的謊言往往來(lái)源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈(zèng)，可洗盡浮華接納時(shí)，就注定了無(wú)法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛(ài)，但并不代表可以分享秘密。
只是，無(wú)法原諒自己的欺騙，所以明知道會(huì)和幸福擦身而過(guò)，也無(wú)法對(duì)重要的人說(shuō)謊，是現(xiàn)在還太天真的想法，還是無(wú)法背叛原則的悲哀?善意的謊言可以維持虛假的真實(shí)，卻注定會(huì)讓所珍視的人受傷。“不愿意看見(jiàn)你悲傷的模樣，如果最終的結(jié)果是痛苦，那讓一個(gè)人來(lái)承擔(dān)就好了�！痹诓恢挥X(jué)中偏離了原來(lái)的方向，所以就算是在身邊，也是一個(gè)人的咫尺，兩個(gè)人的.天涯。
有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，但擁有了一個(gè)人就一定要珍惜，不要等到傷害的時(shí)候才去乞求原諒，不要等到失去的時(shí)候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因?yàn)槲也辉敢馔浤闶钦l(shuí)。
一生太過(guò)短暫，交錯(cuò)的生命里用力的珍惜那些美好回憶，至今都還清楚的記得成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛浀�，在某些人里留下了回憶，才是在這個(gè)世界上存在過(guò)的證據(jù)�！叭�，終究是活在別人眼里的生物�！彼约竟�(jié)更迭，時(shí)間飛逝，往事一幕一幕重現(xiàn)眼底，用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。
微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無(wú)法逃脫的命運(yùn)只有自己去面對(duì)，停留和迷惘之后，只能學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)的承擔(dān)生命的重量。
描寫(xiě)記敘文的作文 9
周末，媽媽帶我去眼科醫(yī)院檢查，一路上還目睹了一場(chǎng)場(chǎng)“精彩的比賽”。運(yùn)動(dòng)員雖然不多，可他們一個(gè)個(gè)都是引人注目的焦點(diǎn)，你就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們?nèi)齼煞昼�，便目瞪口呆了。我不再給你說(shuō)大話 了，下面，我就帶你去看看我捕捉到的瞬間吧。
“投飛碟”
聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，你別想到是百發(fā)百中的飛碟高手，他只是返老還童的男人。每當(dāng)有人發(fā)給他宣傳單的時(shí)候，他連看看合自己“胃口”不合都不看，直接把宣傳單卷到手里，三下五除二就把它變成了一架 架紙飛機(jī)。他用嘴朝著拿起的飛機(jī)“哈”了一口氣，這么做小朋友都知道是畫(huà)蛇添足的，他卻不以為然，一揮胳膊就讓飛機(jī)朝著目標(biāo)——路旁的行人飛去，可以說(shuō)他是極其地“關(guān)懷備至”——給路人送 去宣傳單，可是路人經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)還是膽戰(zhàn)心驚的。
“踢球”“投籃”
剛才說(shuō)的是單個(gè)的，這回一下子來(lái)了兩位“技藝高超”的運(yùn)動(dòng)員。他們倆并肩走，一男一女，手里都拿著未喝完的半瓶可樂(lè)。那名小伙子喝得快一些，還沒(méi)等沉魚(yú)落雁的美眉喝完，就開(kāi)始在川流不息的 斑馬線上表演開(kāi)自己的特長(zhǎng)——踢球了。那美眉也見(jiàn)縫插針地踢幾下。唉，這么危險(xiǎn)的動(dòng)作都能信手拈來(lái)。不過(guò)，那美眉也有自己的“職業(yè)”——“投籃”。看，那美眉也把可樂(lè)喝完了，開(kāi)始表演自己 的`“絕技了”。前面五、六米處有一個(gè)垃圾箱，正好，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)了，這回練練吧。只聽(tīng)“嗖”地一聲飛了過(guò)去。唉，可惜瓶子沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)仫w到垃圾箱的肚子里，可能是陰差陽(yáng)錯(cuò)吧。那小伙 子悠然自得，繼續(xù)和美眉談笑風(fēng)生地走了。
我看完了這些“精彩的比賽”，想到了我們班所謂的“至理名言”——“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧�！蔽业哪X子里只有兩個(gè)字也只剩下兩個(gè)字——那就是“缺德”。他們自己以為足智 多謀，給他們講道理，就是對(duì)牛彈琴。讓我們大家一起弊絕風(fēng)清，一起去追求完美夢(mèng)寐以求的優(yōu)美生活環(huán)境吧！
描寫(xiě)記敘文的作文 10
親情是明媚的春光，纏綿而又絢爛；親情是夏日的驕陽(yáng)，火熱而又濃烈。親情是秋天的碧水，輕柔而又悠長(zhǎng)；親情是冬日的積雪，簡(jiǎn)潔而又永恒……親情，時(shí)常觸動(dòng)著我的心靈。
這天，我們照例等著各科老師布置完作業(yè)，當(dāng)我背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，已經(jīng)整6點(diǎn)。望著漫天的鵝毛大雪，我想：這么大雪的天，媽媽下班后一定很難趕來(lái)接我，看來(lái)只能自己回家了！我嘆口氣，猛抬頭，竟然在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。她的傘上、衣服上已飄滿(mǎn)雪花，她不停地跺著腳，搓著雙手，不住地張望著。母女目光相接時(shí)，我看到她滿(mǎn)臉的焦慮立刻被驚喜代替。
“這么大雪，公交車(chē)擠得不行，您下班怎么還來(lái)接我��？”我跑到媽媽身邊不解地問(wèn)�！拔铱吹厣匣履闼ぶ�，下班就直接過(guò)來(lái)了！”漫天雪花飛舞間，我凝望媽媽被風(fēng)雪吹亂的`頭發(fā)，不知是雪花還是白發(fā)，好像多了幾根銀絲，她的臉上也多了些皺紋。望著媽媽慈祥的面容，我不禁浮想聯(lián)翩：媽媽每天上班前為我們做飯，下班后為我們洗衣，晚上陪在我的書(shū)桌旁，直到我完成作業(yè)，躺進(jìn)舒適的被窩……想著想著，我鼻子一酸，熱淚模糊了雙眼。
一路上，媽媽一手牽著我，一手打著傘。母女艱難地冒雪前行著�；氐郊遥齺�(lái)不及擦擦臉上的雪花，就忙著為我和爸爸做晚飯。不一會(huì)兒，屋內(nèi)就彌漫起飯菜的香味，我迫不及待地抓起碗筷，“哇，青椒肉絲，酸辣土豆絲，都是我最?lèi)?ài)吃的菜呢！”媽媽笑微微地看著我，還不時(shí)往我碗里夾菜，“你多吃一點(diǎn)！”我忙著對(duì)付碗里的“小山頭”，忙不迭地點(diǎn)著頭。忽見(jiàn)媽媽并沒(méi)怎么動(dòng)筷子，我知道：她又是在等著爸爸回家來(lái)！
吃完飯，我去書(shū)房忙作業(yè)。片刻，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)。我又知道：她給我送牛奶了！“作業(yè)寫(xiě)完早點(diǎn)睡啊，趁熱把牛奶喝了！”我接過(guò)熱氣騰騰的牛奶，母愛(ài)的暖流和著牛奶甜汁融入我的心房。
親情是一股涓涓的溪流，滋潤(rùn)著我的心田；親情是一方靜靜的港灣，消釋著我身心的疲憊。親情，總是在不經(jīng)意之間，觸動(dòng)著我稚拙的心靈……
描寫(xiě)記敘文的作文 11
夜幕降臨，我、弟弟、阿姨和媽媽去椒江市民廣場(chǎng)玩。
迎著涼爽的晚風(fēng)，我們來(lái)到了市民廣場(chǎng)，夜晚的市民廣場(chǎng)燈火輝煌，人山人海，有的放風(fēng)箏、有的跳排舞、有的`喂鴿子、還有的劃船？熱鬧極了。
我們先去喂鴿子，媽媽買(mǎi)了一些鴿食，我把它倒在手中，讓鴿子飛過(guò)來(lái)吃，一群潔白的鴿子爭(zhēng)先恐后地在我手上一啄一啄，手心被啄得癢癢的，十分有趣。
喂完鴿子后，我們來(lái)到了荷花池，荷葉圓圓的，綠油油的，挨挨擠擠，像小兄弟們圍在一起說(shuō)悄悄話，荷花有的含苞欲放，還有的綻開(kāi)“笑臉”，真美麗！
突然，耳邊響起一首“愛(ài)我中華”的樂(lè)曲，水池中噴出一股股泉水，像一個(gè)個(gè)漂亮的仙女們排著整齊的隊(duì)伍又唱又跳，噴水不斷變化著各種花樣，頓時(shí)，人們的歡呼聲響徹云霄。繞著市民廣場(chǎng)，我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬，釣魚(yú)等游戲，天色越來(lái)越黑，我們依依不舍地離開(kāi)了市民廣場(chǎng)。
描寫(xiě)記敘文的作文 12
今天，李校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話，題目叫——作業(yè)為誰(shuí)而做。主要就是講了一個(gè)故事。
在四十年以前，韓國(guó)那里有一位老師在教學(xué)生，布置的作業(yè)是：每天要抄十遍英語(yǔ)，這是一個(gè)非常多的作業(yè)，開(kāi)始，同學(xué)們都是按時(shí)完成作業(yè)的，后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)的作業(yè)，英語(yǔ)老師都不檢查，同學(xué)們就開(kāi)始敷衍了事，有的只寫(xiě)五、六遍；有的很放肆，當(dāng)天不寫(xiě)，就在明天早上補(bǔ)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，英語(yǔ)老師就來(lái)檢查作業(yè)，就有非常多的.同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完。就在這時(shí)，老師把所有的同學(xué)檢查之后，就發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)把作業(yè)全部寫(xiě)完了，他就是現(xiàn)在的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)—潘基文。
今天下午的品德與社會(huì)課，張老師告訴我們了寫(xiě)作業(yè)的意義。第一：鞏固所學(xué)的知識(shí)；第二：積累知識(shí)過(guò)程；第三：為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。還告訴了我們作業(yè)要求做到：要專(zhuān)心；要速度；要質(zhì)量。
讀了前面的故事，想必大家都明白了一個(gè)道理：做作業(yè)，不是為老師做；也不是為父母做；更不是為別人而做。而是為自己而做。就讓我們現(xiàn)在做起這種按時(shí)完成作業(yè)的精神吧！
描寫(xiě)記敘文的作文 13
早上，來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)同學(xué)在發(fā)考試卷。拿起試卷，我怔住了：這是我的成績(jī)嗎?我的心仿佛從阿爾卑斯山脈一下跌倒馬里亞納臭水溝，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么辦?接下來(lái)又發(fā)了幾張?jiān)嚲�，我的心更涼了，如死一般的沉寂。尤其是我看到語(yǔ)文只有65分的時(shí)候，我慌了，為什么會(huì)考這么差!我努力的去止住淚水，不讓它流出。抬頭望望周?chē)�，只�?jiàn)顧月蕭也在哭。原來(lái)她數(shù)學(xué)也只考了七十幾分，我想去安慰她，但看她哭得那樣傷心，我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚又溢了出來(lái)。我暗暗告誡自己：不能哭，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)哭;一個(gè)勇敢的人不會(huì)哭;一個(gè)有自信的人更不會(huì)哭!
