議論文五步法的優(yōu)秀

時間：2024-08-23 07:49:52 體裁作文我要投稿

議論文五步法的優(yōu)秀范文熱門

　　在日復一日的學習、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編幫大家整理的議論文五步法的優(yōu)秀范文熱門，僅供參考，大家一起來看看吧。

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議論文五步法的優(yōu)秀范文熱門1

　　戰(zhàn)國時期，燕國壽陵有個少年，名叫燕狂徒，現年14歲，發(fā)育早熟，會行會走，身體健康、謙虛好學。

　　有一天，壽陵城里來了一位趙國人，龍行虎步，威風凜凜。燕狂徒見了，心中驚佩，羨慕得口水流了一地。上前抱拳拱手道：“先生請留步！”趙國人回禮道：“尊駕有何事垂詢？”燕狂徒說：“在下看先生龍行虎步，不知是什么步法？”

　　趙國人大笑道：“這是天下聞名的邯鄲步法，趙國都城邯鄲人人學得，在下自幼在邯鄲居住，倒也練得8成功力�！毖嗫裢揭荒樦t虛地說：“可否教我？”“在下事忙，無暇教學。恕難從命！就此告辭，后會有期！”

　　說完離開，燕狂徒只好眼巴巴地看著他離開，想道：他不肯教我，我何不自去趙國邯鄲城偷學？于是他打定主意，打點行李，直奔邯鄲而去。到了邯鄲，只見城中人人龍行虎步，蔚然成風，非同凡城。燕狂徒心中竊喜，暗中偷學，仔細揣摩，深一腳淺一腳地學著，進步不大。

　　他總結一下教訓，想：不如我先自廢原先學的壽陵步法，重新學習邯鄲步法。于是他開始努力忘記壽陵步法。過了半天，他終于忘記如何走路了。這天，他站在城門口，打算學習邯鄲步法，卻見城門安靜得像死城一樣。

　　他再一看，城門上張貼著一張告示，他定睛一看，上面寫著：近日城中，出現一個神秘少年，慣于跟蹤本地人，達到亦步亦趨、如影隨形的'境界，而且看人不看臉，專門一臉奸笑地盯著人家的下半身，估計是色狼一條，請各位城民自求多福，最好日夜閉門不出，特此告示。城主即日。

　　只要是學習語文，那么寫作文就是必不可少的，關于這些作文的文本還有很多，說明文、記敘文等，那么到了高中作文就開始寫議論文。

　　議論文結構

　　對于高中作文，學習完怎樣寫議論文之后，你一定還很迷茫，但是只要你好好學習，一定會寫出出色的文章。

　　1、總分開路

　　一開始，總是有一些問題，然后分成兩部分進行分析。最后，總結了本文的論點。全文構成了總分之間的關系。中間理論是以一分為二、矛盾對立統一的辯證思維為基礎的。

　　2、縱深開路

　　根據論證，它是一層層討論，從表面到內部，從淺到深，循序漸進，通過現象反映本質的辯證思維。通常用于需要對事實進行深入分析的文章。

　　3、橫向開路

　　把討論放在一個水平的方向上，逐漸擴大討論的范圍，最后把討論集中起來。一般用于論證性事實枚舉。要注意以下幾點：第一，論點必須發(fā)展得很嚴密；第二，論點不能堆積起來；發(fā)展的各個方面必須從不同的角度出發(fā)。

　　4、縱橫交錯開路

　　一般用于較復雜的話語，主要體現在全文的框架中，很少出現在段落中。

　　5、對比開路

　　一方面是積極的，另一方面是消極的。通常相反的用法來強調積極的一面。寫作的過程通常在否定之前是肯定的，但是如果否定被證明是錯誤的，那么寫作的過程在肯定之前通常是否定的。

　　6、類比開路

　　本文經過一些應用小故事、做類比、引用成語和典故等方法，對同一性質的事物進行比較，澄清問題，論證論點。一般說來，寫作的結構是總結類比所用的故事、寓言和習語，然后延伸到要解釋的.原因，進行類比解釋。

　　關鍵是，類比的事物必須有共同的屬性和解釋的理由，類比應具有邏輯性，準確把握兩者的辯證關系。這種思想基本上用于物質構成。

　　7、逆轉開路

　　首先，我們從一個方面討論這個問題，然后我們突然顛倒它，否定前面的觀點，討論另一個觀點。這一思路經歷了一個偉大的轉折點。一般用來分析和批評一些誤解。

　　議論文寫作要求

　　在你剛開始寫高中作文議論文的時候，你一定會發(fā)現一些問題，但是你只要克服這些困難你就會明白原來寫議論文這么簡單，只要你抓住論點，對你來講，這是一件沒有困難的事情，只要你的思路比較清晰，相信你一定能寫出好的文章。

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