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【精】高考滿分議論文
在平平淡淡的日常中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的高考滿分議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
高考滿分議論文1
門與路，一扇門一條路，一扇開向前路的門，一條走向前門的路，也不知誰是起點(diǎn)誰是終點(diǎn)。門路門路，指的是一種路徑，一種方法。
古有神農(nóng)氏踏遍大江南北，遍嘗百草，打開了中草藥之門；現(xiàn)有莘莘學(xué)子歷經(jīng)數(shù)寒?dāng)?shù)暑，學(xué)文習(xí)理，試著打開大學(xué)之門，從而走向通往世界的大門。
然而，處于當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢下，咱們的高考是否還真能打開大學(xué)的大門，通向世界么？
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時(shí)間的推移，對(duì)高考的爭議也越來越激烈，支持高考者認(rèn)為高考仍是當(dāng)前中國最公平的考試，雖然依然存在著眾多不公平的因素，卻還是窮苦人家孩子唯一翻身的機(jī)會(huì)。不支持者的原因就多了，讀書無用論、大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)狀，很輕易可以列出一籮筐來。
那么，高考是不是應(yīng)該改革了？
自從恢復(fù)高考幾十年以來，不能說沒有進(jìn)行改革，諸如科目，諸如分值，諸如形式，都在與時(shí)俱進(jìn)地改革著，自然作弊工具、方式也變得越來越先進(jìn)，滋生了各種各樣的產(chǎn)業(yè)鏈。假如用存在即合理的想法去思考，那么這一切都是當(dāng)前國情下市場的結(jié)果。
那么，我們是否要讓高考更公平？
對(duì)于這個(gè)問題我們的第一反應(yīng)自然是肯定的，然后回過頭一想，既然這樣問了，必然存在著其他的答案。那么我們從反面答案來分析一下。在自由市場的引導(dǎo)下，各種高考作弊方法越來越先進(jìn)，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生也就能獲得更加高端的高考作弊工具，最終趨向的結(jié)果是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定高考分?jǐn)?shù)。這會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生，有錢人家的孩子多走高考之路，窮人家多走不高考之路。如此，窮人家的孩子只能憑自身的聰明才智依靠創(chuàng)業(yè)成為富一代，可在當(dāng)前或者以后的環(huán)境下，這樣成功的例子只會(huì)越來越少。導(dǎo)致的結(jié)果是多數(shù)窮人不滿永遠(yuǎn)貧窮的狀況，反對(duì)政權(quán)。如此將造成政治不穩(wěn)定，對(duì)國家是極為有害的。對(duì)此，zf不可能置之不理。
也就是說，作為一場影響力很大的考試，zf是要保證它的`相對(duì)公平性的。
因?yàn)椋趪闆]有大變動(dòng)的情況下，高考必將長期存在。
縱觀近幾年的數(shù)據(jù)，高考人數(shù)沒有預(yù)期的逐年增加，放棄高考者越來越多，放棄者多為兩種人，一種是經(jīng)濟(jì)條件卓越出國讀大學(xué)的家庭，一種是學(xué)習(xí)成績很差的窮人家的孩子，也就是說高考服務(wù)的主要對(duì)象變成了那些不是特別富有也不是學(xué)習(xí)成績特別差的學(xué)生。對(duì)于這類人來說，在處于一個(gè)相對(duì)公平的環(huán)境下，高考還是能比較些東西出來的。
由此分析，未來幾年內(nèi)，基于不看好高考改變命運(yùn)的論斷，放棄高考者會(huì)越來越多，從而高考的影響力會(huì)漸漸下降。
高考是一場盛宴，是莘莘學(xué)子夢想的天堂，也是大多數(shù)人通向世界之路，它是歷史的產(chǎn)物，即便哪天真的不存在了，我們依然還念它。
因?yàn)�，它存在過。
高考滿分議論文2
樹求禽獸以攜，遭拒；結(jié)實(shí)以靜候，則咸相食，其籽得傳。
《勸學(xué)》有云：“君子生非異也，善假于物也�！比凰锖我栽笧槲宜茫可w因其腹中有物，非空也。
人，只有在自我修行，價(jià)值方能昭彰，才可求他人賞識(shí)，所謂“桃李不言，下自成蹊”即是此理。修心如蓮，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。田田的荷葉間一段綠波，愈令風(fēng)荷芳行萬里。
漢有昭君，不賂畫工，寂寂深宮她沉婉若水。修心如蓮，終得一日，天理昭昭。她的傾城姿容醉了天子，醉了使臣，以公主之位和親匈奴。識(shí)大體的智慧，濟(jì)蒼生的胸懷，沉著大氣的風(fēng)范，令她成為一首絕唱。直至百千年后，人們?nèi)钥蓮亩鸥Φ囊髡b中瞥見那一抹驚鴻的倩影，驚艷了歲月。是什么讓一位紅顏以扶柳之態(tài)名留青史？是其內(nèi)在的德。修心如蓮，憑自我價(jià)值在歷史長河中熠熠生輝。
蜀有孔明，南陽之地，有一位名士，不負(fù)虛名，專心耕種。然而，一位名主劉備卻三番四請(qǐng)，頻頻前來邀請(qǐng)，卻被他兩次婉拒，不為名利所動(dòng)。這種堅(jiān)持和豪情，引起了劉備的敬佩。如果他不是臥龍先生，而只是普通人，又有哪位帝王會(huì)甘心低頭細(xì)語呢？正是他的豪情膽識(shí)，讓劉備心生敬意。待到諸葛孔明出現(xiàn)，便是一切皆明。他以卓越的才華和謀略，贏得了生前生后的美名。
姜子牙垂釣時(shí)說：“愿者上鉤。” 即使已經(jīng)八十高齡，他還能遇到文王。這表明，人們渴望的是內(nèi)在的品質(zhì)，而不是外表或年齡。只有內(nèi)在的價(jià)值得到提升，才能獲得他人的認(rèn)可。
甜美的果實(shí)吸引著飛禽走獸們前來，它們心甘情愿地為之奔波。然而，幾句空話卻無法引起任何共鳴，人性往往帶著一絲自私和冷漠。為了利益而相互合作是再正常不過的事情，我們沒有必要去責(zé)備他人。如何激勵(lì)他人全心全意地伸出援手呢？我們應(yīng)當(dāng)努力樹立自己的'價(jià)值觀，給別人一個(gè)幫助我們的理由。如果一個(gè)人只是不斷索取，而不愿付出，最終沒有人會(huì)愿意伸出援手。
