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（熱門）記敘文作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
一位母親和她的女兒相處在一起，女兒每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母親出去買菜。女兒不知怎么了早起了10分鐘。那位母親快回了，女兒爬上了窗戶，母親看見了，愣了。就在這個(gè)時(shí)候，女兒掉了下來(lái)，20層的高樓，母親丟下籃子，沖上前接住了女兒�？茖W(xué)家讓這位母親在離女兒掉下的50米處同樣接住一樣重的物體再也不行，連世界著名的田徑運(yùn)動(dòng)員都無(wú)法接住。據(jù)估計(jì)，那位母親跑過(guò)來(lái)只用了2秒多時(shí)間……
這是母愛的奇跡，愛的力量的見證！愛的偉大是世界的根本，世界需要偉大的母親。
母愛是驚天動(dòng)地的壯舉。在挫折前，在失敗前，在絕望前，母愛的力量讓我們得以重生，讓我們揮發(fā)熱情創(chuàng)造世界。愛的.瞬間是愣的，它的流逝快而又美妙。楓葉是母愛的象征，你聽我講述這個(gè)秋天的童話。
記敘文作文 篇2
當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績(jī)，但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的.能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)時(shí)，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得非常疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)之后，自我的猜測(cè)應(yīng)該能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是，它早已經(jīng)與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能夠感受到親情所帶來(lái)的一切！
記敘文作文 篇3
我們班有一位叫孫華萌的同學(xué)，她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以班主任才會(huì)讓她當(dāng)班長(zhǎng)。
萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚與小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她非常老實(shí)，的確是，因?yàn)槊让鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常的好，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的.，因此我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g她，也包括老師。
萌萌也非常愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會(huì)幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學(xué)考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說(shuō)：“??，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說(shuō)。萌萌聽了，二話不說(shuō)，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說(shuō)：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會(huì)兒數(shù)學(xué)考試時(shí)要怎么辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢。”萌萌說(shuō)完，也拿出一把嶄新的來(lái)，我見了說(shuō)：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說(shuō)。
你們看，萌萌是不是一個(gè)既學(xué)習(xí)態(tài)度好，又老實(shí)，樸素，愛幫助人與非常大方的好班長(zhǎng)呢！
記敘文作文 篇4
上平天小學(xué)坐落在江山市的一個(gè)普通農(nóng)村里。學(xué)校門口金光閃閃的大匾上“上平天小學(xué)”五個(gè)藍(lán)色的大字格外醒目！讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學(xué)樓�！吧掀教煨W(xué)”的校園內(nèi)同樣生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上，剛探出頭的小草青汪汪的。學(xué)校的南面花壇上，四棵香氣撲鼻的桂花樹的花正開得那樣燦爛。在散開的同時(shí)好像在驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我是最棒的！”桂花樹邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風(fēng)挺立，花枝招展。我們來(lái)到校園的東面，一棵柳樹像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，下課了。一群剛剛釋放出來(lái)的'小朋友迫不及待地沖向操場(chǎng)。他們想干什么呢？去看看就知道了。哦！原來(lái)大家都在玩游戲啊。東北面的乒乓球臺(tái)上，幾個(gè)小朋友正開心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興啊！操場(chǎng)中心，一些女孩子正專心地踢著毽子“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)．．．．．．一百個(gè)贏了，贏了耶！”踢了一百個(gè)，可真厲害！咦？東邊那里的小朋友在干嗎？原來(lái)是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過(guò)去了，熱鬧的操場(chǎng)又寧?kù)o了。 上平天小學(xué)可真美啊！
