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我的表妹記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我的表妹記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的表妹記敘文1
表妹有一雙水靈靈的眼睛，戴這一副眼鏡，性格開朗活潑。我的表妹有兩個(gè)極端的特點(diǎn)——既細(xì)心，又粗心。
表妹每次語文考試，成績(jī)都很不錯(cuò)。因?yàn)楸砻玫膶懽髂芰烷喿x能力都很強(qiáng)，所以她在作文和閱讀題上基本不扣分。
一次，我在寫作文，表妹過來找我，一看我在寫作文，她就把我的`作文本奪去，仔仔細(xì)細(xì)地了一遍。突然大笑了起來，說：“姐姐，你怎么能寫這么多錯(cuò)別字呢？”“你這個(gè)錯(cuò)誤犯得也太逗了！”我忙說：“你還是小孩，不懂就不要亂說話。走開，走開！”等妹妹嘟著嘴走開了之后，我才去看我的作文，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來我真的寫了好多錯(cuò)別字，犯了很多語法上的錯(cuò)誤。我連忙改正，并且向妹妹道歉。妹妹一點(diǎn)也不記仇，一撇嘴，笑了。
妹妹只是在學(xué)習(xí)上很細(xì)心，但是在生活中，她卻是一個(gè)十足的馬大哈。
有一次，妹妹把作業(yè)本拉，落在學(xué)校里，可她卻不知道，等回到家，在收拾書包時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她才急匆匆地趕回學(xué)校，拿回了作業(yè)本。
這就是我既粗心又細(xì)心的表妹。
我的表妹記敘文2
我的一個(gè)表妹叫吳陳,今年10歲,是一個(gè)學(xué)習(xí)委員.每次期末,都會(huì)拿到"三好學(xué)生"的稱號(hào)。烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一束馬尾辮一甩一甩的，可愛極了。圓溜溜的小臉蛋上嵌著兩顆黑寶石，炯炯有神。眼睛上面的柳葉眉更是美麗動(dòng)人，給人一種舒暢、婉轉(zhuǎn)的感覺。她的裝束平凡而又引人注目，因?yàn)槟菞l紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻地掛在她的胸前，鮮艷的紅領(lǐng)巾在她心中打下了深深的.烙印。
一天，吳陳來到我家。正巧，家中只有我和三歲的妹妹昀昀。我說與她玩捉迷藏，在一旁逗昀昀玩的吳陳聽了，望了望昀昀，不放心地說：“那昀昀她該怎么辦，我們倆在玩，如果一不小心，她出了什么意外，那……�！彼D了一下，低下頭，猶豫了起來，“不怕一萬，只怕萬一吶�！甭犃怂@番話，我開始也有些遲疑，但不知為什么，又放心了下來。我說：“昀昀她現(xiàn)在也懂事了，不會(huì)再像以前那樣了，她也是幼兒園的接班人了。”我二話不說，就把吳陳拉到樓上陽臺(tái)，使出“三寸不爛之舌”，對(duì)其軟硬兼施，好不容易才說服了吳陳這個(gè)小古董。
開始玩時(shí)，是我藏，吳陳找。吳陳蒙著眼，數(shù)到了100，我就喊了聲“藏好了”過了好幾分鐘，我聽見一陣急促的腳步聲飛快地向我逼近。我透過隙縫看見她從我的藏身之處一掠而過，我以為她沒有發(fā)現(xiàn)我，就松了口氣。可是，過了許久，還不見吳陳的蹤影，我急了，就去找吳陳。到了樓下，我看見吳陳正抱著睡著而又在抽泣的昀昀。我一時(shí)迷惑不解，就一直呆呆的站在門口望著她。待她把昀昀放在床上后，我才問她怎么回事，她拭去了頭上的汗珠說：“剛才我要找你，聽見昀昀在哭，便急奔下樓，看見摔倒在地的昀昀，我忙抱起她，哄了她好長(zhǎng)時(shí)間，才讓她睡著了�！卑�，怎么會(huì)這樣，我在心中暗暗自怨，我這個(gè)親姐姐還不如吳陳這個(gè)小姐姐了。這時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，淚水奪眶而出。
啊，好一個(gè)“紅領(lǐng)巾”，好一個(gè)小姐姐，好一個(gè)……
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