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友善議論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編精心整理的友善議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友善議論文1
友善是什么?顧名思義，就是友好和善良。在生活中，我們總會(huì)遇到困難，但只要遇到友善的朋友，我們就會(huì)感覺(jué)非常的幸福，對(duì)于困難也就會(huì)不那么畏懼了。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，有很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有去上學(xué)，只能在醫(yī)院里邊打針、邊看書。出院以后只能悶悶不樂(lè)地躺在床上，或者自己在家里看看書，散散步。沒(méi)想到，老師在出院后三天就到我家看我，還給我?guī)?lái)了同學(xué)們的問(wèn)候：班上每一個(gè)同學(xué)都給我寫了一張祝�？�。那一張張卡片雖然不大，卻飽含了同學(xué)們對(duì)我早日康復(fù)的祝福。后來(lái)，同學(xué)們都自發(fā)的來(lái)看我，給我補(bǔ)課，給我講學(xué)校里、班上發(fā)生的有趣的事情，讓我和他們一起開(kāi)心一起學(xué)習(xí)，我也在老師和同學(xué)們的關(guān)心中，很快的恢復(fù)了。當(dāng)我回到學(xué)校的'時(shí)候，見(jiàn)到我的同學(xué)飛快的跑到教室里面大聲的通知同學(xué)們：“喻真�；貋�(lái)了!”班上的好朋友們都興奮的給了我一個(gè)大大的擁抱，那種友善的感覺(jué)讓我瞬間沒(méi)有了長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)班級(jí)的陌生感。后來(lái)有空的時(shí)候，我也會(huì)把卡片翻出來(lái)看一看，看看大家對(duì)我的關(guān)心和友善。當(dāng)有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)和同學(xué)們一起把想辦法，這也是友善的傳遞。我們只要互相關(guān)心，友善待人，再大的事情也能想辦法解決。
在坐電梯的時(shí)候，只要我看到在電梯外還有人在往電梯這邊趕，我就會(huì)一直按著開(kāi)門鍵，直到大家都進(jìn)了電梯;遇到有不方便按電梯層按鈕的小朋友和老人，我也會(huì)主動(dòng)的幫他們按電梯層按鈕，媽媽告訴我，這也是一種對(duì)別人的友善，當(dāng)他們微笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得心情非常的愉悅，
贈(zèng)人玫瑰、手有余香，只要我們能夠在生活中懷著一顆尊重、謙讓和寬容的友善之心去對(duì)待別人，我們就能感受到友善給我們帶來(lái)的欣慰、輕松和愉悅之情，就能給我們帶來(lái)一個(gè)友好、愉快的生活和學(xué)習(xí)氛圍!
友善議論文2
什么是友善？
友善，在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中解釋為：友愛(ài)和睦，相與友善。有的人說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)，友善的人是稀有動(dòng)物，是真的嗎？
有一天，和朋友逛街的時(shí)候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鮮橙散落在地上，我一時(shí)不知所措，心里帶著幾分害怕，只能連忙道歉，并馬上把地上的.鮮橙撿起來(lái)，吧全部橙交給那位阿姨后，我站在原地等著被那位阿姨罵，但是那位阿姨沒(méi)有罵我，還說(shuō)：“啊，小朋友沒(méi)撞疼你吧？我真不小心，你不要介意好嗎？“”我說(shuō)：”沒(méi)有撞著我，阿姨不好意思，讓你的橙都有點(diǎn)爛了”阿姨說(shuō)：”沒(méi)事的，你們繼續(xù)逛街吧，”說(shuō)完阿姨一轉(zhuǎn)身，就走了。這就是有善待人，其實(shí)，友善在生活中是無(wú)處不在的。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在病床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，小女孩的友善和愛(ài)心，讓他重新樹(shù)立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了一個(gè)人的人生！
朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，多一份寬容，少一份抱怨，友善待人。友善是人與人溝通的橋梁，它讓我們的生活更加美好。
友善議論文3
美國(guó)第25任總統(tǒng)是威廉·麥金利，在一次國(guó)會(huì)選舉期間，他經(jīng)常被一個(gè)記者如影隨形地跟蹤。該記者經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表一些對(duì)其不利的報(bào)道。麥金利對(duì)這個(gè)人感到很是惱火，可內(nèi)心倒是暗暗“欽佩”其攻擊自己的那種執(zhí)著勁兒。
