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記敘文作文【合集5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
伴隨著春的氣息，20xx年12月31日晚12點(diǎn)那一聲鐘響，告訴世界：新年到了!
在中國，這個(gè)充滿傳統(tǒng)文化的國度，迎來了一年一度最隆重的節(jié)日——春節(jié)!以往的春節(jié)我和大家過的一樣，走親訪友，拜年送禮，但這個(gè)春節(jié)，我卻過得與眾不同，因?yàn)槲液托⊙┮黄疬^了春節(jié)。
在大年初久那天，天空就陰沉沉的，果然，晚上便飄起了小雪。不知小學(xué)什么時(shí)候變成了大雪，不知小雪是否真的下了一夜?我只知道早上起來時(shí)看到了一個(gè)雪白的世界。
到處是無暇的白色，大樹、房子、大地……都收下了雪花送給他們個(gè)大禮。滿世界都是白茫茫的!這時(shí)我想起了唐朝大詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》前面四句詩：“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
雪花千姿百態(tài)。有時(shí)像一位圣潔的天使，邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到我們生邊;有時(shí)又如一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的'少女，在風(fēng)兒的合作下，跳著優(yōu)美的舞蹈，一會兒在空中打轉(zhuǎn)，一會兒做出一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低，讓人眼花繚亂。有時(shí)又像淘氣的小男孩，橫沖直撞，撞了玻璃，又撞門，真是個(gè)淘氣包。
雪花不知疲倦的下著。慢慢的大起來，像一朵朵棉花�？�，路上的人累累的撐著傘，艱難的走在路上，雪花也不手下留情，不過一會兒，行人的身上，傘上散滿了雪花，簡直就像個(gè)活“雪人”。
到了下午，淘氣的雪花終于停下了腳步。我看著這茫茫的世界。不由發(fā)出贊嘆：“真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀!”這滿世界的“梨花”陪伴我度過了春節(jié)的尾聲，這個(gè)春節(jié)與眾不同!
記敘文作文 篇2
隨著中央電視臺零點(diǎn)鐘聲的響起，新的一年——羊年來到啦！
大年初一的早晨，太陽公公早早露出了笑臉，它笑得那么開心，那么燦爛。是啊！新的一年給人們帶來了新的期盼、新的祝福、也給人們創(chuàng)造了親人團(tuán)聚的機(jī)會。我們家的大年初一就是在團(tuán)聚的氛圍中度過的。
我們?nèi)以谀棠痰膸ьI(lǐng)下乘車來到了爺爺?shù)墓枢l(xiāng)——鄂州。武漢至鄂州相距70公里，汽車行駛在寬闊的高速公路上，透過車窗望去，一幢幢高樓整齊的排列著，樹木、花圃錯(cuò)落有致。藍(lán)藍(lán)的天空中，一群群快樂的小鳥在飛翔。平時(shí)我最羨慕的就是小鳥，今天過年了，我也變成了一只快樂的小鳥，高高興興回老家過新年。
在鄂州，有我的叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐。我們的'到來，給他們增添了節(jié)日的歡樂，全家十余人圍在一起吃了一餐豐盛的團(tuán)年飯。長輩們給了我一個(gè)大大的紅包，是對我去年學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，手揣著紅包，心里暗暗發(fā)誓狗年我學(xué)習(xí)要更加努力。
飯后，在長輩們帶領(lǐng)下，自由活動(dòng)開始，我們玩耍的主題——放煙花、放鞭炮。這可是我從未玩過的新鮮玩意，五顏六色的煙花沖向天空盡情開放，好看極了，那一串串紅丹丹的鞭炮，我既高興又害怕，那震耳欲聾的爆炸聲，使平常膽小的我捂緊了耳朵，閉上了眼睛。看到周圍小伙伴們玩得興高采烈的，我暗暗鼓勵(lì)自己，今年又長大了一歲，怎么能被這小小的鞭炮嚇倒了？我也加入到放鞭炮的人群。鞭炮聲一聲高過一聲，伴著我們的歡笑聲，曠野變成了一片歡樂的海洋。在鞭炮聲中，我覺得自信了、勇敢了。
記敘文作文 篇3
許多人活得很累，過得很不快樂。痛苦或者快樂，其實(shí)都是取決于你的內(nèi)心，人如果不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者，便是向痛苦屈服的弱者，問君你愿做前者還是后者再大的困難，笑著也要過，哭著也要過，再不順的生活微笑著撐過去，也就好了，記住，困苦只是暫時(shí)的絕對不是永遠(yuǎn)的。
人生就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，苦難也不可怕，受挫折也不要憂傷，只要心中的信念沒有枯萎，人生航線就會繼續(xù)行駛，所以我們必須要用樂觀的心態(tài)去面對它，報(bào)怨生活只能給自己心里帶來更多的負(fù)擔(dān)，生活本身就有存在不平，當(dāng)你閱過世間繁華看淡人間是是非非時(shí)，你就會感覺也不過如此而已，即然來到這個(gè)世上，就讓狂風(fēng)暴雨來得更猛烈些吧!最后勝利者還是我們，人是最偉大的。
于其哭著活著，還不如用感恩的和微笑的心情去面對酸甜苦辣，何必和自己過不去，放松心境展望未來，把希望打包，把健康儲存，要學(xué)會愛自己在苦中尋找一份屬于自己的快樂!讓久違的笑容在美麗的臉上綻放。黑夜很快褪去陽光就要來臨。不如把抱怨換做一種欣賞的意境，風(fēng)景如畫花季如春。用細(xì)胞勾畫夢想。用傷痕譜寫山頂?shù)膶庫o。