記敘文作文 篇5
“嘿!讓孩子來(lái)我們?cè)撼云咸寻?可甜了呢!”鄰院的張爺爺沖我們喊道。
常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰，話的確如此。張爺爺家的葡萄熟了，我們可以去吃，我家的棗熟了也會(huì)分給他們家一些，兩家人可謂其樂融融�？蓭啄昵埃覀儍杉也⒉皇侨绱�，甚至可以說(shuō)是冤家對(duì)頭，劍拔弩張。為的是什么，我也不是很清楚，似乎是因?yàn)檎貛灼椒降氐臍w屬權(quán)問題。
“別去他們家啊，也別和他們家孩子玩，張老頭不是什么好人物�！睜敔斀�(jīng)常和我說(shuō)。也許是從小就聽家人這么說(shuō)，我的心中便對(duì)他們產(chǎn)生了恨意，似乎他們家就是那么不好。
關(guān)系的緩和是在一個(gè)春天，張家在門前空地上栽了不少菜苗，不知識(shí)為了什么，我竟來(lái)到他家菜地將菜苗踏倒一片。不巧，剛好被奶奶看見了，“你在干嘛?干嘛踩他家的菜苗，快去給人家道歉，快點(diǎn)!”“我不!”我嚷道。也許吵聲太大，張爺爺出來(lái)了，先是驚訝地看了一眼菜地，看到奶奶在罵我，趕緊說(shuō)道：“好了好了，別罵孩子了，小孩子小，不懂事�！� 又轉(zhuǎn)身摸摸我的頭說(shuō)“沒事啊孩子，以后可別淘了啊�！�
晚上，我親眼看見奶奶來(lái)到張家門口，將我踩壞的'菜苗一一拔出，又細(xì)心地載上新菜苗，比給自己家載還仔細(xì)，還用心，我的心中充滿了愧疚。
第二天，張爺爺竟然親自來(lái)到我家，主動(dòng)提出將這幾平米地讓出來(lái)，爺爺也趕緊回應(yīng)，在你推我讓的友好氛圍中，雙方達(dá)成協(xié)議，將以前的恩怨一筆勾銷，幾平米的爭(zhēng)議地由兩家共同使用。
現(xiàn)在，兩家人親如一家，那幾平米地上栽下的一棵小樹現(xiàn)已長(zhǎng)成參天大樹。張爺爺與爺爺經(jīng)常坐在這棵樹下下象棋，而我和張家的小孫子常常爬到樹上面玩耍。
一年前，我們一家?guī)е鵂敔斈棠桃煌瑏?lái)到青島，本覺著今年過(guò)年回老家，家里肯定會(huì)雜草叢生，沒想到回去一看卻是干干凈凈。聽村里人說(shuō)，自從我們走后，張爺爺每天都會(huì)在我們家門口清掃一番，如同打掃自家大門一樣。
融，將幾年的不如意化解，將兩家人緊緊融在一起，融可化天閡。
記敘文作文 篇6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
---題記
也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的關(guān)愛，而從無(wú)心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運(yùn)用自己過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)。而此時(shí)，你會(huì)說(shuō)，這是競(jìng)爭(zhēng)，而你可曾想，這會(huì)招來(lái)更多的虎視眈眈。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利，而欺詐行騙，到頭來(lái)眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于自己苦心得來(lái)的戰(zhàn)利品上。
也許
也許，在自己心中的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。
宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸開來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類出現(xiàn)、繁衍，從原始茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來(lái)，形成了社會(huì)，有了文明。
可是，人個(gè)體的本性決定了他不可能只看到別人，而心中不裝著自己，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都會(huì)有一個(gè)度，人總是生活在一個(gè)群體之中，老是眼中只有自己，而不留給別人立錐之地的.話，那么，他將永遠(yuǎn)生活在自我中，直至孤獨(dú)地死去。
古代的帝王天子集專權(quán)于一身，可是他若沒有海納百川，有容乃大的氣魄，他若不把百姓裝在心中，那么，他很可能就是覆水之舟了。而我們現(xiàn)代人更應(yīng)如此，畢竟，我們沒有一呼百應(yīng)的專權(quán)，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己也看到別人。
憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著他人就無(wú)怨無(wú)悔；倚閭眺望，我們將做些什么將得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人就無(wú)愧于心。
