記敘文作文300字

時(shí)間：2023-03-08 14:05:57 體裁作文我要投稿

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【精華】記敘文作文300字七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記敘文作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】記敘文作文300字七篇

記敘文作文300字篇1

　　在我的內(nèi)心深處開著一朵七色花，那朵花能奏出悠揚(yáng)、綿遠(yuǎn)的曲子，曲子里包含著我的童年。不信，你聽――“蝸牛背著重重的殼呀，一步一步往上爬……”這首兒歌我們再熟悉不過了，但一個(gè)童年的游戲卻讓我記住了它。

　　不信，你看：

　　20xx年暑假我去北京到姑姑家做客，一有時(shí)間爺爺和奶奶就帶著古靈精怪的我和我那個(gè)膽大的姐姐去“小山”玩，到了“小山”的涼亭，我偷偷告訴姐姐：“咱們玩?zhèn)€游戲？”姐姐偷偷的回答我：“行！”我告訴姐姐說：“我們玩?zhèn)€蝸�？炫腊��！苯憬銌枺骸霸趺磦€(gè)快爬法？”我說：“捉兩個(gè)蝸牛一人一個(gè)，再找一棵大樹用石頭劃個(gè)記號(hào)，然后讓兩只蝸牛從下向上爬，誰的蝸牛先爬到記號(hào)上誰就贏�！苯憬阏f：“行，快找蝸牛吧！”我們到了一個(gè)蝸牛多了去的'卵石小路，這的蝸牛真多，不一會(huì)就捉到了兩個(gè)。我和姐姐分好蝸牛就開始了比賽。這場比賽真好玩，蝸牛不是摔倒，就是向后滑。一段時(shí)間后比賽結(jié)束了，我贏了，為什么？這還不簡單，長江后浪推前浪，世上后人超前人。但這還是蝸牛的功勞。

　　這就是我童年的一件趣事。寫到這里那朵七色花又開始演奏，那曲調(diào)是那么美妙，那么熟悉。

記敘文作文300字篇2

　　“新年好！”聽到這樣的聲音，大家都會(huì)猜到是過年了。去年過年，在我身上發(fā)生了一件有趣的事。

　　春節(jié)期間人們都會(huì)放鞭炮、吃餃子、穿新衣，迎接春天的到來。大年三十的晚上，我與叔叔一起到外面放鞭炮。

　　叔叔拿著炮盒拉著我說：“放炮時(shí)，要把炮扔遠(yuǎn)點(diǎn)……。”叔叔在給我講放炮的注意事項(xiàng)�！昂�，開始放吧！”“叔叔，先給我做個(gè)示范，行嗎？”我“可憐巴巴”地看著叔叔，“好吧！”叔叔一手拿著炮，一手打開打火機(jī)，隨著炮的點(diǎn)燃，炮開始冒白煙。叔叔快速一扔，鞭炮在落地的瞬間炸響了�！澳銇�。”我拿過炮，打火機(jī)還沒開呢，我就急忙把炮扔了，捂著耳朵跑到一邊哇哇亂叫。叔叔笑著抓住我，不厭其煩的教我。

　　終于，我拿著炮，手哆嗦著舉向打火機(jī)，又是沒點(diǎn)著�！霸賮�，沉著冷靜。”我暗暗對(duì)自己說。在經(jīng)過了幾次失敗后，我成功地點(diǎn)燃了第一只炮，心里高興極了。又放了幾個(gè)，我再也不怕了�；丶液笾v給媽媽聽，媽媽夸我非常勇敢，還給我講了放炮習(xí)俗的.由來：是為了趕走一個(gè)名字叫年的怪獸。

　　現(xiàn)在想起來，我還是非常自豪，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實(shí)，做任何事情有應(yīng)該這樣：不怕困難，戰(zhàn)勝自己，就一定能成功！

記敘文作文300字篇3

　　“我們小升初學(xué)生的春天在哪兒呢？”我一邊望著這春意盎然中依舊不發(fā)芽的葡萄樹，一邊摟著足有半個(gè)巴掌厚的考試卷，想。

　　想想從前，媽媽和我一起盡情玩樂的時(shí)候，再想想現(xiàn)在，做著這么難的什么模型題，心里不禁要咒罵這出題的老師，這推薦的書店老板。

　　但，這次有什么用呢？還不如好好做那模型題來得實(shí)在，更討媽媽喜歡。視線又移到圖上的'ABCD四邊形來。可怎么解就是解不出��！記得班主任說過一句“坐在辦公室出題的人不懂我們的心”。想必這套試卷也是應(yīng)了這句話吧。

　　想著班主任，心思又轉(zhuǎn)到討厭的A和B來。擺脫他們兩個(gè)流氓，恐怕只能跑進(jìn)云翼更為有用。這樣一想，就又做起那ABCD的題來了。

　　突然，一條輔助線讓我豁然開朗。這時(shí)，看到那窗前的葡萄；頓覺一股生命力量在里面沸騰，春天來了，過了幾天就長出新芽來了吧。

　　評(píng)：開頭或結(jié)尾點(diǎn)點(diǎn)題更好。景物和事之間還有一點(diǎn)隔閡，特別是結(jié)尾，有牽強(qiáng)附會(huì)之感。不過，