修心如蓮，讓馨德之香愈遠(yuǎn)愈清。礪己如實(shí)，令品質(zhì)之花不凋不敗。
于天地山川中探求，亦得此理。紫云英鋪滿山野而無人理睬，菟絲子則更令人厭惡。然而，蘭花之較弱易萎，仍有人大費(fèi)精力悉心養(yǎng)護(hù)。蚌深臥水底，恒有漁人冒死打撈。為何？因其有內(nèi)在價(jià)值值得人為之一搏。唯有自身璀璨如星空，如鉆石，如珍珠，才可讓人于萬千沙礫中發(fā)現(xiàn)自己。不入法眼，焉得相助？
嘗遇世人冷漠，冷眼旁觀，不愿伸手相助。后悟心境平和時(shí)方能明白這是自己的妄求。感恩他人的幫助，釋懷他人的無動(dòng)于衷，待時(shí)機(jī)成熟再以美德感召他人。修心如蓮，讓自己的光輝如明月般照耀四周。
何妨互利？世界吻我以歌，我送以清香，修心如蓮。
高考滿分議論文3
市場經(jīng)濟(jì)的浪潮滾滾而來，個(gè)人的財(cái)富如同潮水般不斷地匯積。
然而，一部分人在物質(zhì)充實(shí)的同時(shí)丟失了精神的潔白。
當(dāng)利益之網(wǎng)鋪天蓋地的撒下時(shí)，他們匍匐其下，心靈誠信的堡壘轟然坍塌。
沒有了誠信，人們彼此間又能有什么信任呢？
這是一個(gè)呼喚信任的時(shí)代。
急診室內(nèi)，醫(yī)生為了救治一位昏迷的老人而要求其做進(jìn)一步的化驗(yàn)，可是病人的家屬卻認(rèn)為醫(yī)生此舉只是為了獲取化驗(yàn)的提成之利，他們堅(jiān)決不肯同意。
無情的時(shí)間就在病人家屬的不肯信任中流失，所幸老人小孫女的啼哭喚回了家屬的理智，否則后果不堪設(shè)想。
從表面上看，這似乎只是醫(yī)患之間的缺乏信任，其實(shí)它正是現(xiàn)今社會(huì)人與人之間漸漸失去信任的一個(gè)縮影。
那么，究竟是什么侵蝕了人與人之間曾經(jīng)牢不可破的信任？
究其實(shí)，只在一個(gè)“利”字。
病人家屬之所以懷疑醫(yī)生，那是因?yàn)樗麄円姂T或者聽?wèi)T了某些醫(yī)生為從病患身上獲得最大利益，無所不用其極，故而，當(dāng)他們被要求時(shí)，會(huì)條件反射般拒絕醫(yī)生。
逐利是人的本性。
這是《國富論》的作者，著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密的一貫主張。
擔(dān)心過度治療，消耗錢財(cái)在一定程度上符合人逐利的心理，但不合理之處在于病患及家屬之所以擔(dān)心，還是因?yàn)橛心敲炊唷氨恢委煛钡那败囍b。
耳聞之，目睹之，他們?cè)鯐?huì)保有對(duì)醫(yī)生的信任？
的確，類似的事情在中國不斷發(fā)生。
可以說，正是有那么多在金錢誘惑下迷失本心的醫(yī)生，才會(huì)有那么多懷疑醫(yī)生的病人及家屬；正是有那么多缺斤短兩的小販，才會(huì)有那么多上當(dāng)受騙后拒絕小販的消費(fèi)者；正是有那么多訛詐他人的倒地老人，才會(huì)有那么多在老人摔倒時(shí)選擇視而不見的年輕人……
從這一切的背后，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些事情的發(fā)生都離不開利益的驅(qū)動(dòng)。
我們不禁要問：喚回曾經(jīng)的信任，理智地對(duì)待錢財(cái)，堅(jiān)守誠信的本性，真的'那么難嗎？
古代儒家追求的“男有分，女有歸，貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。
是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同”。
這樣的大同社會(huì)最終表現(xiàn)在沒有盜賊，外戶不閉。
在儒家思想里，大同社會(huì)是最理想的社會(huì)。
外戶不閉，是對(duì)他人多么大的信任。
而這信任就建立在人人各盡其職，各守其本，不追求不屬于自己的'利益。
孟夫子是儒家亞圣，是重義輕利的典型。
他認(rèn)為如果接受不義之財(cái)便會(huì)喪失本心，處于庸人之列。
從先賢的思想中，我們能找回信任的要訣：理智對(duì)待財(cái)富，堅(jiān)守誠信的內(nèi)心世界。
相信終有一天，我們的饅頭中不再有漂白劑，鴨蛋中不再有蘇丹紅，白酒中不再有塑化劑，沒有人懷疑醫(yī)生安排的檢查，也沒有人對(duì)倒地的老人置之不理。
喚回曾經(jīng)的信任，也許孔夫子追求一生的大同社會(huì)，就會(huì)由我們親手締造。
高考滿分議論文4
我深知此行艱險(xiǎn)，但是我實(shí)在放不下那里的孩子，我想，我可能還會(huì)回來吧。你們?cè)谶@邊要好好照顧自己，不要擔(dān)心我�！粝逻@封短信，開始啟程。
我將厚重的行李緊靠在身。細(xì)細(xì)搜尋著一個(gè)無人的座位，車廂里充斥著一種陳舊的霉味，我真心認(rèn)為這是幾年前被人棄置的車廂�？諝庵羞�夾雜了一股小孩子的尿騷味，中年男子抽的劣質(zhì)香煙味。種種的一切，都跟上個(gè)月去西藏的情況像極了。走了約摸二十分鐘的樣子，才找到角落里一處安閑之地。對(duì)面的男子已疲憊得不像樣，頭倒在桌子上。然后，我打開窗戶，想讓新鮮的空氣涌進(jìn)來。這時(shí)，我看到外面熟悉而又陌生的景色。我知道，快到了，從四川自貢搭火車去邊壩，不過短短五個(gè)小時(shí)而已。然而我一個(gè)月的思念在孩子的眼里大概像一年那么長。
那些因大骨節(jié)病而無法翻山越嶺的孩子們，他們有的還很小，有的已滿了二十歲了，上個(gè)月，我作為一名教師，因?yàn)橹Ы桃粋�(gè)月的行動(dòng)而來到了這個(gè)貧窮落后卻又充滿笑容的特殊學(xué)校。
他們長高了沒有？該是娜拉又長胖了一點(diǎn)點(diǎn)嗎？我按照慣常的思路思考，卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槿本S生素而患有嚴(yán)重的大骨節(jié)病的.孩子是永遠(yuǎn)長不高，長不胖的，只是患病的時(shí)期不同才會(huì)形成高矮差異。想到這里，覺得喉嚨里有東西，我開始哽咽起來，才發(fā)現(xiàn)邊壩到了。
