記敘文作文

記敘文作文10篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的記敘文作文10篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　在溫哥華，喧鬧的大街上�！皨寢�，我要買小鴨子!”小女孩巴娜又開始向她媽媽撒嬌了�！昂昧�，給你買。”她媽媽本打算不買的，可巴娜撒嬌的功夫?qū)嵲谑翘�高了，就連自己的媽媽都拿她沒辦法。

　　這鴨仔是到手了，可拿什么喂它們呢?巴娜想起書上說鴨仔是吃蚯蚓長大的`。于是，才七歲大的她趕忙跑下樓去，弄了幾條來。就這樣，每天她都給鴨仔們喂食，帶它們散步，漸漸的，三年過去了，鴨仔也長大了，巴娜也十歲了。一天放學(xué)回家，當她正準備打開寵物室的門和寵物問好時，一個讓她意想不到的事情發(fā)生了——鴨媽媽孵出幼仔了……“這是個問題，我哪有時間養(yǎng)這么多寵物啊!”巴娜決定把它們送回去。

　　一個陽光明媚的星期天，巴娜帶著這群“小可愛”來到街上，準備“退貨”�？烧l知，還沒到商店，那群只會勉強走路的鴨仔到處亂跑，不小心一頭栽進了了旁邊的小河溝里，巴娜沒注意，繼續(xù)走了下去。鴨媽媽可沒有那么粗心，它一見狀，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凱利叔叔看見了，便過來幫忙。只見他兩三下?lián)破鹪谄疵鼡渚鹊镍喿�，用紙巾擦干凈。鴨媽媽不停的蹭孩子的頭，帶它們走到馬路中間，鴨媽媽張開翅膀，攔截了一輛出租車，它興奮地又蹦又跳，好像在說：“送我回家，送我回家!”可是人怎么能懂鴨的語言呢?就在司機束手無策的時候，巴娜來了�！叭ズ訛I公園5號街!”原來，巴娜走到半路，發(fā)現(xiàn)“小跟班”不見了，才又回來找，而且她改變了想法——不把鴨子送走了。回到家，巴娜給它們安了一個新家，連食物也升了級別，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜親自見過，鴨媽媽把自己食物的四分之三給了孩子，自己只吃一點兒。這一舉動感動了巴娜，她知道鴨子聽不懂人話，但卻還是說：“媽媽對孩子的愛始終都是一樣的，這不就是一個很好的例子嗎?只要有這種愛的維護，它們一定會茁壯成長的!”

記敘文作文 篇2

　　昨天在上語文課的時候，一只馬蜂闖了進來，它一會兒飛到第一組，一會兒又飛到第四組，同學(xué)們的心思都跟著馬蜂走了。老師知道我們貪玩，一定會去弄馬蜂，而且雌蜂身上有一根有力的長螫針，在遇到攻擊或不友善干擾時，會群起攻擊，可以致人出現(xiàn)過敏反應(yīng)和毒性反應(yīng)，嚴重者可導(dǎo)致死亡。所以，老師不會讓它活太久。

　　這只馬蜂頭小身子大，棕色的外衣又有點泛黃，頭上有一根令人看了就毛骨悚然的長螫針。它可頑皮了，先飛到第二組的后面，結(jié)果后面的同學(xué)們一個也不聽講了，一個個驚恐的看著馬蜂。

　　馬蜂又飛到第一組，向偉同學(xué)就跟老師說這里有一只馬蜂，老師聽了疾步向前，劉茜遞給老師一本書，只見老師手拿這一本書，對著馬蜂一拍，沒想到?jīng)]有拍到，這只馬蜂似乎意識到危險在它的.身邊徘徊，便埋頭亂跑，它飛到哪個同學(xué)的頭上，那個同學(xué)就拿起書對著馬蜂拍，整個教室亂成一團。誰也沒有拍到這只馬蜂，同學(xué)們累了，這只馬蜂也精疲力竭了，它停在窗邊休息卻沒有意識到危險的來臨，聰慧的黨老師一迅雷不及掩耳之勢拿起語文書對著馬蜂一拍，這只馬蜂倒下了。這下我們才安心上課了。

