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逆境的議論文

時(shí)間:2023-03-09 14:07:12 體裁作文 我要投稿

關(guān)于逆境的議論文7篇

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家肯定對論文都不陌生吧,借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。那么,怎么去寫論文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于逆境的議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于逆境的議論文7篇

關(guān)于逆境的議論文1

  每個(gè)人的人生都有可能穿過逆境這條無盡黑暗的隧道。人生本身是沒有任何意義的,每個(gè)生命都是一個(gè)偶然,要想使之變得精彩、充實(shí)、永恒,就需要我們自己為它確立一個(gè)意義,這個(gè)意義就是人生的目標(biāo)。我們要堅(jiān)持不懈地為這個(gè)目標(biāo)奮斗下去,永不妥協(xié),永不放棄。唯有這樣,我們才能朝著既定的目標(biāo)逐漸前進(jìn),才能探索到生命的本質(zhì),才能走向人生的巔峰。

  于是,我們?yōu)檫@個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗的路就不會那么平坦?梢赃@么說,理想是一間黑屋子中的火柴盒,而你追求的目標(biāo)越高,你所要承受的壓力,所要經(jīng)受的跌跌撞撞,所需要的勇氣也就更多。但是有目的的冒險(xiǎn)者總勝于無目的的探險(xiǎn)家。不管前者的勝利有多么容易,至少在愿望實(shí)現(xiàn)的同時(shí)有一份屬于自己的激動(dòng)與自豪;而后者也許是一時(shí)興起地亂轉(zhuǎn)罷,也許是絕對服從于命運(yùn)之神罷,總是漫無目的地徘徊在人生的'路口,在霧中一般迷茫、失落、嘆息。

  還有一種更為卑微的乞丐,這種人甚至連無目標(biāo)的探險(xiǎn)家也不如。在生活中,我每次路過商店門口,總是能看見一些乞丐伸手要錢,求人憐憫。

  如果這是他們?nèi)松康脑,更值得憐憫的應(yīng)該是他們的心。我常想:你們還有手、你們還有腿、你們還有感情、你們不能思考、努力,為什么非要把自己置于社會下層,把自己搞得一無是處呢?站起來奮斗,哪怕遭受譏笑,哪怕筋斷骨折也要站起來奮斗。

  逆境算什么!挫折算什么!生命總是能夠得到新生。就像地面上的小草,它們是那樣的卑微,那樣柔弱,每一個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后,它們依然一根根地從土壤里鉆出來,欣喜地迎著春天的到來。

  逆境只是一種經(jīng)歷,但生活中并不全是逆境。我們處在其中,既然可以超越命運(yùn),又何償不能征服逆境呢?不幸總是會存在,既然無法逃避它,那就努力、認(rèn)真地去生活、去奮斗,參透了逆境的意義,它便不再可怕。它只是一個(gè)邁向新生的儀式,或許它會留給你永遠(yuǎn)的傷痕,但卻是一次神圣的洗禮,讓你真正地、安心地面對這個(gè)復(fù)雜而簡單的世界。

  正如《鋼鐵是怎樣煉成的的》一書中所寫:“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)-----為人類的解放而斗爭。’這是生命的熱情,這是奮斗的感慨,這是從無盡黑暗中走出來的光輝的象征。

  生命,或重于泰山,或輕于鴻毛。我們的一生最終是過得豐盈飽滿,還是空虛落寞;是無悔于此生,還是枉費(fèi)了一生,權(quán)利就掌握在自己手中。如果你選擇了虛擲、浪費(fèi)、退縮、氣餒,回報(bào)你的,將是漫長的萎靡和空虛;如果你選擇了用奮斗來增加生命的分量,生命便會帶給你許多意外的驚喜。

  逆境的出現(xiàn)只是生命之中的一個(gè)小插曲,奮斗而來的成功才是永恒。走入逆境的人生是痛苦的,從逆境中走來的生命是燦爛的。

關(guān)于逆境的議論文2

  人并不是要在逆境中才能成材。

  人們會說,像愛迪生、貝多芬、愛因斯坦等被人們譽(yù)為各種學(xué)術(shù)界的天才們,他們成長的環(huán)境是多么惡劣,但他們后來成為偉人,帶給人類莫大的財(cái)富,不都說明逆境中造就人才嗎?