那群孩子在曬太陽，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影走來，他們齊刷刷地盯著，會(huì)是誰呢？他們絕沒有想到是我，這從我走到他們面前時(shí)他們驚詫的笑容可以看出。“老師，你不應(yīng)該回來的�！边@個(gè)因?yàn)?zāi)害而早熟的男生用生硬的漢語同我講話。我記得他叫阿西，因?yàn)榛疾《饽赣H拋棄。他跟我說過悄悄話，說他們從來不指望有老師，因?yàn)樗麄兛偸莵砹艘粋�(gè)月就走了，再也沒有回來過。那時(shí)我就告訴他：“不會(huì)的，至少我不會(huì)�！�
是啊，我怎么會(huì)離開呢。我喜歡邊壩藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青黛的山與奔騰不息的江河水。更重要的是這里的一群遭受困難卻樂觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子們。我把我所帶的文具分給孩子們，然后打算聯(lián)系扎拉古大哥，讓他給孩子送米來。這時(shí)，名叫卓瑪?shù)男」媚镆性趬钦f：“老師，你還會(huì)走掉，去好多好多人的城市嗎？”我輕撫著她的頭發(fā)，“呣啦�！辈粫�(huì)的，這是我一個(gè)月里學(xué)習(xí)藏語的結(jié)果，我不后悔。
我倚著門，看著遠(yuǎn)處山上翻飛舞動(dòng)的經(jīng)幡，它不也默默在山頭，給人帶來福氣與好運(yùn)嗎？心安處，即在邊壩�！按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”，以此地為吾長吾死之地吧。
高考滿分議論文5
人言：“沉默是金。”意為不常說話的人常常能取得成功，所以在一些人們的觀念中沉默是一種美德，是一個(gè)人沉穩(wěn)內(nèi)斂的表現(xiàn)。而在現(xiàn)實(shí)生活中沉默似乎成為一些人逃避一些問題的慣用方法，他們認(rèn)為我不說我不問，事情就可以這樣過去。而事實(shí)真的如此嗎？由黃渤主演的《記憶大師》中，那位犯罪的警官讓我印象深刻，他因?yàn)樾r(shí)候長期目睹母親被父親家暴而發(fā)生了心理扭曲，最終殺了人。有些網(wǎng)友將矛頭指向兇手的父親家暴致使孩子犯罪，而我認(rèn)為那位母親有更大的責(zé)任，面對(duì)傷害她選擇沉默選擇懦弱，最后不僅害了自己，還斷送了孩子的一生。所以說，你所認(rèn)為的沉默并不能為你解決什么，有些事情，我們不甘沉默。
一開始聽見莫言的名字，不禁感到疑惑，一個(gè)作家為什么會(huì)取與自己職業(yè)完全相反的名字。莫言在斯坦福大學(xué)發(fā)表的一篇演講中提到過，成人社會(huì)，他在放牛時(shí)養(yǎng)成了愛說話，特別是愛說真話的毛病，給家人帶來了不少的麻煩。
他的母親曾痛苦的勸告他少說話，莫言當(dāng)時(shí)被母親感動(dòng)的`鼻酸眼熱，所以在寫作生涯開始時(shí)為自己取了“莫言”這個(gè)筆名，然而事實(shí)證明他一句話也沒少說，并且還經(jīng)常在一些莊嚴(yán)的場合說出真話來。他還將真話寫入文章，為此他得罪了不少文壇上的人和一些讀者，但正如他在書中所寫的那樣：“哪怕只有一個(gè)讀者我也要這樣寫�！彼屛覀兛吹降氖且粋�(gè)作家不甘沉默，承擔(dān)起揭露社會(huì)的黑暗的勇氣，正如他所說，文學(xué)不是頌歌，他用他的悲憫情懷溫暖著社會(huì)底層階級(jí)的人民。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，我覺得魯迅先生的這句話形容崔永元再合適不過了。崔永元的話我們都是知道的，無論是娛樂圈的大明星還是社會(huì)上的小市民，都逃不過他的那張嘴，就連周立波的婚禮他都沒放過。
他曾在周立波的婚禮上這樣調(diào)侃道；“我一點(diǎn)都不崇拜你，我其實(shí)最崇拜的是你的母親，她是怎么樣在沒有警察的情況下，把你培養(yǎng)出來的�！彪S后他又轉(zhuǎn)向周立波的妻子吳潔問道：”你知道應(yīng)該用哪四個(gè)字來形容你嗎？叫一時(shí)糊涂�！敝芰⒉牶竽樉途G了，但是敢怒不敢言。
所以，一個(gè)有思想又不甘沉默的人，才是一個(gè)力量無邊的人。
高考滿分議論文6
現(xiàn)實(shí)世界申，理智往往容易被情感淹沒，那么，怎樣才能駕馭住自己的情感呢？
——題記
理智，是一朵花，盛開于智慧的春風(fēng)申;情感，是一陣雨，常常將這一朵花摧殘。情與理，對(duì)立而又共生于現(xiàn)實(shí)世界。
一、渴望真情
情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長太息以掩涕今，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個(gè)臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。李白，面對(duì)貴姐研墨，力士脫靴，他高唱"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬莆人"，從此寄情山水，便有無數(shù)華彩奇章流傳于世，他亦不朽。
冰心先生說:雨后的青山，像淚水洗過的良心。她告訴我們:惟有真實(shí)的情感，才是一生無悔的追求。倘若將自己的情感囚禁，人生便失去了光彩。
二、超越感情
周幽王為博妃子一笑，令人點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，終至亡國。
唐玄宗寵幸楊貴妃誤國，終遺恨千古。
這些，都是沒有超越感情的結(jié)果"理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必定會(huì)造成堤壩的坍塌，行為的迷茫，以至釀成大禍。
人們常說:三思而后行，說的`就是這個(gè)意思，
三、駕馭感情
感情猶如一匹野馬，需要你去馴服。理智則是它的繕繩。以理智面對(duì)世界，人生便增添了一份自信，一份豁達(dá)。
范仲淹遭貶，然而他仍舊胸懷天下，以理智的大腦，平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷—先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊!