我雖成功了，沒(méi)有哭出來(lái)，但心總是酸酸的'。在同學(xué)面前，我依舊是原先的我：下課說(shuō)說(shuō)笑笑;打打鬧鬧。但內(nèi)心那真實(shí)的我早已泣不成聲，我不敢想象回家后的場(chǎng)面。我是一個(gè)要強(qiáng)的人，不喜歡當(dāng)同學(xué)面哭，好多了解我的人都說(shuō)我脾氣不好，有校園暴力傾向，而且敢和男生頂嘴，很少讓別人看出我的懦弱。但不了解我的人，對(duì)我的評(píng)論卻截然相反。
回到家中，爸爸看到我的成績(jī)后把我呵斥了一頓，我很傷心。來(lái)到房間，那堅(jiān)強(qiáng)的我再也抵制不住淚水的攻擊，心中早已一片泛濫，淚水嘩嘩直流下，但我卻不敢發(fā)出一絲聲音，我怕爸爸聽(tīng)見(jiàn)，然后說(shuō)我考這么差還感哭?我就是這樣，喜歡一個(gè)人在暗中掉眼淚卻不被別人發(fā)現(xiàn)。
我回想著考前的那幾天，我在家不斷復(fù)習(xí)，這么努力的付出換回的是什么?自己的眼淚?老師的失望?還是爸媽的呵斥?我腦中一片混亂。
下午，我調(diào)整好心態(tài)去上學(xué)了。在我肩上背得不是書(shū)包，而是家長(zhǎng)的期盼，老師的期望，以及自己的要求。我又是原先的我。我不再氣餒，也許心中地創(chuàng)傷還未撫平，但我知道一次挫折并不是永恒的失敗，他也許意味著美好的將來(lái)。
描寫(xiě)記敘文的作文 14
從小到大，我都是被別人關(guān)心，但是那一次，我卻開(kāi)始關(guān)心起了別人。
記得那一天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們班賽跑
一聲槍響后，所有賽跑的同學(xué)都一起奔跑了出去，像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。突然，我們班一位同學(xué)摔了一跤，我緊忙跑了過(guò)去，確發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站了起來(lái)我對(duì)他說(shuō)："我送你去醫(yī)務(wù)室吧?"他卻對(duì)我說(shuō)："不用，我還要跑完比賽呢!"說(shuō)完，他又向終點(diǎn)跑了過(guò)去，但是他跑的`時(shí)候一瘸一拐的，我心里想他一定是傷著腿了，我邊想也邊向終點(diǎn)跑去。
當(dāng)我來(lái)到了終點(diǎn)時(shí)，他也來(lái)到了終點(diǎn)。忽然，他癱坐到了跑道上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右腿膝蓋留血了，趕忙對(duì)他說(shuō)："我們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧?"我扶著他走向了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我對(duì)他伸出了大拇指：“你剛才真勇敢呀!受傷了還堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我們真該向你學(xué)習(xí)呀!"他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“為了1班，這不是我應(yīng)該做的嗎?"不知不覺(jué)我們就來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。經(jīng)果醫(yī)生對(duì)他傷口的消毒和包扎，我們回到了教室。
因?yàn)殛P(guān)心別人讓我也感到了快樂(lè)，所以我以后還會(huì)經(jīng)常關(guān)心別人。
描寫(xiě)記敘文的作文 15
成長(zhǎng)其實(shí)是一個(gè)很沉重的話題，只是還在負(fù)重前行的人們卻始終不愿多言那份過(guò)程中的艱難。
我曾在初中就見(jiàn)證過(guò)別人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，她的那份意志令我感到敬畏。
在最初，她的學(xué)習(xí)是和我差一段距離的，甚至于她連全縣的前一千都沒(méi)有進(jìn)�？墒撬且粋�(gè)十分在意名次和成績(jī)的人，哪怕是試卷上批改錯(cuò)了的一道題，也會(huì)令她和老師計(jì)較許久并要求更高成績(jī)。
后來(lái)她得了一次病，高燒不退。當(dāng)她病愈之后，成績(jī)不僅沒(méi)有下降，反而在期末超過(guò)了我。
大概是因?yàn)槎际悄晟俨环�，越是被趕超就越是在意。也是后來(lái)我才聽(tīng)說(shuō)，她在家里不僅沒(méi)有把成績(jī)落下，反而更加努力的學(xué)習(xí)，提前的預(yù)習(xí)，請(qǐng)假的每天都有做試卷鞏固……
也許這就是一份執(zhí)念，對(duì)于成長(zhǎng)的執(zhí)著。
我們沒(méi)有人愿意比別人差勁，我們都在努力朝著更加優(yōu)秀的道路邁進(jìn)。在最初的學(xué)習(xí)中，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，在以后的工作中，都是如此。
當(dāng)然，在成長(zhǎng)這條路上，不光有學(xué)習(xí)，更有一些其他的重要東西，比如說(shuō)分離。
如果說(shuō)離別是為了再次相遇，那么如果一個(gè)人的逝去則一定會(huì)給我們心靈帶來(lái)巨大的沖擊。
親人也好，朋友也好，生命總是無(wú)情的，無(wú)情到可以悄無(wú)聲息的帶走一個(gè)人的生命。我曾經(jīng)歷過(guò)親人的逝去，也陪伴過(guò)朋友參加他父親的葬禮……這個(gè)世界有的時(shí)候是真的.冷漠，這時(shí)候我們所能做的，只能是更加的珍惜眼前人。
成長(zhǎng)就是如此，教會(huì)了我們要努力向前，教會(huì)了我們要珍惜自己珍視的人和物，教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
生活中帶有困難意味的事情有很多，我們都要學(xué)著面對(duì)，這也是成長(zhǎng)所面臨的必要之事。如果你想要向前，那么一定要勇敢的面對(duì)你所認(rèn)為的一切困難的事情，堅(jiān)信自己可以成功。
除此之外，如何面對(duì)失敗也是成長(zhǎng)路上必不可少的一環(huán)。
失敗會(huì)帶來(lái)沮喪的情緒，會(huì)帶來(lái)動(dòng)搖的心理，會(huì)讓你對(duì)于事情變得低落甚至厭倦，讓你萌生出放棄的念頭——這也就是多數(shù)人都恐懼失敗的原因。不過(guò)這個(gè)世界上的事物都是擁有正反面的，失敗也不例外。它能帶來(lái)的，除了那些不好的因素以外，也有值得你去重視的地方。
失敗是成功之母，這句話是有深刻含義的。
當(dāng)我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就要經(jīng)歷失敗，比如說(shuō)學(xué)會(huì)走路。走路的過(guò)程中必然要跌幾次，小孩自然會(huì)疼的哇哇大哭，可也正因?yàn)榈沽酥�，我們才可以更好的學(xué)會(huì)直立行走。練習(xí)騎自行車(chē)也是同樣的道理，很多時(shí)候，我們不摔倒幾次，不經(jīng)歷幾次失敗，根本不知道我們錯(cuò)誤的地方在哪里。很多事情也正因?yàn)槭×�，我們才�?huì)更加的重視，才能品嘗到成功的喜悅，才能夠更好的享受到自己勤奮過(guò)后的果實(shí)。也正因此，克服對(duì)失敗的恐懼，嘗試和它當(dāng)成一位不錯(cuò)的伙伴，這才是我們成長(zhǎng)路徑中正確的抉擇。
想要不斷成長(zhǎng)，那么就請(qǐng)務(wù)必不但超越，超越自己，超越困難，超越你所恐懼的一切！
描寫(xiě)記敘文的作文 16
如果說(shuō)人生真的充滿(mǎn)著意義與挑戰(zhàn)，那么選擇就是每天在實(shí)現(xiàn)這種挑戰(zhàn)的途徑。也許選擇不能代表人生的全部，但是選擇的方式，正是可以回答人生的全部問(wèn)題。
挑戰(zhàn)的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數(shù)不過(guò)來(lái)的無(wú)數(shù)種答案，但是聰明的人類(lèi)總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷，因?yàn)樽约旱倪x擇，永遠(yuǎn)屬于自己。
我在一歲的時(shí)候，有過(guò)一個(gè)選擇題，還經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)起……
那是我僅僅一歲的時(shí)候，也許許多孩子都會(huì)做這樣一道選擇題。
記得那時(shí)家里人說(shuō)我還只會(huì)向后爬。家人將一張100元的錢(qián)，一枚官印，還有一支鋼筆，讓我來(lái)選擇，只能要一樣。
錢(qián)代表今后會(huì)選擇商業(yè)，官印代表今后會(huì)選擇闖蕩官場(chǎng)，而鋼筆代表今后會(huì)學(xué)有所成。
因?yàn)槲抑粫?huì)向后爬，所以都給放在我的身后。
這就是我的一次小時(shí)候的選擇，那時(shí)我們家的所有人都坐在我的旁邊，等待著我的`選擇。也許這個(gè)選擇對(duì)于那時(shí)還完全不懂事的我還不算艱難吧，我很快就選擇了鋼筆。
從那以后，這段記憶就永遠(yuǎn)烙在我家人的心中，直到現(xiàn)在，還是有人給我時(shí)不時(shí)的提起。
當(dāng)時(shí)也不知道為什么自己選擇了鋼筆，現(xiàn)在才仿佛可以明白。知識(shí)并不是拿來(lái)擺設(shè)的，在這三個(gè)選項(xiàng)中，只有擁有了更多的知識(shí)，才可以有能力擁有另外兩樣。對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō)，知識(shí)仍然是極為重要的，雖然并不能代表全部，但仍然是基礎(chǔ)。
也許我一歲時(shí)的那個(gè)選擇的確沒(méi)有令我失望，這是個(gè)成功的選擇，也許這個(gè)選擇會(huì)成就我今后的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，也許會(huì)成就出我自己。
為什么說(shuō)也許？因?yàn)榻窈蟮穆啡Q于的是另一個(gè)選擇吧。
描寫(xiě)記敘文的作文 17
面對(duì)酷酷的兵，想起他們?cè)跒閲?guó)家盡忠，我非常的感慨。兵，向前線包圍著祖國(guó)，那是非常人一般可以做到的，而我就想去當(dāng)一名非常人可在做的事。
從初中起，我就開(kāi)始在體育方面進(jìn)行苦練，我可以很自豪地說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)人男生比我在家里的時(shí)候流過(guò)的汗多，每一天晚上都要鍛煉接近一個(gè)小時(shí)已經(jīng)成為常事，我每天晚上練得非常累，有 時(shí)候還想以后不練啦，可是，我還是堅(jiān)持下來(lái)啦，因?yàn)槲业哪繕?biāo)只有一個(gè)，做一名堂堂正正的軍人。
從小到大，我很任性，很少會(huì)堅(jiān)定的.認(rèn)定的去做一件事，可我敢為了自己最喜愛(ài)的職業(yè)去堅(jiān)持永久，雖然我現(xiàn)在我并不知道我以后會(huì)怎樣，我知道我要去堅(jiān)持的做我自己，只有這樣，我才讓自己 更上一層樓!很多人說(shuō)，初中又不進(jìn)行招生，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為我只要認(rèn)真踏實(shí)的去干，我一定可是做很很好，再說(shuō)，每天晚上我都在鍛煉，相信一定可以做得比任何人做得好。任何一個(gè)人都可 以為自己所活，更可以為自己所奮斗，種下一棵美美的夢(mèng)，收獲一顆顆甜甜的果。
我相信，我以后一定會(huì)成為一個(gè)兵，一個(gè)好兵。
描寫(xiě)記敘文的作文 18
清晨，時(shí)鐘剛剛敲過(guò)五下，我一骨碌起床，推開(kāi)窗戶(hù)，一股涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我不由得哆嗦了一下。哇，地上竟鋪了一層白白的霜。我猶豫了一下，穿起運(yùn)動(dòng)鞋，走進(jìn)花園。
我在草地上伸臂，踢腿，彎腰，跳躍……很快做完準(zhǔn)備，健步走到啞鈴前，雙手抹了些滑石粉，叉開(kāi)腿，端平馬步，彎下腰，分開(kāi)雙手，抓起啞鈴。“嘿”的一聲，雙手用力往上一送，挺起胸，慢慢地收起雙腿站直身體，穩(wěn)穩(wěn)地舉起啞鈴，堅(jiān)持著，一分鐘，兩分鐘……接著輕巧地放下。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出一口氣，昂起頭，向身后拍著巴掌的媽媽自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，再一次舉起，放下，舉起、放下……
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)跳起了歡樂(lè)的舞蹈，好象在稱(chēng)贊我矯健的身姿。早起的小鳥(niǎo)飛來(lái)了，他們亮開(kāi)歌喉，為我鼓勁，贊揚(yáng)我堅(jiān)持晨練、不怕艱苦�；锇閭兟�?dòng)嵹s來(lái)，圍著我蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，夸獎(jiǎng)我的'力量巨大。敬佩之余，紛紛效仿我鍛煉起身體來(lái)。他們有的跑步，有的做操，有的玩起了爺爺?shù)慕∩砬颉莸厣弦黄瑲g騰，趕走初冬早晨的絲絲涼意。
描寫(xiě)記敘文的作文 19
今天，我像往常一樣，放學(xué)來(lái)到車(chē)站，準(zhǔn)備乘K308路公交車(chē)回家，上車(chē)時(shí)，見(jiàn)是一個(gè)女駕駛員正在準(zhǔn)備駕駛車(chē)輛。
終于，在發(fā)車(chē)鈴聲響后，車(chē)輛緩緩駛出車(chē)站，因?yàn)檐?chē)輛要往未來(lái)世界方向行駛，所以沿途要經(jīng)過(guò)一條窄窄的小路，因?yàn)檫@條小路很窄，所以經(jīng)常要發(fā)生一些小型的交通事故，所以這令駕駛員們都很頭痛。但是今天我們坐的這輛公交車(chē)在這條路上發(fā)生了一個(gè)不是車(chē)禍的小事，使得全車(chē)人都很懊惱。
我們的車(chē)進(jìn)了這條小路后就一直跟隨在一兩黃色的'大卡車(chē)后面，但是，在行駛的途中，那輛黃色的大卡車(chē)突然熄火了，發(fā)出了危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈。擋住了去路，我們這名女司機(jī)便立刻破口大罵，還一邊鳴著喇叭，這是我們?nèi)?chē)人都將一種異樣的眼光投向了那名司機(jī)，似乎都在責(zé)備他!大概過(guò)了三分鐘的時(shí)間，前面的車(chē)終于緩慢地動(dòng)了，隨即我們的駕駛員也開(kāi)始開(kāi)了起來(lái)，接著，她又開(kāi)始破口大罵起來(lái)，乘客們又一次將那種異樣的眼光投向那名司機(jī)了。終于車(chē)輛開(kāi)出了這條小路……
通過(guò)這件事情，我想，車(chē)上的駕駛員和乘客們，難道你們不能寬容些嗎?如果當(dāng)時(shí)你們是那個(gè)駕駛員，你們聽(tīng)到了人家辱罵，那明天看到了乘客們異樣的眼光，你們又是什么樣的心態(tài)去面對(duì)?
