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五年級記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編收集整理的五年級記敘文，歡迎大家分享。
五年級記敘文1
在一個溫暖和煦春天里，一個小生命拼命的從媽媽的肚子里掙脫出來，著急的想看看這個外面的世界。那時的我，懵懵懂懂，什么都不知道，餓了哭，沒睡醒也哭�？傊谖铱迺r，全家人都會圍著我打著圈圈來哄我，直到我臉上沒有淚水為止。
聽媽媽說，我小時候很調(diào)皮，總是好奇的這里摸一下，那里捏一下，不弄點小破壞決不收場。路還走不穩(wěn)，卻總是穿著能叫的鞋子在家里的各個角落里掃蕩，留下了一串串吱咯的聲音，似乎在告訴爸爸他們，你們還不來，我就要搗蛋羅。因此，有時候奶奶在我破壞之前，提前把東西收拾好，讓我的計謀落空�？晌乙矎膩頉]有失望過，家里能玩的東西太多，怎能全部都收好呢？每回在奶奶還沒反應(yīng)過來時，目標(biāo)早已改變，結(jié)果當(dāng)然是我贏了，奶奶氣得在后面舉著巴掌追著我，我嘻嘻哈哈地躲。當(dāng)然，巴掌自然沒有落在我身上，換來的是各種各樣的嘴巴啄在我臉上，我用嫌棄地眼神看著他們，用衣袖使勁的擦，每次這時家里人都哄堂大笑。我呢，在他們笑時不注意，又悄悄的開了溜，開始了我的破壞之旅。記得有一次，我們家里不知道因為什么事，接了許多親戚友人來我們家吃飯喝酒。其中有一位長輩去盛飯，手剛拿起飯勺，不小心手一滑，把飯勺摔到了地上，立即吸引了大家的目光，但沒有人去指責(zé)他。就這樣，尷尬的氣氛堆積了一會兒，我突然哈哈大笑，無厘頭的冒出了一句：沒用啊，飯勺都拿不穩(wěn)，哈哈。。。。。。。大家聽了相互對視，都不約而同地大笑起來，就連那位長輩也笑了，尷尬一下子就消失了。爸爸他們總是變著法兒讓我高興，老是給我?guī)б恍┬峦嬉�，我也不負眾望，到我手里的東西，不到一兩天就變了形，第三天就認(rèn)不出是什么玩具了。記得有一天，爸爸給我?guī)Щ亓艘恢稽S色的麻雀，我把它用一根繩子系在它的一只腿上，另一頭抓在手中，想讓它飛起來給我看�？伤�是一只雛鳥，還不太會飛，飛一會兒就趴在那兒喘息。我那時才三歲，能知道什么，一個勁兒的挑逗它，那只鳥兒似乎以為遇到威脅，撲騰著翅膀，想飛起來，而我一個箭步?jīng)_上去，啪啪幾腳踩住了，等我移開腳一看，小鳥一動不動的趴在那兒，我一下了就慌了，使勁的`晃著小鳥，當(dāng)小鳥再沒有飛起來時，我心疼的哇哇大哭起來，跑去告訴爸爸，說小鳥不陪我玩，自己在睡覺覺。爸爸聽了跑來一看，小鳥已經(jīng)死了，就嚴(yán)厲的問我為什么，我還挺委屈的說，我只是要它陪我玩，可它不聽話，要飛走，我是用腳才把它留住的。說實話，那時我根本不知道要怎樣才能讓它陪我。從那以后，在我懂事以前，爸爸再也不給我?guī)游锝o我玩了，我也漸漸地不再想起這個傷心的事。
因為有了我，家里從此變得其樂融融，因為有了我，家里天天飄出幸福的笑聲。
五年級記敘文2
當(dāng)面對著一座無人的荒島，危機四伏，條件是如此惡劣，如果是你會選擇留下，還是繼續(xù)漂泊，重新再找一個舒適的地方呢？這個問題對于那些有逆境中，有艱苦的奮斗力，和頑強意志的人，因為他們認(rèn)為無論在怎樣的困境中，只要自己能創(chuàng)造，奮力拼搏，有朝一日也會成為人間的樂園。