一天，麥金利坐著馬車去附近一個(gè)小鎮(zhèn)演講。天氣非常陰冷，沒(méi)走多遠(yuǎn)，麥金利就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)熟悉的咳嗽聲，回頭一看，原來(lái)是那個(gè)正患感冒且衣著單薄的記者，坐著簡(jiǎn)陋的馬車尾隨而至。麥金利吩咐車夫停下，下車走到記者跟前，對(duì)他說(shuō)：“年輕人，請(qǐng)從你的座位上下來(lái)�！庇浾咦呦萝嚕南脒@個(gè)政敵報(bào)仇的時(shí)機(jī)到了。誰(shuí)知，麥金利卻脫下自己的大衣遞給記者，“拿著，這件大衣你穿上，請(qǐng)坐進(jìn)我的`馬車?yán)锶��！薄翱墒�，麥金利先生，”記者頗感意外地說(shuō)，“我想你大概不知道我是誰(shuí)。這次競(jìng)選我一直對(duì)你緊追不放，每次只要你一發(fā)表演說(shuō)，我就會(huì)在報(bào)上罵你，我今天過(guò)來(lái)就是要盡我所能將你置于死地的。”麥金利微笑著說(shuō)，“我知道，不管怎么說(shuō)，你穿上這件衣服，先坐進(jìn)那輛車?yán)锱团停葧?huì)兒你好打個(gè)漂亮仗�！苯Y(jié)果，從那以后，這個(gè)記者再也沒(méi)有發(fā)表過(guò)一篇詆毀麥金利的文章。
同學(xué)們，世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。所以，當(dāng)你試圖打開(kāi)對(duì)方的心扉時(shí)，友善是最快、最有效的方式。
我們生活在一個(gè)集體里，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
在平日里，就讓我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善議論文4
友善，就是更健康，更富裕，走得更遠(yuǎn)。
友善定律的五種力量會(huì)改善您的人際關(guān)系，引領(lǐng)您走向成功。友善能為您帶來(lái)良好的人際關(guān)系和健康狀況。
平和的心理狀態(tài)更能讓您富裕，幸運(yùn)。那時(shí)，您會(huì)享受到成功的快樂(lè)，家庭的和睦。
琳達(dá)·卡普蘭·泰勒和羅賓·科瓦爾曾出版過(guò)一本攜帶型的小書叫《友善的力量》，書中提到：如何運(yùn)用您的友善在商界獨(dú)占鰲頭，而不僅僅只是改善人際關(guān)系。友善促進(jìn)身體健康，改善您的愛(ài)情生活，并讓您更富裕。
除此之外，您的同事，朋友，家人也會(huì)因此而更加尊重您。然而最重要的是，您要懂得時(shí)刻尊重您自己。
改善人際關(guān)系：友善不是逆來(lái)順受友善和人際關(guān)系的`改善并不意味著逆來(lái)順受，逢迎拍馬。您的友善依然可以建立在自信和自重的基礎(chǔ)上。
它能讓您在職位上不斷晉升，物質(zhì)上更加富裕，人際關(guān)系上有所改善，贏得一段令人羨慕的婚姻，以及更多志同道合正直的朋友。泰勒和科瓦爾的《友善的力量》描述了如何將友善運(yùn)用于商業(yè)界。
友善定律的五種力量不僅適用于家里，社交場(chǎng)合，教堂，甚至還適用于塞車的時(shí)候。友善定律的五種力量良好印象的力量。
當(dāng)您真誠(chéng)地感謝助手，和善對(duì)待信使，以及對(duì)一個(gè)陌生人表現(xiàn)出尊重的時(shí)候，您都在散發(fā)積極有感染力的能量。您散發(fā)的正氣越多，得到的正面的回饋也就越多。
這是您的人際關(guān)系正在改善的征兆。這就如《吸引力的秘密或定律》一書中所提到的：物以類聚，人以群分。
《友善的力量》的作者把這種正面的印象比作是您預(yù)先撒下的種子�？傆幸惶�，那些種子會(huì)迅速成長(zhǎng)成健康的植物的！您從不知道。
您是否曾經(jīng)將出租車讓給一個(gè)陌生人，或是曾為一位步履蹣跚的老人留過(guò)門？如果是，那么您就正在變得友善。這種友善會(huì)得到回報(bào)，假如那個(gè)陌生人是您想進(jìn)入的某個(gè)公司的總裁，抑或是那位老人是您公司的老板。
幫助他人可以改善您的人際關(guān)系，讓您對(duì)自己多份信心（從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，那也是種獎(jiǎng)勵(lì)�。Ｈ藭�(huì)改變。
那個(gè)信使那時(shí)可能只是在培訓(xùn)，他可能是個(gè)警察，律師秘書，或是正有晉升機(jī)會(huì)的助教。友善地對(duì)待他人也許就能贏得類似于一個(gè)銀行賬戶或一支股票的獲利。
當(dāng)您尊重他人，友善地對(duì)待他人的同時(shí)，您不僅僅只是在改善您的人際關(guān)系，同時(shí)您也正在為您的將來(lái)投資。就如同其他的某些投資，可能要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)獲取贏利―當(dāng)然，短期回報(bào)的投資也是存在的。