描寫(xiě)記敘文的作文 20
小時(shí)候經(jīng)�？吹絼e人騎自行車(chē)在外面玩。心里總有一種說(shuō)不出的羨慕，總在暗暗想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
今年暑假，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的旅程。
有一天晚上，我和媽媽去森林半島練，騎的不穩(wěn)，坐不直。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不會(huì)騎。我媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事。尋找今晚騎自行車(chē)的感覺(jué)�！�
突然，在一個(gè)下坡路段，我感覺(jué)到了什么，我用雙腳抓住了平衡。但是就在我得意洋洋的時(shí)候，我的自行車(chē)傾斜了，我突然失去了平衡。我立刻用腳把自己支撐在地上。時(shí)間不早了，我把車(chē)推回家。
第二天早上，我和爸爸下樓去學(xué)騎自行車(chē)。今天我爸在后面幫我，教我騎自行車(chē)。
爸爸一邊扶著我一邊對(duì)我說(shuō)：“讓身體坐穩(wěn)，扶著車(chē)把。如果汽車(chē)向右傾斜，讓車(chē)把向左扭轉(zhuǎn)。一般是車(chē)去的一側(cè)，車(chē)把稍微反方向扭轉(zhuǎn)�！�
我奇跡般地按照父親的方法學(xué)會(huì)了。我真的.為自己驕傲！
中午，我又下樓去騎自行車(chē)了。剛上的時(shí)候感覺(jué)進(jìn)步太大了。真不敢相信是我！而且騎起來(lái)還那么熟練流暢！
我很高興，大喊：“我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！”
描寫(xiě)記敘文的作文 21
晚霞纏著夕陽(yáng)，將它們余下的“紅顏”一絲一縷地潑灑在大地上。周五放了學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，以�?shū)包劃界，分成紅藍(lán)兩隊(duì)，開(kāi)始了蓄謀已久的足球賽。
你看，低年級(jí)戴紅領(lǐng)巾的小朋友也被吸引了過(guò)來(lái)。就連那位頭戴禮帽的叔叔也停了下來(lái)，觀看這場(chǎng)精彩的球賽。場(chǎng)上球員們個(gè)個(gè)生龍活虎，尤其是那個(gè)黑衣守門(mén)員特別引人注目。他雙眼目視前方，仔細(xì) 觀察著“敵方”的一舉一動(dòng)，恨不得自己的“城門(mén)”固若金湯。同時(shí)，他又多么希望能接住幾個(gè)險(xiǎn)球，以彰顯自己的實(shí)力。他的膝蓋好像貼了一塊膏藥，可能是受了傷，但絲毫沒(méi)有影響他對(duì)比賽的熱情 。從他全神貫注的表情看出，顯然是守門(mén)員的一把好手。球門(mén)后面站著一個(gè)紅衣小男孩，腆著肚子，似乎嫌觀看不過(guò)癮，想把守門(mén)員哥哥換下來(lái)，自己親自上去大顯一把身手。
再看看坐在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)的同學(xué)和路人，他們個(gè)個(gè)屏息凝神，足球牽引著他們的目光不斷游動(dòng)，仿佛在尋找一個(gè)渴求的目標(biāo)，擔(dān)心稍不留神就會(huì)跟丟似的。他們一會(huì)兒為球員們的奮力拼搶而歡呼，一會(huì)兒又 為該進(jìn)沒(méi)進(jìn)的球而嘆聲惋惜。從他們時(shí)而興奮，時(shí)而嘆息的表情可以斷定，作為“旁觀者”的球迷朋友，他們并不比場(chǎng)上的球員輕松多少�。�
這場(chǎng)足球賽，有幾個(gè)熱情的球迷朋友給我留下了深刻印象，首先，坐在最邊上抱著弟弟的小男孩，聚精會(huì)神地關(guān)注著場(chǎng)內(nèi)比賽，眼睛都沒(méi)敢眨一下眨，仿佛小弟弟也被他的專(zhuān)注和執(zhí)著所感染，比平時(shí)乖 巧了許多，自始至終都沒(méi)有鬧騰過(guò)。那位戴紅蝴蝶結(jié)的小女孩雙手叉腰站在最前面，好像在喊“加油啊，趕快傳球，進(jìn)一個(gè)！”，明顯看出，她在為長(zhǎng)時(shí)間的`不進(jìn)球稍顯惱怒。坐在她旁邊的小男孩伸直 了脖子，兩支眼睛瞪得大如鉈鈴，仿佛要在他的眼中裝下世界上所有的足球。站在最前面，戴紅帽子個(gè)子稍高的男生，非常善解人意地彎下腰來(lái)，生怕?lián)踝×藙e人的視線，從他的表情很難看出他支持的 是那支球隊(duì)。左邊那個(gè)抱洋娃娃的小女孩臉上好像沒(méi)有一絲表情，可以看出她在靜觀其變，保持中立。小女孩旁邊，穿綠色衣服的小男孩眉毛擰成了一團(tuán)，他的嘴一噘一噘的，還不時(shí)搖頭嘆氣，因?yàn)樗?喜歡的藍(lán)隊(duì)暫時(shí)處在了下風(fēng)。最令人感動(dòng)的是那位大個(gè)子叔叔，作為鐵桿球迷，他放下手頭的活專(zhuān)門(mén)來(lái)看球，看他笑得多開(kāi)心啊。在看球的同時(shí)，他還不時(shí)振臂吶喊，為他喜歡的紅隊(duì)加油。
不經(jīng)意間，誰(shuí)家的小白狗也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧，剛開(kāi)始興致倒挺高，可不大一會(huì)兒仿佛累了，正愜意地躺在地上閉目養(yǎng)神呢，真擔(dān)心比賽結(jié)束后，他的主人會(huì)不會(huì)將它帶走！
最終，紅隊(duì)以二比一的比分贏了藍(lán)隊(duì)。雖然藍(lán)隊(duì)輸球了，可從他們的臉上看不出任何的無(wú)奈與失落。因?yàn)椤爸卦趨⑴c”的奧林匹克精神，正激勵(lì)著他們自信地向下一個(gè)勝利目標(biāo)闊步前進(jìn)！
夕陽(yáng)仿佛也被這場(chǎng)精彩的球賽所感染，比平時(shí)“下班”得晚了許多，遲遲不愿隱去！
描寫(xiě)記敘文的作文 22
從五年級(jí)下學(xué)期以來(lái)，我們班就開(kāi)始小組合作了，我對(duì)老師和同學(xué)們的看法有了很大的改變。
一開(kāi)始，我和聶志宇等6人一組。當(dāng)時(shí)，是把一大組分成了兩小組，聶志宇是原來(lái)是第三大組數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，他管收整大組的本子，合作開(kāi)始后，他跟我們一小組，也當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我也沒(méi)在意。第二天早上，我剛一進(jìn)班，他就說(shuō)要我交數(shù)學(xué)作業(yè)，我很生氣，因?yàn)槟翘煳覓叩�，一看都七點(diǎn)四十了，要是我不趕快去包干區(qū)，怕他們不認(rèn)，那我第二天還要去補(bǔ)掃，我說(shuō)，等一會(huì)兒，我說(shuō)這準(zhǔn)備去拿一把掃把，他又以傲慢的口氣說(shuō)唉，快點(diǎn)，我無(wú)可奈何，只好交了。
六年級(jí)，班主任湯老師有調(diào)換了位置我現(xiàn)在被分到老組，我感到我的信譽(yù)比以前多多了：
比如說(shuō)，掃地，有一次輪到我們組，但彭子濤沒(méi)來(lái)，我們覺(jué)得彭子濤來(lái)的應(yīng)該不會(huì)遲，就在班上等他，我是等不急，準(zhǔn)備先走了，我跟其他組員說(shuō)好，叫他們不要帶掃把了，說(shuō)完我就走了，過(guò)了一會(huì)兒，他們也來(lái)了，只不過(guò)彭子濤手里抓了一把掃把，他是跟著劉瀚文一起來(lái)的。雖然我臉上沒(méi)有不高興的意思，但心里卻很生氣，既然劉瀚文都沒(méi)有帶掃把，你干嘛要帶呢？
在一生中，總有高興的'事和悲傷的事，就連小組合作也一樣，也總有高興的事和不如意的事，但總的來(lái)說(shuō)，小組合作給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
描寫(xiě)記敘文的作文 23
每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎?