　　上著上著也不著怎么地，這只馬蜂又艱難地“重裝上陣”了。它又把教師搞得一團糟，但這次顯然沒有上次飛得那么起勁了，因為它受了傷，沒有完全好，所以老師也趁人之危一下子把它又拍倒下了，趁著它還沒有醒來，把它給扔到外面去了，以防萬一。（它如果又“重裝上陣”的話了，也不會騷擾我們班的）。

　　老師真英明！

記敘文作文 篇3

　　語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。準確地說，我的啟蒙語文老師是我的外婆，學(xué)習(xí)的地點則是老家那棵郁郁蔥蔥的泡桐樹下。

　　兒時的夏夜，天上的月亮格外皎潔，星星也明亮而繁多。我和外婆經(jīng)常坐在院子里的泡桐樹下乘涼。泡桐樹很粗很高，一片片碧綠的葉子厚厚地疊加在一起，好似院子里搭起了一個天然涼棚。

　　外婆扇著那把破舊的蒲扇，銀色的發(fā)絲隨著風飄來飄去。我拿著小板凳坐在外婆身邊，嘟嚷著要讓她給我講故事。外婆知道的故事特別多。每一個故事都會以“從前有個……”開始，每當聽到“從前”這兩個字從外婆嘴里發(fā)出的.時候，我就知道又有一個生動的故事要開始了。外婆的故事大都和忠、孝、義有關(guān)。她很少使用成語，故事大都通俗易懂，但是就這最樸素的語言，傳遞給我的卻是傳統(tǒng)文化中最厚重的那一部分。

　　轉(zhuǎn)眼間，天氣變涼了。屋檐下燕窩中的燕子越來越少。這時，外婆說要讓我猜謎語。外婆老家是河南的，她用地道的河南話念道：“小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶著一把小剪刀，半天空里飛呀飛�！碑敃r的我，粗心得很，哪里會注意到屋檐下的燕子呢？只好憑感覺去猜了。冥思苦想后，我試探性地問：“是蝙蝠嗎？”外婆搖了搖頭。我繼續(xù)低下頭琢磨，然后說：“是……哦，是麻雀嗎？”外婆繼續(xù)搖頭，追問我：“麻雀是黑的嗎？”這時，我抬頭一看，正好看到屋檐下有一只可愛的小燕子。它周身黑黑的。不就是一個小小的黑姑娘嗎？還有，它的尾巴，就像黑色的剪刀一般。哦，有了，就是它！“外婆，是小燕子！”我高興地回答。外婆笑了，摸著我的頭，說：“哎！小聰明鬼。”外婆的語調(diào)很慢很慢，講每一句好像都要想上一會兒。讓我不禁想，這謎語究竟是外婆聽來的，還是她自己創(chuàng)作的呢？