  貝多芬因?yàn)榧揖池毟F,又有一位生性殘暴的父親,雖是他引貝多芬走上音樂創(chuàng)造之路,可他逼著年幼的貝多芬學(xué)習(xí)多種樂器,唯一痛愛他的目前又英年早逝,使貝多芬過早地承擔(dān)家里一切事情,照顧弟弟供他們上學(xué)。生活的疾苦使貝多芬一生痛苦。試想,貝多芬如果身體健壯,即使因家族遺傳病致使耳聾,也不會并發(fā)多種疾病在痛苦中閉上眼睛,而是繼續(xù)創(chuàng)造在人類的音樂史上留下更多振奮人心的生命樂章。

  莫扎特也是一位音樂巨匠,但他的家境卻與貝多芬截然不同。莫扎特的幾代祖宗都會音樂,從小就受音樂的熏陶,并接受良好的教育,他在很小時(shí)創(chuàng)作了一些簡單的`小曲,經(jīng)常登臺演出,是一位音樂“神童”。而且他在創(chuàng)作之路上一直很努力,留下了眾多交響曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲,開啟了人類交響樂新的篇章。我們再來試想一下,如果莫扎特出生在一個(gè)連音階都不會,一件樂器也沒有的愚昧家族,也許在音樂巨匠的名冊上,我們將找不到他的名字,歷史上也會少了許多膾炙人口的名曲。

  雖然有些人在逆境中成長,并取得非凡的成就,但往往有些人,在逆境中會失去信心與勇氣,選擇逃避,而因此選擇死亡的人也不在少數(shù)。所以說,逆境中人不一定成材。

關(guān)于逆境的議論文3

  自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。

  別林斯基說過:“逆境是最好的大學(xué)。”的確,每一個(gè)強(qiáng)者,都必須通過這所“大學(xué)”的進(jìn)修才能成為真正意義上的人才。在我看來,逆境成就強(qiáng)者,逆境造就人才。

  縱觀古今中外,逆境造就人才的事例太多太多。

  球王貝利在喜得貴子時(shí)有記者祝賀說:“你的兒子長得多壯實(shí),將來一定會成為像你一樣的體育明星!必惱患偎妓鞯鼗卮穑骸蔼{子要是不餓的話,是不會去捕獵的.。我兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星,因?yàn)樗F(xiàn)在就很富有,缺乏先天競爭意識,而我小時(shí)候是很貧窮的。”正是少時(shí)貧困潦倒的家境,才造就了球王貝利。他追逐夢想,努力奮斗,為獲取成功在逆境中艱難前行,最終取得成功,而他的兒子,先天有父親所留的巨資家產(chǎn),在溫室順境中快樂地成長,想像其父一樣成就事業(yè)的確夠難。所以逆境是強(qiáng)者的成才之路。

  逆境中,許多磨難都是我們無法預(yù)知的。有弱者也許會因磨難過大、壓力過重而無法繼續(xù)前行,敗在成才的路上。而經(jīng)受住這些磨難的強(qiáng)者卻因此而變得更強(qiáng)。他們征服著每一個(gè)困難,在自己的成才之路上披荊斬棘。

  范仲淹自小家境貧寒,為了讀書,他省吃儉用,終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長老,長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟饋贈,不斷磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成了偉大的文學(xué)家。這不是逆境成就人才的有力證明嗎?

  順境與逆境或許都能成就人才,但逆境中更能體味人生的千姿百態(tài),更能磨煉人生的意志,更能造就強(qiáng)者。

關(guān)于逆境的議論文4

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這是對“逆境出人才”最好的解釋

  “逆境出人才”這個(gè)問題由來已久。在很多人心中已經(jīng)根深地固。

  漢代大文學(xué)家`大史學(xué)家司馬遷在《報(bào)任安書》中就有過這樣的論述:“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,噘有《國語》;孫子臏腳,兵法修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之為為作也!边@便是“逆境出人才”最有力的證據(jù)。

  的確,我們不得不承認(rèn)逆境常常使人痛苦,但也能磨練人得意志,杰出的人才幾乎都經(jīng)歷過九九八十一難般的.艱難險(xiǎn)阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁,可以出現(xiàn)在任何地方。雖然帶有些許苦澀,但苦盡甘來。陽光總在風(fēng)雨后。

  進(jìn)一步來講“逆境”也是激發(fā)一個(gè)人的潛力!澳婢吵鋈瞬拧边@句話深刻的說出了只有在遇到困難時(shí)才會發(fā)揮出自己的潛力的道理。

  10幾年前,日本游泳隊(duì)為什么能統(tǒng)治亞洲?這里有一個(gè)早以不神秘的“秘密”:在平時(shí)的訓(xùn)練中,教練組都要把3~5條噩魚放進(jìn)游泳池。隊(duì)員們雖知噩魚的嘴封住了,但出于害怕,還是拼命向前游,才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發(fā)潛力的例子嗎? “逆境出人才”并不排斥“順境出人才”,“逆境”與“順境”是互輔互成的,“順境”也并不是不能出人才,但那只是少數(shù)的而已。

  陽光總在風(fēng)雨后,苦境甘來。讓我們在逆境中成長成才……

關(guān)于逆境的議論文5

  逆境是每一個(gè)人都一定會經(jīng)歷的。

  沒有誰的生活中會一帆風(fēng)順,沒有困境。而逆境可大致分為兩種:小的、容易擺脫的逆境,如忘了帶數(shù)學(xué)作業(yè)—第二天帶來就可以了;丟了文具—再買就可以了。第二種逆境則是難以補(bǔ)救的。愛迪生的工廠被燒了,前功盡棄,財(cái)產(chǎn)毀于一旦,恐怕多數(shù)人遇到這種情況會堅(jiān)毅的從三十層樓上跳下去;李賀因?yàn)楦赣H的名字考不了進(jìn)士,意味他在官場上被封殺,大抵那時(shí)候的學(xué)子知道了這樣的事會長嘆一聲“父晉肅之音諱兮,無緣進(jìn)士真可惜”——然后考慮一下是投井是上吊還是跳江。既然說每個(gè)人都有處與逆境之時(shí),那么偉人們當(dāng)然也有逆境。伽利略受到教廷迫害;杜甫生活貧困潦倒;霍金遭受疾病折磨……當(dāng)然還有愛迪生、李賀等。