我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿(mǎn)自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。
上幼兒園時(shí)，我想當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(zhǎng)的身影，而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的'市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長(zhǎng)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來(lái)，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。
現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家�？梢詫�(xiě)很多膾炙人口的文章。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。
描寫(xiě)記敘文的作文 24
生命中，每個(gè)人都要選擇，如果沒(méi)有選擇，人生就不完整了，但是在選擇中，你需要經(jīng)過(guò)正確判斷，判斷你選擇的對(duì)不對(duì)，而有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的選擇，讓我深受感動(dòng)。
今天，爸媽帶著我和我的妹妹去看運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是準(zhǔn)備的很好，其中有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員我很看好他，我認(rèn)為他能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑第一。
只聽(tīng)見(jiàn)砰地一聲，運(yùn)動(dòng)員們沖出了起跑線，他們像一個(gè)個(gè)火箭式的，飛奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。他表現(xiàn)很好，總是排在第一，忽然被一個(gè)黑色皮膚的運(yùn)動(dòng)員超過(guò)去了，壞了，該到終點(diǎn)了，他用最后的力氣沖刺，終于超過(guò)黑色皮膚的運(yùn)動(dòng)員了，就在這時(shí)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一不小心跑出了賽道，不好，要倒在鐵板上了，那個(gè)鐵板很鋒利，完了。忽然我看好的那一位運(yùn)動(dòng)員也跑出賽道，同閃電般的速度，把那位運(yùn)動(dòng)員拽住，救了那位運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)時(shí)那一幕，不知感動(dòng)了多少人，我也不例外。難道這就是神圣的友誼力量嗎？哪位運(yùn)動(dòng)員本來(lái)是可以跑第一的，眼看就要拿到金牌，但是他沒(méi)有，他在面對(duì)選擇是，放棄了比賽，救了那位運(yùn)動(dòng)員，選擇的力量是多么強(qiáng)大啊。
在人生的道路上，都必須經(jīng)過(guò)選擇，如果沒(méi)有選擇人生就不完整了，大家也知道了，那位運(yùn)動(dòng)員在生死時(shí)刻選擇了救人，而沒(méi)有選擇繼續(xù)比賽，從中就可以看出，選擇的力量是多么強(qiáng)大，在選擇中我們要仔細(xì)的考慮，我們的`對(duì)錯(cuò)，從中正確選擇，一個(gè)選擇就能決定人的生死，人的命運(yùn)，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——選擇。
描寫(xiě)記敘文的作文 25
那個(gè)令人壓抑的雨天讓我久久難忘。
抬頭望天，感覺(jué)頭頂?shù)奶炜諌旱煤艿�，低得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)世界仿佛都被一層淡灰籠罩，幾乎沒(méi)有一絲光透過(guò)來(lái)。心有不爽，天地蒼蒼，鳥(niǎo)也失聲，風(fēng)也張狂，失落猛烈地撞擊在我的心上。
之所以這樣，是因?yàn)楦呱胶偷凸鹊念嵉箍傋屓穗y以接受。幾天前，我滿(mǎn)懷信心地參加了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)考試，盡管狀態(tài)不是太好，但當(dāng)我今天拿到試卷時(shí)，依然難以接受這樣一個(gè)排名倒數(shù)的成績(jī)……
“怎么會(huì)考砸呢？為什么會(huì)這樣？不應(yīng)該這么差吧！”我既悲憤又絕望地一遍遍問(wèn)自己，“這可是我最驕傲的一科啊……”我不由地攥緊了手中的試卷，一種不甘，一種憤懣，不知道針對(duì)誰(shuí)，就像驕傲碎了一地，難以收拾。不知不覺(jué)中，我走上了一條偏僻的小徑，那種無(wú)處排遣的郁悶壓抑著我，讓我想找一個(gè)安靜的處所。我低著頭走著，沒(méi)有目的，只是一味地行走，不緊不慢，因?yàn)橐环N憂愁感涌上心頭，壓抑著我不能快走，又不能不走。淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，忽然，一顆水珠滴落在我臉上，接著，更多水珠從我頭上落下來(lái)，這是淚嗎？這么密集，帶著聲音和重量，我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)灰塵的天幕里雨下起來(lái)了。我覺(jué)得這細(xì)雨如同萬(wàn)只利箭，重重地扎在我的心上。我任憑雨淋著，似乎想從中尋找一種期盼中的'醍醐灌頂般的感覺(jué)，但我失望了。我的眼前一片模糊，漸漸地，我已分不清雨水和淚水，只是憤然仰頭望向天際。
這時(shí)，一聲?shū)B(niǎo)叫喚醒了我，在這急驟的雨里怎么還有鳥(niǎo)？我擦干眼淚，聞聲望去，見(jiàn)草叢中一只渾身泥水的小麻雀正沖著我叫。它的羽毛上布滿(mǎn)了泥印，通紅的小啄沾上了雨水，翅膀上還有幾片碎葉子。我走近蹲下，它竟不怕人，喳喳叫著，然后使勁地抖掉了身上的泥巴，筆挺地站起來(lái)，仰著頭，像軍人似的用堅(jiān)強(qiáng)的眼神望著我。我被小麻雀那昂揚(yáng)的姿態(tài)觸動(dòng)了。
面對(duì)逆境，雀都能如此，我怎能輕易舉起雙手，自哀自嘆？正如高爾基所說(shuō)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我將奮起而高歌！
描寫(xiě)記敘文的作文 26
親情是什么?親情是在你無(wú)助時(shí)，給你一聲問(wèn)候;親情是在你傷心時(shí)給你一個(gè)安慰;親情是在你失敗時(shí)，給你無(wú)窮的力量。親情像一條小船，指引你走向成功的彼岸。
媽媽就是一縷陽(yáng)光給我溫暖，給我幸福。每當(dāng)我生病時(shí)，給我最好的照顧;每當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，給我諒解。
記得那次，媽媽生病了，美麗的大眼睛失去了往日的神采，臉色蒼白憔悴，走起路來(lái)像是灌了滿(mǎn)滿(mǎn)的鉛，十分沉重，步伐緩慢，整個(gè)人像霜打的茄子。晚上六點(diǎn)了天空漸漸暗下來(lái)，月亮和星星都出來(lái)玩耍了，我的肚子也餓了，一直在咕嚕嚕打鼓，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了�！笨墒俏蚁雼寢尣×�，我又不會(huì)做飯，看來(lái)今晚要餓肚子了。正當(dāng)我擔(dān)心餓肚子時(shí)，一股香氣撲鼻的飯香飄了過(guò)來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢岊濐澪∥〉囟藖?lái)了一碗可口的飯菜，她的'額頭上布滿(mǎn)了汗水，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“女兒，快吃吧!”這時(shí)一股暖流涌上心田，媽媽生病了還給我做飯，多么偉大呀。
母親的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，那天晚上我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你對(duì)我做的所有事情，我愛(ài)你�！�
描寫(xiě)記敘文的作文 27
春夏秋冬，四季更替，春天的到來(lái)總能使大地?zé)ㄈ灰恍�，到處是綠色，生機(jī)勃勃的綠色。夏天是孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié)，孩子們可以穿著清涼的衣服手里還拿著冰淇林，臉上止不住的笑容。秋天是農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，豐收使農(nóng)民伯伯一年的努力得到回報(bào)，看著那滿(mǎn)山的紅葉，心情也跟著好起來(lái)。冬天則是滿(mǎn)世界的白色，動(dòng)物開(kāi)始冬眠，植物開(kāi)始落葉，唯獨(dú)這純白的雪，直至冬天的'尾聲才漸漸消退……
如此多的季節(jié)變化，我唯獨(dú)喜愛(ài)給人有點(diǎn)寂寞感覺(jué)的秋天，因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)的外婆最喜愛(ài)的季節(jié)。
我的外婆是不折不扣農(nóng)民出身，她很早就嫁人，平時(shí)就在家?guī)Ш⒆踊蚴窍碌馗筛赊r(nóng)活，現(xiàn)在的外婆已有70幾歲的高齡，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，還有一對(duì)聽(tīng)不大清的耳朵，但是外婆的身體卻依舊硬朗，還能下地干活呢！春天播種，秋天收獲，一年的努力只為給我這外孫女準(zhǔn)備點(diǎn)綠色食品，沒(méi)到秋天外婆會(huì)很高興，眼睛似是瞇成一條線，我愛(ài)這讓外婆高興的秋天。
我不愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焯^(guò)平凡；我不愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶焯^(guò)熱情；我不愛(ài)冬天，因?yàn)槎焯^(guò)平靜；唯獨(dú)秋天能勾起我的思緒，卻不會(huì)因?yàn)樘^(guò)熱情而將我的思緒打亂。
我愛(ài)行走在秋天的林蔭道上，滿(mǎn)地的落葉，說(shuō)不出的詩(shī)意，走上去咔咔的響。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的記憶就會(huì)追溯到從前，想起一些值得我回憶的往事。
閑暇時(shí)，我愛(ài)一個(gè)人坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著抒情的歌曲，畫(huà)著漫畫(huà)亦或是看些小說(shuō)，我想這因該是由于秋天給我的感覺(jué)更好些，所以在其它季節(jié)我不會(huì)這么做，每當(dāng)我媽媽看到我在陽(yáng)臺(tái)上看著書(shū)，會(huì)打趣的稱(chēng)我為文藝小青年，說(shuō)我有詩(shī)人那淡淡的氣息。
也許不止是我對(duì)這秋天情有獨(dú)鐘，從古至今已有許多詩(shī)人對(duì)秋天表達(dá)過(guò)贊美。戴望舒在《秋天的夢(mèng)》中寫(xiě)到：“迢遙的牧女的羊鈴，搖落輕的樹(shù)葉。秋天的夢(mèng)是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)，但卻載著沉重的昔日。哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，一些寒冷，跟一些憂郁�！倍拍羷t在《秋夕》中這樣描繪：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”這似乎是詩(shī)人之間共同點(diǎn)：他們總能在這秋天找到一絲惆悵、一絲靈感，像我一樣深?lèi)?ài)著這秋天。