在《生存的地方》這篇文章中，兩個人在大海中漂泊，其中一個人面對一座荒島，毅然決定留在這兒，而對于另一人這樣的生活環(huán)境實在不能令他滿意，他繼續(xù)漂泊，但在最終，他確實找到了一個舒適的好地方，過上了豐衣足食的日子，當(dāng)他去拜訪當(dāng)年留在孤島的老友，這井然有序，如此美麗的地方讓他驚呆了。
是的'，只要能創(chuàng)造與吃苦耐勞的人，不論在怎樣的逆境中，都能碰撞出耀人的光輝。一個只貪圖舒適人即使生活得再舒適，再美好，始終，他只會迷失了自己被金錢主宰著。我們要用自己的努力，去創(chuàng)造，去開坎，屬于我們的一片天地�，F(xiàn)在舒適的生活環(huán)境，不該成為拖累我們的累贅，更應(yīng)該成為我成功的動力與基礎(chǔ)，世界這么美，我們應(yīng)該更加奮斗努力，創(chuàng)造出一片更美好的“天堂”！
五年級記敘文3
母愛是偉大的，是無價的，是無私的，是美好的。
記得有一次，我考試考了88。5分，我拿到試卷時，不敢回家，生怕被罵，可偏偏老師說要簽名，那可怎么辦？哎，只好硬著頭皮拿回家，當(dāng)我回到家后把一切告訴母親時，她不但沒有訓(xùn)斥我沒打罵我，反而安慰我，鼓勵我下次考90分95分甚至100分，她還說：“倩倩，你這次雖然只考了88。5分，但我看得出來，你一定是專心致志地去做的，是嗎？下次努力，你記著，總有一天你會成功的�！�
還有一次，我晚上發(fā)高燒，很難過，雖然這時在下雨，但母親還是不顧一切冒著傾盆大雨把我抱到醫(yī)院，那時，她用衣服擋著我，是我不被雨淋著，可我卻在母親手上安閑的享受著，母親卻在淋淋瀝瀝的雨中跑著，不一會兒，醫(yī)院到了，母親叫醫(yī)生幫我打退燒針。
打完針后，我走到母親身邊，發(fā)現(xiàn)她凍得直打哆唆，我眼睛濕潤了，過后，母親咳嗽了，我問母親：“媽媽，您感冒了嗎？”“沒有啊，一點點而已，不要緊，對了，你感覺好點了嗎？”母親，您在這個時候還這么關(guān)心我，“好多了！”“那我們走吧！”“好！”
母親，謝謝您，給予我這么多的.愛，讓我覺得溫暖，我知道，您雖然有時不免也要輕輕的罵我?guī)拙洌蛇@不就是您愛我的一種方式嗎？媽媽，我想對您說：“媽媽，謝謝您，您辛苦了，我愛您！”媽媽，您把我從一個小毛頭拉扯到這么大，給我的愛，無微不至。
五年級記敘文4
上周，學(xué)校組織了一場足球比賽，這是一場別出心裁，別開生面的足球比賽。每班都選出五名家長參加，整個比賽分成兩場，家長和學(xué)生各踢一場，最后根據(jù)總比分來決定勝負。因為家長的參加，讓同學(xué)們有了更多和家長進行交流和增進感情的機會。輪到我們班比賽了。家長們獲得了二比一的比分優(yōu)勢，我心想：“只要保持住這個比分，我們就穩(wěn)操勝券了。我們五個主力商量好對策后，就胸有成竹地上場了。
裁判員一聲哨響，緊張的比賽就開始了。比賽剛開始，對方的3號隊員從我腳下斷球后，連過了我方幾名后衛(wèi)，最后一個假動作，竟然將守門員都過了，直接將球帶進我們的球門，這簡直是赤裸裸地挑釁，對我們球隊的.羞辱。我非常生氣，我心想，我一定要把比分扳回來，為我們隊挽回顏面。我盡全力不停地搶斷和攔截，還獲得了兩次絕佳的射門機會，可惜全被對方門將攔住了。我心急如焚，技術(shù)動作都變形了。時間一分一秒的過去，終場的哨聲響了，我們學(xué)生隊以零比一的比分輸了，但總比分最后定格為二比二，根據(jù)比賽規(guī)則，需要通過點球來決定勝負。我是最后一個上場踢點球，那時我們和對方打成了二比三。我心想，我這一分太重要了，進了的話比賽還可以繼續(xù)，我們還有贏球的希望，如果不進我們就輸了。我想踢一個死角，但由于有點緊張，球打到門柱上彈了出去，我們徹底輸了，我有點沮喪，我的心在流淚，心想：“比賽輸了，說明我們的實力還不夠強，我一定要好好鍛煉身體，爭取下次的比賽取得好成績。