　　這個問題到現(xiàn)在我也不得其解。但是外婆的一個個故事，一道道謎語，卻伴隨我逐漸長大。高高的泡桐樹下，留下了我的童年，也把最生動的語文知識教給了我。

記敘文作文 篇4

　　它被拋棄了。

　　天還下著細細的雨，偶爾夾著清風，正是舒適的溫度，它蜷成一團縮在角落里，顫抖著身體;那微弱的嗚咽消散在雨幕里，難以辨清。

　　我見過它，在一堆干燥的柴火上。我沒有忘記它，因為它的美麗。

　　那時的它，美麗極了，一身亮麗烏黑的絨毛，只有尾巴的末端和耳尖蘸上了白雪。那真是罕見的毛色，我想。

　　它的母親在一旁悠閑地舔著爪子，時不時甩著尾巴，偶爾轉(zhuǎn)過頭舔舔它的眼睛，溫馨極了。

　　小孩子中是對小動物充滿了喜愛，當時的我也不例外。我撕下了一片面包屑，試圖用食物來換取它的親近。

　　貓咪都是警惕的，它們不懂我的討好，只是豎起眼瞳死死地盯著我。

　　年幼的我面對它們的警惕，惶然地停下了腳步，把面包屑扔到了離他們不遠處。

　　單純的我，感受到了它們的警惕，猶豫地移了移步子，轉(zhuǎn)身離開了。

　　可是，我以后再也沒有見到它了。

　　在我認為我已經(jīng)淡忘的時候，它又出現(xiàn)了，在一個細雨連綿的黃昏，在一個僅能比喻的墻角，我愣住了。

　　它被拋棄了。

　　它很狼狽，雨水打濕了它的毛發(fā)，原本亮麗的毛發(fā)糾結(jié)在一起，整個身子臟臟的，再加上它那若有若無的嗚咽，更是顯得可憐兮兮了。

　　但我還是認出了它，我把食物給了它，轉(zhuǎn)身就走了。

　　盡管心中猶豫，但初嘗人情世故的我開始變得冷漠。還是沒有抱它回家。

　　從此，我便經(jīng)常到那個地方，去看看它，是否還在。它的'身上經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的傷，每見我來，它便可憐兮兮地叫喚著，想我討吃的。說不上心里是什么感覺，只是給了它食物，也沒敢摸一摸那臟得看不出原來顏色的毛發(fā)，

　　我認為這樣就好了，只需每天給它一些食物，讓它不餓著就好了。但它好像注定要被拋棄……

　　我照常來到了它呆在的墻角，意外地看見一只流浪狗，它正與那流浪狗對峙。流浪狗察覺到了我，轉(zhuǎn)頭朝我發(fā)出威脅的低吼，好似下一刻就要沖過來;而它被嚇得瑟瑟發(fā)抖，動也不敢動。

　　我被嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑�？茨莾垂窙]追上來，松了口氣，以后就再也沒去過那兒了，那只小貓也被我刻意地遺忘了。

　　它又被拋棄了。

　　如今，我找一長大了，不在不懂事了，我不知道它是否還在，只想說：對不起，又拋棄了你。我為以前自私的我感到羞愧和自責。

　　現(xiàn)在，我是能為你祝福：被上帝拋棄的你，被母親拋棄的你，被冷漠，不堪的我拋棄的你，能好好地生活在這個世界上。

記敘文作文 篇5

　　常聽大人說：“女兒乖，女兒巧，女兒是父母的小棉襖�！钡�我和爸爸卻是“水火不容”，經(jīng)常較勁。

　　就說那一次吧，有幾篇日記我寫得很短，爸爸拿著日記本走到我面前，一開始還溫和地說：“你這寫的是什么？”“是日記呀！”“日記就這樣寫？這么短也配叫日記？”爸爸的'怒火上來了�！氨纫郧昂枚嗔恕�…”我反駁，“寫長了就不叫日記了，叫作文！”“哼！那也不應(yīng)該寫這么短呀！”我說：“文短但內(nèi)容精辟�！薄斑�‘精’什么‘辟’，寫得也太短了！”爸爸生氣了。“爸爸，日記寫得好不好與長短沒關(guān)系，重要的是一天過得有沒有意義呀。”“你……你……不行，反正以后給我好好寫！”哈哈！爸爸說話明顯有點底氣不足。

　　還有一回，是在三年級，有一段時間我的成績下降了。爸爸說：“期末考試你準考不了90分！”我聽了很不服氣，心想：哼，別把我看扁了，我一定考個90多分給你看。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，暗暗和爸爸較著勁，利用點滴時間積累著知識，匯集成智慧，很多難題都在我這里迎刃而解。期末考試，我以語文99分，數(shù)學(xué)100分的成績名列榜首。我把這成績拿給爸爸看，爸爸激動地說：“你……真是好樣的！”