人活著都會經(jīng)歷一次次傷痛，一次次心碎，淚痕洗滌不掉歲月的塵埃。悅耳的韻律需要細(xì)品，苦難的'生活需要細(xì)嚼，今天事理不太順明天事理也不行，還有后天的后天請別急，只要持久總會有成績。切記，不要壓抑自己的情緒，痛苦時(shí)聽首快快樂樂的歌，狂喜時(shí)放松一下心志，凡事一笑而過!何樂而不為!放下身上的包縛走一路丟一路吧你會很輕松。
幸福其實(shí)很簡單，有錢人也有痛苦，窮人也會有快樂!請記住："生活可以苦，但不能苦自己，天陰也會有別樣風(fēng)景!別人的生活不一定適合你，世上沒有一塊凈士是沒經(jīng)過風(fēng)沙洗禮的。上天總會和我們開不大不小玩笑，那我們何必不把它當(dāng)做玩笑來對待呢?世上最美麗的花兒有開有榭!來年春風(fēng)到來又會是燦爛無比!人生不就是一樣的道理。
記敘文作文 篇4
1、自然式結(jié)尾。
這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：
太陽偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……
2、總結(jié)式結(jié)尾
事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》的結(jié)尾：
這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！
3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）
這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點(diǎn)明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：
這件事過去很長時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進(jìn)步的。
4、疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）
事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的`作用。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：
我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣�。�
尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？”
5、夢幻式結(jié)尾
這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：
這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！
6、引歌引言式結(jié)尾
有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如《珍惜時(shí)光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：
這就是我的老師，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。這樣的老師，我們怎能不熱愛、不敬佩呢？
7、篇末扣題式結(jié)尾
這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫進(jìn)結(jié)尾里。比如：《值得我學(xué)習(xí)的人》一文的結(jié)尾：
這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、他的誠實(shí)、他的熱情待人，都為我樹立了前進(jìn)的榜樣，讓我佩服不已。
記敘文作文 篇5
快樂就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個(gè)快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。
我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
在假期里，沒有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來，寫一會兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課......哪像開學(xué)的時(shí)候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時(shí)間都沒有!作業(yè)那么多，再彈上一個(gè)小時(shí)琴......嗨，別提了!
不過，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂。有時(shí)，讀著課本上的'文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識的海洋里，還真的有一種好爽的感覺呢!特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽兌歼�算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!
其實(shí)，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂。
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