我出生在秋天，所以我也最?lèi)?ài)秋天。
秋天的安靜適合我的性格，秋天總能牽動(dòng)我的思緒，帶動(dòng)我的情緒，改變我的生活。秋天，我最?lèi)?ài)的季節(jié)。
描寫(xiě)記敘文的作文 28
童年時(shí)代，我們對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，總是有著各種的愿望，卻往往都是由父母滿(mǎn)足自己，而不是自身！長(zhǎng)大些后，我們?nèi)杂兄鴮?duì)美好事物追求的沖動(dòng)，這是人的本性。但是很多人中途就放棄了，這在無(wú)形中便又增加了可怕的惰性。
有句話說(shuō)：理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的！在追求理想的迢迢征程中，不可能有一條坦平的大道等你去走。迎接你的，是充滿(mǎn)著荊棘的.荒野！路，是自己走出來(lái)的！恰恰是這些荊棘，嚇退了多數(shù)的理想探險(xiǎn)者。“無(wú)奈之下”，他們便在自己的小小世界中安于現(xiàn)狀，在一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)中縱意人生，馳騁天地間。
追求理想的旅途是艱難坎坷的！更是遙遠(yuǎn)的！不要害怕，這種害怕的情緒是靈魂深處的“惰性”在做怪，而它，才是最可怖的，拋棄了害怕，才會(huì)拋棄它的干擾。拋棄了害怕，才會(huì)讓自己的路走得更遠(yuǎn)，走得更徹底。走得更穩(wěn)實(shí)！從腳下開(kāi)始。帶著堅(jiān)定的心。一步一步扎扎實(shí)實(shí)，不虛夸，不急躁。踏踏實(shí)實(shí)的走起來(lái)。終有一天，會(huì)看到黎明的曙光。走起來(lái)！便有了希望！
這些道理大家也都知道，其實(shí)人間的大道理就體現(xiàn)在一些日常的小事之中，要在小事中見(jiàn)到大道理，才能獲得真正的成功，現(xiàn)在一些中學(xué)生感覺(jué)中學(xué)的科目又多又難，甚至一些學(xué)生想中途放棄。但不知他們是否想過(guò)，放棄了中學(xué)這一段就等于放棄了整個(gè)人生但如果我們堅(jiān)持讀完中學(xué)我們就有機(jī)會(huì)走入高中，完成大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)我們輝煌的夢(mèng)。
千里之行，始于足下。讓我們牢牢地記住它，不管前方的路多么漫長(zhǎng)，多么坎坷，堅(jiān)持走完了，才會(huì)品嘗到成功的果實(shí)。
描寫(xiě)記敘文的作文 29
我撐著傘冒著大雨去菜地。自從參加了“小農(nóng)醫(yī)生”的第一次活動(dòng)，我就愛(ài)上了這門(mén)獨(dú)特而有趣的課程。參觀菜地已經(jīng)成為我們同學(xué)每天的必修課。雨下得這么大，風(fēng)刮得這么大，我們的小青菜會(huì)怎么樣？我的心收緊了，加快了前進(jìn)的步伐。
雨越下越大，雨傘上的雨滴沙沙作響，地上的水坑不斷濺起珍珠般的水珠。風(fēng)在狂吹，樹(shù)枝在狂舞，枝葉相碰，發(fā)出很大的聲響。雖然是春天，但也有一股寒意。我邁著大步走路，不時(shí)收緊外套。這種天氣可以稱(chēng)之為“惡劣”。然而，在這樣惡劣的天氣里，莊稼沒(méi)有棉襖保暖，也沒(méi)有雨傘遮擋。他們?nèi)绾紊妫?/p>
來(lái)到菜地，被一股綠色的生命力甩了。莊稼沒(méi)有屈服于暴風(fēng)雨。他們鄙視惡劣的天氣。在風(fēng)雨的侵蝕破壞下，他們沒(méi)有崩潰，傲然挺立。雖然他們使用的工具和大腦沒(méi)有人類(lèi)聰明，但是他們有著和人類(lèi)一樣的意志！
深入菜地，站在松軟的`泥土上，泥漿濺到我的褲腿和一顆青菜上。我的第一反應(yīng)是“臟”；但青菜只是搖擺著，繼續(xù)被雨水沖刷著，仿佛在搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你怕這泥土嗎？沒(méi)用！”我突然覺(jué)得很慚愧，確實(shí)有些地方，人真的不如青菜。
我一本正經(jīng)地站在一顆小青菜面前。她受不了雨。她倒在地上，一些樹(shù)葉被泥土掩埋了。但是她有一片葉子還高高在上，什么都看不上，真的是“沒(méi)什么好怕的，人間留有純真”！此時(shí)滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨，變成了兇猛的惡魔，而青菜則是正義的使者。青菜抵擋不住雨水的物理攻擊，但她的意志和精神永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕。我尊重她，這小生命有那么大的勇氣，多么“殘疾”！
綠色蔬菜精神——我覺(jué)得這是對(duì)我們寄予厚望的金主席讓我們種菜的另一層意思。
描寫(xiě)記敘文的作文 30
圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著、議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自已，他好象什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說(shuō)道：“這個(gè)小伙子畫(huà)得真好啊！這樣的畫(huà)技沒(méi)有三年五年是練不出來(lái)的！”“喲，金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)活潑的小女孩驚奇地叫起來(lái)。聽(tīng)到這話，在公園里晨練的`老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛(ài)的孩子都聚集到這里來(lái)了。他周?chē)D時(shí)圍滿(mǎn)了人，這里被圍了里三層外三層的�！昂⒆�，你瞧，那個(gè)叔叔畫(huà)得多好呀！”“媽媽?zhuān)绻乙材芟鹗迨暹@樣專(zhuān)心，就可以畫(huà)好畫(huà)了�！薄斑@樣的畫(huà)技，真的很少見(jiàn)�！币粋�(gè)商人模樣的人，認(rèn)真的說(shuō)道：“小伙子，你畫(huà)得太好了，把它賣(mài)給我行嗎？”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國(guó)友人羨慕地說(shuō)：“你畫(huà)得真好，畫(huà)得好像和活的一樣�！币粋�(gè)挎著書(shū)包的學(xué)生稱(chēng)贊道：“叔叔，你畫(huà)得真好，能不能教我呢？”青年人沒(méi)有任何反應(yīng)。
天漸漸黑了，熙熙攘攘的人群漸漸散去，只有那個(gè)青年還在畫(huà)畫(huà)......
描寫(xiě)記敘文的作文 31
在我的記憶中有一件小事令我至今難忘。
最令我難忘的是媽媽的兩巴掌。至今我還歷歷在目，如同身臨其境。 記得那一天，我與同學(xué)一起出花園玩，我們玩得很開(kāi)心，不知不覺(jué)天色暗啦下來(lái)，這時(shí)才想到應(yīng)該回家啦，爸爸媽媽肯定著急死啦，我飛快的向家跑去，剛進(jìn)院子，就已經(jīng)感覺(jué)到氣氛很緊張，我低著頭，不敢看媽媽的臉色，想一下子溜進(jìn)房間，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽一把把我拉住，大聲的喝問(wèn);“去哪兒啦，找你找啦半天，啪…… �！蔽矣餐χ辉诤酰�耿耿的，媽媽見(jiàn)我還不服軟的樣子，啪啪又是兩巴掌，打得我的臉直發(fā)燙，當(dāng)時(shí)我不顧一切地跑出房門(mén)，呆在小后院里落淚不止……
不知過(guò)啦多久，我肚子餓得鬧翻天，媽媽讓弟弟叫我回去吃飯，可是我竟然沒(méi)有胃口吃啦，我呆在房間里看書(shū)。幾小時(shí)過(guò)去啦，房間里靜悄悄的，我偷偷的打開(kāi)門(mén)看媽媽在干什么?只見(jiàn)媽媽做在沙發(fā)上默默的掉眼淚，她見(jiàn)我出來(lái)啦，就拉著我的手還把我抱在懷里，看啦看我被她打得通紅的臉，眼淚就不住的往下流。這時(shí)我才明白，媽媽是愛(ài)我的，打在我身上，痛在她心里，她打我，也是一種關(guān)心。只是她的方式方法吧。
等我做啦媽媽之后，我更懂得“母愛(ài)”意味著什么。有一次，我的小女兒，也有我一樣的一次經(jīng)歷，我與她講啦我的`擔(dān)心，用自己的親身經(jīng)歷告訴她，等你將來(lái)長(zhǎng)大啦，做啦母親也會(huì)有同感的。疼愛(ài)孩子，一定要用教育的方式方法，似乎更有好的效果，但是我依然珍惜母親對(duì)我的愛(ài)。
人世間最美好的是母女(子)情，飽含著永遠(yuǎn)的牽掛。人世間最感人的是母女(子)情，滲透著永恒的摯愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜。愛(ài)母親，媽媽我愛(ài)你……!
多少個(gè)秋去冬來(lái)春綻放，多少個(gè)日出日落手中線，心歌一曲高山流水繞宇寰，韻詩(shī)十足翰墨文彩鑄華章。
人世間最美好的是母女(子)情，綻放著永恒的光華。人世間最感人的是母女(子)情，保持著原生態(tài)的枝杈。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜。愛(ài)母親，媽媽我愛(ài)你……!
描寫(xiě)記敘文的作文 32
終于，我又一次拖著行李箱，頭也不回，漸漸的從你的視線中移開(kāi)。
每一次，隨著火車(chē)的汽笛聲，我們都在用焦慮的眼神尋找著對(duì)方�？墒�，似乎每一次，你的眼神都是那么平靜，那么不耐煩，而我卻是那么曖昧，那么不安。也許我知道，每一次再次見(jiàn)面，都意味著對(duì)方的抱怨會(huì)再次升級(jí)。我總是先在車(chē)廂里找到一個(gè)又高又瘦的身體，那個(gè)一直支撐著我們小家的又高又瘦的身體，那個(gè)我又愛(ài)又恨的又高又瘦的身體——我的父親。
站著，我總是埋著頭，拖著大包小包的東西，而你卻懶懶地走過(guò)。直到我開(kāi)口說(shuō)“爸爸，幫幫我”你才恍然大悟，原來(lái)你輕拿了那大包東西。但是，你不知道我還很累嗎？其實(shí)不是疲勞，是精神疲勞。你從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。從西站到軍博，路還很長(zhǎng)，我繼續(xù)弓著腰，跟著你的背影，努力穿過(guò)一群匆匆而過(guò)的行人。但是你一點(diǎn)都不在乎我的感受，依然在我努力尋找的.方向走著。你留給我的是一個(gè)無(wú)情的身影。但是，你的無(wú)情傷害了我的感情，所以我抱怨，我越來(lái)越抱怨。也許就是這樣，讓我一直很獨(dú)立，很孤獨(dú)。
擠卡刷，擠人，擠地鐵，你留給我的永遠(yuǎn)是一個(gè)模糊卻熟悉的背影。我也一直記得那個(gè)奇怪的事實(shí)，我像個(gè)貨物一樣一個(gè)人走在軍博地鐵上！而他們也和我一樣，拉著自己的貨，掙扎著擠地鐵。我必須緊跟你。我一直在加速。我想看看你臉上有沒(méi)有憐憫的淚水，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的表情！我很“高興”，你呢？但千萬(wàn)不要放慢腳步，給我留下一個(gè)背影，可以是怨恨，也可以是可恨。
所以我陪你進(jìn)貨從來(lái)不幫你，你卻總是在寂寞的凌晨?jī)牲c(diǎn)半出門(mén)——炎炎夏日，白雪皚皚的冬天，走遍整個(gè)北京，擠地鐵擠公交，自己拉一大堆貨，滑稽難耐的過(guò)海。而我緊跟其后，奮力拼搏，所以決定幫你一把。那一刻，你笑了，我哭了。我知道你還在怪我，但你更愛(ài)我，卻不允許你有溫柔。
時(shí)間緊迫。相遇的必要性決定了分別的決心。你的認(rèn)知我還是理解的：她要獨(dú)立。于是，我拖著行李箱，一個(gè)人走著，再也沒(méi)有回頭.
