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高中論英雄議論文

時(shí)間:2024-07-01 09:18:58 體裁作文 我要投稿
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高中論英雄議論文

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是對某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧,以下是小編精心整理的高中論英雄議論文,希望能夠幫助到大家。

高中論英雄議論文

高中論英雄議論文1

  “愛其子,擇師而教之。”今人之于古人,更為注重孩子的教育。然而,不少父母把重視化為對于點(diǎn)點(diǎn)成績的糾結(jié),平日里的“天子驕子”因點(diǎn)點(diǎn)失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之,一直的“差生”因點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎,這是對待成績過于主觀、生硬的行為。

  分?jǐn)?shù)的沉浮本就有多重原因,孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度,甚至于個(gè)人的運(yùn)氣皆可改變成績的'高低。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不綴,低分學(xué)生的父母不能認(rèn)識到孩子的能力與水平。單次成績的沉浮即界定英雄、評定父母心中的“寶”,難以認(rèn)識到孩子的水平,終會(huì)致使孩子深陷那紅色的分?jǐn)?shù)中,不清醒且不理智。

  《禮記》有言“父之愛子,乃生而行之乎。”父母的愛本是無條件,而現(xiàn)今因分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)退步或增加均可改變父母的愛,則此愛易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌,或許便是錯(cuò)罰了試題變難仍是班級第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進(jìn),這一路上,父母的關(guān)愛與理解是如“春風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”般讓前路陽光明媚。而若父母的愛變得“有償”,須用分?jǐn)?shù)進(jìn)步來贏得,只會(huì)讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘,時(shí)刻背負(fù)“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重?fù)?dān)”。

  古人云,“愛其子,則為計(jì)之深遠(yuǎn)!备改缚创⒆拥难酃獠粦(yīng)局限于那小小的分?jǐn)?shù)?荚囀菍⒆訉W(xué)習(xí)的評估、卻并非是對孩子的評估。父母看待孩子分?jǐn)?shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅,而應(yīng)看到整體的、比較的,這樣才能知道成績背后那點(diǎn)點(diǎn)浮沉的真正意義。

  父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時(shí)武漢神童驚人跳級、學(xué)業(yè)有成,而父母慣于其優(yōu)異,容不得半點(diǎn)失誤或退步,他終頂不住壓力而厭學(xué),“泯然眾人矣。”

  成績那點(diǎn)點(diǎn)浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”,也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼。只有看到孩子真正的實(shí)力,給予及時(shí)支持,方能在無涯學(xué)海上為他撐起一片小舟,助他學(xué)成至彼岸。

高中論英雄議論文2

  夜已深了,漆黑如布的天空中掛著寥寥幾顆星宿。周圍的一切靜得可怕,房間中的我,心思卻已隨岳飛馳騁在沙場上,不能自拔。

  戰(zhàn)場上鑼鼓喧天,兩軍將士對壘,情勢非常緊急。只見一匹白色戰(zhàn)馬上,岳飛身披戰(zhàn)甲,右手提刀,左手拉住韁繩,待進(jìn)攻號角吹響時(shí),戰(zhàn)士們?nèi)绻疑系募话銢_向了敵人,戰(zhàn)爭很是激烈,只見岳飛快馬提刀,在百萬大軍中如殺雞剪草般不斷收割著敵人的性命,不顧傷勢。最后,以敵人的片甲不留,我軍大獲全勝落幕。

  這就是千年英雄之岳飛!且說在今天,有人會(huì)如此不要命似的為國效命英勇殺敵嗎?在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,有許多的貪小便宜之人:在有利益之時(shí),他們迫不及待,爭先恐厚;但一有了事之后,他們又如縮頭烏龜般。會(huì)有《禮記》中“貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己”這樣的現(xiàn)像出現(xiàn)嗎?或許存在少數(shù)人,但大多數(shù)人不會(huì)。而在幾千年年的這片土地上,有許多的精忠報(bào)國之士:他們不為利益,他們救國家于危難中,他們犧牲自己,視金錢如糞土。我們不應(yīng)引發(fā)一絲深思嗎?在我們信息高速發(fā)展的今天,也應(yīng)該向前看一看,學(xué)習(xí)先人的為人處事,學(xué)習(xí)他們的高尚品德和優(yōu)良傳統(tǒng),不能忘本!

  再說《水滸傳》,這是元末明初的施耐庵寫成的`一部關(guān)于綠林人士的小說寫的是關(guān)于宋朝農(nóng)民起義的事。其中一百單八將家喻戶曉,他們講義氣,武藝高強(qiáng),且救濟(jì)窮人,是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿酆脻h!

  其中的林沖、武松、宋江是我最為佩服的。他們?yōu)榕笥褍衫卟宓,為兄弟不惜性命。在朋友、兄弟落難時(shí),從不像現(xiàn)代人避而遠(yuǎn)之,而是共患難,從不做酒肉之交。

  有一些人,他們因利益而結(jié)交朋友,卻因這種利益朋友斷送了自己的前途乃至一切。且說中國商業(yè)發(fā)展的今天,有多少企業(yè)因資金鏈中斷而倒閉,如果他們的朋友在這危難之時(shí)傾盡全力幫助,是不是這些企業(yè)就不用倒閉了呢?也有一些企業(yè),因身邊親近之人利益熏心而遭受前所未有的打擊。由此可見一個(gè)貧賤之交有多重要。他們可以每年為中國減少多少損失?

  通過和這些千年英雄的對比,通過我們對這些書籍的閱讀,我們可以改正自己的不足,達(dá)到更進(jìn)一步,做的自己!書籍是人類智慧的源泉,他可以為我們登上更高階梯創(chuàng)聯(lián)系所以我們以后要經(jīng)常閱讀書籍,與書為伴,與千年英雄共論今之啟迪。

  夜依舊,天空中閃爍的星宿依舊,但此刻漆黑的夜空中,有一股風(fēng)拂過,改變著一個(gè)少年的思想。

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