負(fù)面印象具有感染性。當(dāng)您粗魯?shù)貙?duì)待服務(wù)生或輕視商店文員的時(shí)候，人們往往會(huì)注意到并記憶深刻；當(dāng)您指責(zé)同事或下屬的時(shí)候，您也正在傳播負(fù)面影響，玷污自己的聲譽(yù)。
如果您不夠友善，您的客戶，同事和下屬就不情愿與您合作，但是如果您懂得友善的力量并表現(xiàn)得足夠友善的話，他們會(huì)欣然接受與您合作的機(jī)會(huì)，并盡全力地幫助您！因此，人際關(guān)系的改善還包括尊重他人這項(xiàng)。退一萬(wàn)步講，即使您看不到友善帶來(lái)的明顯成效，至少您也。
友善議論文5
在星期三的早上一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了誠(chéng)信和友善，那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了很多與誠(chéng)信和友善的 事。
我聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)的演講就明白了誠(chéng)信和友善是多么重要的事，我也要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)信友善的小朋友。
我還明白了領(lǐng)導(dǎo)講的誠(chéng)信和友善的.道理。誠(chéng)信就是做人做事要講究誠(chéng)實(shí)和信用，友善就是做人要與人為善以誠(chéng)相待。
可是有一次我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，在一個(gè)星期六的下午我在家里寫作業(yè)，寫了很久終與把作業(yè)寫完了。我問(wèn)：’’媽媽可不可以玩電腦’’。媽媽說(shuō)好吧就一個(gè)小時(shí)。
我馬上跑去玩，終于可以玩電腦了。那個(gè)時(shí)候媽媽正在做飯。我就一直玩，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)媽媽叫我來(lái)吃飯了，媽媽問(wèn)我玩了多久。我馬上把筷子放下了心里很緊張，一直不敢說(shuō)。最后我還是說(shuō)了出來(lái)。媽媽就說(shuō)；“知錯(cuò)能改就是好孩子�！蔽倚睦锵胍院笠欢ㄒ鲆恢v說(shuō)到做到，究誠(chéng)信的小朋友。
友善議論文6
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的主題是：友善待人。同學(xué)們，你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊充滿歡樂(lè)嗎?那就用你一顆友善的心去對(duì)待他人吧!“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，矛盾就會(huì)迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。我們學(xué)會(huì)了寬容，我們的周圍就充滿歡樂(lè)。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的'小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善議論文7
古代人們常說(shuō)：“我們擁有的一切都是大自然給予的�！笔前�，我們的生活也離不開(kāi)大自然，所以，我們要對(duì)它友善。
早晨，繁忙的人們?cè)缭绲仄鸫玻粑笞匀唤o予的`新鮮空氣，心情愉暢地散著步，聽(tīng)著小鳥吱吱喳喳悅耳的叫聲，望著天空，然后欣賞著令人陶醉五顏六色的花朵，懷著愉快地去工作或?qū)W習(xí)。
中午，你會(huì)懷著跟早晨一樣愉快的心情，也會(huì)被世間的塵俗所影響你的心情，會(huì)生氣，會(huì)暴怒，而忽略了大自然貢給你欣賞的美景，其實(shí)在走路的時(shí)候，騎自行車等時(shí)，你可以停下來(lái)欣賞一下景色，或許它們可以改善你的心情，讓你糟糕的心情變得愉快，讓你愉快的心情變得更美好，相信我，不要無(wú)視它們。有時(shí)，我們還去傷害它們，本來(lái)是好好的景色，居然被我們砍伐了，做成木椅，木桌……利用它們，把它們當(dāng)作奴隸，請(qǐng)換個(gè)角度想想，如果你是它們的話！你會(huì)怎樣？
晚上，大自然又派去了涼風(fēng)使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到他們照顧，享受著生活的美妙，當(dāng)涼風(fēng)使者吹向你時(shí)，你會(huì)感到他把“熱”趕走了，讓你會(huì)有被呵護(hù)的感覺(jué)；當(dāng)你看見(jiàn)星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí)，你會(huì)有一種被注視和尊重的感覺(jué)，而此刻，你再也不感到孤獨(dú)了。
人類，你們可想過(guò)大自然是多么關(guān)心你們呀！你們也可想過(guò)你們?cè)鯓訉?duì)待大自然，我要給你們一句忠告：“請(qǐng)對(duì)大自然友善�！�
友善議論文8