五年級記敘文5
今天，沒等外公叫我，我就早早地起床了。我要自己動手做一頓DIY的早餐。
外婆看見我，驚訝地說：你這么早就起來了！早餐要吃什么，我去準(zhǔn)備！我連忙說：外婆，今天的早餐就讓我來準(zhǔn)備吧！外婆看著我和我手中的模具，疑惑不解地問：能行嗎？我響亮地回答：當(dāng)然行！外婆看見我一副胸有成竹的樣子，半信半疑地走出了廚房。
于是，我按照說明書上的要求操作起來。先放好模板，然后，在規(guī)定的地方放上事先準(zhǔn)備好的面包夾火腿肉。接著，挑選一個我喜歡的櫻桃小丸子模具，嵌在滾筒架子里，把滾筒使勁地按在面包上，由下往上壓過去，然后沿著模具拿掉周圍多余的`面包，按一下按鈕，櫻桃小丸子面包就從模具里出來了。看著小丸子又可愛又飽滿的樣子，心里開心極了！接著，我又熟練地做了一份小熊面包和蘋果面包，DIY早餐終于大功告成了！
這時，外婆和外公還在忙著做家務(wù)，于是我熱情地招呼他們過來吃早餐。當(dāng)他們看到我做的早餐時，笑得合不攏嘴，不停地稱贊道：添添真能干！這么可愛的早餐，看著就喜歡，還真舍不得吃呢！我連忙說：吃吧吃吧！好吃我再做！
當(dāng)我看到外公外婆津津有味地吃著我做的早餐時，心里美滋滋的！
五年級記敘文6
現(xiàn)在是暑假，相信很多人都被安排補課。我也不例外。我從暑假開始就被家人安排補課。而且是在我認(rèn)識的一個數(shù)學(xué)老師那里補的。我被安排在周二周四周六補課。我非常討厭補課。雖然老師說話慢~~就像白云。從我耳邊擦過，可以說是耳邊風(fēng)。但是那里的學(xué)生真的很多。用數(shù)學(xué)語言來說，大約有15名以上20名學(xué)生：15名學(xué)生≤X≤我認(rèn)識的這個班只有一個同學(xué)。其余大部分似乎都是其他班的.學(xué)生。我也知道我在15班，其他大部分都是10班。我記得每周四上音樂課的時候，我都會開始他們班的體育課，主要是和他們一起踢足球�，F(xiàn)在他們班幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)出了我，但我們班也有專門負責(zé)這方面的學(xué)生。他們會注意逃課的人，并寫下名單。因此，我總是在周四與那些專門管記這些逃客的人交流，否則我會等待老師的馬克思教育才能被記錄下來。
補課對我來說是一種痛苦。雖然老師回答問題很全面，但聲音很有趣。也成了我的催眠曲。有時候補課的時候用手托著頭，好像在想問題，其實眼皮已經(jīng)在打架了。累了就閉上。整個人一閉上，就攤在桌子上。老師發(fā)現(xiàn)最多摸摸我的頭。幸運的是，老師沒有向父母抱怨，或者偶爾就結(jié)束了。不管補什么課，我真的不喜歡補課。這段時間有補課，我夢幻西游，DNF，CF我不知道我能升多少級。不升級，有這個補課時間，睡個好覺。你喜歡補課嗎？
五年級記敘文7
感動來自那一瞬間，是幸福的源泉。一件感動事，成為我記憶當(dāng)中的珍貴寶藏。
記得那一年的夏天，我和媽媽在觀海長廊的曲徑通幽的石子路上散步。正天高地闊地聊得開心，我一個不小心被一塊討厭的大石頭給絆倒了。我疼得齜牙咧嘴，虛汗從額頭直冒，腳也動彈不得。媽媽看著心疼，打算把我背起來。我心想：自己都十幾歲的人了，還要媽媽背，真羞！我忍著疼痛，輕聲對媽媽說：“我沒事，可以自己走。”媽媽一臉緊張的神情，語氣堅定地說：“不行，你都這樣了，還不肯讓我背，你的腳會發(fā)炎的，到時候連走路都成問題了。”我只好聽從媽媽的“指令”，伏在她瘦弱的脊背上。