　　和爸爸較勁，其樂無窮。

記敘文作文 篇6

　　如果把自己當成泥土，讓人們?nèi)ゲ瘸傻缆�，這樣你就會獲得人生的愉快和滿足。

　　一個人的一生，能為他人前進道路上的一杯泥土，這是有價值的人生，應(yīng)該感到幸福。

　　我沒有哥哥，也不知道有哥哥的滋味是什么樣的，而且從來沒有想過這樣一個問題，可是在一年前我讀初一的時候，他闖入了我的日常生活……

　　那時候，我剛進初一，可謂人生地不熟，對眼前的一切事物，我充滿好奇，也十分恐懼。好奇的是我已經(jīng)告別了再熟悉不過的小學(xué)六年日常生活，步入了陌生的初中日常生活。恐懼的是剛進入初中，很迷惘，不知道以什么樣的心態(tài)去面對，由于環(huán)境的改變，讓我經(jīng)過了好長一段時間才適應(yīng)過來。我是住宿生，那時候，我們都喜歡端著飯碗站在寢室的.窗臺邊，一邊吃，一邊看下面的男生踢足球，雖然自己不會踢，看一看也可以過過癮嘛。記得，每次都會看到一個男生，他個子不高，瘦瘦的，帥氣的臉上，總是充滿陽光。那又黑又直的短發(fā)讓人看了很是舒服，唯獨是走姿，和他一點也不搭調(diào)，走路像個女生，連踢球時都那么秀氣。我們看了，總是會笑上半天，特別是我，笑得連飯都噴了出來。

　　就因為這樣，我認識了他，也就是我現(xiàn)在的哥哥。

　　也許是我沒有哥哥的緣故吧，總覺得他很親切。自此，我們同來齊往，每天的小紙條傳達著我們互相的鼓勵與問候，在課余期間，我們暢談人生與哲學(xué)，評論球星與歌曲。

　　我的朋友常常問我，只是認的哥哥而已，需要這么重視他嗎？我的回答往往只一句簡單的話語：你不明白。確實，別人真的不明白，只有我最清楚，和哥哥相處的日子真的很開心。

　　那是個冬天，天氣突然變冷，冷得人連動都懶得動，對于我們住宿的學(xué)生來說，白天在學(xué)校上課，只有下課一點點時間活動，冷得直發(fā)抖，到寢室，又不像通宿生一樣，可以回家烤火，沒辦法，無奈之下，我買了一個熱水袋，可我們班的飲水機又是壞的，哥哥就在隔壁班，當他得知情況后，便主動幫我打水。摸著熱呼呼的熱水袋，那不僅僅是一般的熱量溫暖，那是內(nèi)心的一陣陣暖流在向我涌來。

　　哥哥不僅照顧我，而且連我的學(xué)習(xí)也逃不過他的五指山。快臨近初一下學(xué)期的期末考試了，我還是一樣那么貪玩，細心的哥哥把我找來談話：“老妹，你最近成績下降了，怎么弄的，要考試了，一定要考好一點，知道嗎？哦，我下學(xué)期要轉(zhuǎn)走了，你一定要好好學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在還小，等你到了我這個時候，你就會知道學(xué)習(xí)有多重要的。”我聽了哥哥的一席話，心里便暗自下了決心，一定要搞好學(xué)習(xí)。經(jīng)過最后一個月的沖刺，成績還算令我滿意，可惜，哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)走了……

　　以前有太多事可以回憶了，那一年里，哥哥給我?guī)�來了許多快樂�，F(xiàn)在，他走了，留下的只有回憶，雖然有時會通一下電話，但還是非常想他，這就是我們的分別。去了與我相反的方向，但我相信我們不是平行線，下一次的交點就在眼前。

　　留不住青春與歲月，應(yīng)該留住希望和甜美，留不住的更迭與輪回，應(yīng)該留住親情與友情。

　　遇見他，是我生命里最美麗的意外。

記敘文作文 篇7

　　一個班級里，大事小事天天有，嘻嘻哈哈鬧翻天。

　　剛下課，教室里喧鬧聲一片。我安靜地坐在座位上，寫著上課沒有寫完的幾個字。終于寫完了，下地走動走動，跟同學(xué)們聊聊天。突然，好像想起了一件事情，我馬上轉(zhuǎn)向黑板，沖向了一小塊黑板，得意地笑了笑。過了一會兒，同學(xué)們對著黑板蜂擁而上，喊的喊，拿書的拿書。這就是“搶黑板風波”。我順手拿起了黑板邊上的.一截粉筆，端起書，快速地在黑板上寫了起來。

　　“嗒嗒嗒”粉筆和黑板“碰撞”發(fā)出了聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看其他同學(xué)，個個都寫得很認真。

　　終于寫完了，我抬頭看了看黑板，即工整，內(nèi)容又豐富，我滿意地點了點頭，可是，總覺得哪里不對勁，是哪里嘞？在往上一看，十組居然被改成了其他組！我很氣憤，可我顧不得去找是誰干的，趕緊拿粉筆來，改了回去，正好上課了。

