細(xì)節(jié)決定成敗議論文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編整理的細(xì)節(jié)決定成敗議論文，歡迎大家分享。
細(xì)節(jié)決定成敗議論文1
“細(xì)”字，在《中國現(xiàn)代漢語詞典》中被釋義為微小條狀物的橫剖面。照此看來，“細(xì)節(jié)”也理應(yīng)是一個極致微小的事物了。古有一語：跬步千里。以“跬步”喻“細(xì)節(jié)”，由此可見，做事只要注意細(xì)節(jié)，一直努力不懈，總可以成功。
做事做到極盡細(xì)節(jié)的好處不僅僅只在于獲取成功，更多地，是通過一個人面對細(xì)節(jié)的`態(tài)度，可以看出他整個人的修養(yǎng)與品格。許多人面對大問題擅于并且能夠?qū)⑵浠≈瑓s往往忽視解決大問題后隨之新現(xiàn)的小問題。對細(xì)節(jié)的漠視最終必會使得小問題越滾越大，變成超出意料的又一新問題。為解決“連鎖問題”而存在的人生毫無樂趣且價值甚小。為什么偏要等到事情超出預(yù)想，甚至難以控制時才去行動呢？為什么不能一開始就處理好細(xì)節(jié)，將事情做到盡善盡美呢？原因就在于一個人的習(xí)性與修養(yǎng)。太多太多的人養(yǎng)成了看見問題差不多算被解決了就立馬神清氣揚，撒手不管的習(xí)慣。他們腦子里每天出現(xiàn)頻率最高的詞語便是“差不多”。差不多差不多差到最后就會差太多。多少才智雙全的有志之士因為這種習(xí)性而失��？古往今來，恐是數(shù)不勝數(shù)，令人心寒。
有這樣一個故事：從前，有一個國王親自率領(lǐng)兵隊去打仗。士兵們斗志激昂，兵器也件件為珍，可一仗最后，這個國家的領(lǐng)土還是全部被敵軍侵占了。這是為什么呢？原來，國王的一位侍女在給國王的馬釘馬掌時出了神，未把馬掌釘緊，國王就騎著這樣一匹馬上了戰(zhàn)場。在兩軍氣勢凜然，展開激戰(zhàn)的緊要時刻，國王卻因為馬釘?shù)乃陕涠は埋R來。國王的士兵們見國王遇險，立馬慌了陣腳……這個悲慘故事正是向我們講訴一顆馬釘也可以影響一個國家、一段歷史、甚至整個世界。
一花一世界，一葉一菩提，以小觀大，注重細(xì)節(jié)，你總能成功。
細(xì)節(jié)決定成敗議論文2
有一個人搭乘火車，他檢票登車后坐在一個靠窗的位置上。火車剛緩緩啟動，他不小心把剛買的鞋子弄丟了一只在車窗外。有人大聲對他說：“快跳下去撿鞋子。”可是，他非但沒有去撿，反而把手中的另一只鞋子扔了出去。人們對他的行動議論紛紛，都說他笨。對于人們的議論，他不以為然，只是以一種淡然平靜的口吻說：“在你們看來，或許我真的.是笨。但是，我跳下去撿那鞋子，結(jié)果有兩種可能：一是安然無恙，撿回了那只鞋子，可是卻因此誤了我的行程;一種有可能在跳下去的時候，我摔斷了腿，或者倒在車輪下，成為輪下之鬼。至于我為什么把手中的另一只鞋子也扔了出去，這道理很簡單。我總不能兩只腳只穿一只鞋走路吧。把它扔下去，別人撿到的就是一雙鞋子。”
學(xué)會“扔鞋”，為自己，也為他人!
細(xì)節(jié)決定成敗議論文3
有一年德國鬧饑荒，有個富人把20個窮孩子請到自己家，對他們說：“這只籃子里的面包，你們每人一塊，拿吧。以后每天這個時候都到這里來拿，一直到災(zāi)難結(jié)束為止�！�
孩子們你爭我奪，大家都挑最大的面包，可是搶到手后，也沒說謝謝就走了。
惟有一個衣著整潔的女孩不好意思地站在一邊，等別人散去后才拿了剩下的一只小面包，謝了謝主人回家了。
第二天，孩子們故伎重演，還象第一天那樣。可憐的女孩這次拿到的面包還沒有別人的一半大。但是，等她回到家里，母親切開面包的時候，里面卻掉出許多白花花的銀幣。
她的母親心里很納悶，說：“馬上把錢送回去，因為這錢肯定是錯放到面包里去了�！�
這小女孩將錢送了回去。但是富人說：“不，沒有錯。我是故意把錢放在最小的面包里去，目的是想賞給你，我的`孩子。記住，寧可拿最小而不去搶最大面包的人，將來一定會得到比放在面包里的銀幣更好的賜福。”
細(xì)節(jié)決定成敗議論文4
一本書上曾說過﹕“成敗的關(guān)鍵，往往在于細(xì)節(jié)。”因而又有了“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”一說。 細(xì)節(jié)，也許只是一滴水，一個字，一片樹葉……但是，這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，能決定一件事的成敗。
去年暑假，我躊躇滿志地參加了薩克斯八級的考核。面對“八”級的考核，我卻滿不在乎：怕什么啊?那么多年的“風(fēng)風(fēng)雨雨”都經(jīng)歷過了，八級?小菜一碟!在等候的那段時間中，我漫不經(jīng)心地在通道里走來走去。
“終于”輪到我嘍!我沉著冷靜地拿著薩克斯走進(jìn)考場去。當(dāng)我興奮的奏響第一個音時，我楞住了：我笛頭上的哨片竟然缺了一個角!我呆呆地望著這片“殘廢”的哨片，蒼天啊，我這可是在考級耶……唉，不過要怪也只能怪自己。在那段等候時間中，我像個閑人一樣無聊地在通道里晃來晃去，而別人呢?復(fù)習(xí)譜子的在認(rèn)真復(fù)習(xí)，檢查薩克斯的在凝神檢查�？晌乙虿粔蜃屑�(xì)遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被我磕斷的哨片。再抬頭看看考官，一臉“冷漠無情”地看著我，我不禁倒抽一口冷氣。算了算了，這次就將就地吹著吧。我無奈地?fù)u了搖頭。
我?guī)е@片殘缺的哨片，硬著頭皮把整首曲子吹完了。雖然考完了，但不是考好了!要知道，這音色可是“慘不忍聽”的啊!連我這個考生都對這令人心煩的聲音深感不滿，評委老師會怎么評價，可想而知!這次就等著媽媽來找我“算賬”吧!我耷拉著腦袋，幾乎要“崩潰”了。
考級成績單發(fā)下來了，等第那一欄，別提了，果真不出我所料——合格(最高可是優(yōu)秀)!而考合格的原因……理所當(dāng)然，音色的.問題。不過，還幸虧我的節(jié)奏足夠穩(wěn)定，不然我就真的要排入不合格的行列里了。我考級合格的導(dǎo)火線——自己的不在意細(xì)節(jié)導(dǎo)致哨片忘記更換。
哨片——這個微不足道的細(xì)節(jié)，決定了我考級的成敗�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”還真是言之有理啊!吸取了這次教訓(xùn)，以后我做任何事都要多留一個心眼兒。也許，就是這多留的一個心眼，會為你抹去遺憾，為你帶來成功的喜悅!
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