我慵懶地趴在書桌上，夕陽(yáng)偷偷的穿過(guò)玻璃窗，溫柔地把金色的光灑在我的長(zhǎng)發(fā)上，像極了當(dāng)時(shí)你那友善的目光，我驚愕了……
一直都以為這世界上再也不會(huì)有友善這個(gè)詞，何況是對(duì)于我來(lái)說(shuō)。我很叛逆，就像我叛逆的青春一樣，或許是因?yàn)榘謰尩脑虬桑?/p>
在學(xué)校里，我是出了名的讓人討厭，大概所有人沒(méi)有誰(shuí)不討厭我的，也包括你在內(nèi)，至少我是這樣認(rèn)為的，因?yàn)槲腋憛捨易约骸?/p>
我用我的叛逆?zhèn)窝b著自己，我用我的傷害來(lái)懲罰自己，我用我的墮落來(lái)迷醉自己……于是我的'心開(kāi)始麻痹了，至少可以不讓自己那么痛，傷得那么深，我迷失了自己……再也找不會(huì)當(dāng)初的那個(gè)天不怕地不怕的野丫頭了，呵，時(shí)光是多么的殘忍，他奪走了我的一切，我不禁想苦笑，笑蒼天的無(wú)眼，笑自己的無(wú)知，笑自己的愚蠢……
還依然記得當(dāng)天發(fā)生的那一幕，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)把他忘記，即使是時(shí)光也不能把他從我手中帶走，因?yàn)樗呀?jīng)在我的腦海里生根發(fā)芽了……
我向來(lái)看不慣你的作派，你溫柔善良的表面，讓我覺(jué)得惡心，反感，因?yàn)樵谖已壑羞@一切都是你虛偽的面具。于是我有一次把你的書桌搬到了走廊外，還拿那些書全都給扔進(jìn)了垃圾桶里。你眼睜睜的看著我在你眼前做出這些舉動(dòng)，卻只能無(wú)能為力的掉著眼淚。我輕蔑看了你一眼，知道你不敢得罪我，所以我更加囂張的說(shuō)：“別以為你的眼淚可以換來(lái)別人的同情，那只會(huì)讓我更加討厭你，眼淚是最沒(méi)有用的東西！”你聽(tīng)了后，趕緊擦干了淚水，養(yǎng)著聲音說(shuō)：“你就那么恨我嗎？”我沒(méi)有回答，我只是想你討厭我而已。
又是討厭的下雨天，腳歪了一下，不料掉進(jìn)了泥坑，爬不上來(lái)了，路過(guò)的同學(xué)都在幸災(zāi)樂(lè)禍地詛咒著，我知道他們都討厭我，我習(xí)慣了。沒(méi)想到這時(shí)一只干凈的手出現(xiàn)在我面前，我驚愕了，你友善的笑容面向我，說(shuō)：“我?guī)湍�！”我不知道自己為什么哭了，一直都以為這世界上沒(méi)有善良，只有虛偽，可這一刻我是怎么了，怎么會(huì)哭呢？那友善的笑容在我腦里揮之不去。
友善議論文9
淅淅瀝瀝，下著飄渺的雨，我回憶著以前和朋友一起手拉手走過(guò)這條巷子里的情景，是那么的友好，曾經(jīng)的我們對(duì)待對(duì)方是那么的友善。
書桌上的那段柳枝，在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前，突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著：那把傘不是她的嗎？怎么，那是她嗎？我忙撐著傘跑了出去，我站在她面前，我倆對(duì)立著，過(guò)了好久，她說(shuō)：“我們快活嗎？我們到底快活嗎？為了那點(diǎn)小事……”
是呀！“我快活嗎？”我不止一次地在自己心中問(wèn)自己。
漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學(xué)，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。
夏天到了，蟬鳴叫著，天又突變了，下起了大雨，而我書桌臺(tái)上的那段柳枝已變得干枯，它衰竭了，“它死亡了嗎？”這句疑惑又生入我心中，怎么才能把它復(fù)活？媽媽走了過(guò)來(lái)，看看疑惑而傷心的'我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽(yáng)光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽(yáng)光。”
媽媽的話真是一點(diǎn)驚醒夢(mèng)中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它好像在對(duì)我微笑，在對(duì)我招手。我把柳枝種入土壤中，太陽(yáng)出現(xiàn)了，對(duì)著柳枝發(fā)光，好像太陽(yáng)只為它而放射光芒。
好美啊，柳葉青青！
友誼既是兩人之間的橋梁，又是善待他人的紅繩。
友善不僅需要水分，還需要土壤、陽(yáng)光！
柳葉青青！
友誼唯美至極！
友善議論文10
一直以來(lái)，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，友善到底是什么？而在這幾件微不足道的事情上演后，我似乎明白了……
友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物，不論是真善美，還是假丑惡。
打開(kāi)我記憶的記錄，輸入關(guān)鍵字：包容，我找到了那一幕……記得那時(shí)三年級(jí)的暑假，我去參加黃埔軍校的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的日子并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單美好。這是我的一次參加軍訓(xùn)，我極不習(xí)慣這樣獨(dú)立自立的生活。遇到自己洗衣服，疊厚被等難題時(shí)，無(wú)助的心情與對(duì)家的思念就愈來(lái)愈濃。我每天都會(huì)躲在被窩里，默默地，哭哭啼啼，抽抽噎噎。