無數(shù)事實(shí)告訴我們，情與理相伴相生，互為兩極。理智需要情感的潤澤，人生才顯靈動(dòng)，情感需要理智的依托，人生才顯智慧，愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。
"情"與"理"的和諧統(tǒng)一
情理結(jié)合，是的最大特點(diǎn)。題目涵蓋話題的核心，吻合命題意圖，簡潔明了，具有情感與理性的雙重韻致，情感表露與理性抒發(fā)相結(jié)合，奠定了全文寫作的基本格調(diào)�？释媲�，超越感情，駕馭感情，逐層推進(jìn)，進(jìn)而升華。
點(diǎn)面結(jié)合，是的又一特點(diǎn)。善于選材:屈原的性情鑄就他的英名;李自的灑脫，使他的華彩奇章流傳后世!這是真情的體現(xiàn)。周幽王亡國，唐玄宗誤國，這是沒有超越感情而釀成的大禍。范仲淹駕馭感情，以天下為己任，體現(xiàn)智者的用情。從不同側(cè)面對(duì)"情與理"作了準(zhǔn)確的論釋，是為點(diǎn)，而三點(diǎn)連綴成面，文字簡約卻大氣磅磅，為收束全文蓄滿情理之勢。全文由點(diǎn)及面，內(nèi)容拓展有序，主題開掘極深。
作為散文。語言的典雅、凝練、流暢，體現(xiàn)了良好的語言功底。另外，題記的令人深思，小標(biāo)題的提綱享領(lǐng)，都為文章增色不少。
高考滿分議論文7
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢的翅膀，在亙古不變的神話里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無法言說的美麗和憂愁；她是云彩里鐫刻的記憶，留給世間難以忘卻的厚重和大氣。宛若寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠上烘托的太陽，一襲輕紗下的曼妙舞蹈，搖醒了一個(gè)盛世的傳說。古老的風(fēng)鈴開始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎，唐朝？
我用想象觸摸你詩的輪廓，我手心的雪花含苞欲放，我夢想的枝頭綴滿星光。沒有比楓橋更波瀾的`心情，搖蕩清秋的月亮；沒有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個(gè)盛唐。李商隱的秋池澆開紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個(gè)民族精神疆域里呈現(xiàn)出人生的壯美，藝術(shù)情懷的宏廣。唐朝啊，你的美麗竟是這么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉？怎能使人遺忘？
我的腳步驚醒了你繁華的美夢了嗎？那根透明的琴弦還在你修長的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰的眼淚這樣甘之如泉？面對(duì)銀燭秋光冷畫屏，你嘆息了嗎？獨(dú)步瑤臺(tái)的風(fēng)采，高處不勝寒的無奈，切莫亂了音律，不然古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。而今，你竟融成一盞鐵觀音，散發(fā)著在滄桑中冶煉過的從容風(fēng)味，讓一代又一代文人墨客來品評(píng)你如盛絢的過往，一個(gè)泱泱大氣的傳說！
你仍然莊嚴(yán)地站在中華五千年的青史中，以博大的文化情懷和豐繁的藝術(shù)成就笑傲同儕。用星子引火燃燒人們心中那泓不老的渴望，以月光為酒盛滿一杯又一杯飄逸和逍遙。夜光杯里的葡萄紅閃閃發(fā)亮，醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，以及那些堅(jiān)守歲月的人，朝霞從此耀眼，殘陽從此燦爛，中國從此芳醇神奇，永久蘊(yùn)香迷人。是這樣嗎，唐朝？你陶醉和震響了整個(gè)生命的世界！
把滿紙才子的情高遐想折好，我愿枕琴聲做一場崇古清夢，醉于此間，永不醒來。
縱使時(shí)間流淌，時(shí)光飛逝，美麗的唐朝不老，永恒的記憶不褪。
點(diǎn)評(píng)：如果說大唐盛世能給千年后的炎黃子孫更多的驕傲和豪情，那么與之相應(yīng)的，則是本文的文氣中也透露出了一種莫名的大氣。本文用詩一般的語言抒寫了一個(gè)大氣的唐朝，感情熱烈而豪放，評(píng)議精粹而有力。連用一系列優(yōu)美的意象，引入那個(gè)偉大時(shí)代的歷史精英，高歌了時(shí)光風(fēng)化不了的泱泱盛唐！
高考滿分議論文8
當(dāng)我走進(jìn)考場的門時(shí)，我不禁回頭看了看來時(shí)的路。我今天能走進(jìn)考場的門，走過了一段坎坷的路。
我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民，含辛茹日出而作、日落未息、弓腰駝背、未老先衰，為的就是讓我考上大學(xué)，出人頭地。我爭氣的考上了重點(diǎn)中學(xué)，不幸的是，一件突發(fā)的事，差點(diǎn)讓我被學(xué)校開除。
我的一個(gè)同學(xué)，外號(hào)叫“小局長”，他爸是我們縣的李剛局長。不知為何，小局長對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼。
一次，我感冒了，第二天小局長也感冒了。小局長找到我，痛罵我傳染了他，踢了我一腳。又一次，小局長在學(xué)校玩自帶的游戲機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)。小局長說是我借給他的。老師沒收了游戲機(jī)，叫來我爸爸。爸爸二話沒說，摔掉了游戲機(jī)。沒想到小局長哇哇大哭不依不饒，一定要我賠，最后爸爸賠了250元了事�？匆姲职竹勚骋宦曃春叩�.離去，我默默流淚。從此我沒有心思學(xué)習(xí)，成績每況愈下。
我用零花錢買了一本小說書，偷偷在寢室看。小局長是我們的寢室長，發(fā)現(xiàn)了叫我把書借給他。拿到書以后，小局長奸笑著說：“你必須聽我指揮，不聽我指揮我就把書交給老師，讓你爸來學(xué)校�！蔽夷弥鵁崴�，爭論了幾句，他一腳踢過來，踢到水瓶燙到了腳。這下闖禍了，學(xué)校以暴力打同學(xué)為名，要把我開除。班主任還算好心，告訴李局長老家是我們隔壁村的，讓我爸自己找一找“門與路”，看看局長有沒有惻隱之心。
媽媽給爸爸買了蟲草燕窩與香煙，讓爸爸送去。沒想到倔犟爸爸，偷偷把好東西都給了爺爺奶奶，往空包裝盒里放了一把菜刀，送去了。一家人在緊張不安中度過了一星期，啥事沒有，小局長卻轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)然，菜刀的同學(xué)與老師都不知道，只知道我有“門路”，從此他們對(duì)我刮目相看。而我也有了自信，成績突飛猛進(jìn)。
不久前，大家都在傳說李局長自殺了，用的是一把菜刀。據(jù)說，他因?yàn)橐钟�，砍了自�?8刀。痛苦難忍的他，最終跑出家“門”，縱身一躍，從18層樓頂走向“馬路”。我真替爸爸捏了把汗，幸好李局長寫好了遺書。