  其實(shí)觀古今名人偉人,他們都有一個(gè)共同特點(diǎn):都曾為上述第二種類型的“大逆境”!而他們之所以成為偉人,就是因?yàn)樗麄兺^了“大逆境”或與“大逆境”進(jìn)行了不懈的斗爭!愛迪生工廠被燒毀時(shí)已六十出頭,但他兩個(gè)星期后就推出了留聲機(jī);李賀,這噩耗對他是多大的.打擊,但他仍為我們的留下了不朽的詩篇!

  所以啊,如果一個(gè)人碰上了“小逆境”,他就應(yīng)該盡可能早早擺脫它,如果碰上了“大逆境”,先不要捶胸頓足,要知道下場只有兩種:1、挺過去;2、自己崩潰。而挺過去有分為兩種結(jié)果:1、出名;2、仍然沒名。而出名又分為兩種:1、成為偉人,流芳百世;2、僅出名一陣子。那么選擇哪一種結(jié)果呢?《逆境說》至此終。

關(guān)于逆境的議論文6

  逆境出人才,我不否認(rèn)。順境出人才,我也堅(jiān)信。誰說“順境”出不了人才?

  愛因斯坦小時(shí)候只上過兩個(gè)月的學(xué),有些人認(rèn)為這是他成功中的逆境,而我則認(rèn)為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對他的信任,不也是一種順境嗎?有幾個(gè)母親會做到那樣?這是愛因斯坦的幸運(yùn),他的母親任他的奇怪的思想跳躍,任他用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他的思想,這難道不是他的順境?難道還有人要說他是逆境中出的人才?

  再說影星章子怡,從小喜愛唱歌、演戲,第一次歌唱就得獎(jiǎng),第一次舞蹈就出名,這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎?對于她,很多爭論,但不可否認(rèn)的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。

  有時(shí)候,順境對人的幫助要比逆境來得快,來得實(shí)在。一句鼓勵(lì)的話,對你的肯定,是一種自信的力量、一比錢,是成功的本錢、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器,一句安慰的'話,是重新站起來的勇氣。我們有時(shí)會說,逆境地中出的是受過磨勵(lì)的鋼,而我就會說,順境出的人才,就是好機(jī)器,好技術(shù)下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗(yàn)。由于年齡的限制,一般同學(xué)的閱歷較少,對生活的感受不深,這就是為什么寫作能力提高緩慢的主要原因。

  同學(xué)們在日常生活中,要關(guān)心國內(nèi)外大事,要注意觀察發(fā)生在身邊的小事。有句對聯(lián)說得好,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心!蔽覀円獜膶(shí)際生活中擷取素材,對其中的是是非非,不僅要聽聽別人怎么說,更重要的是進(jìn)行獨(dú)立思考,細(xì)心體驗(yàn),加工提煉,有自己明確的評價(jià)和正確的觀點(diǎn)。只有這樣,才能寫出真實(shí)的、有價(jià)值的文章。除此之外,就是閱讀,這是提高寫作能力的重要途徑。最近,我們青島中學(xué)語文教學(xué)正在進(jìn)行廣泛的“大閱讀”專題研討,同學(xué)們肯定能受益匪淺。

關(guān)于逆境的議論文7

  有這樣一個(gè)故事,非常發(fā)人深省:有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

  最后,這位農(nóng)夫決定放棄,他想這頭驢子年紀(jì)大了,不值得大費(fèi)周章去把它救出來,不過無論如何,這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了,以免除它的痛苦。

  當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí),驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的'泥土堆上面!

  就這樣,驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底,然后再站上去。很快地,這只驢子便得意地上升到井口,然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!結(jié)果顯而易見,驢子得救了!

  我想到了更多的這樣的例子:

  學(xué)習(xí)不好的,成了企業(yè)家、干部;學(xué)習(xí)中等的卻成為部門的核心領(lǐng)導(dǎo),而優(yōu)秀者卻常常是工作人員。下崗失業(yè)的卻造就了輝煌的人生,得病甚至殘疾的,卻做出了超出常人的的貢獻(xiàn)和成就!這是為什么?

  人生必須渡過逆流才能走向更高的層次,最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。就如驢子的情況,在生命的旅程中,有時(shí)候我們難免會陷入“枯井”里,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!

  而身處逆境人恰恰是把人最大的潛力發(fā)揮挖掘出來,而沒有固步自封,滿足現(xiàn)狀。

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