- 相關(guān)推薦
老師的微笑記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的老師的微笑記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的微笑記敘文1
那一絲微笑能使心灰意冷的人燃起新的希望；那一絲微笑能感染身邊的每一個(gè)人；那一絲微笑能激勵(lì)她的學(xué)生前進(jìn)！
她是我的老師，一位敬業(yè)的老師。短發(fā)襯上那副慈祥的面孔，讓人一看就覺得很親近，而最令人忘懷的是那嘴角彎起的那一絲微笑。
身為英語課代表，老師的小幫手，所犯的過錯(cuò)自然是有的`。這不，老師讓我去催那幾個(gè)調(diào)皮未及時(shí)交作業(yè)的同學(xué)上交作業(yè)，我卻顧著和同學(xué)玩給忘記了。結(jié)果被老師叫到辦公室，走在老師的身后我心蹦蹦跳，心想怎么辦？老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲沂毎盐矣⒄Z課代表的職位給撤下來，該怎么辦呀？我心里一團(tuán)糟……
“坐下吧！”“啊！”老師竟然叫我坐下，忐忑不安的我坐了下來。低著頭的我像犯錯(cuò)的小孩，在接受母親的懲罰�！霸趺戳耍遣皇枪ぷ魈哿�，才沒去找同學(xué)，如果是這樣，老師能體諒你。”老師的眼神滿是憐愛，那彎彎的眉毛愁了起來。我一聽，心里甚是一震，吃驚地抬起頭，霎時(shí)間目光與老師四目相對(duì)，老師看了看我，笑了。那種笑是微微的，看了能令人放下心中的一切顧慮的，也正是那絲微笑令我難以忘懷！“不，不是的，我不累。老師，是我不負(fù)責(zé)任”，我強(qiáng)忍著淚水說道�！叭穗y免會(huì)犯錯(cuò)誤，我相信你，下次不會(huì)再讓老師失望的，對(duì)吧？”那一絲微笑是那么的淡定，充滿慈母的憐愛。“是的，我不會(huì)讓您失望”。我堅(jiān)毅地說。老師又笑了，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的。
�。≡瓉硎郎嫌心敲匆环N屬于老師的唯一的一種微笑。那種笑可以使陌生的兩顆心彼此牽扯在一起！
老師的微笑記敘文2
我的體育成績(jī)一向很爛，如果及格了，便是萬幸中的萬幸，可以讓我高興好幾天。20xx月份的校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)就快開始了，全班同學(xué)都是一臉的興奮，而我卻非常得平靜。因?yàn)�，我知道老師是不可能讓我去比賽的，我只有�?dāng)啦啦隊(duì)的份。不要緊的，當(dāng)啦啦隊(duì)也是同樣得光榮。大老遠(yuǎn)地過來一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我會(huì)非常自豪地對(duì)他們說：“嘿，你知道嗎？我們班的一位同學(xué)跑800米又得了冠軍！”那位同學(xué)聽了，一定會(huì)露出羨慕的`神情。如果是一個(gè)毫不知情的同學(xué)，一定會(huì)以為那個(gè)人是我，拿到冠軍的人是我。
這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的女生參加的偏少，班主任吳老師皺緊了眉頭，在班上親自挑選了幾位女生，然后不等其他人作出決定，又通通否定掉。選來選去，最后居然讓我去參加田徑類的400米！我簡(jiǎn)直不敢相信，問班主任：“吳老師，我的體育不行的……”
而吳老師卻對(duì)我笑了笑，拍拍我的肩膀，輕聲說：“沒有嘗試過，怎么知道呢？”
回到座位上仔細(xì)想想老師說的話，挺有道理的，畢竟奇跡也是會(huì)發(fā)生的，不是嗎？我的心里樂滋滋的，吳老師讓我參加，說明她是相信我的，她是支持我的。
以后的每天早上，我都在操場(chǎng)上跑步，跑得大汗淋漓，氣喘吁吁。有一次，昨晚剛下過雨，跑道上很滑，我一不留神摔了一跤，膝蓋上的皮被弄破了，疼得很！盡管是這樣我還是堅(jiān)持每天早上跑步，只是速度放慢了。我很高興參加每天早上為運(yùn)動(dòng)會(huì)做的練習(xí)，好像是有著重大的任務(wù)。
【老師的微笑記敘文】相關(guān)文章：
給自己一個(gè)微笑記敘文02-16
微笑面對(duì)生活記敘文04-08
我的老師記敘文02-07
感恩老師記敘文02-09
老師_初中記敘文04-03
感謝老師的記敘文03-14
如果我是老師記敘文02-06
老師的微笑作文400字（通用27篇）12-27
微笑01-10