送我來高考的路上，爸爸慈愛的摸了摸我的頭；而小局長，據(jù)說早去了美國，也沒來送他爸爸上路。爸爸慈祥的對(duì)我說：“兒啊，一定要相信黨，相信正義終會(huì)來臨，相信明天，相信敞開的大門，相信腳下的大路�！�
李局長的路，擋住了他的腳步，連接已知；高考后我會(huì)走出老校門，門是我路的起點(diǎn)，走向未知。
門與路，既有人生的痛苦，也有人生的幸福；門與路，可能是我們的天空，也可能是我們的墳?zāi)埂?/p>
高考滿分議論文9
何必“不朽”
�、傩烈膲]說：“在曠闊的時(shí)間面前，青春脆薄得像一張紙。”任時(shí)光匆匆逝去，當(dāng)昔日美人變成今日的紅粉骷髏，在時(shí)間面前，我們渺小如塵埃，化為一抔塵土，何來不朽？
�、谌欢沤裰�，求醫(yī)問藥妄多駐幾年容顏者不勝枚舉。昔有漢武帝聽信道士之言，大興煉丹之術(shù)；今有明星打肉毒桿菌，妄得一夕美貌，卻在時(shí)間面前，一次次被譏笑著膚淺與愚蠢，這種“不朽”真的有必要嗎？
�、鄹`以為：真正的不朽，不在于青春的永駐，而在于青春價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我來過，我活過，我努力過，我在世上存在過，便足矣。
�、軓垚哿嵴f：“生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了蚤子。”即使生命破敗如爬滿蚤子的袍，隨時(shí)“腐爛”，仍要在生命中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值�！拔抑挥袃蓷l路可走，要么趕緊去死，要么好好活著�！彼莿ィ谑ルp臂后毅然選擇了后者，幾度寒暑幾度秋，他用汗水與堅(jiān)持書寫了生命的絢爛華章。又有劉大銘者，打小患病，在病床上度過短暫的一生，卻堅(jiān)持每天十萬字的閱讀量，不斷豐富自己。雖然早早病逝，但他那自強(qiáng)不息的生命力量卻“不朽”地感染著我們。
�、萦形徽苋嗽f：“青春不是生理的一段時(shí)期，而是一種心理狀態(tài)�！比魧⑶啻哼@一狀態(tài)長期的維持下去，又何必追求那不老去的“不朽”。一生風(fēng)骨凝成詩的牛漢，用自己的心，自己的血，嘔出了史一樣的詩歌，描繪了真正的歷史，八十高齡卻說：“我以前是熱血青年，如今是熱血老年。”長期維持那份對(duì)生活熱愛的.他，誰又可以說，他的青春早已腐朽？不，在他永不停息的脈搏中，“青春”永存。
�、尬羧眨瑫x代王右軍蘭亭上書“俯仰之間，已為陳跡”來感慨青春生命的易逝，蘇東坡在赤壁之下也曾以“渺滄海之一粟”來感嘆生命之渺小。可我更傾情那句“物與我皆無盡也，又何羨乎？”我們又何必妄求青春的永駐，歲月的不朽，若是不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，拓寬自己生命的寬度，那什么青春的朽與不朽，何有與我哉？
⑦我堅(jiān)信，我生存過，我來過，我見過日出與日落，我聽過清風(fēng)，我愛過白云，我憐過大地悲音……這些已使我的生命豐滿，使我的青春絢麗，我不需要什么所謂的“不朽”，但這已足夠。
【滿分結(jié)構(gòu)】
標(biāo)題具有啟發(fā)性，引人思考。
�、俣我愿缓娨�。開篇提出問題，為下文張本。
�、诙卧偶敖�，再提問題，為觀點(diǎn)的提出鋪墊。語言精致，整飭優(yōu)美。
�、鄱翁岢鲇^點(diǎn)。
④段引用例證分析道理，語言精煉而不繁瑣，緊扣觀點(diǎn)。
⑤段引用牛漢的事例，語言整散結(jié)合，收放自如，張弛有度。
⑥段概引事例，豐富內(nèi)容，末句化用文言句式，別具韻味。
⑦段排比句式，一貫到底，蕩氣回腸。
高考滿分議論文10
孩子們的視角是純真的，他們生活在一個(gè)充滿暖色調(diào)的世界里，可以毫不猶豫地說出：“國王一無所有”，可以盡情地幻想，毫不在意地表達(dá)自己的夢想。孩子們的字跡清晰而美好，這種字跡仿佛可以觸及每個(gè)人內(nèi)心深處的那份童真。
只是，當(dāng)我看到手拿手機(jī)專心玩游戲的小孩，當(dāng)我看到額頭緊皺的青少年，甚至當(dāng)我看到為生計(jì)奔波的成年人們，我感受到孩子的天性正在逐漸消失。于是我不禁思考，自己又有多久沒有用孩子般的純真去書寫生活了呢？
或許，這份消逝來源于所謂的成長與成熟。曾經(jīng)的我們也像清兵衛(wèi)般守護(hù)著自己的葫蘆，珍藏著一份夢想。只是，迫于這樣那樣的.原因，孩子般的心靈在一步步硬化。還記得《煉金術(shù)士》中那個(gè)爆米花小販么？當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)，他也曾夢想周游世界，慢慢地，生存的大網(wǎng)讓他囿于一點(diǎn)點(diǎn)硬化的心靈與沉淪的孩提王國。當(dāng)我們還是孩子時(shí)，我們可以驕傲無畏地向世界公布自己的夢想，也可以謂之天命。只是慢慢地一種神秘力量會(huì)令少年們感到再用孩子的筆體去書寫生活未免太過簡單與幼稚。于是有的人學(xué)會(huì)了屈服，讓目光轉(zhuǎn)了彎，而有的人卻仍舊堅(jiān)持著那一份單純的執(zhí)著，用直直的目光望著自己想的。
又或許，這份沉淪來自社會(huì)的變遷。海德格爾說：“存在的被遺忘”。生活在一個(gè)被米蘭昆德拉稱之為“縮減的時(shí)代”中時(shí)，每個(gè)人不得不面對(duì)自然縮減為公園，冒險(xiǎn)縮減為游樂場的極限設(shè)施，友誼縮減為手機(jī)通訊錄上的備注。當(dāng)孩子們長大，他們或者說我們的棱角被磨平，我們的心靈在無數(shù)次碰撞后起了厚厚的繭。于是乎，許多曾經(jīng)的少年過早地縮減了成熟的時(shí)間，藏起了孩子的筆體。
的確，每個(gè)人都面對(duì)著成長與發(fā)展，不可能永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活的風(fēng)浪。但是，保留一份孩子的簡單與執(zhí)著，或許會(huì)為人生寫下更華美的篇章。孩子的筆體是最可愛也是最勇敢的筆體。阿甘那個(gè)充滿傳奇的人生，或許帶點(diǎn)戲劇的色彩，但是的確生活會(huì)給像阿甘這樣簡單的“孩子”一份大禮，一盒滿滿的巧克力糖。保持孩子的天性會(huì)讓人更無謂地實(shí)現(xiàn)天命。沒想若是《煉金術(shù)士》的主角換作了一個(gè)完全失去童心不相信世界飽經(jīng)滄桑的老人，故事又會(huì)怎樣？
或許，面對(duì)著各種外部壓力和誘惑，我們的內(nèi)心孩提王國漸漸失落，但我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該丟棄童真的筆觸來描繪生活的點(diǎn)滴。留一處角落，留一支筆，點(diǎn)亮曾經(jīng)的夢想，書寫無畏的心聲，保留一份純真的眼神和思維，敢于洞悉謊言，勇敢向前。用那支屬于孩子的筆，寫下——堅(jiān)信自己！
高考滿分議論文11
為夢做些什么，希望大家能夠喜歡!