　　后來，老師加了分，是一個不錯的分數(shù)，嘻嘻，又多了那么多分，太棒了！

　　“搶黑板”已經(jīng)成為了我們班不可缺少的“風景畫”了。想想看，是為了加分呢，還是為了復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)呢？我想，兩者都有吧！嘻嘻。

記敘文作文 篇8

　　今天早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這裁判來決定，媽媽說：“很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧�！蔽覀兌挤浅Ｙ澩�。

　　決定做什么以后，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學(xué)著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學(xué)�。�媽媽說：“我就天生會做啊，不吃點苦，努力學(xué)，怎么能學(xué)得好呢？”我聽了有點慚愧，便吸取教訓(xùn)，重新?lián)P起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。

　　過了大概二十多分鐘，揉的.面已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進鍋里，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。

　　我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。

　　啊，真是一個快樂的春節(jié)�。�

記敘文作文 篇9

　　生命中，每個人都要選擇，如果沒有選擇，人生就不完整了，但是在選擇中，你需要經(jīng)過正確判斷，判斷你選擇的對不對，而有一個運動員的選擇，讓我深受感動。

　　今天，爸媽帶著我和我的妹妹去看運動會，每個運動員都是準備的很好，其中有一個運動員我很看好他，我認為他能在運動會上跑第一。

　　只聽見砰地一聲，運動員們沖出了起跑線，他們像一個個火箭式的.，飛奔出去，果然，我看好的那一位，跑在最前面。他表現(xiàn)很好，總是排在第一，忽然被一個黑色皮膚的運動員超過去了，壞了，該到終點了，他用最后的力氣沖刺，終于超過黑色皮膚的運動員了，就在這時有一個運動員一不小心跑出了賽道，不好，要倒在鐵板上了，那個鐵板很鋒利，完了。忽然我看好的那一位運動員也跑出賽道，同閃電般的速度，把那位運動員拽住，救了那位運動員，當時那一幕，不知感動了多少人，我也不例外。難道這就是神圣的友誼力量嗎？哪位運動員本來是可以跑第一的，眼看就要拿到金牌，但是他沒有，他在面對選擇是，放棄了比賽，救了那位運動員，選擇的力量是多么強大啊。

　　在人生的道路上，都必須經(jīng)過選擇，如果沒有選擇人生就不完整了，大家也知道了，那位運動員在生死時刻選擇了救人，而沒有選擇繼續(xù)比賽，從中就可以看出，選擇的力量是多么強大，在選擇中我們要仔細的考慮，我們的對錯，從中正確選擇，一個選擇就能決定人的生死，人的命運，所以在人的生命中不能缺少最重要生命境界中的——選擇。

記敘文作文 篇10

　　劉敘——我的好朋友。他，誠實可愛；他，活潑機靈；他，樂于助人。他有許多優(yōu)點。 去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實在忍不住了，“哇：”地吐了出來。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書包上、后背上都是，我心里很不安，他一定和我發(fā)火。說不定還會讓我賠衣服呢。出乎意料，他不但沒說我，還主動幫我收拾。放學(xué)時還幫我拿書包，讓我很受感動。

　　從此，我們學(xué)在一起，玩在一起，成了好朋友。

　　簡評：從一件平凡的小事中，可以看出劉敘同學(xué)助人為樂的品質(zhì)。這是平時注意積累素材的結(jié)果。本文語言精練，詳略得當。

　　語文園地三

　　主題：秋天的圖畫

　　要求：選一副或畫一副秋天的圖畫，再用平時積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學(xué)的意見，認真修改，把習(xí)作和圖畫貼在教室里讓大家欣賞。

　　提示：1、選一副或畫一副秋天的圖畫，先和同學(xué)說一說圖畫的內(nèi)容，再寫一寫自己選的'圖畫。

　　2、寫的時候用上平時積累的詞句，把內(nèi)容寫清楚，把句子寫通順。

　　3、寫好后和同桌交流，互相提出意見或建議，根據(jù)同桌的意見或建議，修改自己的習(xí)作。

　　4、把習(xí)作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞評論。

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