終于有一天，我按耐不住委屈的心情，在洗衣服時(shí)無(wú)助的嚎啕大哭。生活教官聞聲而來(lái)，我的'心里忐忑不安，我害怕她會(huì)罵我：“怎么連洗衣服都不會(huì)，不會(huì)別洗了！”
可是她沒(méi)有，只記得在我朦朧的淚眼中，輕輕的和藹地一笑，溫柔的俯下身，說(shuō)：“不要哭了，不會(huì)洗衣服沒(méi)關(guān)系的，我來(lái)教你吧！”她笑得是那樣美麗，那樣溫和。那一刻，她就是我心中的仙女。
生活教官包容了我，用友善擦去了我的淚。在她手把手教我洗衣服的時(shí)候，我感受到了包容帶給人的安慰與溫暖。
友善是火焰，熱情待人，能燃起人心中友情的星星之火，使它變成熊熊大火。
去年的春節(jié)期間，我們到外地旅游，經(jīng)過(guò)六小時(shí)的車程，我們的肚子都“咕咕”地發(fā)出了抗議，我們?cè)诼愤呎伊艘患绎堭^，推門而入，一位員工立即向我們做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，臉上洋溢著熱情的笑容，友善的說(shuō)：“幾位，里面請(qǐng)，歡迎光臨！”我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這家餐館的每個(gè)員工臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容，勤快利索的干著各自手中的活。幾桌熟客還與飯店員工們有說(shuō)有笑。
這家餐館的飯菜并不特別好吃，可是卻吸引了很多的回頭客，是什么把這些客人留住了呢？是熱情！是員工們熱情好客的精神使顧客們得到了家的溫暖、朋友般的關(guān)懷。
我們?cè)谟姓f(shuō)有笑的快樂(lè)氣氛中結(jié)束了這頓飯，臨走前，爸爸還夸獎(jiǎng)了這里的員工服務(wù)周到，態(tài)度好。
友善似一朵花，包容似水，熱情似陽(yáng)光。我們給予它期盼，用心照料它，待它華麗綻放之時(shí)，必然芳香四溢飄千里。友善，帶給我們溫暖、鼓勵(lì)與力量。只要每個(gè)人都待人友善，那么世界將永遠(yuǎn)萬(wàn)紫千紅、春意盎然！
友善議論文11
一群游客正在興致勃勃地參觀一棟古老的宅院，他們很納悶，這座宅院的屋檐為什么特別大？為什么屋檐下還造了一間小屋子？導(dǎo)游告訴他們：這是供路人遮風(fēng)避雨，過(guò)夜歇腳用的。游客們釋然了，為宅院主人的友善之舉而感動(dòng)。友善地對(duì)待他人，友善對(duì)待自然，友善對(duì)待社會(huì)，一切就會(huì)變得親近而和揩，請(qǐng)以“友善”為題目，寫一篇不少于600字的文章，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
在我看來(lái)，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問(wèn)，其實(shí)，友善地對(duì)待事物是需要方法的。
宅院的主人的友善為路人提供了方便，卻沒(méi)有使路人覺(jué)得他是刻意為之的。可見(jiàn)友善不能讓對(duì)方感到不自在或?qū)擂巍?/p>
公交車上，人們常常給老人讓座，就時(shí)老人們總會(huì)推辭著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不需要讓座。這的確是一種友善的行為，卻會(huì)多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)自已馬上就要下車了，說(shuō)著就故意向車門口走去，這也是一種友善的方式，而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來(lái)，于是公交車內(nèi)的目光就都立刻被吸引而來(lái)使事情似乎又復(fù)雜起來(lái)了，對(duì)人友善應(yīng)該是在不使對(duì)方不自在的前提下進(jìn)行的。
其實(shí)，如果沒(méi)有區(qū)分友善的兩面性，不僅會(huì)使對(duì)方不自在，甚至有時(shí)會(huì)引起對(duì)方的'痛苦甚至沖突，如果你想幫助一位貧窮的卻極有自尊心的學(xué)生，那么你的友善必須學(xué)會(huì)隱藏。你要考慮到別人的心理想法。如果你到處宣揚(yáng)這件事，甚至發(fā)動(dòng)全校同學(xué)捐款，那么很可能會(huì)使這位貧窮的學(xué)生感到羞愧。那時(shí)，你的友善由于方法不得當(dāng)就會(huì)造成意想不到的后果。
不僅是對(duì)待他人，對(duì)待自然，學(xué)會(huì)友善的方法更為重要。我們友善地對(duì)待一種動(dòng)物，而“幫助”它消滅天敵時(shí)，其實(shí)是極不友善地對(duì)待自然的表現(xiàn)。當(dāng)自然平衡遭受到破壞，一切動(dòng)物都會(huì)受到影響。所以，友善需要方法，需要原則，需要顧及其結(jié)果。