有人說過，夢是心靈鏡子，它會(huì)在每時(shí)每刻映照出心靈最深處的情緒與期望——題記夢，插上了一雙翅膀，就是想，想安上了一個(gè)期望，就是夢。在沉睡的某個(gè)黑夜，夜，依舊那么的靜，美夢伴隨我們?nèi)胨�，一切都是那么安然。在失眠的某個(gè)黑夜，夜，依舊是那么荒涼，噩夢的陪伴，使黎明是如此的遙遠(yuǎn)。
黎明的來臨，心中帶著僥幸與恐懼或不舍與期望，忙碌的進(jìn)行著一切的工作，讓所有的一切遺忘昨日那個(gè)夢。昨日的那個(gè)夢，在今日的夜晚又再次沖上了心頭，夢中的你看著別人的成功之路，自己內(nèi)心也隱約有些焦急。昨日的那個(gè)噩耗，在今日有再次沖上了心靈，夢中的我，失去了所有，遺忘了一切，自己內(nèi)心難免有些不安。
是不是?我應(yīng)該為他日的那個(gè)夢做些改變了。我不愿永遠(yuǎn)都沉浸在夢中，夢的不安與焦急中。既然心動(dòng)了，那么就去勇敢的插上一雙翅膀。既然不安了，那么就賜予噩耗一個(gè)期望。又何必淪陷于自己的幻象之中，那又有什么意思呢?
心靈最深處的呼喚，它讓你去關(guān)注別人，也是在希望你關(guān)注自己。不應(yīng)該在情緒的抉擇中，進(jìn)行徘徊。不應(yīng)該在殘敗的環(huán)境中，抉擇猶豫。心里的想象與抉擇，真的'會(huì)快樂嗎?不要在猶豫了，為所謂的夢而改變!
將內(nèi)心的焦慮與恐懼轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的原因。給自己一雙翅膀，給自己一份期盼。在布滿迷霧與陷阱的空中，樂觀而卑微地在天空中自由自在的翱翔!
高考滿分議論文12
我是小人物中的一員，小人物亦有生活，亦如用顯微鏡觀察一滴水，鏡中也會(huì)別有洞天，小人物的生活好比一面哈哈鏡，反映出不同的快樂與追求。
顯微鏡觀小人物
把目光放到最細(xì)。身為小人物的我如今坐在考場中，為了自己的明天，為了自己的夢想而拼搏。在考場外的父母，正在焦急地等待著我們。烈日當(dāng)空，滴滴汗珠流過臉頰，流下的是一道道對(duì)兒女殷切的期望。
用顯微鏡把目光放到最小處。柴米油鹽，一日三餐，小人物每天重復(fù)著看似單調(diào)而又毫無意義的活動(dòng)。然而這些活動(dòng)卻成為了維系整個(gè)社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必不可少的元素。有的人需要付出，有的人需要公正，有的人需要認(rèn)真。正因?yàn)檫@些“有的人”在自己的崗位上默默無聞地耕耘著，社會(huì)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。著名相聲演員馮鞏在春晚上曾經(jīng)有過一段經(jīng)典的臺(tái)詞：在相聲界我演員演的最好，在演員里我導(dǎo)演導(dǎo)的最好，在導(dǎo)演里我編劇編的最好，在編劇界我相聲說得最棒。所以請(qǐng)記住，在別人的天空里我們可以是星星，在自己的天空里卻必須是太陽。
著名指揮家舟舟天生染色體缺少，但是在全家人的'努力引導(dǎo)下，舟舟走向了指揮道路，一路的艱辛，終于有所收獲。殘聯(lián)主席鄧樸方曾擁抱著舟舟，深情地說：“一切生命都是偉大的！”
顯微鏡下的小人物其實(shí)并不渺小，他們很偉大，他們用意志與精神支撐起了整個(gè)家庭，整個(gè)集體，乃至整個(gè)社會(huì)。小人物就如金字塔基，為金字塔的高度奠基。小人物，不平凡。
哈哈鏡觀小人物
身為小人物的我親身經(jīng)歷了小人物的生活，就如同一面哈哈鏡，百態(tài)人生，世間冷暖，無不囊括其中。離合悲歡，成功失敗，無不各異。但相同的是，哈哈鏡中的小人物是有血有肉的，無論是菜市場討價(jià)還價(jià)的家庭主婦，站臺(tái)上送走兒女的父母，還是如今身在考場中的我們，無一不是有血有肉的。
社會(huì)每天都在向前進(jìn)，不同的人物也會(huì)有不同的追求與夢想。有草根英雄，草根演員，每個(gè)人都不虛人間此行。小人物也有夢想，小人物也有追求。哈哈鏡中的他們夢想與追求是很不相同的，他們現(xiàn)在生活著，亦快樂著；他們可能平凡，但定有理想，有抱負(fù)。那個(gè)創(chuàng)造了奇跡的保羅帕茲，一個(gè)手機(jī)推銷員，通過執(zhí)著追求，成為了一位光芒四射、眼睛里燃燒著無限激情的藝術(shù)家！他帶給我們的感動(dòng)，除了才華之外，更因?yàn)樗挠職馀c執(zhí)著！他用自己的經(jīng)歷證明了，小人物的夢想，足以震撼世界！只要你不停地走，倔強(qiáng)地走！
身為小人物中的一員，我愿意把自己放在顯微鏡下反觀內(nèi)心，也愿意把自己放在哈哈鏡前快樂人生。做一個(gè)小人物，要真實(shí)，要快樂，不簡單。
高考滿分議論文13
英雄豪杰想當(dāng)年，風(fēng)流倜儻美名傳。艱難苦困熬心志，玉汝于成終使然!