描寫(xiě)記敘文的作文 33
“一、二、三、四、五、六！”強(qiáng)大的密碼，沒(méi)有優(yōu)美的音調(diào)和花哨的旋律，是我成長(zhǎng)中最重要的伴侶。
“所有學(xué)生把行李放回宿舍！五分鐘后全部到位！”看到一個(gè)皮膚黝黑穿著迷彩服的教官問(wèn)全班同學(xué)。五年級(jí)的時(shí)候，我們第一次去軍訓(xùn)，我們很興奮這樣做。
五分鐘后，所有人就位。我看到教官在看我們，用那種有力的聲音下達(dá)了第二個(gè)命令：全部蹲下，做500跨跳！這就是去馬的節(jié)奏！心里無(wú)所謂。我們七嘴八舌地蹲著，教官皺著眉頭�！傲伲 蔽覀兊膬�(nèi)心忍不住驚訝，愁眉苦臉的接受命運(yùn)�！耙弧⒍�、三、四……”教官不停地用力喊。一開(kāi)始我們還精力充沛，但是因?yàn)樗俣鹊脑颍芏嗳硕际懿涣�。我雙手抱頭，疼痛不斷從腿上傳來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)照在我身上。我咬牙堅(jiān)持。
“三百零一，三百零二……”生下來(lái)怕熱的時(shí)候滿(mǎn)身是汗，汗水順著臉頰流下來(lái)。后背全濕了，頭發(fā)都要洗了。我只想伸出手擦擦汗。我只聽(tīng)到教官的聲音�！拔也荒茈x開(kāi)我的`頭，否則我將從頭再來(lái)！”我皺了皺眉，放棄了擦汗的想法。
“四百二十五，四百二十六……”雙腿無(wú)力，已經(jīng)失去知覺(jué)。我比普通人更怕熱。在30度的高溫下，滿(mǎn)臉是汗，眼睛因?yàn)槌龊箍床磺宄Ｎ乙Ьo牙關(guān)，“受不了了！受不了！放棄吧！放棄吧！偷東西會(huì)偷懶，反正這么多教官也不會(huì)看！”一個(gè)聲音在我心里喊道。我猶豫了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭環(huán)顧四周，卻看到旁邊一個(gè)同學(xué)眼里含著淚，但還是咬著牙堅(jiān)持做了。
我的心一下子就堅(jiān)定了，別人都堅(jiān)持了，雖然我可能做不到，但是我會(huì)去嘗試！眼神堅(jiān)定，咬著牙，在汗水中繼續(xù)做。
“五百九十八，五百九十九，六百！”一個(gè)預(yù)期的數(shù)字讓我回到了現(xiàn)實(shí)�！耙�！”全班聽(tīng)到了一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的強(qiáng)烈歡呼，我們四仰八叉地坐在地上，擦汗笑著。
那段特殊的時(shí)光讓我成長(zhǎng)。我明白：做事不要輕易放棄，因?yàn)閳?jiān)持和嘗試后的快樂(lè)是獨(dú)一無(wú)二的。而汗水，密碼，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
相信吧！我會(huì)堅(jiān)持到我的“600”到來(lái)！
描寫(xiě)記敘文的作文 34
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道我是否還是原來(lái)的我。是會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)，還是會(huì)憂傷多一點(diǎn)。
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道自己還習(xí)不習(xí)慣一個(gè)人生活。因?yàn)橐郧暗奈�，總是孤孤單單的一個(gè)，一個(gè)人走，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人哭，一個(gè)人回家。沒(méi)想過(guò)依賴(lài)誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)可以依賴(lài)。
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己，和他的相識(shí)是否只是為了遇見(jiàn)你。如果是，我會(huì)驚異于上天的安排。我不知道緣分是什么，是甜蜜，還是苦澀，還是只是為了遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì)陪你走一段路，教會(huì)你很多，然后和你擦肩而過(guò)。歲月走過(guò)，留下一段回憶，還把我留在原地。
如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，抑或是你沒(méi)有遇見(jiàn)我，在我們本該相識(shí)的那段日子里，你是否會(huì)覺(jué)得你的世界的少了點(diǎn)什么？是否是因?yàn)闆](méi)有遇見(jiàn)我，才如此的失落？雖然相識(shí)的日子很短，但我去因此真正的快樂(lè)過(guò)。我想，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，那段日子里，我會(huì)一直落寞，一直落寞，更不會(huì)想著，身邊還有一群朋友，在默默的關(guān)心著我，支持著我，鼓勵(lì)著我。所以不用擔(dān)心，我會(huì)一直傷心，我會(huì)學(xué)會(huì)重新振作的。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我不知道我的世界是否會(huì)依然憑空的多出這么多顏色。在此之前，我只忠于黑色、白色、和紅色。你知道嗎？因?yàn)槟�，我開(kāi)始覺(jué)得天空是藍(lán)色的，也是很美麗的顏色（有時(shí)，我覺(jué)得它是灰色的）。一個(gè)人在路上走著，心里也是很暖的，因?yàn)橛心憧梢韵胫�，�?nèi)心就不會(huì)孤單了。因?yàn)槟�，我也開(kāi)始學(xué)著去容納更多的`顏色，我希望我的世界是繽紛多彩的，至少你不會(huì)因?yàn)槲�，偶爾感到太落寞�?/p>
如果，如果，還有多少如果？如果，如果，這一次不是如果，那會(huì)怎樣，你我的世界會(huì)不會(huì)黯然失色？
如果，我放手，離開(kāi)你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)，還會(huì)不會(huì)想我？如果，真的有如果，我希望你會(huì)一直好好的，我也會(huì)好好的。
本想寫(xiě)，如果遇簡(jiǎn)直是為了懷念，最好還是不要遇見(jiàn)。但是，我不后悔遇見(jiàn)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話：那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命中后來(lái)又消失的人，他們都是天使，會(huì)給你帶來(lái)幸福，活著教會(huì)你懂得更多的道理。我想，我現(xiàn)在我已經(jīng)體會(huì)到了這句話的真諦。
對(duì)于過(guò)去的一些事，我要學(xué)著去忘記。如果忘不掉，我會(huì)選這一輩子去銘記。
以此來(lái)紀(jì)念，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中后來(lái)！
描寫(xiě)記敘文的作文 35
在我的記憶里，有很多難忘的事，它們就像一顆顆小星星，下面我就摘一顆下來(lái)。
一天，媽媽叫我下去商場(chǎng)買(mǎi)東西，當(dāng)走到商場(chǎng)門(mén)口的時(shí)，看到一瞬間。一位年過(guò)半百的老奶奶牽著她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么的，那位五六歲的'小女孩松開(kāi)了老奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒往紅路燈跑去。她跑到中間，忽然停下來(lái)，回頭看了奶奶，叫道：“奶奶快來(lái)吧，來(lái)不及了！”老奶奶著急的說(shuō)：“我的乖孫女，快回來(lái)，危險(xiǎn)�！毙∨⑺坪趼�(tīng)不懂老奶奶的話，只是不停地向老奶奶招手。
就在這時(shí)一輛載重貨車(chē)正向小女孩迎面奔來(lái)。司機(jī)被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車(chē)像脫了韁的野馬向前飛奔。周?chē)娜罕娨粋�(gè)個(gè)都驚呆了，個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上去救那危在旦夕的小女孩，老奶奶嚇得差點(diǎn)昏了過(guò)去，我的心怦怦的跳，心想：完了，這下完了，小女孩一定沒(méi)命了。
說(shuō)時(shí)遲，來(lái)時(shí)快，就在這一瞬間，只見(jiàn)一位20來(lái)歲的青年挺身而出，劍一般的沖了上去，抱起女孩，跳過(guò)路邊�！稗Z”地一聲車(chē)子過(guò)去了，青年人倒在的上，小女孩正躺在他的懷里。周?chē)娜艘幌伦訃诉^(guò)去。小女孩爬起來(lái)，哭著喊：“奶奶，奶奶�！鼻嗄耆诉B忙站起來(lái)關(guān)心問(wèn)小女孩有沒(méi)有事，周?chē)娜丝吹竭@種情景都松了一口氣。青年人把小女孩送到老奶奶面前，老奶奶高興地把小女孩摟在懷里。人們都向年輕人投去贊許的目光，
年輕人走了，消失在來(lái)來(lái)往往的人流中。
描寫(xiě)記敘文的作文 36
關(guān)于勇氣是什么這個(gè)問(wèn)題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架后你先去講和;勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰(shuí)也不說(shuō);勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是犯了錯(cuò)要會(huì)改正，勇氣是心里想著再來(lái)一次;勇氣是從頭開(kāi)始;勇氣是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想;勇氣是有必要時(shí)問(wèn)聲好，勇氣是奉獻(xiàn)自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說(shuō)關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了，一開(kāi)始我總是那么不自在，離開(kāi)了和我非常要好的朋友，離開(kāi)了對(duì)我十
分關(guān)愛(ài)的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節(jié)語(yǔ)文課，上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺(tái)，只聽(tīng)一句嚴(yán)肅的話語(yǔ)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)便大聲喊道：“起立�！蔽覀兺瑢W(xué)便齊刷刷地站了起來(lái)，就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)：“同學(xué)們好。”陳老師溫和地說(shuō)道。“老師好�！拔覀円矅�(yán)肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開(kāi)始害怕起來(lái)，我不敢舉手發(fā)言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問(wèn)題，可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動(dòng)，要是在往常，我應(yīng)該是第一個(gè)舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來(lái)。我知道我
缺乏勇氣，可我始終過(guò)不了這關(guān)，我沒(méi)法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣，怎么辦?怎么辦?我著急，我想戰(zhàn)勝心理，我想舉手發(fā)言。
這一切課都過(guò)去一大半了，我始終沒(méi)有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的.右手，果然，陳老師喊我發(fā)言了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個(gè)問(wèn)題，雖然不是太流利，但我能夠表達(dá)出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。” 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時(shí)好像有一種數(shù)不盡的思想要表達(dá)，接下來(lái)老師題問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題我都高高舉起右手，可是半節(jié)課又很快過(guò)去了，下了課我覺(jué)得我像一個(gè)成功者，最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障，拿到了勇氣。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過(guò)程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)我需要更多勇氣面對(duì)，我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
描寫(xiě)記敘文的作文 37
牽掛，是一顆心對(duì)另一頤心的深深惦記，它可以聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛(ài)情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
當(dāng)你陷入困境時(shí)，只要你心中還有著一份牽掛，在困難的事你也能堅(jiān)持過(guò)去。所以只要你心中仍有令你牽掛的人，那說(shuō)明你永遠(yuǎn)都不會(huì)喪失生活的信心。
所以，有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而選擇了用死亡的方式來(lái)逃避，難道他們殊不知自己這一輕率的舉動(dòng)另多少愛(ài)他們的人傷心。
