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高一關(guān)于寫(xiě)人記敘文_高一寫(xiě)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高一關(guān)于寫(xiě)人記敘文_高一寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師是教育事業(yè)中最偉大的工作者，扮演著塑造靈魂的重要角色。自我還是個(gè)三歲的小孩時(shí)起，我就結(jié)識(shí)了許多老師，他們給了我許多難忘的經(jīng)歷。最近，我們班迎來(lái)了一位新實(shí)習(xí)老師——陳老師，他給我的印象非常深刻。
她面容清秀，她身材勻稱(chēng)，長(zhǎng)發(fā)如瀑布般黑亮，微微的劉海隨風(fēng)飄動(dòng)。我不禁將她與我們初中時(shí)的實(shí)習(xí)老師做了個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)她們之間有些許不同。盡管同學(xué)們普遍認(rèn)為周老師的地位是無(wú)可取代的，但我總能在陳老師身上找到周老師的影子。
在陳老師實(shí)習(xí)的第一周，我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比，這是為了激勵(lì)生本課堂而準(zhǔn)備的。我第一個(gè)上臺(tái)，心里有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對(duì)我講了一個(gè)有趣的笑話，使我忍不住在臺(tái)上笑了起來(lái)。評(píng)比結(jié)束后，您(陳老師)全面對(duì)我說(shuō)：“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢，還是笑自己小組坐的牌子呢?”我無(wú)奈，沒(méi)有出賣(mài)組員，隨口答道：“是笑牌子。”可您說(shuō)：“這是小組各個(gè)成員努力的成果，怎么可以笑呢?”我當(dāng)時(shí)很不解，你沒(méi)有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法：這三個(gè)月就和您保持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。
而在上一周，當(dāng)我們學(xué)習(xí)《棗核》這一課時(shí)，我?guī)е〗M成員一起回答問(wèn)題。在聽(tīng)到您對(duì)作者同窗的同情時(shí)，我突然覺(jué)得您是一個(gè)心地善良的人。第二天上《最后一課》這節(jié)課時(shí)，張謀向大家提出問(wèn)題，我信心滿滿地回答了。但后來(lái)的回答卻答非所問(wèn)，張謀當(dāng)場(chǎng)批評(píng)指正了我，讓我有些難堪。這時(shí)，您及時(shí)站出來(lái)對(duì)張謀的話做出點(diǎn)評(píng)：“您說(shuō)完這話，讓人感覺(jué)有些像批評(píng)，我覺(jué)得您可以這樣說(shuō)：謝謝劉沅，不僅回答了我提出的問(wèn)題，還回答了其他問(wèn)題。這樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)更舒服一些。”您的及時(shí)幫助讓我沒(méi)有感到太尷尬，我對(duì)您的好感更加增加。我看到了周老師的風(fēng)采在您身上。
您的那三句話讓我深受啟發(fā)，對(duì)您的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。盡管您批評(píng)人的次數(shù)比周老師多，但這并不代表您不好相處。萬(wàn)老師都能與我們建立友好關(guān)系，而您也并非那么嚴(yán)肅。希望您每天都開(kāi)心快樂(lè)，讓那些挑刺的人隨風(fēng)而去吧，我支持您，未來(lái)的優(yōu)秀教師！
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