暗含創(chuàng)業(yè)艱難,貴人相助或者堅(jiān)韌不拔,終將成功。北宋哲學(xué)家張載說過：“富貴福祥，將厚吾之主也，貧賤憂戚，庸玉汝于成也�！边@句話既是唯物的，又是辯證的，成為很多名人發(fā)奮努力的座右銘。它演變到現(xiàn)在，就是“艱難困苦，玉汝于成”。
這句話告訴我們，對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，“逆境比順境好”。這實(shí)在是至理之言。
往往有這樣一種情況：優(yōu)越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的健康肌體，使人喪失成功的上進(jìn)心;而艱苦的環(huán)境，無論坎坷的道路，卻能磨練人的意志，增長人的上進(jìn)心。美國劇作家帕特里克說的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以說明逆境的優(yōu)越性了。
“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。請(qǐng)看，屈原被放逐而作《離騷》;司馬遷受宮刑而作《史記》;歐陽修兩歲喪父篤而成才;曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》;越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥;韓信遭胯下之辱而統(tǒng)率百萬雄兵;……他們都是在與逆境搏斗中，成為偉人的!
愛迪生小時(shí)一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)試驗(yàn)。有一次，不慎在火車上引起了火，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。印度偉大詩人泰戈?duì)栐缒陠矢�，靠兄長養(yǎng)大，由于他發(fā)奮治學(xué)，成為亞洲第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，他們哪個(gè)不是同不幸命運(yùn)搏斗的強(qiáng)者?
作家老舍早年喪父，三歲不會(huì)說話，條件可謂差矣，但由于他的'刻苦磨練，終于寫出了蜚聲世界的《駱駝祥子》。
李燕杰說：往往成才的是那些出身貧寒的窮孩子。這句話不是沒有道理的。
當(dāng)然，我們并不反對(duì)具備優(yōu)越條件，但是如果具有優(yōu)越的條件，也不應(yīng)等吃坐穿，而應(yīng)利用這種條件，更努力學(xué)習(xí)才是。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是冶煉強(qiáng)者的熔爐，更是砒磨人才鋒芒的礫石。青年朋友，不要講生活的清苦艱辛，而要講志向的高遠(yuǎn)，為了祖國的未來，把“艱難困苦，玉汝于成”作為自己的“座右銘”吧!
高考滿分議論文14
面朝黃土，他扛起了一個(gè)家，而今花白了發(fā)，他依然健朗，只因拄著心靈的拐杖。
——題記
黑色的外殼，機(jī)身寬而稍薄，超大的矩形屏幕，約莫指甲蓋大小的按鍵。
這是一臺(tái)手機(jī)，一臺(tái)“老人機(jī)”。此刻的它正被老人握在手里，粗糙的指腹輕輕摩挲著機(jī)身，溫柔而纏綿。老人在等待著什么，在這等待的過程中，他可以慢慢地，回憶些什么。
那該是十幾年前的事了。那年頭，別說手機(jī)了，連電話都沒有。唯一的通信方式便是寫信。一筆一劃的思念，一字一句的關(guān)心，被裝進(jìn)一個(gè)簡易的信封里，貼上八分的郵票，寄往未知的遠(yuǎn)方。
信是寄出了，卻不一定到得了游子手中，有那么幾年，與在外打工的女兒失去了聯(lián)絡(luò)，也不知多少次含了淚，怔怔地望著被退回的信。寄不出，只能等女兒寄來。白日里總有干不完的農(nóng)活，便時(shí)常趁夜往村頭跑，只盼得女兒的信已經(jīng)送到了村長家。山里不比平原，家家戶戶都散落在大山里，一個(gè)來回，少說也得兩個(gè)小時(shí)。去時(shí)傍著夕陽，心中急切，三步并作兩步，可臨近村頭，望著村長屋里的燈光，又躑躅起來。去得多了，村長早曉得他的來意，看著他三天兩頭跑，信卻沒有消息，心里也不是個(gè)滋味。村里的年輕人外出打工是常事，這樣的擔(dān)憂，村長也深有體會(huì)，看他這般，竟是連安慰的話都說不出口。而他一見村長的神色，便知道希望再次落空�；貢r(shí)步子明顯慢了下來，幾步一回頭，明知夜里不可能有郵遞員送信，卻還是忍不住期待。漸漸遠(yuǎn)了人家，獨(dú)行于寂寂山林中，看一輪殘?jiān)骆i一汪憂愁思念在渾濁的眼中。
可縱是又的失望，他也不曾想過放棄。只要有那個(gè)盼頭在，只要拄著心靈的拐杖，多走幾趟夜路又何妨?只是那心里的.思念與牽掛，支撐著他，也折磨著他。
后來終于有了電話。紅色的固定電話，被放在那臺(tái)老舊的黑白電視機(jī)旁，正對(duì)著窗，信號(hào)時(shí)有時(shí)無。沒有來電顯示，白天外出干活的他們，也不知孩子們究竟有沒有來過電話，有沒有什么急事。便只好在夜里等。他和老伴怕因?yàn)槎洳缓檬�，漏聽了鈴聲，索性端了飯菜在房里吃。一抬頭，便看見那電話安安靜靜蜷在那一隅。吃完飯，兩人便守在電視機(jī)旁，說是看電視，心卻系在那紅色物什上。有時(shí)這一等，便是幾個(gè)鐘頭。他們習(xí)慣早睡，卻也非等到熬不住了，才想著自己給孩子打去。一再起身，胡亂換了幾次頻道，才終于拿起了話筒。剛按下幾個(gè)鍵，又猶豫了，放下聽筒，回頭與昏昏欲睡的老伴商量著要再等一會(huì)兒。雖說孩子們說是不會(huì)妨礙，他卻始終擔(dān)心會(huì)打擾他們工作。直至熟悉的鈴聲響起，精神一震，忙接起電話。如此，這一夜才睡得安穩(wěn)。