媽媽用雙手抱住我的雙腿，吃力地挺起身子背起我。走了沒多久，只見媽媽的`額頭被汗水浸滿。我用手把媽媽零亂的頭發(fā)撫好，從口袋里拿出一張紙巾，小心翼翼地幫媽媽擦汗。媽媽停下腳步，用慈愛的眼神望著我說：“還疼嗎？”我雙唇緊抿，沒有回答。剎時，我的內(nèi)心被撩撥起來，我知道那是感動。我的眼里涌出了晶瑩的淚花，心里充滿了暖流。母愛的溫暖，讓我忘卻了疼痛。
感動像一朵勿忘我，它是永遠也不凋謝的美麗，永遠在我的回憶里綻放。
五年級記敘文8
歲月如梭，往事如風(fēng)，每回喝到大米粥，思念就涌上心頭。
小時候的我很挑食，只愛喝大米粥。于是我經(jīng)�；乩霞�，因為外婆的粥，正是我所愛的。外婆做粥的時候會放上點紅棗，當(dāng)棗的香甜完全融入米粥時，粥便做好了。每當(dāng)聞到那香味，我便會沖上去大口大口地喝著，外婆會用她那飽經(jīng)滄桑的手摸著我的頭發(fā)，我貪婪地嘗著愛的`味道。
外婆做的粥，每次都是那么香甜，我總要喝上幾大碗。后來我才知道，外婆每天都要去集市買上好的紅棗，回家再取一勺閃著糯白光芒的大米，經(jīng)過長時間的沸騰，才有那，留在記憶中的氣息。
許多次看到外婆天不亮就去米田，除草，捉蟲，把那塊田照顧得周密又漂亮。而我覺得外婆本就應(yīng)該如此，卻渾然不知不知珍惜。在這樣的環(huán)境下，我一天一天地長大，那粥的芬芳卻從未從我的記憶中消退。后來，外婆的身體越來越差，做粥的時候，幾乎都是我來幫助她完成那一道道工序。
時間一去不復(fù)返，我的外婆早已去世，我再也嘗不到那記憶中的粥了，但記憶中那熟悉的味道卻從沒有冷卻，也沒有失落在那記憶的長河中。外婆的粥，永遠流動在我的味蕾上;外婆，永遠活在我的心里。
五年級記敘文9
五年級的暑假，太陽不再毒辣的三四點，白鷺洲公園里放飛了許多許多小孩。
媽媽帶著我和弟弟散步，來到一個小型游樂場，那里有滑梯、沙坑、小山坡。這時，我注意到兩個孩子。
也是一男一女，看上去跟我們一樣是龍鳳胎。那個女生拿著一根木條，也給旁邊的男生拿了一個，她應(yīng)該是姐姐。
姐姐對弟弟說：“我們來玩游戲吧，我拿著木棍追你，你來跑，最后如果木棒被你放在那個小山坡上，那就你贏！”看著這個小女孩，應(yīng)該也就剛上小學(xué)的年紀(jì)，說話風(fēng)格竟跟我小時候有點兒像。
弟弟笑嘻嘻地跑走了，姐姐在后面緊追不舍，還大聲地叫：“站住，別跑！”她的嗓門兒還是真的大，旁邊好多路人都扭過頭來看，不過這兩個小朋友絲毫沒有注意到，還是你追我趕，玩得不亦樂乎。
過了一會兒，弟弟氣喘吁吁地說：“要不我們換個游戲吧！老是你追我，累死了�！薄安恍�！”姐姐斬釘截鐵地說，“這個多好玩啊，那你追我吧，我們再玩一次，要不這次距離擴大，你來追我也可以�！薄昂冒珊冒��！钡艿苊黠@不樂意，但他還是同意了，他還挺聽話的。
正當(dāng)我看得津津有味時，他們的媽媽從超市里出來，“你們兩個別玩了，回家回家！”顯然兩個孩子都不愿回家，可謂是“姐弟同心”，都求媽媽再玩一會兒，可是媽媽絕不妥協(xié)，還拉攏姐姐一起勸弟弟。最后，三個人還是手拉手一起回了家。