記敘文作文300字篇4

　　我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。

　　我的愛好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著說著我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個(gè)，哈哈可真逗，小伙伴們都說我是三八，不過我一點(diǎn)也不不生氣，我接了句話說：“三這個(gè)數(shù)字雖然不吉利，但是八八大順嘛，說說也沒啥呀！”開了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說我是一個(gè)“幽默大王”。

　　還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話，是這樣的：“有一個(gè)人到銀行去取錢，排隊(duì)的時(shí)候看見一個(gè)人排到了他的前面，那個(gè)人喊了幾聲，一個(gè)小孩子天真地看著那人，他不想讓那個(gè)小孩說他是可怕的大人，所以他忍了，但是過了不久那人還是在那里不動(dòng)，他就罵了那人一句，這時(shí)他一看，那個(gè)人是銀行的取款機(jī)，這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

　　我的課余生活是非�？鞓返�'。

　　簡評(píng)：作者寫的課余生活是在學(xué)校的的校園生活的一個(gè)縮影，寫出自己在游戲中的幽默、機(jī)智，可見作者的生活是豐富多彩的。

記敘文作文300字篇5

　　劉敘——我的好朋友。他，誠實(shí)可愛；他，活潑機(jī)靈；他，樂于助人。他有許多優(yōu)點(diǎn)。去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發(fā)火。說不定還會(huì)讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)時(shí)還幫我拿書包，讓我很受感動(dòng)。

　　從此，我們學(xué)在一起，玩在一起，成了好朋友。

　　簡評(píng)：從一件平凡的小事中，可以看出劉敘同學(xué)助人為樂的品質(zhì)。這是平時(shí)注意積累素材的結(jié)果。本文語言精練，詳略得當(dāng)。

　　語文園地三

　　主題：秋天的圖畫

　　要求：選一副或畫一副秋天的`圖畫，再用平時(shí)積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫貼在教室里讓大家欣賞。

　　提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫自己選的圖畫。

　　2、寫的時(shí)候用上平時(shí)積累的詞句，把內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。

　　3、寫好后和同桌交流，互相提出意見或建議，根據(jù)同桌的意見或建議，修改自己的習(xí)作。

　　4、把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞評(píng)論。

記敘文作文300字篇6

　　小時(shí)候，我沒有朋友，有的只是一個(gè)人的孤單。我不善于表達(dá)。看到她們玩，我便只能眼睜睜地看，也許在她們眼里我只是一個(gè)怪小孩。到讀書的年齡，我嘗試著和她們交朋友，因?yàn)槲也幌朐僖粋€(gè)人作伴。

　　小學(xué)，媽媽看到我成績比平常差，便問我原因，我沉默了。媽媽便找老師幫我換座位，我無言。我在教室走廊上徘徊時(shí)，不知過路有多少人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，唾罵著我的不是，傳著這件事情多個(gè)翻本。我走進(jìn)班上時(shí)，班上所有人的眼睛都盯著我看，那尖銳的目光似乎要把我活剝，我當(dāng)做沒事。那個(gè)女生看到我了，便口口聲聲指著罵我是“xx”，我仰著頭看她，聽著她口里自己扭曲說出來的事實(shí)，我繼續(xù)沉默，曾經(jīng)我們還是摯友，但現(xiàn)在她惡毒的'話把我逼向了絕境，在我未痊愈的傷口上狠狠地刺了一刀，走之后還不忘撒鹽：“記住，你只是個(gè)矯情的xx”。我笑笑。

　　以后我便知道：即使難受也要倔強(qiáng)的抬起頭，不讓眼淚往下流。

記敘文作文300字篇7

　　羅丹說好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛�！�

　　現(xiàn)實(shí)生活中，確沒有幾雙善于發(fā)現(xiàn)美眼睛。而我最近發(fā)現(xiàn)了美，和你們一起來分享吧！

　　是誰？讓地上一塵不染；是誰？把路道垃圾清理干干凈凈；是誰？凌晨就為我們清潔公路。啊！偉大清潔工阿姨，是您為我們清潔環(huán)境！在烈日中，您不怕中暑得清潔環(huán)境；在寒風(fēng)中，您不怕寒冷得清冷環(huán)境；在冷雨中，您不怕感冒得清潔環(huán)境；在春節(jié)中，您不放假為我們清潔環(huán)境……這一切為了誰？為我們?nèi)祟�！��！清潔工阿姨，您太偉大了�?/p>

　　是誰？讓我們遍步語文“王國”；是誰？用盡畢生精力來教導(dǎo)我們這些調(diào)皮、不聽話學(xué)生；是誰？讓我們領(lǐng)悟作文樂處。��！親愛無比老師，是您為我們這些“祖國花兒”用盡一生心血！在期末考前夕，您為我們嗓子說啞了；在畢業(yè)考期間，您為我們忘記了吃飯；在狂風(fēng)暴雨中，您為了我們，頂風(fēng)冒雨來到學(xué)校！您像一位辛勤園丁，一根無私奉獻(xiàn)粉筆，一本厚厚字典……

　　好了！我把我所發(fā)現(xiàn)到?jīng)]告訴你了！你也快來告訴我你所發(fā)現(xiàn)美吧！

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