至于對(duì)待社會(huì)，就更需要掌握方法了，因?yàn)樗鼱砍兜搅怂腥说睦鎲?wèn)題。如果你想改善城市交通，你不應(yīng)該在交通繁忙的馬路旁植樹(shù)，如果你想捐款給發(fā)展工程，你必須察看好要捐款的工程是否合法正當(dāng)……總之，友善的初衷是好的，友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要，正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。
友善議論文12
學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，是二十一世紀(jì)教育的四大理念。而學(xué)會(huì)做人是這四大理念的核心，因此友善待人顯得特別重要。
有這樣一個(gè)故事，美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛行中，在距地面九十多米高剛好兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，發(fā)現(xiàn)他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得渾身哆嗦。但胡佛卻并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是伸手抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你繼續(xù)做我飛機(jī)的維修工作�！睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬虎的維修工也變得一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，他寬以待人，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見(jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。
由此可見(jiàn)，要學(xué)會(huì)“友善待人”，首先必須學(xué)會(huì)寬容，寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的.。俗話說(shuō)得好，牙齒和舌頭也有“打架”的時(shí)候。但是矛盾發(fā)生后，我們不能斤斤計(jì)較，而應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、寬容，盡可能讓矛盾迅速化解，此所謂：“退一步海闊天空”。
其次，就是要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，這簡(jiǎn)單的三個(gè)字在處理同學(xué)矛盾時(shí)卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們?cè)谝粋�(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，面對(duì)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手，如近年發(fā)生的一些學(xué)校暴力事件，就是明證。如果我們每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)寬容待人，學(xué)會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，我想學(xué)校暴力現(xiàn)象也就不會(huì)存在了。用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去吧，這樣，你身邊的朋友就會(huì)越來(lái)越多。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨？？這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；更重要的是對(duì)他人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆?jiàn)，讓我們一起學(xué)會(huì)友善待人吧，只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己，讓生命感知友善的真摯和生活的無(wú)邊快樂(lè)。
友善議論文13
那么朋友代表著什么
友善的彼此相待是什么
我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎
是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎
所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖�，而朋友的存在是因�(yàn)樯畹募拍�，于是我們不斷尋找，不斷詢�?wèn)，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的.那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一起快樂(lè)了，他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了，他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了，他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去，這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離，這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)，這樣，朋友才有了存在的價(jià)值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
友善議論文14
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。國(guó)有國(guó)家的法律，家也應(yīng)該有一個(gè)家庭的規(guī)矩。我們家便有幾個(gè)不可以違反的規(guī)矩，這便是誠(chéng)信、友善和節(jié)約，比如用完水一定要關(guān)緊水龍頭，要不被爸媽發(fā)現(xiàn)一定會(huì)被嚴(yán)懲。
一個(gè)星期天的上午，我只剩周記作業(yè)沒(méi)有完成，我向媽媽申請(qǐng)先看一會(huì)電視再寫，媽媽同意我從9點(diǎn)看到9點(diǎn)半。時(shí)間到了，動(dòng)畫片還有一點(diǎn)兒沒(méi)演完，我就想：“反正媽媽也不知道，我看完再寫�！笨蓩寢屵^(guò)來(lái)看到電視沒(méi)關(guān)便對(duì)我說(shuō)：“你答應(yīng)媽媽看到9點(diǎn)半，這會(huì)已經(jīng)到點(diǎn)了，做人要講……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我立馬關(guān)掉電視跑到我的房間里，因?yàn)槲抑缷寢屢f(shuō)什么，兩個(gè)字“誠(chéng)信”，要是那時(shí)我還不動(dòng)，我可就沒(méi)有好果子吃嘍!
有一次，我把一本特別喜歡的書放在桌子上，準(zhǔn)備吃完飯?jiān)倏�。可吃完飯回�?lái)時(shí)書不見(jiàn)了，找了一圈發(fā)現(xiàn)書被小妹妹丟在了廁所的水盆里，濕一大片。我氣得想打妹妹，但最終還是控制住了自己，用吹風(fēng)機(jī)把書吹干了。畢竟妹妹比我小很多，友善待她的家規(guī)不能違背，否則就會(huì)遭殃。
還有一次，我們一家去飯店吃飯，父母點(diǎn)了好多好吃的，結(jié)束時(shí)媽媽將剩下的飯菜全部打包帶回家了。當(dāng)時(shí)我還小，問(wèn)媽媽為什么要這么做，媽媽對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，姥姥、姥爺都是農(nóng)民，一定要懂得節(jié)約糧食哦�！边@些話我一直都記得。
這就是我的家風(fēng)，不僅影響著我，也影響著我的`小妹妹，我還要用“誠(chéng)信、友善和節(jié)約”的行動(dòng)影響周邊的小朋友，愿我的家、我的學(xué)校、我的祖國(guó)更加美好!
友善議論文15
太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更有威力，風(fēng)說(shuō)：“我來(lái)證明我比你行。你看到那兒那個(gè)穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣�！�
于是太陽(yáng)躲到云后，風(fēng)就開(kāi)始吹起來(lái)，愈吹愈大，大到成了一場(chǎng)颶風(fēng)，但是風(fēng)吹得愈急，老人把大衣裹得愈緊。
終于，風(fēng)放棄了。然后太陽(yáng)從云后走出來(lái)，對(duì)老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開(kāi)始擦汗，然后脫掉大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“你看，還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力�！�
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的`胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。
電影開(kāi)演前，一位朋友心安理得坐在“自己的”座位上。過(guò)道上，一位遲來(lái)一步的姑娘沖著他微笑。電影開(kāi)演了，這位朋友感到姑娘的目光還在沖著自己。他不自然起來(lái)，借著銀幕上的反光又對(duì)了一次座號(hào)，這才發(fā)現(xiàn)自己“雀占鳳巢”。他站起來(lái)，連說(shuō)“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系，”姑娘莞爾一笑：“怪我來(lái)遲了�！�
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