靜靜地看著他們倆的我，在一旁陷入深思：這兩個孩子的'樂趣，用不著大量的電子產(chǎn)品、游戲機�；貧w大自然，擁抱大自然，哪怕只有兩根樹枝，也可以擁有最美的童趣�，F(xiàn)在想起來我還真是羨慕他們。當(dāng)我們老是覺得手機和平板綁架了我們的業(yè)余時間，也許我們該抬頭看看四周，值得我們投入的有趣事情其實還有很多。
五年級記敘文10
小時候，媽媽就告訴我：“一個善于讀書的孩子才有發(fā)展前途！”于是當(dāng)我咿呀學(xué)語時，便跟著媽媽讀：“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空……”當(dāng)我終于用稚嫩的童音背下《笠翁對韻》的第一段時，媽媽高興地笑了。
上小學(xué)了，我們跟語文老師學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，當(dāng)全班同學(xué)都熟練地背下“人之初，性本善”的蒙學(xué)教誨時，老師滿意地笑了。
于是在沁人心脾的書香熏陶下，我漸漸長大了，也漸漸喜歡上了讀書。
一次逛書店，我偶然翻到一本彩色的繪圖本《丁丁歷險記》，立刻便被那絢麗神奇的畫面深深吸引，媽媽便欣然為我買下了它。
一回到家，我就趴在書桌前讀了起來，竟連媽媽做了香噴噴的晚飯都沒有察覺到。一向疼愛我的姨媽知道此事后，便從網(wǎng)上購買了一套共22本《丁丁歷險記》。不幾天，來了快遞，拆開一看，哇！嶄新的一套，精美極了。我便廢寢忘食地讀了起來。丁丁是一位二十多歲的青年，他有一個朋友名叫阿道克，他是一位船長，他們在一起有難同當(dāng)，有福同享，頑強機智，歷盡艱險。我最喜歡的就是他們?nèi)ズ５讓毜哪且槐荆小都t色拉克姆的寶藏》，令我百看不厭，一直到四年級，我竟不顧同學(xué)們的取笑還在讀這一套連環(huán)畫呢！丁丁那樂觀堅強，正義勇敢的.形象深深印在了我的腦海中。每每想起，我的嘴角總掛著一絲微笑，可謂書香令人回味無窮��！
我快上五年級了，暑假里我又發(fā)現(xiàn)了一套很有意思的書，名字叫《安迪父子》，一共有六本。它會讓你從頭笑到尾都不停歇，可能還要笑更久，書里充滿了滑稽而又活力十足的情節(jié)，也展示了這對父子之間的濃濃親情，可以從安迪父子身上學(xué)到一些謙虛不驕傲、富有創(chuàng)造力的品質(zhì)。
一路走來，有書香陪伴，我的童年不會孤單，我也在閱讀中茁壯成長。
五年級記敘文11
我并不聰明，我只是把別人閑暇的時間用在了學(xué)習(xí)上。
——題記
閑并不是無事可做，而是在預(yù)劃著下一件事。當(dāng)一天的在校學(xué)習(xí)結(jié)束后，我并不是只顧著閑下來放松自己，而是身體閑下來，腦子里卻要為迎接第二天的到來而做準(zhǔn)備。只是，我在放松時，樂意躺在躺椅上，沐浴在陽光下，感受和煦春風(fēng)的溫柔，感受夏蟬鳴叫的高昂，感受秋鳥劃過天際的自由。在心靈放松下來的同時，為第二天做好謀劃，做好準(zhǔn)備。
閑不是無事可做，是要學(xué)會給自己找事做。就說我吧!小學(xué)時因為課程松，便要求家長給我報了舞蹈班和美術(shù)班。我在舞蹈的世界里放松自己，用舞姿展示我對舞蹈的熱愛，用熱情和步伐宣揚著我對世界的追求與滿足。一曲音樂下來，我酣暢淋漓，汗水與淚水夾雜于唇齒之間，咸色的味道使我獲得了榮譽。在美術(shù)的天堂里時，我揚筆畫下浪濤，畫下山河，畫下我心愛的祖國。每一張畫卷都是我因熱愛掀起的浪花。
我們都是意氣風(fēng)發(fā)的少年，學(xué)校的高墻擋不住我們對世界的好奇與渴望，因為我們心中有夢，有著經(jīng)久不息的夢!