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，而在上面舞者，要看舞臺(tái)有多大，而舞臺(tái)有多大，要看你心有多大！
記敘文作文 篇7
當(dāng)我們傷心哭泣的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰我們？當(dāng)我們感到寒冷時(shí)，是誰(shuí)把我們抱在懷中？當(dāng)我們走出校園時(shí)，是誰(shuí)來(lái)接我們回家？當(dāng)我們坐上飯桌時(shí)，是誰(shuí)端上可口的飯菜？是媽媽，是爸爸，是爺爺，是奶奶……親人們，長(zhǎng)輩們時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，所以，親情最珍貴！
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，爸爸依舊開車送我和媽媽。半路上，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘忘記帶了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的傘沒帶！”爸爸媽媽一愣，繼而對(duì)我說(shuō)：“怎么辦呢？”我也束手無(wú)策，如果回去拿，再開出來(lái)的話，時(shí)間晚了，路上車子也堵，肯定來(lái)不及了，要遲到的。如果不回去拿，爸爸媽媽不放心，生怕我會(huì)被雨淋到，該怎么辦呢？我們大家都沒了主意，這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“就拿我的吧！”我說(shuō)：“不行，我拿了你的，你怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“媽媽不要緊的，我自有辦法！”當(dāng)時(shí)的我真的以為媽媽“自有辦法”，居然說(shuō)：“那好吧，媽媽。我拿你的傘，你一定不能讓雨水把你淋濕��！”“媽媽知道。”她笑著對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，我下車了。雨傘的手柄被握得暖烘烘的，我的心也暖烘烘。我在媽媽那把寬大的雨傘下，身上沒淋到一滴雨，可我不知道，那天，媽媽身上淋濕了多少！
那天晚上，天又陰了下來(lái)，我放學(xué)回家，爸爸來(lái)接我，他的手里只有一把傘，他問我：“傘呢？”我一驚，只好說(shuō)：“忘記帶回來(lái)了�！彼f(shuō)：“快走吧，又要下大雨了！”我“哦”了一聲，緊接著就快走了起來(lái)，可是，剛走了一會(huì)兒，天就下雨了。爸爸“砰”的一聲打開了雨傘，把傘傾斜地?fù)瘟似饋?lái)，多的一半蓋在了我的頭上，而他只蓋了少的.一半，大雨無(wú)情地打濕了他的半身，我發(fā)現(xiàn)了，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你被淋濕了，趕緊撐好！”爸爸“嗯”了一聲，把傘撐正了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，傘又朝我這邊斜了過(guò)來(lái)，雨水又打濕了他的衣服，這次，我沒說(shuō)什么，因?yàn)槲抑�，說(shuō)了也沒有用。我只是加快速度向家走去，想讓爸爸少淋一些雨�？墒翘觳欢�，雨無(wú)情，快到家中，他的身上濕透了。我感動(dòng)極了，說(shuō)了一聲：“謝謝你，爸爸！”他抬頭看了我一眼，說(shuō)：“沒什么，應(yīng)該的……”我對(duì)他說(shuō)：“不……”那把傘像是一把用親情織成的傘，使人難忘。
記敘文作文 篇8
去年的一次假期，我去了景色美麗的玄武湖游玩。因?yàn)槭怯旰蟪跚�，天格外的藍(lán)，云格外的白。樹兒更綠，花兒更艷。湖面的風(fēng)比較大，一棵棵柳樹在風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的腰枝，一朵朵花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；走在湖邊的林間小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。
走走我們也累了，我們便去劃船了。我們?cè)诃h(huán)洲坐著船上看著玄武湖，四周景致一覽無(wú)余，最美的還是明城墻環(huán)抱著的九華山和雞鳴山，兩山上各有一座高高佛塔，常給在此駐足觀景的游人產(chǎn)生“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的遐想。
接下來(lái)，我們來(lái)到了地勢(shì)較高的.小坡，從那里看玄武湖，我便被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面銅鏡。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起一圈圈漣漪。湖岸邊種著許多楊柳樹，枝條在風(fēng)的吹動(dòng)下微微地晃動(dòng)，就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那美麗又青青的綠長(zhǎng)發(fā)。
沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹為人們撐起了大傘，樹下有老人乘陰。有年輕人開心地拍照，有孩子嬉戲打鬧，有嬰兒放聲大哭，看著這些各不相同的景象，真是有趣極了！