牽掛，一直伴隨在我們左右它左右著我們的一舉一動(dòng)。在我們的生活中，如果多一份牽掛，或許也不會(huì)發(fā)生那么多惡性的傷害事件。在我們的學(xué)校生活中，也經(jīng)常會(huì)有一些不愉快發(fā)生，如果在惱羞成怒之前仔細(xì)的想象那些關(guān)心你的人，想想你的行為是否會(huì)對(duì)他們?cè)斐刹缓玫挠绊懀菢幽慊蛟S就能控制住自己。
所以在生活不如意時(shí)你應(yīng)該想自己還擁有一些自己在乎的人，那是多么幸運(yùn)的一件事。能和自己在乎的人在一起那才是最重要的。我有個(gè)叔叔，結(jié)婚了幾年后離婚了，孩子也被抱走了，只能每周去見(jiàn)她一次，這是多么可悲的一件事啊。而那個(gè)孩子也只能活在一個(gè)單親家庭中了。所以多想想自己身邊的`人這樣才能理性的去處理一些事。埃及的暴中，許多年輕人都參與其中，他們可能因?yàn)樯钪械牟蝗缫猓?jí)到了對(duì)社會(huì)的怨恨，最后受到傷害的還是他們自己與他們周?chē)娜恕?/p>
所以保留一份牽掛，理性的處理任何的事。
描寫(xiě)記敘文的作文 38
請(qǐng)?jiān)徫业拇嗳�，�?qǐng)?jiān)徫宜簹н@個(gè)約定，請(qǐng)?jiān)徫揖痛藢⒛阊诼�，我不�?huì)忘記你，但我將永不再觸碰這記憶，我不會(huì)再向別人提起你，從此將你歸為陌路，我會(huì)告訴自己，你已經(jīng)死了，不會(huì)再回來(lái)。我倒寧愿相信是這樣，我寧愿相信你已經(jīng)離開(kāi)，所以沒(méi)有再跟我聯(lián)絡(luò)
時(shí)間不能倒流，我已沒(méi)有力氣再回到過(guò)去。
韓陽(yáng)，我可以原諒你，原諒你三年來(lái)從未有過(guò)的問(wèn)候，原諒你已經(jīng)有一個(gè)或幾個(gè)女朋友，原諒你忘記我的電話號(hào)碼，忘記我的模樣，甚至忘記我的姓名，可是，你有沒(méi)有忘記我在等你，有人在按約定等你啊。
我叫文杰，一個(gè)五年級(jí)的女生，長(zhǎng)相并不是很出眾，個(gè)子很矮，像個(gè)丑小鴨，淡黃色的頭發(fā)束在頭后，因?yàn)槭菹鞫@得眼睛大大的。成績(jī)不是很出眾，但跑不出前十名。因?yàn)楸劝嗉?jí)里的其他同學(xué)年齡要小，而且很愛(ài)哭，所以班里女生都對(duì)我很好，在我哭時(shí)，總能找到一個(gè)溫暖的懷抱，和我所愛(ài)的大白兔奶糖。（我有一個(gè)原則，就是，水果糖只吃阿爾碑斯，巧克力只吃金絲猴的和德芙的，奶糖只吃大白兔和喔喔）。
五年級(jí)時(shí)，一班歸到其他各班，我們?nèi)鄟?lái)了一些一班的學(xué)生，他就在里面。至于怎么和他認(rèn)識(shí)的，我已經(jīng)記不清楚了，記得好象是體育課因?yàn)橄掠旮某蓛?nèi)堂，玩一個(gè)游戲好象是猜跟體育有關(guān)的`名詞，一個(gè)同學(xué)背對(duì)著黑板，老師在黑板上寫(xiě)下名詞，下面的同學(xué)給講臺(tái)上的同學(xué)提醒，看能不能猜出這個(gè)詞。
我不幸被老師點(diǎn)到，站到講臺(tái)上是，第四、五排上的一個(gè)男生，夸張的比畫(huà)著，幾乎站起來(lái)了“四年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，規(guī)模很大，有跑步的，跳高的……”他模仿著跑步、投標(biāo)槍?zhuān)瑒?dòng)作有些笨拙，其實(shí)我從第一句話就猜出是奧運(yùn)會(huì)，可就是不回答，想看他精彩的表演，他越來(lái)越急，額頭上都滲出汗珠。“奧運(yùn)會(huì)”我沉著的說(shuō)。他長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，攤倒在椅子上。我沖他露出一個(gè)“謝謝了”的表情，他回送一個(gè)白眼。
下課后，我走到他座位前，登門(mén)答謝，“體育課上，謝謝了�！�
他看了我半天，說(shuō)，看起來(lái)不像白癡啊。我聽(tīng)后一拳揮過(guò)去。
他接過(guò)我的拳，笑著說(shuō)，“我叫韓陽(yáng)�！弊旖沁珠_(kāi)，露出白色的牙齒，嘴角有一對(duì)淺淺的酒窩，眼睛瞇起來(lái)，有陽(yáng)光在跳躍。
描寫(xiě)記敘文的作文 39
今天下午，我和我們班同學(xué)一起參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，你知道我們是在那里舉行義賣(mài)活動(dòng)的嗎？當(dāng)然就是甌海圖書(shū)館的樓下。
前幾天我們就開(kāi)始準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)了，我是和萬(wàn)宸昊、徐千然、李芯潔琳一組的，我們是一起合作的。昨天下午學(xué)校放學(xué)，他們?nèi)齻�(gè)一起來(lái)到我家制作海報(bào)。我們一起剪、一起貼、一起畫(huà)，把海報(bào)做得漂漂亮亮的，我們還寫(xiě)了東西的價(jià)格標(biāo)簽，貼上價(jià)格，別人就能知道這個(gè)東西要多少錢(qián)了。我特別想、特別期待今天下午的活動(dòng)快點(diǎn)兒開(kāi)始，但我早上還是去踢了足球。
中午十二點(diǎn)，爸爸媽媽就帶著我出發(fā)了，來(lái)到了甌海圖書(shū)館，我看到了許多攤位，我就在想這里是不是就是舉行義賣(mài)活動(dòng)的地方呢？我進(jìn)去一看，果然就是，于是把東西擺在了攤位上，爸爸他們幫忙一起把東西擺得整整齊齊的，等待客人過(guò)來(lái)，我是負(fù)責(zé)吸引客人的，我的手里拿著牌子，高聲喊著：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！錯(cuò)過(guò)一次，再等一年！”我吸引來(lái)了許多客人，我問(wèn)道：“小朋友，你要買(mǎi)什么？”他說(shuō)：“我要買(mǎi)個(gè)彈力球�！蔽覀兏嬖V他價(jià)格是兩元錢(qián)一個(gè)，我們還送給他一個(gè)氣球，他付了錢(qián)就一蹦一跳地走了。我又開(kāi)始叫：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！錯(cuò)過(guò)一次，再等一年！”萬(wàn)宸昊也開(kāi)始和我一起叫，現(xiàn)在，我們的客人越來(lái)越多，我們賺得錢(qián)也越來(lái)越多。這時(shí)，我向爸爸要了十元錢(qián)，去買(mǎi)了一條彩帶，希望能吸引地客人來(lái)我們的`愛(ài)心小鋪上買(mǎi)東西，果然有的人來(lái)買(mǎi)了，這時(shí)候，我們班的蔡妍走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“辛志燦，你要不要買(mǎi)一條項(xiàng)鏈？”我就向爸爸要了錢(qián)，買(mǎi)了一條，我想把它送給我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槊魈炀褪悄赣H節(jié)了，所以我要送媽媽一條項(xiàng)鏈，我給媽媽戴上了，媽媽說(shuō)：“真好看，謝謝燦燦！”我聽(tīng)了心里甜甜的。
當(dāng)攤位上沒(méi)客人的時(shí)候，媽媽讓我拿著東西，走一圈，拿出去賣(mài)。第一次我拿著彈力球去賣(mài)，賣(mài)出了一個(gè)；第二次我拿著恐龍蛋去賣(mài)，也賣(mài)出去了一個(gè)，本來(lái)這個(gè)恐龍蛋是12元的，可是他們討價(jià)還價(jià)，我就8元錢(qián)賣(mài)給他了，但是能把東西賣(mài)出去，我的心里還是甜甜的；第三次，我拿著鉛筆去賣(mài)，結(jié)果一支也沒(méi)賣(mài)出去，我就只好難過(guò)地回來(lái)了。
到最后，我們攤位上的東西只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我們賺到了406元，我們四個(gè)人一起去把錢(qián)放到了愛(ài)心箱里。媽媽告訴我：這些錢(qián)是捐給保利特殊學(xué)校的可憐的孩子們，捐完錢(qián)，我就松了一口氣，希望這些錢(qián)能幫助到他們。
今天下午我很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槟軒椭侥切┛蓱z的孩子，也因?yàn)榻裉焓俏业谝淮萎?dāng)老板！
描寫(xiě)記敘文的作文 40
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟。灰蒙的月，黯淡無(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(zhǎng)嘯。
如果歲月可以重來(lái)，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來(lái)而滿(mǎn)心歡喜的孩子，但我們滿(mǎn)心歡喜迎來(lái)音樂(lè)課，同時(shí)也是這周的最后一節(jié)課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書(shū)了!霎間，只感天灰、海嘯、蟲(chóng)鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊，無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì)再相見(jiàn)了，但……這是我最后的一節(jié)課，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級(jí)，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤(rùn)，我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。
“Seeyousometime。”魏老師說(shuō)完這句便匆匆的'離別了。
離別是那么突然，令我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒(méi)有。此時(shí)，看著她漸漸模糊的身影，我想起了她平日里對(duì)我們的好，無(wú)所拘泥，談笑風(fēng)生。眼前一模糊，兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。
心中涌起千言萬(wàn)語(yǔ)，可是，一切都太晚了，什么都沒(méi)有了，只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……
描寫(xiě)記敘文的作文 41
在人生中我們市場(chǎng)會(huì)面臨選擇，一個(gè)正確的選擇會(huì)改變我們一生，錯(cuò)誤的選擇也一樣。
每當(dāng)我面臨選擇時(shí)，我的心里就會(huì)有兩種答案。雖然我知道那個(gè)是正確的——兩種截然不同的答案。雖然我知道那個(gè)是正確的，但總對(duì)錯(cuò)誤的猶豫不決。
在我一年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)選擇改變了我的未來(lái)。
那是個(gè)烈日炎炎的暑假，暑假作業(yè)也寫(xiě)完了，加上小時(shí)候愛(ài)玩的天性，每天都玩到很晚才回家。有一天，爸爸看到我一個(gè)朋友正在學(xué)書(shū)法，便幫我報(bào)了名。
下午，爸爸帶我去書(shū)法教室，迎接我的是一個(gè)慈祥的'老爺爺，我想他問(wèn)了好便坐在座位上，那一節(jié)課老爺爺認(rèn)真的教我們練硬筆字，那繪聲繪色的講法吸引了我，我決定練下去。然而，書(shū)法并非我想象中的那么簡(jiǎn)單，再聯(lián)系一個(gè)月后，字體寫(xiě)的還沒(méi)有多大進(jìn)步，而且整個(gè)練習(xí)過(guò)程是非�？菰餆o(wú)味的，我開(kāi)始想要放棄。當(dāng)媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，便告訴我：“兒子，世上沒(méi)有什么事是情而已就就能成功的，但是只要堅(jiān)持，就一定能成功�！边@時(shí)，我感覺(jué)我又找回了自信，并決定我要一直練下去。
從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)領(lǐng)先5年了，精通多種書(shū)體。正是那時(shí)的堅(jiān)持換來(lái)了今天的成就，我相信一切事情只要我們堅(jiān)持，就一定能成功！
描寫(xiě)記敘文的作文 42
夏菡是個(gè)安靜的女生。她喜歡像空氣一樣地存在著，沉浸在自己的小世界里。夏菡的書(shū)桌上放了很多的課外書(shū)，有郭敬明、安妮寶貝、饒雪漫。夏菡沉浸在書(shū)中的世界。身邊的同學(xué)總是看他怪怪地。
如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，兩個(gè)人或許像平行線永遠(yuǎn)沒(méi)有交集。
校園一年一度的話劇大賽馬上就開(kāi)始了。這是事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)的'事情，班主任為了挑選出班級(jí)最優(yōu)秀的話劇參加比賽，要求全體同學(xué)分組參與話劇的演出�，F(xiàn)在班級(jí)舉行話劇比賽，優(yōu)先選出最優(yōu)秀的隊(duì)伍參賽。
星期六同學(xué)約好夏菡一起排練話劇。夏菡來(lái)到了約定好的公園，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在那等著了，夏菡在一群人中突然看到了一個(gè)陌生的面孔。同學(xué)介紹說(shuō)這是他的朋友，叫邱雨澤，請(qǐng)來(lái)一起出演話劇。邱雨澤對(duì)夏菡微笑了一下，算是點(diǎn)頭認(rèn)識(shí)了。
夏菡從來(lái)沒(méi)對(duì)一個(gè)男生產(chǎn)生過(guò)這樣的感覺(jué)。邱雨澤像春日的陽(yáng)光一樣，照在人的身上暖暖的。給她一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
兩天的排練話劇的時(shí)光，美好而又短暫。邱雨澤是個(gè)暖男，舉手投足間流露出紳士的氣息。夏菡終于找到了知己，兩個(gè)人在一起聊文學(xué)。兩個(gè)都不愛(ài)說(shuō)話的人竟然就變成了好朋友，年輕的心因互相的理解慢慢向彼此敞開(kāi)了。
辛苦的付出終于有了成果，話劇的演出取得了不錯(cuò)的成果。