閑并不是無事可做，而是在閑下來與追求上進時的激烈斗爭中迸濺出的火花。初三上學(xué)期有段時間，我因為一些原因，對學(xué)習(xí)失去了信心，只想著讓自己閑下來。這一瞬間的閑，讓我體會到了自由的`味道，可人生觀出現(xiàn)了偏差：認(rèn)為我們要追求自由，追求內(nèi)心最真實的自由。一段時間后，我的成績一落千丈!我閑下心來，靜思我的所作所為。我想：理想主義的花最終會盛開在現(xiàn)實主義的土壤里!我對生活的熱愛不會熄滅，我終將上岸，享受萬里陽光!
生于熱烈，藏于俗常。我沉迷于生活中的閑暇時光，用全新的眼光感受世界，讓自己得以真實與升華!
五年級記敘文12
有一個老公公種了一個蘿卜，他對蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜，長得甜��！長吧，長吧，蘿卜長得大��！”蘿卜越長越大，后來啊，大得不得了。
秋天到了，老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，可是他拔不動。于是老公公喊到：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜！”“唉！來了，來了�！�
老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快來幫忙拔蘿卜！”“唉！來了，來了�！�
小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。小姑娘喊�！靶』ü罚』ü�，快來幫忙拔蘿卜！”“汪汪汪！來了，來了�！�
小花狗拉著小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜�！班藛眩藛选卑窝桨�，還是拔不動。小花狗喊：“小花貓，小花貓，快來幫忙拔蘿卜！”“喵喵喵！來了，來了�！�
小花貓拉著小花狗，小花狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜�！班藛�，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。小花貓喊：“小老鼠，小老鼠，快來幫忙拔蘿卜！”“吱吱吱！來了，來了�！�
小老鼠拉著小花貓，小花貓拉著小花狗，小花狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜�！班藛�，嗨喲”拔呀拔，大蘿卜有點動了，再用力地拔呀拔，哎呦，大蘿卜拔出來啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。
五年級記敘文13
今天，我在給植物澆水時，忽然看到不遠處有許多螞蟻和甲蟲，它們兩方都威風(fēng)凜凜、斗志十足！雙方領(lǐng)頭的是它們的大王，中間有許多食物，一看就知道它們要發(fā)生奪食大戰(zhàn)。過了一會兒，果真螞蟻大王率先沖了過去，其它螞蟻見大王開始沖鋒，便成群結(jié)對地跟著大王往前跑。一場動物世界大戰(zhàn)就開始了！
甲蟲大王見了就讓一小部分甲蟲守住食物，自己則帶領(lǐng)大部分甲蟲沖了過去，甲蟲雖然大，但不靈活，可是它們力氣大，一撞可以把螞蟻撞翻，但螞蟻體積小而靈活，它們爬到甲蟲頭上，咬甲蟲的頭。但是，甲蟲的頭緊貼地面很難碰到，可螞蟻卻一個一個被撞翻，緊接著被踩死，因此螞蟻軍隊傷亡大加，正在危險時，螞蟻大王突然兵分三路，一路朝后方跑去，另一路朝前方草叢跑去，最后一路自己率領(lǐng)繼續(xù)戰(zhàn)斗。這次螞蟻們換了種戰(zhàn)術(shù)，首先自己站在那里等著甲蟲來，等甲蟲快撞到自己時，就迅速跑到甲蟲身后，抓住甲蟲的腳一邊抓一邊咬，而甲蟲也不甘示弱，于是，便用盡全力拼命往前沖，不少螞蟻被甲蟲撞得四腳朝天，正在激烈大戰(zhàn)時，先前朝后方跑去的螞蟻帶著援軍來了！這隊足足有三百多只，于是，兩隊合兵一處，甲蟲頓時驚慌失措，集體朝后方跑了起來，這時朝草叢跑去的`螞蟻立刻攔住甲蟲兩方馬上一起朝甲蟲殺去，甲蟲便全軍覆沒，只有甲蟲大王和幾個甲蟲鉆了個洞跑了，之后，螞蟻部隊一半朝洞里打洞鉆到保護食物的甲蟲身后，然后集體鉆出，朝甲蟲進攻，這些甲蟲頓
