拐角_作文

拐角_作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的拐角_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　踏上成長(zhǎng)的道路，我們或許會(huì)遇到寬闊筆直的大道，讓我們欣賞美景，盡情感受心靈的愉悅。然而，我們也難免會(huì)走上一條蜿蜒曲折的泥濘小路，在那里，一個(gè)又一個(gè)未知的拐角靜靜地等待著我們?nèi)ヌ剿�。�?dāng)我們勇敢地面對(duì)這些拐角，或許我們會(huì)漸漸走上寬闊筆直的大道；相反，也可能會(huì)遭遇更加泥濘蜿蜒的小路。面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)未知的拐角，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

　　事例一：

　　有一位年輕且有才華的日本青年來(lái)到創(chuàng)新科技公司應(yīng)聘，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地完成了入職考試的試卷后，卻意外地被告知：他的名次是墊底！心情低落的他離開(kāi)了創(chuàng)新科技公司，走在回家的路上，他突然萌生了輕生的念頭。就在他準(zhǔn)備放下一切，投入橋下時(shí)，卻接到了一個(gè)人的通知：他被錄取了！原來(lái)，是數(shù)據(jù)錄入員在錄入時(shí)出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，將他的名次排到了墊底�；氐郊液�，他滿(mǎn)心歡喜準(zhǔn)備慶祝時(shí)，卻又接到了另一個(gè)通知：你被解雇了！

　　小結(jié)：面對(duì)人生的拐角時(shí)，選擇了輕生這種漠視生命的方法來(lái)解決，太過(guò)極端，不可取。

　　事例二：

　　張海迪在五歲的時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，無(wú)法上學(xué)。但她并沒(méi)有放棄，而是在家自學(xué)完成了中學(xué)課程。15歲時(shí)，她跟隨父母下放到農(nóng)村，開(kāi)始給孩子們當(dāng)起了教書(shū)先生。除此之外，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。隨后，張海迪又自學(xué)了多門(mén)外語(yǔ)，完成了高中和大學(xué)學(xué)業(yè)，最終獲得了研究生和碩士學(xué)位。她還翻譯并出版了多部書(shū)籍，擔(dān)任了政協(xié)委員、殘聯(lián)主席等職位。

　　小結(jié)：面對(duì)人生的拐角時(shí)，選擇了積極進(jìn)取、奮發(fā)向上，是理性的做法，可取。

　　總結(jié)：面對(duì)前方道路上未知的拐角，我們應(yīng)該懷著一種勇往直前的心態(tài)，面對(duì)未來(lái)的到來(lái)，我們無(wú)法預(yù)知它將會(huì)是怎樣的，所以為什么不勇敢地去爭(zhēng)取自己的未來(lái)呢？

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