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描寫記敘文的作文

時間:2023-02-17 14:59:47 體裁作文 我要投稿

實用的描寫記敘文的作文三篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的描寫記敘文的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的描寫記敘文的作文三篇

描寫記敘文的作文 篇1

  我心目中的好老師就是教我們語文的沈老師。

  沈老師大約四十歲左右,個子不高,有點瘦,笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小,可是上課時可威嚴了,眼睛一瞪,誰見了都怕,都會立即坐好,認真聽課。他笑起來瞇成一條線,好像瘦了身的機器貓,可好玩了。

  沈老師的課誰都喜歡聽,因為他講話很幽默,思維也比較活躍,這也是我們喜歡他的一個原因。記得三年級時,沈老師還不是班主任,只教我們數(shù)學和寫字。有一次上寫字課,這節(jié)課要寫好多生字和詞組,我們寫呀寫,終于寫到了最后一個“龜”字,沈老師慢悠悠的說:“就剩一個‘龜’了,龜孫子的‘龜’了”。我們都“哈哈”大笑起來,沈老師又正兒八經的說:“龜孫子在現(xiàn)在是罵人的話,大家可不能亂說哦!”。那滑稽的表情和動作,現(xiàn)在想想都能讓人捧腹大笑。

  俗話說得好:“嚴師出高徒”。沈老師也是很嚴厲的.。早晨,一進教室,總能看到沈老師站在教室門口一絲不茍地抽查背書,不會背的同學就再站在門外讀。上課鈴響了還不會背的話,下課也要去辦公室讀,讀到了會背才放過。又一次,沈老師來發(fā)訂正的本子,發(fā)到最后,沈老師說:“有一個人竟然作業(yè)一個字沒寫就交上來了!是誰?自己站起來!”。有一位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,“放學留下來!”。沈老師把話拉得長長的,教室里的人一聲都不敢吭。直到打掃教室衛(wèi)生的人都走光了,那位同學才從辦公室里出來,他肯定是經受了沈老師苦口婆心地教育。

  沈老師對同學們都很關心。如果有人受傷,摔跤,他都會給他們擦紅藥水,傷得重的還會親自送到醫(yī)院,然后給我們上一堂“安全課”。沈老師布置作業(yè)也不太多,也尊重我們的建議,思維也比較開放。記得上一二年級時,內容很簡單,幾下就可以講完了,剩下時間,就經常給我們講故事。平常沈老師會把數(shù)學活動課當成數(shù)學上,班會課當成語文課。數(shù)學活動課的時候,沈老師帶我們外出實踐,比如統(tǒng)計我們的身高、體重、年齡等;班會課時候,就討論班上的事,比如選班委、班干部、小組長等。

  這就是我最喜愛的老師:沈老師。他幽默、風趣、好笑、嚴厲,深受我們喜愛!

描寫記敘文的作文 篇2

  愛是什么?愛是一杯濃濃的溫暖人心的牛奶!愛是什么?愛是一種關懷,一種呵護!

  記得有一年考試,我考得了89分,我拖著沉重的步子向家里走去,夕陽撒下一縷暗淡的余光,似乎為我難過,小樹也耷拉著腦袋,發(fā)出陣陣嘆息。回到家里,我把考卷拿給媽媽看。她捏在手里,仔細看了半天,我呆呆的站在那里,心里萬分恐懼,出乎意料的是媽媽卻摸著我的頭,親切地說:“一潭死水全無浪,也有微波流動時,你還小,以后考試的機會還很多,這次考得不好不要灰心,失敗乃成功之母,希望你發(fā)奮學習,做一個優(yōu)秀的學生......

  記得那年冬天的早上,媽媽送我上學的'路上突然下起了傾盆大雨大雨,媽媽急忙下車把外衣脫給了坐在車后的我,我問:”,媽媽,您不冷:“媽媽嘴里吐著寒氣說:”不,媽媽不冷:“媽媽把我送到了學校,她全身都濕透了,坐在溫暖的教室里,望著媽媽遠去的背影,我的眼睛不知不覺模糊了。

  愛其實是無處不在的,只是缺少了發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,缺少打開心靈窗戶的人。不要太過于匆忙,只要細心一點,相信你一 定會發(fā)現(xiàn),其實在我們身邊的許多事物中都包含著濃濃的愛!

描寫記敘文的作文 篇3

  是爸爸怎么也不給我買,一旦我提到“我想要一只小貓”時爸爸就會說:“貓有什么用!它拉大小便時不會跑去廁所拉。再說了,貓會在家里跑來跑去,不管什么東西都會被弄破!”

  過了幾天后,我的生日到了,舅媽買來了蛋糕,還帶來了禮物。那時我正在小區(qū)里閑逛,突然我的手機唱起了周杰倫的“東風破”,我接起來聽見媽媽的聲音:“喂,皮皮,快回家,今天是你的生日,舅媽給你買了生日蛋糕呢!”我掛掉了手機后,以我最快的'速度沖回了家,我好像感覺我創(chuàng)造了新的世界記錄!當我吃完了蛋糕,我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆禮盒。我們分好誰拆那個,誰拆這個,搞得和特種部隊似的。拆著拆著,突然誰尖叫了起來:“。「绺,那個盒子在動!蔽乙徊揭徊叫⌒囊硪淼刈咧,慢慢地靠近那個“怪物”,這個“怪物”里面發(fā)出了“嘶嘶聲,隨后又叫了一聲”喵~"我斷定這里面是一只小貓咪,我迅速地走過去,拆下了包裝,原來所謂的“怪物”就是一只小貓咪呀!我想把它抱起來,但它用小爪子亂揮,我不得不把手收回來。就這樣它每天一直鬧來鬧去。有一天,它在小區(qū)里散步,我就在后面跟著。突然有一只足球飛了過來,眼看就要砸中小貓了,我一躍而起用肚子擋住了足球,就這樣我救了小貓一條命,它也對我有了好感。有時它被嚇了一大跳,就會跳進我的懷里。信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。

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