也就是三年前吧，女兒給他買了一臺(tái)諾基亞手機(jī)。初時(shí)不會(huì)使用，眼見著有電話打進(jìn)，不是忘了按接聽，就是錯(cuò)按了掛斷，對(duì)著手機(jī)說了半天，也不見得那頭有反應(yīng)。好不容易學(xué)會(huì)了，便天天手機(jī)不離身。去山里干活也帶著，卻又怕摔了，小心翼翼地揣在上衣口袋里，時(shí)不時(shí)掏出來瞅一眼。天熱，小心地將外套往樹枝上掛著。正干著活，忽覺鈴聲響起，可手中或砍或鋸，不好立刻放下，只得一邊加快了手中動(dòng)作，一邊側(cè)目往樹枝那邊望去，留心聽著，只盼得它響得久一點(diǎn)。那鈴聲卻偏不如人愿，時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無。待放下活計(jì)，胡亂在衣服上抹凈了手，徑直往樹下去。取了外套掏出手機(jī)，一看，哪有什么未接來電?原是太過緊張，聽差了。其實(shí)孩子們也忙，不可能天天打電話，可他是生怕了錯(cuò)過哪怕一通電話。
老人機(jī)則是今年換上的。他無意間向女兒提起過手機(jī)屏幕太小，看不清楚，怎想女兒回家時(shí)便給他帶了一臺(tái)老人機(jī)。寬大的屏幕，大號(hào)的字體，操作簡單，還有語音短信。這樣一個(gè)什物握在手里，總覺得有一股子暖意。
這樣一個(gè)小東西，竟能傳來千里之外的聲音，這在以前是想都不敢想的。如今，它真真實(shí)實(shí)地為他支撐起一片天，支撐起思念，讓他能在這樣一個(gè)偏僻的小山村里，享受到天倫之樂……
灰暗的屏幕忽然亮了起來，熟悉的鈴聲響起。老人機(jī)震動(dòng)著，喚回老人飄遠(yuǎn)的思緒。略一低頭，他清楚的看見屏幕上顯示著“孫女”的字樣，熟練地按下了接聽鍵。
那頭，歡快的聲音傳來：
“爺爺，我們回來過中秋，給您和奶奶帶了月餅……”
……
老人悠閑地躺在老藤椅上，嘴角上翹，月光灑下，照亮了他眼中那溢滿了的幸福和滿足。
再過得兩日，月，就圓了……
高考滿分議論文15
今年春節(jié)，特意兩次去過新聞里說的那個(gè)24小時(shí)營業(yè)的書店。
第一次是白天去的，書店外面與一般書店沒什么不同，就是一間普通的書店，與我們?cè)诿總�(gè)城市、每條街道上看到的書店幾乎是一模一樣的，包括店員的工作服、書架、架上的書……一切都平平淡淡。
第二次，我和朋友晚上過去，時(shí)間大概是晚上十點(diǎn)鐘。剛拐過街角，看見那書店，一下子眼前就亮了，整顆心就“暖”了。那個(gè)時(shí)間段，所有店鋪都已經(jīng)關(guān)門，屋里黑著燈，有些還拉下了卷簾門。只有那書店亮著燈，暖光從門窗的玻璃里透射出來，照亮了一大片人行道。冬夜的街道很冷，但因?yàn)橛袝甑拇嬖�，仿佛半條街都變得暖融融的。
那一刻，在我眼中，這書店就是一艘巨大偉岸卻又慈祥仁愛的夜航船，微笑著接納每一個(gè)走進(jìn)來的人，讓他們都能在這里度過溫馨平安的一夜。
白天的它經(jīng)過了夜的魔術(shù)棒點(diǎn)撥，變得完全不同，讓我連連贊嘆：“如果有天堂，這夜航船就是天堂的模樣了�！�
在我印象中，書店都是干凈整潔、井井有條的，工作人員不停地巡視著，將被讀者翻亂了的書插回到規(guī)定位置去。書店里很少有供讀者休息的長椅，有些讀者實(shí)在站累了，就坐在臺(tái)階上、靠在書架上、倚在欄桿邊。那些書店明白無誤地向讀者傳達(dá)了這樣一個(gè)訊息：這是一個(gè)販賣知識(shí)的地方，最好匆匆翻閱，不要無限制地細(xì)讀。
這已經(jīng)成了我腦子里的固定模式，在這種情況下，去書店買書成了一件苦樂夾雜的事。后來隨著網(wǎng)絡(luò)書店的興起，逛書店的興趣就漸漸淡了，改為網(wǎng)上購書。
“如果我居住的城市里有這樣一家書店，我肯定常常光顧�！蔽覍�(duì)朋友說。
看得出，所有人都像我一樣，愛上了這家書店里的氣氛。
這里不像是“販賣知識(shí)”的地方，更像是學(xué)校的閱覽室甚至是家里的書房。每個(gè)人的臉都祥和而平靜，每個(gè)人拿書放書都輕手輕腳，每個(gè)人身上向外散發(fā)出來的都是溫情和善意。在這里，每一個(gè)人都是完全平等的，即使他們來自不同的環(huán)境，衣著打扮也各不相同。當(dāng)他們深深地沉浸在某一本書里的時(shí)候，就成了這夜航船的一份子，安靜、和諧而美好。
“他們付出了太多太多�！迸笥咽潜境敲襟w人，對(duì)這書店的經(jīng)營情況了解甚多。
我當(dāng)然理解，在商業(yè)社會(huì)中，如果某個(gè)項(xiàng)目違背了商業(yè)規(guī)則，必定弄得自己舉步維艱。
“我來此采訪過，他們有更高的追求，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。”朋友補(bǔ)充。
那兩句話是自古至今仁人君子們的最高追求，但正因?yàn)橛凶非螅艜?huì)遭遇白眼、嘲笑、譏諷、懷疑、不理解等各種阻力和困境。
朋友是性情中人，年輕時(shí)曾經(jīng)發(fā)誓要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，至今仍然為了這樣的'目標(biāo)努力著。
我忽然記起了童話中那個(gè)擁有大花園的巨人，當(dāng)他最后推倒花園的藩籬之后，陽光照進(jìn)來了，孩子們跑進(jìn)來了，小鳥飛進(jìn)來了，笑聲充滿了大花園，他也永遠(yuǎn)拋開了煩惱憂愁。童話的最關(guān)鍵點(diǎn)，就是要“推倒藩籬”，破除一切頑固保守的舊規(guī)則，讓所有人看到新的陽光與希望。
“就是那些人推倒了巨人的藩籬�！蔽仪那闹赶蚬衽_(tái)后面的夜班工作人員。
朋友笑了，頻頻點(diǎn)頭。
書店有無數(shù)舊規(guī)則，我們的生活也是一樣，墨守成規(guī)的人就像高墻內(nèi)自閉的巨人，根本體會(huì)不到任何快樂。我相信，就像工作人員說的，在接納與奉獻(xiàn)中忙碌著，他們每天都充實(shí)而快樂，覺得很有意義。
感謝這家書店，讓所有的“巨人”都看到了光明與希望。我祈愿有更多書店追隨他們真、善、美的步伐，讓這樣仁慈祥和的夜航船�？吭诿恳粋�(gè)城市的每一條街道……
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