時亂了起來都不小心翻了身把頭露了出來。甲蟲再次大敗元氣大傷！
看！多么英勇的螞蟻呀！
五年級記敘文14
那天是我印象最深的日子，它讓我難過，也讓我羞愧。
原來，在我考完試的兩天后要發(fā)試卷，我靜靜地坐在教室里，懷著忐忑不安的心情，默默地把答卷時的情景回想了一遍，覺得自己答得還不錯，心里踏實了一些。
這時語文老師走了進來，手里拿著厚厚一摞試卷，什么也沒說就開始發(fā)卷子，我希望快點拿到卷子，又害怕拿到卷子，真是一段難熬的'時間。卷子終于發(fā)到了手里，我忙看了一眼分?jǐn)?shù)，鮮紅刺眼的86分映入我的眼簾，我一下傻了眼，腦子里面空空的，老師說了些什么，我也沒聽進去。后來的數(shù)學(xué)卷和英語卷也考的不很理想，我不禁回想起考試前的學(xué)習(xí)情況。那天，我在家先復(fù)習(xí)的是語文課本，接著是作文，把英語拋在腦后。媽媽叫我學(xué)英語時聽錄音機，我卻滿不在乎地說：“我的英語一向很好，一百分我拿定了。”可誰知？唉，想起來時我真后悔極了。
我看著語文試卷，首先是組詞丟了1分，把“德”寫成了“得”、然后選詞填空和擴句共丟了5分，其次閱讀理解不夠丟了7分，作文丟了1分；數(shù)學(xué)都是因為計算錯誤丟了10分；英語因為聽力和單詞丟了11分。這些都是粗心造成的，這正是“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧�！�
爸爸告訴我粗心是基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。還給我舉例如：牛頓、愛迪生、李四光等許多科學(xué)家，他們都是從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，才使他們后來取得偉大的成就。所以我要從平時的學(xué)習(xí)做起，要一絲不茍，要在原來寫作業(yè)的速度上保證一次正確，寫完作業(yè)后要認(rèn)真地檢查。在平時養(yǎng)成認(rèn)真仔細的好習(xí)慣，考試中就再也不會犯同樣的錯誤。從哪里跌倒就從哪里爬起，請老師監(jiān)督我。
五年級記敘文15
我的同桌她興高采烈地跑來，笑得星光燦爛地對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?很差嗎?”好像看穿了我的心思似的：“哼!要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還考得好�！碑�(dāng)我一說出這話，立刻遭到她的.反駁：“你還說呢，怎么會沒時間呢?時間就像海綿里的水是要一點點擠地出來的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時被她搞得無話可說了。
真的，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢，不會珍惜時間，不懂得時間的可貴。
其實，人的一生很短暫，時間也不會很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。
所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。
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