同學(xué)約好要慶祝一下，夏菡精心打扮了一下，春天燦爛的陽(yáng)光和夏菡的好心情也是一樣明媚的。夏菡來(lái)到了同學(xué)約好的飯店，夏菡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)邱雨澤的身邊站了一個(gè)很漂亮的女生。夏菡的心里有種說(shuō)不出來(lái)的失落。
后來(lái)夏菡知道邱雨澤早就有女朋友了，是從小青梅竹馬的那種。
遇見(jiàn)，真希望在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，可是時(shí)間卻總愛(ài)開(kāi)玩笑。
描寫(xiě)記敘文的作文 43
我的弟弟，大概是這個(gè)世界上與我最合不來(lái)的小孩子。
晚風(fēng)拂至，揚(yáng)起窗簾撲騰向我的臉龐。我的臉上夾雜著汗水，正在為一道題目進(jìn)行著激烈的思想搏斗。筆尖飛速的轉(zhuǎn)著，草稿紙換了一張又一張，手中的作圖工具上下翻飛了好幾遍，總算在有驚無(wú)險(xiǎn)中解決了這道難題。正當(dāng)我為之愉悅時(shí)，一陣陣很有分量的腳步聲冷不丁通過(guò)木質(zhì)地板傳入我的耳朵，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一團(tuán)胖乎乎的肉球悄悄滾到了桌前。那雙小手嘩啦嘩啦的抖著一張張的作業(yè)紙，一副老油條的樣子，開(kāi)口道：“嘻嘻嘻，你看我早就寫(xiě)完作業(yè)了，而且還是全對(duì)哦。”說(shuō)著，他隨手翻了頁(yè)滿(mǎn)分的作業(yè)紙，用小手指指了指那鮮紅的一百分。接著他轉(zhuǎn)過(guò)身去，一副深藏功與名的樣子，留下一句歡快的“我去吃飯啦!”，頭也不回的溜出了房間，莫名激起我的滿(mǎn)腔怒火。
日常生活中，不必說(shuō)吃飯面對(duì)同一盤(pán)佳肴時(shí)，我們爭(zhēng)得面紅耳赤的激烈;不必說(shuō)玩著同款游戲時(shí)，我們?cè)谟螒蛑泻涂陬^上爭(zhēng)得個(gè)你死我活;更不必說(shuō)，當(dāng)他拿著我的重要物件把玩時(shí)，我礙于保護(hù)珍品不便動(dòng)手而他滿(mǎn)是小人得志的神情。似乎我做的每一件事都是他斗爭(zhēng)的對(duì)象，似乎他總是在不合適的時(shí)間以一種極不合適的姿態(tài)出現(xiàn)在不合適的地方，似乎，他就是一個(gè)完全不適合我的弟弟。
又是勞累的一天，我推開(kāi)家門(mén)，徑直走向房間，放下沉重的書(shū)包。而書(shū)桌上除了凌亂不堪的書(shū)籍以外，還多出了一張裁剪的坑坑洼洼的賀卡，上面幾個(gè)有力的大字：“生日快樂(lè)!”而幾乎同一時(shí)間，他又神不知鬼不覺(jué)的溜到了我的身邊，給了我一個(gè)始料不及的巨大擁抱。肉肉的胳膊用力地?fù)еv的我，似乎瞬間所有的壓力都消失不見(jiàn)。在這寒冷的'天里，最溫暖的就是這面前的小火爐。
一時(shí)間，所有的唾沫橫飛變成了糖衣炮彈，所有的帶有“諷刺意味的”調(diào)侃都變成了難得的歡聲笑語(yǔ)，一時(shí)間我更發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那些我所厭惡的斗爭(zhēng)，其實(shí)就是屬于他愛(ài)我的最適合的方式。
晚上，睡在并不寬敞的床上，他仍是如此霸道，踢開(kāi)被子呈一個(gè)“大”字型糊糊睡著了。在黑夜中，我為他蓋上了被子，安穩(wěn)地睡著了。
“嘿嘿嘿，哥哥，我又比你起得早!”“嗯對(duì)，你起得早�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)睡覺(jué)。
描寫(xiě)記敘文的作文 44
勇氣，是一種對(duì)自己的信任，對(duì)困難的不退縮，能為人們帶來(lái)成功，帶來(lái)快樂(lè)。
窗外，大雨傾盆，“嘩啦啦”的雨聲有節(jié)奏地時(shí)緩時(shí)急。那是上星期三的情景。我望著窗外的大雨，心里也不擔(dān)心：我爸爸有車(chē)，會(huì)來(lái)接我的，我也不會(huì)淋雨，他肯定帶了傘�？墒屡c愿違，放學(xué)時(shí)，爸爸來(lái)是來(lái)接我了，可我卻被老師留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。爸爸在門(mén)外等了好一會(huì)，走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你又留下來(lái)了，給你兩元錢(qián)，自己乘公交車(chē)回去吧�！闭f(shuō)完，朝我扔了兩元錢(qián)，頭也不回地走了。
我生氣極了，自己乘公交車(chē)就自己乘，有什么了不起的`！我背起書(shū)包，抄起桌上的兩元錢(qián)就走了�？蓜傋叱龃髽�，陣陣寒意撲面而來(lái)，加上冰冷的雨點(diǎn)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，先前的十足“干勁”也已煙消云散。走出校門(mén)，看見(jiàn)爸爸的“紅色VOLVO”已開(kāi)走，心情簡(jiǎn)直壞到了極點(diǎn)。
我心灰意冷的來(lái)到公交車(chē)站臺(tái)，眼前的一幕卻令我驚呆了：一位年輕人在雨中奮力地賣(mài)著唱，可周?chē)娜藚s頭也不回，仿佛賣(mài)唱者活在另一個(gè)世界，而等公交車(chē)的人卻活在這一個(gè)世界。我心想：也許有人比我的命運(yùn)還差，我為何不鼓起勇氣，戰(zhàn)勝這一難關(guān)呢？想著想著，15路公交車(chē)也來(lái)了，我上了公交車(chē)，在人擠人的又熱又濕的環(huán)境下站著，心里卻酸酸的，一刻不停地想著那位大雨中的賣(mài)唱者，以至于多坐過(guò)了一站。
走下車(chē)，我開(kāi)始徒步回家，因?yàn)榧易≡诒容^偏遠(yuǎn)的地方，所以大約要走1.5千米。我淋著雨，背著沉重的書(shū)包吃力地走著�！靶∨笥�，要不要幫你撐一下傘？”突然，一陣溫暖的聲音從背后傳來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是一位初中的學(xué)生，便答應(yīng)了。我一邊走一邊端詳著他，戴著一副大眼睛，眼睛瞇成一條縫，有一張大大的嘴巴，微笑著，個(gè)字不算高。剛開(kāi)始我提防著和他聊天，漸漸地，我們也熟悉起來(lái)，我也不提防了，打開(kāi)話匣子和他說(shuō)說(shuō)笑笑一路走著。
這時(shí)，爸爸的車(chē)子冷不防從后面冒了出來(lái)，他從里面探出了頭，還為我豎起了大拇指。原來(lái)，爸爸并沒(méi)有“拋下我”，而是一路跟著我呢，我開(kāi)心的笑了。
勇氣讓我們更有信心去面對(duì)困難，面對(duì)未來(lái)。如果你想體驗(yàn)成功的快樂(lè)，那么請(qǐng)鼓起勇氣，去迎接困難，戰(zhàn)勝困難吧！今天這一件事，為我的人生上了一課。
描寫(xiě)記敘文的作文 45
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，小時(shí)候我們都很幼稚，長(zhǎng)大以后我們都會(huì)懂事。下面就看看我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧！
我小時(shí)候可調(diào)皮了。有一次，下雨天，下面全是泥水坑，雨停了以后，我就和奶奶就買(mǎi)東西，我看見(jiàn)一個(gè)小攤上有一個(gè)小娃娃的玩具，我就說(shuō)：“奶奶我要，我要那個(gè)娃娃�！笨赡棠虆s裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我就開(kāi)始大鬧起來(lái)，見(jiàn)奶奶沒(méi)反應(yīng)，就在地上打起了滾，不小心就進(jìn)了一個(gè)泥坑里。奶奶見(jiàn)了趕緊把我抱起來(lái)，可是這時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)身是泥了，奶奶幫我買(mǎi)了這個(gè)玩具，就跑了回家。一回家，媽媽就大笑起來(lái)嘴里還在說(shuō)：“小雅，瞧你，變成了小泥人了！”
成長(zhǎng)后我就懂事許多了。有一次，爸爸外出運(yùn)貨，累得上氣不接下氣。爸爸一回來(lái)我就把拖鞋給爸爸穿上，爸爸把他的文件拿給了我，我先給爸爸打來(lái)一盆溫水，把他請(qǐng)來(lái)，然后我就給爸爸按摩。爸爸就這樣自然地睡覺(jué)了。第二天，我早早的起床，做了一些面條，看著爸爸吃著我做的'面條，我開(kāi)心的笑了。
看，我小時(shí)候和現(xiàn)在的我有什么不同？你們也回想一下，你們現(xiàn)在和小時(shí)候有什么不同？
描寫(xiě)記敘文的作文 46
今天，爸爸回來(lái)時(shí)給我和小姐姐克拉拉買(mǎi)了三張火車(chē)票，我飛快的向爸爸的懷里撲去，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你最好了。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了氣得火冒三丈，小姐姐克拉拉看見(jiàn)了想：“不好，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我們的說(shuō)話聲。”想著，她就向媽媽撲去，說(shuō)：“媽媽你最好了�！眿寢屄�(tīng)了一下子就變成了笑容滿(mǎn)面。爸爸說(shuō)：“明天晚上我們可以去旅游了。”
但是克拉拉說(shuō)：“爸爸，我們這有4人……不，加上嗅嗅應(yīng)該有5人，但這只有3張火車(chē)票，我們有二人不能去旅游。”等克拉拉說(shuō)完，我們都不想呆在家里，我和小姐姐說(shuō)：“我們可以給大家?guī)Я闶�。”媽媽說(shuō)：“我可以給大家?guī)�。”爸爸說(shuō)：“我可以為大家?guī)钣闷��！毙嵝嵋病巴敉簟钡亟兄?/p>
晚上，我又爬上了小姐姐的`床上，說(shuō)：“你說(shuō)我們會(huì)不會(huì)不能去旅游了呢？”“有可能，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)丟下我們自己去火車(chē)站呢？”我也說(shuō)：“很有可能�！薄安粚�(duì)，爸爸媽媽一定去了火車(chē)站，我們一定要去看看�！薄翱墒峭饷嫣诹丝床灰�(jiàn)�！薄拔覀儾皇遣亓藘蓚�(gè)手電筒嗎？”“對(duì)呀！”說(shuō)著，說(shuō)著，就去找了，最后，到了早上都沒(méi)找到，回去還被罵了一頓。
描寫(xiě)記敘文的作文 47
上學(xué)期，學(xué)校舉行了一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，檢驗(yàn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，老師給我們上了一節(jié)體育課。
學(xué)生們聽(tīng)到這里，都興高采烈。大家徑直下樓，來(lái)到操場(chǎng)。
我們?cè)谶@個(gè)班已經(jīng)做了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。下面我來(lái)介紹一下。
第一個(gè)是跳遠(yuǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是可以的，但是有些學(xué)生認(rèn)為它很難，很緊張，而另一些學(xué)生認(rèn)為它不難，很自豪。然而，結(jié)果往往是相反的。他們起飛的時(shí)候，起飛的速度太慢，結(jié)果就是跳不遠(yuǎn)，跳進(jìn)沙子里。當(dāng)然，這對(duì)于緊張的.學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)突如其來(lái)的“大驚喜”，讓他們開(kāi)懷大笑，為緊張的氣氛增添了一個(gè)愉快的場(chǎng)景！
哦，第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)介紹了這么久，忘了介紹第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——投擲壘球。老師說(shuō)不難，但我們覺(jué)得和老師相反，簡(jiǎn)直太難了。身體要彎曲，投擲要足夠有力，投擲要費(fèi)力。哦，太討厭了！但我們的男生，對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不難，只看他們?nèi)挝宄映鋈�，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
突然，鈴響了。雖然這門(mén)課很短，但它讓我受益匪淺。它教會(huì)了我，如果我想有一個(gè)健康的身體，我必須加強(qiáng)鍛煉。而且在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，和朋友在一起也很開(kāi)心。
描寫(xiě)記敘文的作文 48
“世上只有母親是好的，有母親的孩子如寶……”每當(dāng)我唱這首歌，我都會(huì)想起它。
學(xué)校的鈴聲馬上就要響起來(lái)了，我匆匆走進(jìn)校門(mén)。結(jié)果因?yàn)闆](méi)看到腳邊的石頭，重重地摔了一跤，手臂上“鉆”出一個(gè)痛。當(dāng)時(shí)父親一臉痛苦的看著我，知道我摔得很慘。他很快接我，開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院拍了片子，才知道左手?jǐn)嗔�。爸爸趕緊給媽媽打電話。媽媽去醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)要把骨頭弄好，我渾身發(fā)抖。在接骨的過(guò)程中，我痛苦的要命，難以形容，難以想象。一串豆子大小的眼淚從我的'眼睛里掉了下來(lái)，一連串驚天動(dòng)地的哭聲從我的嘴里叫了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我媽也哭了，但是一邊哭一邊安慰我：“別哭，別哭，很快就好了，再忍忍就好了！”母親咬緊牙關(guān)。我知道媽媽一定比我現(xiàn)在更痛苦。我媽總是無(wú)私的愛(ài)我。我媽媽沒(méi)有我愛(ài)得多。
我的好媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>
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