忽然，我聞到了一陣清香我隨著香味而去，來(lái)到了花的海洋。一朵朵、一簇簇的花兒向我張開了小臉，這些花競(jìng)相開放，都在比誰(shuí)更漂亮呢！
美麗的玄武湖，一次又一次的讓我流連忘返。美麗的玄武湖，是我們中國(guó)人的驕傲！
記敘文作文 篇9
大愛無(wú)言，所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露。
——題記
那一剎那間，眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手，我愣住了……
和往常一樣，依舊是我走在前面，背著背包，母親走在我的后面，提著那大包小包的東西。一路上，一言不發(fā)地陪我去車站。
一路的沉寂，我只在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳，因?yàn)楹ε拢瑥男〉酱笠矝]有主動(dòng)地和媽媽打過(guò)招呼。這一次……“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶！”在心里忐忑帝想著，很后悔喊出剛才一聲。
時(shí)隔數(shù)幾秒，母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“不要走得太快，風(fēng)大，小心著涼！”我停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身子，看了看身后的母親。
媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難，只見媽媽很努力很努力地邁出那一步，風(fēng)實(shí)在是太大了！我跑了回去，不知怎的，一向不喜歡理媽媽的我是哪根莖搭錯(cuò)了，伸手提過(guò)她手上的東西，很重！我的`身子不由自主地仄歪流淚一下。媽媽見我這樣，笑了笑，伸出剛才空著的手，說(shuō)了聲：“提不動(dòng)吧！還給我吧！媽已經(jīng)習(xí)慣了！”我搖了搖頭，視線觸及了那伸出的手，那是一雙怎樣的手啊——
媽媽的手已經(jīng)沒有了昔日的姿色了，變得粗糙極致。那大大小小，深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手。那雙曾經(jīng)為我洗了多少衣服的手！那雙曾為我做了多少宵夜的手！那雙高舉半空未曾落在我臉上的手！
我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的，眼眶里噙著淚水，把頭深深地埋進(jìn)圍巾里，至于到底有沒有哭，我不知道，只知道我的鏡片是水霧一片。
在那腦海里，印著母親的那雙手，久久地拂之不去……
評(píng)語(yǔ)：這篇文章“感動(dòng)的瞬間”取材真實(shí)，選材恰當(dāng)，如“大愛無(wú)言，所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露”“深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手”。盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
記敘文作文 篇10
每個(gè)孩子是快樂的……自己都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界。每件事可喻為一個(gè)世界；每份快樂也可比為一個(gè)世界；每張笑臉更能作為一個(gè)世界……我有我獨(dú)特的世界：
記得小時(shí)候一件有趣的事，可能記不得了，但卻有一個(gè)影像印在了我的腦海里�？赡苓@就是友情的`力量吧！不管何時(shí)何地，我一旦看到幾個(gè)朋友在一起的時(shí)候，我都會(huì)想起那件事情。
小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)星期天，我約好幾個(gè)朋友到外面去玩，可是其中有一個(gè)作業(yè)還沒有寫完。我與另一個(gè)好朋友去他家找他，到他家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)一字未動(dòng)。于是，我們便留了下來(lái)和他一起“同甘共苦”。當(dāng)他遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我們總是會(huì)慢慢地講給他聽，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。時(shí)間！你快點(diǎn)走，好讓他快點(diǎn)將作業(yè)寫完。不，時(shí)間！你慢點(diǎn)走，我想在這里多陪陪他�？墒菚r(shí)間仍是不緊不慢的走著。我多么希望，我們?nèi)齻�(gè)人可以快快樂樂地度過(guò)這美好的一天�。】墒亲鳂I(yè)卻毫不留情地將我們分開了。終于，一聲“寫完了”驚醒了我們的大腦。片刻的高興是“暴風(fēng)雨”的前兆……我們高興的跑了出去，各自騎上自行車，騎在了馬路上。當(dāng)時(shí)陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外新鮮，大地格外舒暢陣陣涼風(fēng)吹拂在我們的臉上，仿佛有一種天堂般的幸福�？上У氖潜╋L(fēng)雨始終沒有來(lái)；我感覺自己像來(lái)到了另一個(gè)屬于我們?nèi)齻�(gè)人的世界，萬(wàn)物都由我們來(lái)控制著。突然而來(lái)的一種溫暖傳遍了我們的全身。
世界真的非常奇妙。友愛不需用色彩去勾勒；無(wú)須用偉大去比喻；不必用渺小去襯托。它就是它，不會(huì)改變。
孩子的世界是無(wú)瑕的；是天真純潔的：是至高無(wú)尚的；晶瑩透剔的……
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